人們進行社會研究,是希望能夠瞭解一些社會世界的新東西;或是去檢視關於社會世界的猜想、直覺、信仰是否正確;或者,去修正他們對於社會世界如何運作的一些想法。
社會研究是個過程,在當中,人們把一些原則、想法、觀點(也就是方法論)與一些特定的方法、技術、策略(也就是提問的方法)加以結閤,以産生知識。它是一個令人興奮的發現之旅,但是它也要求著堅持、誠實的人格、能夠容忍、與他人互動,並且以高品質的成就為榮。
閱讀本書,並不能讓你變成專傢,但是它可以讓你更瞭解研究的結果、讓你知道研究是如何進行的,並讓你能夠進行小型的研究計畫。在看完這本書之後,你就會知道哪些是研究可以做的,哪些是不行的,為何需要嚴格的進行研究。
譯者簡介
鈕則謙
國立政治大學社會學研究所碩士、國立政治大學中山人文社會科學研究所博士
學術專長:社會學、社會科學研究方法
現任:靜宜大學通識教育中心兼任助理教授
校譯兼審訂簡介
陳榮政
國立陽明大學碩士、國立暨南國際大學博士、倫敦大學聯位學位
研究專長:教育社會學、教育政策、比較教育
現任:國傢教育研究院綜閤規畫室主任
前言 ix
第一部分:基礎
第一章 進行社會研究 1
導論 2
社會研究的選項 3
科學的運作方式 10
研究進行的步驟 13
研究的麵嚮 15
結論 29
第二章 理論與社會研究 31
導論 32
理論是什麼? 33
理論的組成部分 35
理論的麵嚮 40
社會科學的三種主要取嚮 56
動態的二元性 60
結論 62
第三章 社會研究的倫理 63
導論 64
為何需要倫理 64
權力關係 66
包含研究參與者的倫理議題 67
倫理與科學社群 80
倫理與研究贊助者 82
研究的政治 87
價值中立與客觀研究 88
結論 90
第四章 學術文獻迴顧與研究規劃 93
導論 94
文獻迴顧 94
使用網路做社會研究 109
質化和量化研究的定位 114
質化研究議題 119
量化研究議題 123
結論 145
第五章 質化與量化的測量 147
導論 148
為何需要測量 149
量化與質化的測量 150
測量過程的組成部分 151
信度與效度 157
量化測量的指導 166
指標的建構 172
量錶 175
結論 187
第六章 質化與量化抽樣 189
導論 190
非隨機抽樣 190
隨機抽樣 196
結論 218
第二部分:進行量化研究
第七章 調查研究 221
導論 222
調查研究的邏輯 223
問捲的建立 225
調查類型:優、缺點 246
訪談 251
道德調查 259
結論 261
第八章 實驗研究 263
導論 264
隨機分配 266
實驗設計邏輯 269
內在與外在效度 281
實務考量 289
實驗研究結果:進行比較 290
實驗倫理漫談 293
結論 294
第九章 非反應式研究和次級分析 297
導論 298
非反應式測量 298
內容分析法 301
現有統計資料 / 文件和次級分析 313
推論和理論測試的議題 324
結論 326
第十章 量化資料分析 327
導論 328
資料處理 328
單變項結果 332
雙變項結果 341
兩個以上變項 350
推論統計 357
結論 361
第三部分:進行質化研究
第十一章 田野調查 365
導論 366
田野研究的邏輯 369
選擇地點與開始接近 373
田野中的關係 380
觀察與蒐集資料 383
田野研究訪談 395
離開田野 401
焦點團體 402
田野研究的倫理兩難 402
結論 405
第十二章 曆史-比較研究 407
導論 408
曆史-比較研究的邏輯 410
曆史-比較研究計畫的步驟 415
曆史脈絡中的資料和證據 418
比較研究 424
曆史-比較研究的對等性 432
倫理 436
結論 436
第十三章 質化資料分析 439
導論 440
資料分析的比較方法 440
編碼和概念的形成 442
質化資料的分析策略 449
其他技術 454
質化資料的軟體 457
結論 459
第四部分:撰寫研究報告
第十四章 撰寫研究報告 461
導論 462
研究報告 462
結論 482
關鍵詞匯 483
參考文獻 517
索引 539
許多學生第一次接觸社會研究法的課程時,都是抱著緊張與不安的心情。有時候,這是因為他們把這堂課跟數學、統計聯想在一起,而這些科目在過去都給瞭他們不愉快的經驗;有時候,則是讓他們想到跟實驗法這些自然科學課程的奮鬥;也有的時候,他們並不知道該對這門科目抱著什麼期望,並且認為,這個科目超過他們的程度,隻適閤高級的、非常聰明的學者。
《基礎社會研究法》這本書,將嚮你介紹社會研究,並且以一種沒有壓力的方式告訴你,「研究者都做些什麼,他們為什麼要這樣做」,這樣不僅能夠令人興奮,而且也能掌握做「真實」研究的重要性。盡管研究方法的具體細節,會要求學科的思考以及嚴謹性,但是,對所有大學生而言,這很容易可以達到。一旦你剋服瞭這些不安,並且瞭解到什麼是研究,或許,你就會覺得研究是相當迷人的。社會研究方法論的課程不同於其他的社會科學課程,大部分的課程,都是在檢視不平等、犯罪、種族分工、性彆關係、都市社會等等的主題內容。但方法論的課程,則是與這些主題相關,既有助於係統地思考這些內容,又能夠揭示如何獲得這些內容。
本書想讓人覺得容易理解,而且平易近人,但是,平易近人並不代錶著這本書就像「米老鼠」或是「棉花糖」一樣。事實上,適當的研究是一種嚴肅的活動,而且,研究進行的好壞,也是有目共睹的。此外,研究也會處理重要的倫理議題,這些發現會影響政策決定以及政策關懷。最後,研究也會産生新的知識,或是讓我們瞭解議題的重要性。就像護士、社工人員、警官、教師、醫生或顧問,每天的實際生活都會處理嚴肅的議題,並對人們生活産生實際的影響一樣,社會研究也是如此。
《基礎社會研究法》這本書,有三個目的。首先,它要告訴你,社會研究也是個非常重要的事業,它離你並不遠── 你可以瞭解它的。其次,它從已經發錶的「實際研究」中,摘錄很多的範例,告訴你研究的發現,以及在教科書或媒體中發現的資訊來源。最後,它給你一個基礎,讓你能夠做進一步的研究,並且告訴你,這種活動需要奉獻、創意以及成熟的判斷。
社會研究並不隻是遵循食譜的配方、尋找正確的公式或是不加思索、盲目地遵從固定程序或途徑。它是個創造的過程,要求個人的整閤能力、道德選擇,而且對於社會世界,願意自由且開放地提問,並有著深深的使命感。
我在15年前編寫的社會研究教科書,範圍較大且較為深入,這些年也經過幾次不斷地更新,本書則是該書的精簡版,希望能夠對較少專業背景的同學,用較簡單的方式介紹社會研究。它也反映齣這25年來,我從學生那裏學到的東西,讓我能夠幫助大學生瞭解並體會社會研究方法。
就好像其他的寫作一樣,本書也反映齣它的作者。從一開始,我就堅定地認為,量化與質化兩種研究途徑對於研究的價值。我認為,每一種途徑都提供瞭一種獨特與互補的觀點來瞭解社會世界,兩者都很重要且都是必須的。在修正的第二版中,包含瞭從近期文獻摘錄的範例、為瞭錶達更為清楚所做的改寫、新的兩個章節,並重新組織瞭內容,以求更為平順的展現。
這本書為我打開瞭一扇瞭解社會研究方法的窗戶,雖然它在某些方麵未能完全觸及我最迫切的需求。作為一名熱衷於探索社會現象背後復雜原因的普通讀者,我希望這本書能像一本操作手冊一樣,手把手教我如何進行研究。書中的確涵蓋瞭從研究問題的提齣、研究設計的選擇,到數據收集和分析的宏觀框架。但我在具體執行層麵,尤其是如何將這些理論方法轉化為實際操作時,遇到瞭一些瓶頸。例如,在量化研究部分,雖然解釋瞭統計學的基本概念,但如何選取閤適的統計模型來檢驗假設,或者在麵對不符閤預期的研究結果時如何進行解釋,這些關鍵步驟的細節討論略顯不足。同樣,在質化研究方麵,雖然提到瞭訪談的重要性,但如何進行有效的追問,或者如何係統地進行主題分析,這些操作技巧的闡述可以更加深入。我個人認為,如果書中能包含更多不同類型社會研究的經典案例,並詳細解析其研究過程中的方法論選擇和運用,那麼這本書的實用性將會大大增強。目前來看,它更側重於提供一個方法論的“地圖”,讓我知道有哪些路徑可以走,但如何在每條路上行走,還需要我自行探索和摸索。
评分這本書帶給我的是一種對社會研究方法論的初步認知,雖然在實踐操作層麵的指導尚顯不足。作為一名對社會現象充滿好奇的普通讀者,我希望能夠通過這本書,掌握一套行之有效的方法來探究我所關注的社會問題。書中在介紹質化和量化研究方法時,確實提供瞭一個相當完整的理論框架。我尤其喜歡它在量化部分對於數據收集和統計分析的概括性描述,這讓我對如何通過數據來驗證假設有瞭初步的瞭解。而在質化研究方麵,書中對訪談、觀察等方法的介紹,也為我打開瞭新的思路。然而,我在閱讀過程中,總覺得在“如何做”這一點上,這本書的指導力度不夠。比如,在進行量化研究時,如何選擇閤適的抽樣方法,如何設計有效的問捲,以及在分析數據時如何進行統計推斷,這些關鍵環節的細節講解略顯倉促。同樣,在質化研究方麵,如何進行有效的田野觀察,如何係統地組織和分析訪談資料,這些操作層麵的技巧,也希望能夠得到更詳盡的闡述。總的來說,這本書更像是一本方法論的“導覽圖”,讓我知道有哪些研究方法,以及它們大緻的運作方式,但我仍然需要自己去摸索具體的“路徑”和“工具”。
评分這本書的價值在於它為我提供瞭一個宏觀的視角來審視社會研究的兩種主要取嚮。作為一名希望在學術領域有所建樹的初學者,我一直對如何係統地探究社會問題感到睏惑。這本書的齣現,恰好彌補瞭我在這方麵的認知空白。它清晰地劃分瞭質化研究和量化研究的界限,並分彆對其核心理論、方法和研究邏輯進行瞭闡釋。我尤其欣賞作者在解釋量化研究時,對統計學原理的循序漸進的介紹,這讓原本枯燥的統計學知識變得易於理解。同時,書中對質化研究的深入探討,包括對不同訪談技巧的區分以及對深度訪談的精細化描述,也讓我對如何從個體經驗中挖掘社會共性有瞭新的認識。然而,我在閱讀過程中也發現瞭一些可以改進的地方。我期望這本書能更深入地探討研究倫理的問題,例如在進行敏感性研究時,如何保護受訪者的隱私,以及如何處理研究中的潛在偏見。此外,對於如何將理論研究與實際應用相結閤,書中給齣的指導相對有限。例如,在如何利用研究結果來影響政策製定或解決社會問題方麵,如果能提供更多的實踐案例和策略,將會極大地提升這本書的價值。
评分從我個人的閱讀體驗齣發,這本書最令人稱道之處在於其對社會學研究領域中兩種主要範式——質化和量化——的深入剖析。作者以一種相當嚴謹的學術態度,分彆闡述瞭各自的核心理念、研究邏輯以及在實際操作中可能遇到的挑戰。我特彆欣賞其在量化部分對統計學原理的引入,雖然不是統計學的專業教材,但它足以讓非統計學背景的讀者理解數據分析背後的基本思路。而在質化研究方麵,書中對不同類型訪談的區分、焦點小組的組織以及紮根理論的構建過程,都進行瞭詳盡的描述,讓我對如何通過深入的田野調查來理解社會現象有瞭更清晰的認識。然而,在某些章節,我感覺作者的論述略顯側重於理論建構,而對於讀者在實際操作中可能遇到的具體睏難,例如在進行訪談時如何剋服受訪者的抗拒心理,或者在分析質性數據時如何避免主觀臆斷,這些方麵的指導就顯得不夠充分。我曾期望能看到更多關於研究工具的細節,比如如何根據研究問題選擇最閤適的訪談提綱結構,或者在進行內容分析時有哪些常用的編碼策略。盡管如此,這本書的理論深度和學術嚴謹性仍然是毋庸置疑的,它為我提供瞭一個堅實的理論基礎,讓我能夠更自信地去探索更具體的實證研究方法。
评分這本書給我留下瞭深刻的印象,盡管它並沒有完全滿足我最初的預期。作為一名對社會科學方法論充滿好奇的研究新手,我被其標題吸引,認為它會提供一個全麵細緻的視角來解讀社會研究的運作機製。在閱讀過程中,我確實領略到瞭作者在梳理不同研究取嚮方麵的努力,特彆是關於量化研究的統計基礎和質化研究的深入訪談技巧,這些部分都寫得相當詳實。然而,我更期待的是一種將理論與實踐緊密結閤的指導,例如如何將這些抽象的方法論應用到具體的社會現象分析中,或者提供一些經典的案例研究來佐證其理論。書中雖然提到瞭研究設計的原則,但總感覺在“如何做”的層麵有些淺嘗輒止。對於像我這樣希望能夠盡快上手進行實際研究的讀者來說,如果能有更多關於數據收集工具的細緻講解,比如問捲設計的每一個環節應該注意什麼,訪談提綱如何構建纔能挖掘齣有價值的信息,甚至是一些常見的研究倫理睏境及其應對策略,都會極大地提升這本書的實用價值。目前看來,它更像是一本理論性的入門讀物,為理解研究方法的“是什麼”提供瞭紮實的基礎,但在“怎麼用”方麵,我還需要尋找其他的資源來補充。盡管如此,書中的邏輯清晰,術語解釋到位,對於想要建立起對社會研究方法整體認知框架的讀者來說,依然是一本值得仔細研讀的書籍。
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