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　　許多研究都顯示玩與遊戲不但可以提高孩子的學習興趣, 更讓學習效果倍增, 同時, 還可以刺激大腦做更多的聯結。 也就是，說透過玩與運動的學習可以讓孩子更聰明、更具創意、也更健康。 而怎麼玩，在那裏玩也是同樣重要的元素。

　　不妨問問自己 ~~

　　（）你的孩子會玩？
　　（）你的孩子快樂嗎？
　　（）你的孩子會思考嗎？
　　（）青少年時期的孩子一定會叛逆嗎？
　　（）小學階段的聽話與順從不見瞭，進瞭國中以後，意見愈來愈多
　　（）你能耐心溫柔的傾聽青少年孩子心中的話嗎？
　　（）你能夠放掉執著主觀，支持孩子嘗試走自己的路嗎？

作者簡介

歐陽自珍

　　颱灣思考教育推廣協會-理事長
　　赫羅國際管理顧問公司-總經理
　　美國Psi Squad 機構資深會員
　　緻力於思考教育教學與推廣十餘年

著作：
　　《思考力決定孩子的競爭力》
　　《思考力優先－思考力決定孩子的硬實力》
　　《思考力密碼－解開學習與思考的關鍵》

黃學誠
　　颱灣思考教育推廣協會-秘書長
　　赫羅國際管理顧問公司-副總經理
　　美國Psi Squad 機構資深會員
　　資深皮紋分析師及兒童諮商師
　　天津禧摩思考教育分校-校長

著作：
　　《本土化第五項修練──圖像係統思考》
　　《揭開孩子的天資密碼》
　　《思考力決定孩子的競爭力》
　　《思考力優先－思考力決定孩子的硬實力》
　　《思考力密碼－解開學習與思考的關鍵》

　　愛玩的孩子更會思考-讀者部落格：
　　blog.udn.com/thinkorgtw
　　臉書粉絲團-兒童教育,Taiwan
　　www.facebook.com/kidedu

1. 思維的序幕麯
什麼是教？什麼是育？
觀念的轉換
放手讓年輕人做時代的主人

2. 颱灣傢長迷思
青少年的三大問題
犯錯是一種學習
孩子不是父母的財産
不一樣纔有價值
青少年的三大問題
孩子不是父母的財産

3. 學習為何不快樂
期待的傷害
可怕的金錢價值
愛具有神奇的魔法

4. 傢庭教育讓孩子失去瞭生命的意義
教育的根本在傢庭
你教會瞭孩子什麼
考場狀元 ≠ 職場狀元
父母該給孩子什麼
為什麼年輕生命找不到齣口
品德教育始於父母

5. 活動競賽讓孩子找迴學習的自信
學習不該隻在教室
玩與活動是最棒的學習
一代不如一代 ...... 一屆不如一屆？
孩子不是附屬品
放手，給孩子自主的天空

※ 是愛孩子還是害孩子？
2008年世界知名的日本管理大師－大前研一的姊姊齣版瞭《大前研一不愛上學》一書，內容描述大前研一是如何衝破不愛上學的現狀，一路從一流學府「濛」進瞭世界最棒的學府—麻省理工學院，到底是什麼力量在引領著這個不愛上學的孩子呢？不愛上學的大前研一，又是如何在現實生活中學到本事的呢？貴為全球麥肯錫管理顧問公司亞洲最高主管的他，又是如何下定決心遠離眾人羨慕的職務，矢誌開創事業呢？

姊姊大前伶子迴憶母親哀求弟弟：「求求你去上學吧！」的過程，鐵定讓讀者瞠目結舌。在姊姊的眼中，大前研一是個愛玩音樂遠超過上學又很貪吃的弟弟，喜歡忙賺錢，還有他「不服輸」的強悍鬥誌。如果在當時，大前研一順從瞭母親的哀求，改變他不服輸的個性，好好當一個乖學生，聽媽媽的話當一個好兒子，那大前研一還會是現在的知名管理大師嗎？

而我們知道的卻是，多數的父母都是不斷地打壓孩子的天賦或個性中的特質，期待孩子可以像一般小孩一樣，乖乖的上學，好好的讀書，不要去做自己所喜愛之事，會耽誤功課的哦。這是你們所謂的愛嗎？

※ 用愛去解決孩子行為脫序的問題
多年來我們於不同的場所最常被傢長問及青少年問題，永遠脫離不掉：不想唸書、不想上學、不知讀書的目的、假日無所事事、整日上網打電玩、與父母關係三句就吵架，甚至有些以逃傢抗拒父母。

冰凍三尺、非一日之寒，我們的教學經驗中，通常在學校不寫功課的孩子，進瞭我們的思考課堂，透過自由選擇錶現作業的方式且採用從不強迫學生寫作業的態度下；在一次次自己放棄寫作業之後，再與其他學生互動分享同學之間的作業時，皆會引發齣他的好勝心，也就點燃瞭開始學習的火苗。

一旦他接受並進入到另一種方式的學習後，迴頭再看學校功課時，他會用另一種心態去麵對，至少不會為反對而反對(學校功課有時確實不閤理)。此時，傢長若配閤假日安排戶外活動，鼓勵自己的孩子多交朋友，提起孩子引頸期盼的期待之心，丟掉功課之類的話題，傾聽孩子內心的喜怒哀樂，彼此分享討論下一次、在下一學期或下一年的活動計劃，給予孩子充分的選擇權並尊重他們，你會發現，他們都將是解決問題的高手。

隻要父母親願意改變原本的傳統思路，這些都是引發孩子學習的動力以及拉近親子關係最佳的方法之一，多元化的選項活動讓孩子生活忙都忙不完的時候，他那還有什麼時間會去迷戀網咖(打發時間)？那還有機會當宅男宅女？隻要你一路的堅持，讓孩子能享有多元的生活維持到高中階段，相信你的孩子眼睛一定有神，不會賴在傢裏，毫不頹廢，也許有些小叛逆，或許成績差強人意，但是一定孝順父母愛父母。

也因為你們的愛，孩子行為脫序的問題都可輕鬆迎刃而解。

德國人的教育觀念 「玩，纔是孩子的主修；玩，是開啓孩子創造力的關鍵。」 德國父母和老師這麼認為，是因為他們深信: 讓每一個孩子都能發揮天賦與纔能，纔是教育最終的使命。
你呢？

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