发表于2025-01-22
钱理群,北京大学中文系退休教授
被公认为东亚区域思想界的代表性人物
1980年代以来中国最具影响力的人文学者之一、当代中国重要知识分子
以独特观点,从个人历史记忆出发
对中华人民共和国六十年的历史做出最完整的回顾、批判、反思
《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(上下册)共八十万字,酝酿了二十五年,反映了钱理群近期研究与思想的重要结晶,
试图通过本书建构一个底层(我─钱理群,民间思想者)、高层(毛泽东)、中间层(知识分子)互动的三维叙述空间、结构
此三层之间的互动、反抗、合作、背离
形成一个复杂交错的历史过程,
并构成中国今日思想状况的蓝图。
《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(上下册)完整呈现当代中国知识分子的思想和心路历程
堪称近年来华人世界最重要的思想回顾与自传。
《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(上下册)提供了读者看待当代中国问题时不可多得的思想资源,对于当前「中国崛起论」、「中国模式论」的知识热潮,以及「毛泽东的幽灵」浮现于「后毛泽东时代」的征象,提出即时有力的回应与批判。
钱理群以独立知识分子的立场,通过本书,对于自己如何走过毛泽东影响下之共和国六十年,做出回顾与反思。共和国六十年的政权迭替,整个国家民族经历了分裂动盪,在钱理群平静而从容的叙述调子底下,内蕴着历史的激情与苍凉。
「一方面,我是毛泽东时代所塑造的,毛泽东文化已渗透到我的血肉及灵魂中,这种毛泽东时代的印记永远改变不了,无论如何挣扎、自省、批判,我都是个无可救药的理想主义者、浪漫主义者、乌托邦主义者。另方面,我更是个毛泽东时代自觉的反叛者。我的历史使命就是反戈一击,对毛泽东做出同时代人所能达到的最彻底的清理和批判。既受他的影响,同时又是他的反叛者,并力图使自己成为彻底的反叛者。」──钱理群
《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(上下册)作为亲历共和国六十年的独立知识分子,钱理群以其丰厚的历史经验与直面现实的批判力度,为读者打开一扇深入了解1949年至今的中国社会主义发展史、民间思想知识状况与毛泽东思想实践的窗口。钱理群以「毛泽东时代」与「后毛泽东时代」作为本书的叙述框架,指出毛泽东时代的1957年所底定之中国政治、经济、社会体制与后毛泽东时代有着内在的贯串性联系,这是批判性理解当下政体的核心关键。同时,钱理群致力挖掘中国当代民间思想,力图在被镇压、被抹杀的「民间异端」历史中,重拾那顽强存在的民间思想,并绘制其知识系谱,以提出一条中国民间版的社会主义思想道路。钱理群以其丰富的史料文本与作为一个历史见证者、参与者的亲历经建,精采地勾勒出中国战后思想状况的景貌,并站在民间的立场、从一个独立知识分子的角度,为读者渐次打开、进入中国大陆战后历史与知识分子的内心世界,达到心的交流。
钱理群在《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(上下册)里顺着历史行走顺序,将中共建国之后至今六十年的历史分为建国初期(1949-1955)、反右运动前后(1956-1958年初)、大跃进年代(1958)、大饥荒年代(1959-1961)、通向文革之路(1962-1965)、文化大革命年代(1966-1976)、后毛泽东时代(1977-)。在同时考量各历史时期的国内情况∕国际情势的视角下,他将整段历史以「毛泽东时代」与「后毛泽东时代」作为分野,强调毛泽东与中共在前段时期所奠定的中国共产党之社会、经济、政治体制,如何后遗到「后毛泽东时代」、成为后段时期实行改革开放的基础,同时提出反右运动前后所奠定的「1957年体制」是「1989年体制」的基石,两者间有着内在的历史连续性,如此方能历史化的理解当下中国共产党的专制政体核心。
更重要的是,钱理群考察了自1950年代即出现的校园「右派」(校园民主运动),文革间的民间思考、1980年的民运以及1989年的天安门民主运动,并认为它们之间有一脉「社会民主主义」的知识思想连续,亦与1990年代「新左派」与「自由主义」之争的知识分子论争以及当下中国的民间社会运动,有着复杂的内连性质,而这些知识运动与党内思想的分派彼此扯动,形成上下相互吸收、影响的关系。
钱理群先生将当前中国的思想、知识光谱做了历史化的考察,并以此回应、分析所谓「毛泽东的幽灵」在「后毛泽东时代」浮现的现象,对于当前「中国崛起热潮」以及与之相应的知识征候,提出即时、有力的批判与警醒。
本书《毛泽东时代和后毛泽东时代(1949-2009):另一种历史书写》(下册),内容起自第十讲 文化大革命时代(1966-1976年)(上),迄至第十四讲 后毛泽东时代(2000-2009年)(下),书末附有〈后记〉、〈参考书目〉和〈选用课文〉。
作者简介
钱理群
1939年出生于抗战中的重庆,1956年考入中国人民大学新闻系,1960年毕业,1960到1978年先后在贵州省安顺地区任教,1978年考取北京大学中文系文学研究生,师从王瑶、严家炎先生,1981年毕业留校任教。目前为北京大学中文系退休教授,被公认为东亚区域思想界的代表性人物和1980年代以来中国最具影响力的人文学者之一;以研究鲁迅着名,并曾名列北京大学学生评鑑「最受学生欢迎的十佳教师」首位。
他不仅对鲁迅思想拥有一种理解与把握,早在中国大陆1980年代的文化热中,就在最终决定文学发展的「社会经济状况」与「文学」之间发现了「文化」的仲介作用,在1990年代进一步的研究中,试图把20世纪文学置于本世纪的历史中心课题──「实现全面现代化」的大背景下,考察「现代文学」与「现代教育」、「现代出版」和「现代政治」之间的互动关系,为「文学外部关系的研究」领域上打开一条新的思路。
2002年从北京大学退休后,又重归中学与贵州,关注语文教育、西部农村教育、地方文化研究,同时从事现代民间思想史研究。
钱理群的重要性在于,历经中国文化大革命、七九年民主改革、八九年天安门等重大历史事件,带着近五十年中国变动的历史记忆、政治和社会改革思潮,对中国民主运动发出犀利的批判与反思。
着作甚丰,出版的书近五十种,代表作有《心灵的探寻》、《与鲁迅相遇》、《周作人传》、《丰富的痛苦:堂吉诃德与哈姆雷特的东移》、《1948:天地玄黄》等。最新着作为2007年香港牛津大学出版的《拒绝遗忘:「1957年学」研究笔记》、2008年在台湾出版的《我的精神自传:以北京大学为背景》以及《我的回顾与反思:在北大的最后一门课》、2009年在香港出版的《知我者谓我心忧:十年观察与思考(1999-2008)等。
(下)
第十讲 文化大革命时代(1966-1976年)(上)
发端:「无产阶级专政条件下的继续革命」──毛泽东为文化大革命绘制的蓝图
一、以高干子弟为主体的红卫兵造反运动与思潮
二、以五七体制受压者为主体的造反派的造反运动与思潮
三、从「上海公社」的夭折到军队介入、全国大乱
四、造反派的分化
(一)青年毛泽东主义者和文革的国际影响
(二)十七年派
(三)文革新贵
(四)逍遥派与文革日常生活
五、腥风血雨:清查「五一六」、1968夏季大镇压、清理阶级队伍
六、新的觉醒:走出毛泽东
第十一讲 文化大革命时代(1966-1976年)(下)
一、文革后期民间思考的两大背景
二、文革后期民间思考的特点
(一)自发、自觉的思想运动
(二)面临的矛盾与困境
(三)思想资源和不同走向
三、文革后期民间思潮的主要收获
(一)对中国现行社会主义体制的政治经济学批判
(二)社会主义民主和法制、思想启蒙的唿吁与思考
(三)发展社会生产力、改革农村体制的唿吁与思考
尾声:毛泽东的「遗言」
第十二讲 后毛泽东时代(1977-1989年)(上)
一、「毛泽东后」中国发展道路的选择
(一)上层论争:邓小平的决策
(二)社会民主运动(1978-1980):改革与发展的另一种选择与诉求
二、体制内的经济改革与思想启蒙运动
(一)农村体制改革与中国农村发展研究组
(二)民间学术文化运动
(三)我和安顺朋友的选择
三、八十年代末的政治体制改革、天安门民主运动
第十三讲 后毛泽东时代(1990-1999年)(中)
一、「寻找毛泽东」热
二、我的「毛泽东研究」
三、1998年前后北大百周年校庆的民间纪念
四、「六四体制」:九十年代中国社会结构和体制的变动
五、闪光一现:1998年「北京之春」
第十四讲 后毛泽东时代(2000-2009年)(下)
一、邓小平的改革开放的正、负面效应
二、维权运动、网民监督、非政府组织:三大民间运动的兴起
三、知识分子的不同走向
四、中国共产党的分化:党内毛泽东派与民主派的出现
五、调整与坚持:执政者的回应和选择
后记
参考书目
选用课文
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