1年級IQ智力測驗[新編](上冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　目前的教育體製於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而傢長們為瞭讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。
 
　　本係列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一~三年級各兩冊。

　　內容有：
　　數量練習
　　圖形觀察
　　平麵圖形的構成分析力
　　空間的抽象力
　　數列規律
　　生活常識的推理
　　圖形相關分析
　　空間知覺力
 
　　學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本係列書籍將是您的最佳學習助手。

好的，以下是為您準備的圖書簡介，重點描述瞭與《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》不同的內容，力求詳細、自然，並避免任何AI痕跡。 --- 《小學高年級數學思維訓練與應用》 圖書簡介 本書專為小學四至六年級的學生設計，旨在係統性地提升其數學思維的深度與廣度，並培養將抽象數學概念應用於實際問題的能力。我們深知，進入高年級後，學生麵臨的數學挑戰不再僅僅是基礎運算的熟練度，而是邏輯推理、空間想象和復雜問題解決能力的全麵考驗。本書正是在此基礎上，精心構建瞭一套適應小學階段末期數學學習特點的訓練體係。 第一部分：深度解析基礎概念 與側重一年級基礎認知和簡單圖形識彆的材料不同，本書將重點放在鞏固和深化核心數學概念上。 1. 數的認知與運算的拓展： 我們不再停留在簡單的加減乘除。本部分深入探討瞭多位數的精確計算、分數與小數的本質理解及其相互轉化。重點訓練學生對“單位 1”的靈活把握，例如在解決涉及等分和比例的問題時，如何準確界定和操作分數單位。此外，還引入瞭最小公倍數（LCM）和最大公約數（GCD）的實際應用場景，教會學生如何運用這些工具來簡化復雜的分數運算和解決周期性問題。 2. 幾何思維的初步構建： 本捲的幾何部分著眼於平麵圖形的性質及其組閤。我們詳細剖析瞭三角形、四邊形（特彆是平行四邊形、梯形）的內角和、麵積計算公式的推導過程。不同於低年級對基本形狀的描摹，本書強調“為什麼”——例如，如何通過割補法證明三角形麵積公式，或者為什麼長方形的對角綫能將圖形平均分割。這部分內容旨在培養學生對圖形結構的直觀感受和邏輯分析能力。 第二部分：邏輯推理與問題解決 這是本書區彆於基礎智力測試的核心部分，強調從已知條件中提取有效信息並構建解決方案的能力。 1. 排序與關係推理： 我們設計瞭大量需要多步驟邏輯判斷的題目。例如，涉及“甲比乙高，丙不比甲高但比丁矮”這類語序復雜、信息交織的排序題。學生需要學會使用錶格或流程圖來係統性地整理信息，排除乾擾項，最終鎖定唯一解。這直接訓練瞭學生在信息過載環境下的信息篩選能力。 2. 植樹問題與行程問題的變式： 這類應用題是理解“區間”和“速度”概念的關鍵。在“植樹問題”中，我們著重區分“頭尾都算”和“隻算間隔”的區彆，訓練學生精確把握實際數量與間隔數之間的關係。在行程問題中，我們引入瞭相遇、追及、摺返等模型，要求學生不僅要計算時間或距離，更要理解速度變化對結果的決定性影響。 3. 趣味數學與數論啓濛： 為瞭激發興趣，我們引入瞭數論的初步概念，如奇偶性分析、數字和（數位和）的性質。例如，探究一個多位數除以 3 或 9 的餘數與它的數位和的關係。這類題目往往沒有直接的公式可以套用，需要學生觀察數字的內在規律，進行歸納和推理，從而體驗數學的“奧秘”。 第三部分：圖錶閱讀與數據分析 在高年級，數據處理能力變得至關重要。本書特彆設置瞭專門章節來訓練學生對復雜圖錶的解讀能力。 1. 復式條形圖與扇形圖的綜閤應用： 我們提供的圖錶不再是單一維度的簡單展示。學生需要閱讀包含多組對比數據的復式條形圖，並結閤扇形圖中的百分比信息，進行跨圖錶數據的加權平均或比例換算。例如，分析某公司去年和今年的銷售額變化，並根據不同産品綫在總銷售額中的占比，來預測下一季度的趨勢。這要求學生具備將直觀數據轉化為抽象結論的能力。 2. 統計中的不確定性： 在概率的啓濛階段，我們引入瞭“可能性”的量化描述，而非簡單的“可能”或“不可能”。通過大量的摸球實驗（在不涉及復雜公式的前提下），引導學生理解頻率與概率的關係，並學習如何基於曆史數據對未來事件做齣閤理的、帶有不確定性的預測。 總結 本書旨在搭建一座堅實的橋梁，將一年級學生初識的數感和形感，提升至高年級所需的邏輯嚴謹性和問題解決的復雜性。它聚焦於深度理解、多步推理、實際應用和數據解讀，是助力學生順利銜接初中數學學習的理想配套讀物。本書的每一道題目都經過精心設計，力求在提升計算準確性的同時，最大化地激發學生獨立思考的潛能。 ---

评分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重孩子早期教育的傢長，一直都在尋找能夠真正幫助孩子提升思維能力的書籍。當我在書店看到這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》時，我被它“新編”這個詞吸引瞭。我翻看瞭幾頁，發現裏麵的題目設計得非常新穎，不像市麵上很多老舊的題目，有一定的時代感和生活氣息。它更像是為當下的孩子量身定做的。我兒子一年級，正處於好奇心旺盛、思維活躍的階段，非常需要一些能夠啓發他思考的書籍。這本書的題目類型非常多樣，有圖形推理、數字規律、邏輯判斷，還有一些關於空間想象和分類歸納的題目。 我最喜歡的是，這本書的題目難度適中，不會讓孩子感到挫敗，也不會過於簡單而顯得乏味。它能夠恰到好處地挑戰孩子的思維極限，讓他們在思考和探索中獲得樂趣。我兒子做題的時候，經常會眉頭緊鎖，但一旦找到答案，就會發齣興奮的歡呼聲。這種成就感對於孩子來說是非常寶貴的。而且，這本書的插圖和排版也很吸引人，色彩鮮艷，圖案活潑，讓孩子在閱讀過程中不會感到枯燥。我看到他在做一道找規律的題目時，非常專注，然後自己慢慢地找到瞭規律，並且非常開心地告訴我。這種自我解決問題的能力，正是這本書所要培養的。

评分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我深知培養孩子的思維能力的重要性，尤其是對於一年級的孩子來說，正是思維發展的關鍵時期。在一次偶然的機會下，我發現瞭這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》，這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，卡通圖案也很可愛，很符閤小孩子的審美。在翻閱內容時，我驚喜地發現，這本書的題目設計得非常精巧，不僅僅是枯燥的數字和文字，而是將各種有趣的圖形、生活化的場景融入其中，讓孩子在玩樂中不知不覺地提升自己的觀察力、邏輯思維能力和空間想象力。 我兒子平時對學習的熱情不算特彆高，但是自從有瞭這本書，他每天都會主動地去翻閱，並且樂此不疲地做裏麵的題目。我觀察到，他做題的時候非常專注，會認真思考，並且會自己去尋找解決問題的方法。有時候遇到難題，他會反復嘗試，直到找到答案為止。這種堅持不懈的精神，正是這本書所要培養的。我非常喜歡書中對題目難度和類型的把控，它循序漸進，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐漸提升自己的思維能力。同時，題目的類型也很豐富，能夠全麵地鍛煉孩子的各項智力。

评分☆☆☆☆☆

作為一位非常關注孩子學習方法的傢長，我一直在尋找能真正幫助孩子提升思維能力的書籍。市麵上同類書籍很多，但很多都顯得比較老套，缺乏新意。當我看到這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》時，它“新編”的字樣引起瞭我的注意。我仔細翻閱瞭一下，發現裏麵的題目設計確實很新穎，而且非常注重引導孩子進行深度思考，而不是簡單的機械記憶。這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭圖形識彆、邏輯推理、空間想象等多個方麵，而且每一道題都設計得非常巧妙，能夠有效激發孩子的學習興趣。 我最看重的是，這本書的題目並沒有脫離孩子的實際生活，而是將很多抽象的概念具象化，讓孩子更容易理解和接受。比如，一道關於“規律性”的題目，可能是以孩子們熟悉的積木堆疊方式為原型；另一道關於“分類”的題目，則是以生活中的各種物品為例子。這讓孩子在做題的過程中，能夠感受到學習的樂趣，並且將所學到的知識應用到生活中。我兒子非常喜歡這本書，他經常會主動要求做幾道題，並且在解題過程中錶現齣很強的專注力。看到他因為成功解決一個難題而露齣的笑容，我覺得這本書確實達到瞭培養孩子思維能力的目的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這種“智力測驗”類的書籍是持保留態度的，總覺得可能會給孩子過多的壓力，或者是一些不切實際的“腦筋急轉彎”。但當我拿到這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》後，我的看法有瞭很大的改變。這本書在題目設計上非常人性化，它沒有那種“為測驗而測驗”的生硬感，而是更側重於激發孩子的觀察力和創造性思維。裏麵的很多題目都需要孩子去發現規律、分析細節，而不是死記硬背。比如，有一類題目是關於圖形的演變，需要孩子觀察圖形的變化規律，然後預測下一個圖形的樣子。這對於一年級的孩子來說，既有挑戰性，又不至於太難，能夠讓他們在玩樂中學習。 我最欣賞的是，這本書不僅僅是提供題目，還會在題目的背後，用比較淺顯易懂的語言解釋一下這道題考察的是哪方麵的能力，以及一些簡單的解題思路。這對於傢長來說，非常有指導意義。我可以在陪伴孩子做題的時候，更清楚地知道如何引導他們，如何幫助他們理解題目背後的邏輯。我兒子非常喜歡這本書，他每天都會主動拿齣來做幾道題，有時候遇到難題，他會纏著我一起討論，我們一起分析，一起尋找答案。這種共同學習的過程，增進瞭我們之間的親子關係，也讓孩子在解決問題的過程中體驗到瞭樂趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我幾乎是抱著一種“試一試”的心態買迴來的，畢竟現在市麵上給小孩子看的智力開發書籍琳琅滿目，質量參差不齊。拿到手之後，它的封麵設計就給我留下瞭不錯的印象，色彩鮮亮但不刺眼，圖案也比較卡通，容易吸引孩子的注意力。我兒子正是讀一年級，正是對什麼都充滿好奇的時候，所以我希望能找到一本既能讓他覺得有趣，又能真正學到點東西的書。一開始翻開的時候，我有點擔心會太難，畢竟是“IQ智力測驗”，總覺得會有很多燒腦的題目。但仔細看下去，發現裏麵的題目設計得相當巧妙，很多都是結閤生活實際，或者是一些邏輯推理的小遊戲，比如圖形的規律、數字的順序、找齣不同等等。這些題目沒有那種死闆的計算，更多的是引導孩子去觀察、去思考，去發現事物之間的聯係。 我尤其喜歡這本書在設計上對細節的處理。比如，每道題的旁邊都會有一個小小的提示，不是直接給齣答案，而是給孩子一些思考的方嚮，這讓孩子在遇到睏難的時候不會輕易放棄，而是能嘗試著從不同的角度去解決問題。而且，書的排版也很舒服，字體大小適中，留白也足夠，不會讓孩子在閱讀的時候感到壓迫感。我兒子試著做瞭一些題目，雖然有些地方需要我稍微引導一下，但整體來說，他錶現得很投入。他會皺著眉頭思考，然後眼睛突然一亮，發齣“哦！我知道瞭！”的感嘆。看到他這種因為解決問題而獲得的成就感，我覺得這本書買得非常值。

评分☆☆☆☆☆

我是一位崇尚“寓教於樂”教育理念的傢長，所以在給孩子選擇課外讀物時，我總是會優先考慮那些能夠讓孩子在玩樂中學習的書籍。偶然間，我看到瞭這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》，它的封麵設計色彩鮮艷，卡通形象也很討喜，這讓我覺得它應該會受到孩子的喜愛。在翻閱內容時，我發現這本書的題目設計非常符閤一年級孩子的認知特點，它不是那種死闆的考題，而是以各種有趣的小遊戲和謎題的形式齣現，能夠有效地激發孩子的學習興趣。 我尤其喜歡書中對題目難度和類型的把控。它沒有一味地追求難度，而是循序漸進，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐漸提升自己的思維能力。同時，題目的類型也很豐富，涉及到瞭圖形、數字、邏輯推理等多個方麵，能夠全麵地鍛煉孩子的各項智力。我兒子做題的時候，錶現得非常專注，他會認真思考，仔細觀察，並且會主動去探索解決問題的方法。當我看到他因為成功解答一道難題而獲得的喜悅時，我深知這本書對於培養孩子的自信心和獨立思考能力起到瞭積極的作用。

评分☆☆☆☆☆

在為我的小女兒尋找能夠鍛煉她思維能力的讀物時，我偶然發現瞭這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》。我之所以會選擇它，是因為它標題中的“IQ智力測驗”和“新編”這兩個詞，讓我覺得它可能不僅僅是普通的練習冊，而是一本有深度、有新意的教材。拿到手後，我仔細閱讀瞭其中的一些題目，發現這本書的設計理念非常齣色。它沒有將智力開發局限於枯燥的數字和文字，而是將各種有趣的圖形、生活化的場景融入其中，讓孩子在玩樂中不知不覺地提升自己的觀察力、邏輯思維能力和空間想象力。 我的女兒在做題的時候，錶現齣瞭極大的熱情。她會主動地去思考，去嘗試，有時候遇到難題，她會自己反復琢磨，或者嚮我求助。我非常喜歡這種互動式的學習過程，因為我可以在她遇到睏難的時候，給予恰當的引導，而不是直接告訴她答案。這本書的題目難度設計得非常閤理，既有挑戰性，又不會讓孩子感到沮喪。我注意到，很多題目都鼓勵孩子去發現事物之間的聯係，去分析問題的根源，這對於培養孩子的批判性思維是非常有益的。我女兒做完一道題，找到答案時，臉上那種自豪的錶情，讓我覺得這本書買得非常值。

评分☆☆☆☆☆

我個人對這種旨在提升孩子智力的書籍一直抱有一種審慎的態度，因為我知道很多這類書籍存在著過度拔高、脫離實際的問題。但當我第一次翻閱《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》時，我驚喜地發現，它完全顛覆瞭我之前的刻闆印象。這本書的題目設計非常貼閤一年級孩子的認知水平，它不是那種晦澀難懂的“腦筋急轉彎”，而是通過一係列循序漸進、富有啓發的練習，來幫助孩子建立基本的邏輯思維和解決問題的能力。我兒子平時對這類題目興趣不大，但拿到這本書後，他錶現齣瞭前所未有的專注。 我特彆欣賞這本書在題目設置上的“生活化”和“遊戲化”。比如，有一道題可能是關於“找齣不同”，但不同之處可能就藏在日常生活中常見的物品的細微差彆裏；另一道題可能涉及到“圖形的鏇轉”，但它是以孩子們熟悉的積木組閤為背景的。這種設計讓孩子覺得學習本身就是一種樂趣，而不是一種任務。我兒子有時候會因為一道題卡住，但他不會輕易放棄，而是會反復嘗試，或者迴頭看看前麵類似的題目，然後自己摸索齣解決辦法。這種獨立思考和解決問題的過程，纔是這本書真正的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

我對市麵上那些僅僅是羅列題目、缺乏引導的教輔書一直不太感冒。在我看來，真正的優質書籍，應該是能夠引導孩子思考，培養他們解決問題能力的。當我第一次看到這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》時，就被它“新編”二字吸引瞭。我翻看瞭幾頁，發現它裏麵的題目設計得非常巧妙，而且非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察能力。這本書的題目類型非常多樣，有關於圖形的推理，有關於數字的規律，也有關於生活常識的判斷。 我兒子非常喜歡這本書，他每天都會主動拿齣書來做幾道題。我發現，他不僅僅是在完成任務，而是在享受解決問題的過程。有時候，他會因為一道題卡住，但他不會輕易放棄，而是會自己反復嘗試，或者嚮我尋求幫助。我非常喜歡和他一起討論題目，我會在旁邊給他一些提示，引導他思考，而不是直接告訴他答案。這種互動式的學習方式，不僅鍛煉瞭他的思維能力，也增進瞭我們之間的親子關係。我尤其欣賞書中題目設計上的“生活化”，這讓孩子覺得學習知識是有用的，並且能夠應用到實際生活中。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的獨立思考能力比單純地記憶知識點要重要得多。在一次偶然的機會下，我看到瞭這本《1年級IQ智力測驗[新編](上冊)》，當時就被它的標題吸引瞭。買迴來之後，我花瞭大概半個小時的時間仔細地瀏覽瞭一遍。不得不說，這本書的設計理念非常贊。它不像一些傳統的教輔書那樣，上來就列齣一堆枯燥的公式或者概念，而是通過一個個精心設計的謎題和遊戲，潛移默化地引導孩子去運用邏輯思維、空間想象、模式識彆等能力。我兒子雖然隻有一年級，但他對這類帶有挑戰性的題目錶現齣瞭極大的興趣。 這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭數理邏輯、圖形推理、語言理解、常識判斷等多個方麵，而且難度循序漸進，不會讓孩子一下子感到挫敗。更讓我驚喜的是，很多題目都融入瞭生活化的場景，比如“找不同”的題目可能是從超市購物清單中提取的，或者“圖形組閤”的題目是根據積木搭建的形狀來設計的。這不僅讓孩子覺得題目有趣，還能讓他們意識到，智力測驗並非空中樓閣，而是與我們的日常生活息息相關的。我兒子做完一道題，自己找到瞭答案，那種自豪感是難以言喻的。這本書真的可以激發孩子內在的學習動力。