108年初等五等【图书馆学大意】（重点内容整理，历届试题精析）(8版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　☆针对初等五等命题大纲内容精准详实整理☆
　　☆名师权威亲编‧供考前拟真练习☆
　　☆抢分高效率‧历届试题收录丰富完整☆

　　一、编写特色
　　《图书馆学大意》根据初等、五等「图书资讯管理」考试方向，邀请老师精心编着，切合考生需求，特色如下：
 
　　【内容精要】
　　根据初等、身心障碍五等、原住民五等、地方五等、国营事业等图书馆学大意考试重点，搭配考选部命题大纲，细心整理图书资讯学内容而精要编撰，内容鞭辟入里、简洁明白、完整详实，使考生全面掌握「图书馆学大意」考科要领，以达考试时事半功倍之效！！

　　重点整理为：「图书资讯学内涵」、「馆藏发展」、「主题分析」、「资讯组织――编目学」、「读者服务」、「馆际合作」、「图书馆自动化与数位化」、「图书馆与网路资源」和「相关法规条文」，均为图书馆学大意考试粹选之精华，可迅速抓住命题大纲之范围而提升考生图书资讯学之实力！！

　　【题库丰富】
　　每章末均收录相关章节重点之历届考古题库，供考生考前拟真练习，评量吸收效果，了解国家考试出题方向与模式，以做好准备工夫。
　　题型内容尽量採丰富而多样，并题题附有解析，可全方位检验考生答题能力，协助复习和找出缺漏之处，大大地提升考生竞争优势。

　　【历届试题】  
　　收录 94～107 年各相关「图书馆学大意」考科之历届试题与解析。
　　近年测验试题均附有考题配分表，使考生全盘掌握近年「图书馆学大意」考科命题重点。

　　【本书架构】
　　第一部分，内容精要，分章架构完整，并附上相关试题演练可供考生评量吸收效果，了解国家考试出题方向与模式，以做好准备工夫！
　　第二部分，相关法规条文，附上图书馆法等重要法规，了解法规核心！

　　第三部分，相关历届试题与解析，收录94~107年相关试题与解析，题型内容尽量採丰富而多样，并附有解析，可全方位检验考生答题能力，协助复习和找出缺漏之处，大大提升考生竞争优势。掌握命题重点！

　　【本书特色】
　　篇章架构完整，依照考试重点分为九大章节，分章介绍清楚明了！
　　超大题库量，完整收录近期考题，提供读者做最佳的练习的机会！
　　题答分离，排版简洁，近年试题皆附上命题配分表，洞悉考试重点！

　　【高分强化搭配用书】
　　推荐本社《(BC08》，107年初等/地方五等（图书资讯管理）套书（赠题库网帐号、云端课程），带您一网打尽！

　　二、学习方式
　　图书资讯学之内容广泛，包含图书馆学、管理学、资讯科学等，近年逐渐加重资讯系统与数位典藏等领域，故建议考生以《图书馆学大意》为基础，搭配其他图书资讯学教科书或参考书，或参阅国家图书馆网站、编目园地网站等线上资源以增加图书资讯学近来发展资讯，行有余力再参考期刊、专业书目，尽量广泛研读，并辅以历届试题或模拟试题作为考前练习，增强重点记忆或查验不足之处。而相关图书馆法、图书资讯人员伦理标准、图书馆设立及营运标准等法规也相当重要，不能忽视！！

　　应付「图书馆学大意」考科最基本之处，是要多做历届试题，以了解每年考试出题趋势；另外针对每份考题的答题速度，考生可上鼎文公职网站下载「测验题模拟试卡」书写，以练习增加作答临场感。

　　切记，考古题是有可能再重复出现，建议在考试前，考生至少解三年相关图书馆学大意考科试题。

　　初等、身心障碍五等、原住民五等、地方五等等图书资讯管理考试竞争者多，难度不小，唯有全力以赴、专心一志、破釜沉舟者才得以成功！因此考生可相约志同好友编组读书会，对于难懂的观念，或是难解的试题，可由互相讨论的方式或询问图书资讯学专业人士、老师解决，如此教学互长，必然有所裨益。

　　当仍有问题无法解决，建议询问相关学有专精的教授或是先进。
　　本书由于篇幅有限，因此无法收录完整的试题，将会把 101 年度以前的考古题和解析放至 VIP 专区，欢迎读者善加利用，增进实力。

《二十世纪西方学术思潮评述：从现象学到后现代主义》 本书深入剖析了二十世纪以来在西方哲学、社会科学及人文领域占据主导地位的几大重要学术思潮的起源、核心观点、发展脉络及其相互间的张力与对话。全书结构严谨，逻辑清晰，旨在为读者提供一个理解当代西方思想格局的全面导览。 第一部分：现象学运动的兴起与奠基 本部分聚焦于现象学的诞生及其早期发展。我们将从胡塞尔的“回到事物本身”的号召开始，详细阐述其意向性理论、悬置（Epoché）的方法论，以及对“生活世界”（Lebenswelt）的探究。重点分析现象学如何试图克服十九世纪末形而上学的危机，并为后续的解释学和存在主义奠定基础。随后，本书将过渡到海德格尔对现象学的激进重构，探讨其“存在论差异”的提出，以及《存在与时间》中对“此在”（Dasein）的细致分析，包括向死而在、畏、以及工具的考察。这一部分的叙述，力求展现现象学从一种认识论转向一种本体论和存在论的深刻转变过程。 第二部分：批判理论与法兰克福学派的社会批判 本书的第二部分将目光投向二战前后兴起的法兰克福学派。我们将详述霍克海默、阿多诺和马尔库塞等核心人物的理论贡献。批判理论的核心在于对启蒙理性在现代社会中异化和工具化倾向的深刻反思。本书将细致梳理“文化工业”理论的提出，分析大众文化如何成为控制社会和消解个体批判性的工具。此外，对辩证法在现代性语境下的困境的讨论，特别是阿多诺对“否定辩证法”的坚持，将作为本部分的重要论述点。同时，简要介绍马尔库塞的“单向度的人”概念，以揭示技术理性对人类解放潜能的压制。 第三部分：结构主义的语言学转向与人类学视野 结构主义思潮以其对“深层结构”的关注，对包括语言学、人类学、文学批评乃至心理学在内的多个领域产生了颠覆性的影响。本章将从索绪尔的语言学结构入手，阐释能指与所指的关系，以及语言系统（Langue）与言语行为（Parole）的区分。在此基础上，本书将探讨列维-斯特劳斯如何将这一方法应用于亲属关系、神话分析等人类学领域，揭示文化现象背后的普遍性逻辑规则。本部分将强调结构主义对主体性地位的弱化，预示着后结构主义的到来。 第四部分：后结构主义的解构与主体性的消解 进入本书的第四部分，我们将探讨对结构主义的批判与超越——后结构主义。德里达的“解构”理论是本部分的核心。本书将详细阐述“逻各斯中心主义”的批判，阐释延异（Différance）的概念，以及文本意义的无限漂移性。随后，米歇尔·福柯的谱系学方法将作为理解权力运作的关键工具。我们不仅会分析福柯对知识-权力关系的论述，还会深入考察他对规训（Discipline）的考察，以及对主体如何在话语和权力机制中被塑造的过程的描绘。本书将清晰地展现后结构主义如何彻底挑战了西方哲学中关于真理、主体和实在的传统形而上学假设。 第五部分：后现代主义的文化诊断与知识的多元转向 最后一部分将讨论后现代主义思潮，这是一种更为复杂的文化和知识状态的描述。詹姆逊对“晚期资本主义文化逻辑”的分析，特别是对拼贴、拟像（Simulacra）和“意义的扁平化”的描述，将作为理解后现代经验的重要视角。我们将区分利奥塔对“宏大叙事”的怀疑论，探讨知识形态在后工业社会中的碎片化和地方化趋势。此外，本章还会简要涉及后殖民理论和女性主义理论的某些面向，探讨它们如何与后现代的多元性视角相交汇，共同促成了二十世纪末知识生产范式的深刻变革。 结论：思想遗产与当代挑战 本书的结语部分将总结二十世纪这些思想潮流之间的内在联系——它们如何从对启蒙理性失范的共同担忧中衍生出来，又如何在对传统的批判中走向分化。我们将探讨这些理论对当代社会学、政治学、艺术批评乃至日常生活实践所遗留下的持久影响，并提出当前学术界面对的理论继承与创新的挑战。本书旨在帮助读者形成一个动态的、批判性的视角，以应对复杂多变的当代学术景观。

第一部分  内容精要  
第一章  图书资讯学内涵  3

第一节  图书馆的意义、起源、功能  3
第二节  图书馆学、资讯科学的意义及发展史  9
第三节  图书馆类型  16
第四节  图书馆之营运管理及标准  23
考古题精选演练   49

第二章  馆藏发展  56
第一节  馆藏发展的意义  56
第二节  馆藏发展政策  59
第三节  馆藏评鑑（Collection Evaluation）  61
第四节  图书馆资料选择与採访  65
第五节  图书资料的赠送与交换  71
考古题精选演练   76

第三章  主题分析  82
第一节  主题分析的意义  82
第二节  标题表  82
第三节  分类思想体系  89
第四节  分类的演进与发展  91
第五节  分类实务  102
附    录   105
考古题精选演练   108

第四章  资讯组织――编目学  115
第一节  编目学概论  115
第二节  编目标准  117
第三节  编目实务  147
第四节  目录学  149
考古题精选演练   152

第五章  读者服务  158
第一节  参考服务  158
第二节  资讯时代的参考服务  163
第三节  资讯素养与推广及专业伦理  169
考古题精选演练   175

第六章  参考资料  181
第一节  认识参考资料  181
第二节  书目（Bibliographies）  184
第三节  索摘（Indexing and abstracting services）  186
第四节  百科全书、类书、丛书及政书  189
第五节  及时性参考资料（Ready-reference sources） 193
第六节  传记资料（Biographical sources）  196
第七节  字辞典（Dictionaries）  197
第八节  政府出版品  199
考古题精选演练   201

第七章  馆际合作  207
第一节  馆际互借  207
第二节  合作编目  209
第三节  合作採访  210
考古题精选演练   214

第八章  图书馆自动化与数位化  221
第一节  图书馆自动化概论  221
第二节  图书馆自动化的规划与实施  224
第三节  图书馆自动化与数位化发展  229
考古题精选演练   235

第九章  图书馆与网路资源  242
第一节  网际网路  242
第二节  网路资源与参考服务  245
第三节  网路资源与技术服务  249
第四节  网路资源与馆藏发展  251
考古题精选演练   257

第二部分  相关法规条文  
图书馆法  267
图书馆设立及营运标准  271

第三部分  相关历届试题与解析
※因篇幅有限九十四年至一○一年相关试题与解析，收录至 VIP 读者专区，使用期限为一年。
一○一年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  277
一○一年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」试题  289
一○二年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  302
一○二年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」试题  314
一○三年公务人员初等「图书馆学大意」试题  336
一○三年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」试题  360
一○四年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  377
一○四年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」试题  394
一○五年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  414
一○五年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」  432
一○六年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  448
一○六年特种考试地方政府公务人员（五等）考试「图书馆学大意」  468
一○七年公务人员初等考试「图书馆学大意」试题  484
 
《参考资料》    500

评分☆☆☆☆☆

說實話，圖書館學對我這個門外漢來說，一直是一門充滿未知數的學科。之前想準備初等五等圖書館學大意時，上網找資料，發現相關的資源並不多，而且很多內容都比較零散，讓人不知道從何下手。直到看到這本《108年初等五等【圖書館學大意】》，我才感覺眼前一亮。書名中的「重點內容整理」讓我看到了希望，我希望它能像一個導航員，帶我穿越迷霧，直達核心。尤其對於「圖書館的歷史沿革」、「圖書館的種類與功能」、「圖書館的組織與管理」這些基礎但卻是根本的知識點，我希望這本書能給予清晰且有系統的介紹。另外，對於「資訊組織」這個聽起來很專業的部分，我希望能有更具體的說明，例如分類法、編目規則等等，是不是能用比較容易理解的方式呈現，而不是一堆枯燥的術語。再來，「歷屆試題精析」是我決定購買這本書的主要原因之一。我非常期待看到詳盡的試題解析，不只是告訴我答案，更能點出該題的出題方向、相關的學理基礎，甚至是一些解題的技巧。我希望透過不斷地練習和解析，能夠熟悉考試的題型，掌握答題的關鍵，讓我在考場上能夠游刃有餘。

评分☆☆☆☆☆

這本《108年初等五等【圖書館學大意】》的出版，對我來說無疑是一劑及時雨。過去在準備圖書館學大意時，常常覺得內容龐雜，重點不明，不知道該從何下手。這本書的「重點內容整理」讓我看到了一條清晰的學習路徑，我希望它能對「資訊檢索」、「書目控制」等概念進行深入淺出的講解，並且能提供一些與時俱進的資訊，例如現在流行的搜尋引擎原理、大數據在圖書館的應用等等。同時，「歷屆試題精析」更是讓我眼前一亮。我非常期待看到對每一個試題的細緻剖析，包括出題的背景、考點的分析、正確答案的理由，以及錯誤選項的誤導性。我希望透過對這些歷屆試題的深入理解，能夠觸類旁通，掌握圖書館學的知識體系，而不僅僅是針對單一題目做練習。我期望這本書能幫助我建立起紮實的學科基礎，提升我的應試能力，讓我能夠自信地走進考場，爭取優異的成績。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《108年初等五等【圖書館學大意】》真的是太及時了！我一直對圖書館工作充滿憧憬，但總覺得「圖書館學大意」這個科目聽起來就很有份量，自己摸索起來總有點霧裡看花。尤其聽說初等五等考試的圖書館學大意科目，範圍廣泛，知識點又很細碎，這讓我很擔心會漏掉什麼重要的概念。這本「重點內容整理，歷屆試題精析」(8版) 光看書名就讓我眼睛一亮，尤其是「重點內容整理」這幾個字，感覺就像是把浩瀚的圖書館學知識濃縮成精華，讓我這個讀書比較講究效率的人，能夠快速抓住核心。而且「歷屆試題精析」更是救星，考題是最好的老師，透過分析歷屆試題，我能更清楚地了解出題老師的出題邏輯、常考的題型，以及哪些觀念是老師們特別重視的。試題解析的詳細程度，能不能讓我理解為什麼這個答案是對的，而不是死記硬背，這點非常關鍵。我希望透過這本書，能夠建立起紮實的圖書館學基礎，對圖書館的營運、服務、館藏發展、讀者服務等各方面都有一個全面的認識，這樣在準備考試的時候，才能更有方向感，也更有信心。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書，首先吸引我的是它的「8版」標記。這意味著它經過多次的更新和修正，應該是緊跟著最新的考情和學術發展。對於像圖書館學這種需要不斷吸收新知領域的學科，這點非常重要。我對「資訊素養」和「讀者服務」這些現代圖書館的核心概念特別感興趣，我希望這本書在這一塊能有深入的闡述，告訴我如何在圖書館的實務工作中，有效地提升讀者的資訊獲取能力，以及如何提供更貼心、更人性化的服務。另外，對於「圖書館自動化與資訊科技的應用」這部分，我希望它能有比較前瞻性的介紹，畢竟現在的圖書館已經不再是過去的模樣，數位典藏、雲端服務、大數據分析等新技術，都可能影響圖書館未來的發展。而「歷屆試題精析」的部分，我更看重的是它的「精析」二字。我希望能看到不只是單純的答案，而是對選項的逐一分析，對錯誤選項的錯誤原因解釋，以及對正確選項的學理依據說明。這樣我才能真正學到東西，而不是死記硬背。我希望透過這本書，能讓我對圖書館學有更深刻、更全面的理解，為我的考試之路打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

當我拿起這本《108年初等五等【圖書館學大意】》，內心充滿了期待。這本書的「重點內容整理」部分，我特別想了解「圖書館的分類與編目」的原理和實務，希望它能用比較容易理解的方式介紹不同分類法（例如杜威、中國圖書分類法）的特色，以及圖書編目的基本原則。畢竟這是圖書館最基礎也是最重要的工作之一。我希望透過這本書，能夠建立起對這些基本概念的清晰認知。另外，「歷屆試題精析」是我購買這本書的主要動力。我非常看重的是它的「精析」二字，希望它能詳細解析每一道題目，包括正確答案的理由，錯誤選項的辨析，以及試題所考查的知識點。我希望透過對歷屆試題的深入研究，能夠掌握考試的出題方向和難度，並且學到一些解題的技巧，從而有效地提升我的考試成績。我期待這本書能成為我備考圖書館學大意的得力助手，幫助我系統地學習，掌握關鍵知識，最終順利通過考試。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得圖書館學是一門結合了學術理論與實務操作的學科，而這本《108年初等五等【圖書館學大意】》（重點內容整理，歷屆試題精析）(8版) 恰恰能滿足我這方面的需求。對於「重點內容整理」，我尤其關注「數位圖書館」和「國家圖書館」的相關內容，希望它能詳細介紹數位圖書館的架構、資源與服務，以及國家圖書館的職責與功能，這些都是我認為非常重要且具備時代意義的知識點。我希望能透過這本書，對這些概念有更深入的了解，而不只是停留在表面。再來，我非常看重「歷屆試題精析」的部分。我希望它能提供非常詳盡的解析，不僅僅是告訴你哪個選項是正確的，更重要的是要解釋為什麼其他選項是錯誤的，這樣我才能真正理解試題的考點，避免下次再犯類似的錯誤。我希望透過反覆研讀歷屆試題，能夠掌握考試的命題趨勢，熟悉各種題型的解法，從而提高我的答題準確度和效率。總之，我期待這本書能成為我備考路上的得力助手，幫助我紮實地掌握圖書館學大意的知識，順利通過考試。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本《108年初等五等【圖書館學大意】》時，我的心裡湧現出一絲「終於等到你」的感覺。身為一個對圖書館事業充滿熱情的應考者，我深知「圖書館學大意」這門科目對於初等五等考試的重要性，但也正因為其「大意」二字，讓我感到無從下手。這本書的「重點內容整理」讓我看到了系統性學習的希望，我希望它能將圖書館學的核心概念，如「圖書館建築與空間規劃」、「圖書館行銷與推廣」等，進行清晰的梳理與闡述。尤其是在「圖書館行銷與推廣」方面，我希望能看到一些創新的點子和具體的實踐案例，讓我知道如何讓圖書館走出象牙塔，更貼近民眾的需求。同時，「歷屆試題精析」這部分，我更是寄予厚望。我希望它能不僅僅是羅列答案，更能透過對試題的深入剖析，揭示其背後的命題邏輯、考點範圍，甚至提供一些應試的策略和技巧。我期望透過這本書，能夠將零散的知識點串聯成一個有邏輯的體系，對圖書館學有一個全面而深刻的理解，讓我在準備考試的過程中，不再感到迷茫和焦慮，而是充滿信心和方向感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝訂和紙質，第一眼看上去就很有質感，這點小細節對我來說很重要，畢竟要花很多時間和它相處，好的閱讀體驗能提升學習的動力。翻開內容，我發現它的排版非常清晰，每一個章節的主題都標示得一目了然，重點內容也用粗體或顏色加以區分，讓我在閱讀時不會感到壓力，而且很容易就能找到我想看的內容。我特別喜歡它針對「重點內容整理」的部分，感覺作者不是單純地把課本內容搬過來，而是有經過消化和提煉，把一些複雜的概念用更淺顯易懂的方式呈現，甚至還會搭配一些圖例或表格，這對於我這種對理論性內容比較容易感到枯燥的讀者來說，真的是一大福音。我最關心的「歷屆試題精析」部分，光是看到試題的數量就讓我安心不少，而且解析的深入程度，不只是告訴你答案，還會解釋為什麼其他選項是錯的，以及這個題目背後所考驗的知識點是什麼，這對於我理解題目的陷阱、釐清觀念非常重要。我希望透過這本書，能把那些看似艱深的圖書館學理論，轉化為我腦袋裡清晰的概念，讓我在準備考試時，能夠觸類旁通，舉一反三。

评分☆☆☆☆☆

這本《108年初等五等【圖書館學大意】》的「重點內容整理」和「歷屆試題精析」組合，簡直是為我這樣的考生量身打造的。我一直在為圖書館學大意科目感到頭疼，覺得知識點太多太雜，不知道該從何下手。這本書讓我看到了希望。我特別關注「館藏發展與管理」這一部分，我希望它能詳細介紹如何根據讀者的需求和圖書館的使命來建立和維護館藏，以及如何處理淘汰舊書、續訂期刊等實際操作。另外，「圖書館自動化系統」也是一個我比較陌生的領域，我希望書中能用清晰易懂的方式介紹各種自動化系統的功能，例如MARC、OPAC等，讓我知道它們是如何運作的。而「歷屆試題精析」絕對是我最期待的部分。我希望它能提供詳細的解題思路，分析每個選項的優劣，以及相關的考點。我希望能透過反覆練習這些歷屆試題，掌握考試的節奏和重點，提升我的應試能力。我希望這本書能幫助我建立起一個清晰的學習架構，讓我能夠事半功倍地準備考試，而不是漫無目的地瞎忙。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《108年初等五等【圖書館學大意】》，我最期待的就是它的「重點內容整理」和「歷屆試題精析」了。我對「兒童圖書館」和「青少年圖書館」的相關知識非常感興趣，希望這本書能提供關於這些專門圖書館的發展歷史、服務特色、館藏推薦以及活動規劃等內容。我相信，對於一個想在圖書館工作的人來說，了解不同類型圖書館的運作模式是非常重要的。同時，「歷屆試題精析」也是我非常看重的一部分。我希望能看到詳盡的試題解析，不只是告知答案，而是能夠深入分析每個選項的邏輯，指出錯誤選項的誤導之處，並解釋正確選項的學理依據。我希望透過大量的練習和解析，能夠熟悉考試的題型，掌握答題的關鍵，並對圖書館學大意的知識點有更深入的理解，讓我在備考過程中更加得心應手。