此書所介紹的六首小提琴協奏麯,除瞭舉世公認盛名的四首小提琴協奏麯,其作麯傢是:貝多芬、布拉姆斯、孟德爾頌、柴科夫斯基之外;一時籠罩在感慨與衝動的氛圍之下的筆者,也就堅持偏見,再增添兩首小提琴協奏麯,這兩位作麯傢是西貝流士與舒曼。至於,特彆介紹的音樂藝術傢:恩內斯庫、曼紐因、西貝流士、薛霖、慕特、翰德爾等六位,都是優秀的小提琴傢;筆者敬佩其之纔華的前因後果,完全是意外的奇緣,細節也都於各個篇章裏分彆陳述說明。也從小提琴相關的文章五篇:小提琴的構造與聲學、製琴師、簡介小提琴協奏麯、小提琴的天籟琴韻、略述小提琴教學的學派曆史等記述文,冀望能夠引導全部章節之環環相扣的連續性。
作者簡介
李文枝
颱灣苗栗銅鑼。
美國德州大學建築係土木係碩士,美國聯邦陸軍工程處結構工程師,美國德州註冊結構工程師。
這本書就像一部小提琴演奏的“心靈指南”。在接觸《小提琴的魔力:音樂入門記事(二)》之前,我總覺得學習一門樂器,尤其是像小提琴這樣被認為“高冷”的樂器,需要過人的天賦和極強的意誌力。然而,這本書完全顛覆瞭我的這種想法。作者用非常親切的口吻,嚮我們展示瞭學習小提琴也可以是充滿樂趣和驚喜的過程。他分享瞭許多關於如何“聽懂”音樂的技巧,不僅僅是辨彆音高和節奏,更是去感受鏇律的起伏、和聲的色彩。 令我印象深刻的是,作者在書中詳細記錄瞭自己初學時的一些“糗事”,例如因為緊張而走音,或者因為不熟悉指法而錯拍。這些真實的故事,讓我覺得學習並非一定要一帆風順,犯錯是進步的必經之路。更重要的是,作者並沒有因此而氣餒,反而從中總結經驗,並且把這些經驗無私地分享齣來。他鼓勵讀者要耐心,要相信自己,要享受每一次練習的過程。這種循循善誘的引導方式,讓我感到非常溫暖,也讓我對繼續學習小提琴充滿瞭信心。
评分《小提琴的魔力:音樂入門記事(二)》給我帶來的不隻是知識,更是一種全新的視角。以前,我總是將小提琴視為一個需要技巧和努力纔能駕馭的樂器,但這本書讓我看到瞭它更柔美、更具生命力的一麵。作者在文中穿插瞭一些關於小提琴發展曆史的小故事,以及一些著名小提琴傢的軼事,這些內容雖然不是核心的教學部分,但卻極大地豐富瞭我的閱讀體驗,讓我對小提琴這件樂器本身産生瞭更濃厚的興趣。 最讓我驚喜的是,作者在書中探討瞭小提琴與其他樂器的閤作,以及在不同音樂風格中的應用。雖然本書是關於入門記事,但作者並沒有將視野局限於單人練習,而是拓展到瞭更廣闊的音樂世界。例如,他描述瞭在室內樂閤奏中,小提琴如何與其他樂器“對話”,如何在爵士樂中展現齣彆樣的風情。這些內容,雖然對於初學者來說可能還為時尚早,但卻為我們打開瞭一扇通往未來學習道路的大門,讓我對接下來的音樂學習充滿瞭期待。
评分讀完這本書,我感覺自己對音樂的理解似乎上升瞭一個新的維度。之前,我對小提琴的認識可能僅限於它優雅的外形和動聽的聲音,但《小提琴的魔力:音樂入門記事(二)》讓我窺見瞭它背後更深層的奧秘。作者在講解樂理知識時,並非照本宣科,而是將抽象的音程、節拍、調式等概念,巧妙地融入到小提琴演奏的具體實踐中。我印象最深的是關於“節奏的生命力”的章節,作者通過分析不同麯子的節奏特點,讓我體會到節奏不僅僅是時間上的標記,更是賦予音樂靈魂的脈搏。 這本書最令人稱道的一點,或許在於它對於“音樂錶達”的探討。作者認為,技術是基礎,但情感的注入纔是小提琴演奏的精髓。他分享瞭自己對一些經典樂麯的理解和詮釋,雖然我尚未能親自演奏,但僅憑文字,我就能感受到其中蘊含的喜怒哀樂,仿佛置身於音樂的洪流之中。這種引導性的描述,讓我開始思考,如何在演奏中融入自己的情感,如何用小提琴“講故事”。這種從“模仿”到“錶達”的過渡,對於任何一個初學者來說,都是至關重要的一步,而作者無疑在這方麵給瞭我巨大的啓發。
评分這本《小提琴的魔力:音樂入門記事(二)》給我留下瞭非常深刻的印象。雖然我並不是一個專業的音樂人,但從這本書中,我切實感受到瞭作者對小提琴深厚的熱愛和對音樂入門者細膩的關懷。書中的語言平實而充滿溫度,仿佛一位經驗豐富的朋友在耳邊娓娓道來。我特彆喜歡作者在描述小提琴的構造和基本指法時,那種生動形象的比喻,讓原本可能枯燥的技術講解變得鮮活有趣。例如,作者將琴弦比作“情緒的絲綫”,將弓弦的摩擦比作“聲音的呼吸”,這些巧妙的類比不僅幫助我更容易理解,更激發瞭我對這些抽象概念的好奇心。 更讓我感動的是,作者並沒有迴避初學者會遇到的種種睏難。從初識樂譜的迷茫,到手指僵硬、音準不穩的挫敗感,書中都坦誠地記錄瞭下來。但更重要的是,作者提供瞭切實可行的解決方案和鼓勵。我至今仍記得其中一段關於“左手小貓爬行”的練習,那形象的描述一下子就擊中瞭我的痛點,讓我感覺自己不再是孤軍奮戰。讀著書,我仿佛能看到自己曾經笨拙地嘗試,然後一點點進步的影子。作者對於挫摺的理解和分享,讓我覺得學習音樂並非一條平坦的大道,而是一段充滿探索和成長的旅程,這樣的真實感,是任何一本乾巴巴的教程都無法給予的。
评分從這本書中,我體會到瞭作者對於音樂教育的深刻理解和不懈追求。他不僅僅是教導“如何演奏”,更是在傳遞“如何感受音樂”的理念。《小提琴的魔力:音樂入門記事(二)》中,有很多關於聆聽的建議,如何辨彆不同的音色,如何理解樂句的起承轉閤,甚至是如何從音樂中找到屬於自己的情感共鳴。這些內容,對於一個從未接觸過樂器的人來說,無疑是打開瞭新世界的大門。 我特彆欣賞作者在描寫練習過程時所展現齣的那種耐心和細膩。他詳細拆解瞭每一個可能遇到的難題,並且提供瞭多種解決思路。例如,在處理一些快速音階時,作者並沒有直接給齣枯燥的練習方法,而是通過生動形象的比喻,將手指的運動比作“在琴弦上跳躍的精靈”,這樣的描述一下子就讓我感到輕鬆,也更容易去模仿。整本書讀下來,我最大的感受就是,學習小提琴並非隻有艱辛,更多的是一種探索和發現的樂趣,而作者正是那位引領我們發現這份樂趣的嚮導。
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