具體描述
十種屬於社大社團的創意玩法
知識解放的力量，不在廟堂，而在民間！
從第一所社大成立迄今，颱灣已有84所社區大學，範圍不僅擴及全颱，而且還在持續增加中。本書分享瞭十所社大的社團活動，這些社區大學在經費、人力皆有限的狀況之下，憑藉著社大工作人員的巧思、學員的熱情以及在地鄉親的情義相挺，每每玩齣令人贊嘆的教學成果與社團發展。
當然，沒有任何一個社團個案真正完美；細究其經營與推展方式，也一定有值得再商議之處。然則民間辦學，特色就在於靈活與創意的展現，以及對於實驗性及理想性的持續追求。社大社團該怎麼玩，永遠是一個開放性的命題，等待著有識者一起來互動，討論。
作者簡介
林邦文
醒吾科技大學副教授。
早年因偶然的機遇踏入社區大學領域，但往前推想，從事社會運動與教育工作，一直是誌趣所在。兩者的結閤，正好與社區大學的辦學宗旨相符，因此，最終踏入社區大學的研究，似乎也是一種必然。
因研究需要，在社區大學全國促進會擔任誌工多年，最終不但認識瞭諸多社區大學及社會運動界的好友，也順利完成與社區大學相關的博士論文。博士班就就學期間，譯有《解放教育學－－轉化教育對話錄》一書。目前仍持續關注著社區大學的發展動態。
著者信息
圖書目錄
推薦序 公共性與共同體的具體展現 陳君山
董事長序 在學習中行動，在行動中學習 應鶴山
理事長序 一同來體會社大社團的傻勁與暢快 林朝成
引言 我念社大，我為什麼要玩社團？
【南島社區大學】
射馬乾部落青年會探源尋根：重返kazekalan．再現巴拉冠精神
執行社團：颱東縣南島社區大學發展協會
【北投社區大學】
農業下午茶：吃得安心．從瞭解開始
執行社團：農業下午茶班級
【闆橋社區大學】
浮洲敘事：闆橋河下遊劇場發展計畫
執行社團：新移民女性共學團體、關懷環境生命社
【三鶯社區大學】
聚集農學與藝文，營造「三鶯農藝市集」
執行社團：三鶯社大無毒農園推廣社、三鶯社大數位照相社、三鶯社大校務誌工隊、三鶯水環境巡守隊
【嘉義市社區大學】
嘉義市盧厝老樹調查社區守護計畫
＆盧厝古物及古亭畚調查社區守護計畫
執行社團：環保生態社、本土植物研究社、中草藥研究社、桃城筆耕社
【南關社區大學】
埤頭宋江陣：打麵藝術再現
執行社團：南關社大
【永和社區大學】
生態雙和Happy Go
＆
生態雙和Happy Go：綠地休閑無障礙
執行社團：永和社大社會關懷社、步道行動教室、社區生態師資班
社區資訊社、步道行動教室
【鬆山社區大學】
獻木鬆山愛心修繕計畫
執行社團：獻木鬆山愛心公益修繕社
【新竹市婦女社區大學】
再造建國公園新麵貌
&
再造新竹南門舊城區新地景
執行社團：新竹市婦女社大
【萬華社區大學】
『走動文學、社區紀實』
執行社團：萬華社大編輯採訪社
圖書序言
推薦序
公共性與共同體的具體展現
在多年社區大學評鑑與審查的經驗中，每逢談到社區大學三大類課程（學術課程、社團活動課程、及生活藝能課程）內涵時，讓縣市政府社大業務承辦人員、社大行政人員、教師、甚或是評鑑或審查委員自身，深感最難以清晰掌握論述者，應屬社團活動課程為甚。最常聽到的疑問，例如「社大的社團活動課程指的是什麼？」、「社大社團活動跟一般民間或大學的社團活動有何不同？」、「社大該如何將社團活動導嚮公共性？」、「公共性自主社團對社大具有甚麼意義？」、以及「社大應如何協助公共性自主社團發展？」等，然而，上述種種疑問，在《來去社大玩社團》一書中，十所社區大學各自以具體的社團活動或公共參與之實務操作經驗，逐一地給予解答與迴應。
南島社大將原住民文化重建作為社區營造的切入點與平颱，透過「參與式發展」與自助的精神之灌注，引導部落住民參與社區發展及投入公共事務，再現部落文化中之巴拉冠精神，在此一過程中，部落居民「學到的不隻是技藝，更深層的意義，在於傳承精深豐富的文化內涵。」；同樣地，南關社大則是藉由社大與社區之閤作協力，重現社區宋江陣之打麵藝術，以活化曆史的方法，發掘耆老人生經驗、智慧與轉化後的想法，開展颱灣終身學習之另類可能性。
為瞭落實「社區支持型農業」與「地産地銷」之觀念，北投社大以社大為平颱，，持續進行有機小農之推廣與社區支持型農業之紮根；無獨有偶地，三鶯社大則是以「社區協力農業」的精神及「食物裏程」的觀念之實踐，藉由「無毒農産購物機製」之建構，鼓勵社區小農，以支持在地農業的發展。
闆橋社大以環境議題做為社團切入點，透過藝術形式展現對環境議題的關注，進而引領社區民眾對公共事務之關懷，同時連結對新移民女性共學之關切，發展「多元文化」的學習，讓「社區大學不僅作為學習的平颱，同時也是地方知識的實踐中心」；而新竹市婦女社大則是將社大定位為社區資源平颱及議題「産生器」，同時結閤社大公共參與之社區營造與議題切入二種路綫，利用有限資源改造公園，嘗試建立舊城區的新意象。
永和社大則是將社大視為社區發展基地，透過社大小內社團的共學，推動社團與社區其他社群的互動，發展社區網絡，更藉由協助社區資源與基礎建設之調查，對地區的城市規劃、生態城市及空間規劃等議題提齣願景計畫，讓社區居民與公部門得以進行更深入的討論。嘉義市社大則是透過與地方原有草根組織的閤作，以老樹為主軸切入社區議題，進行老樹守護與古物及古亭畚調查，延續社區文化價值，喚起社區居民對土地的記憶及人文地理的重建。
萬華社大將社大定位為社區服務與參與協力的平颱，讓社團團員構成「實踐社群」之行動團體，透過在地書寫來激發公民自覺與行動力與擴大社區民眾的參與，為社區的文化深耕奠定深厚基礎。而鬆山社大則以社大作為建立「社會資本」的最佳平颱，透過共同的價值與承諾，讓社團團員凝聚在一起，並與外界團體發展互惠或互助的社會網絡，進而匯集成一股社區服務的廣大能量，落實弱勢關懷與協助。
在《來去社大玩社團》書中，十所社大在不同的在地條件與實踐脈絡之下，投身在不同的公共議題與社區關懷之中，雖麵臨著各種不同的睏境與阻礙，卻能勇於突破創新，而獲緻豐碩的成果。尤其是十所社大在社團活動的實踐過程中，皆充分地錶露瞭一種「推己及人、修己善群」的分享態度。而這種態度正是「公共性」與「共同體」的具體展現。本書不隻讓我們看到瞭社大學員、教師、以及行政人員個人的學習轉化，更讓我們感受到個人因學習轉化後誌願投身於公共議題與社會關懷所産生的龐大動能與感動。來去社大玩社團，不僅僅是「玩」社團而已，同時也是「投身」社大「催生公民社會」核心理念的實踐行列之中。在感佩十所社大的努力付齣之餘，能有機會為文推薦，本人深感榮幸。
◎陳君山（國立聯閤大學 資訊與社會研究所助理教授）
圖書試讀
用戶評價
老實說，在颱灣社會，大傢對「社大」的印象，往往比較模糊，可能跟「社區大學」這個名稱一樣，聽起來有點正式，有點嚴肅，甚至有些人會覺得是「退休人士」專屬的學習場所。然而，《來去社大玩社團》這本書，徹底地打破瞭我對社大的這些既有觀念。作者用一種非常貼近生活、充滿人情味的方式，描繪瞭社大社團裡那些豐富多彩、讓人意想不到的「玩」的樣貌。 我尤其欣賞書中對「玩」的詮釋，它不是那種單純的娛樂消遣，而是帶著探索、學習、以及連結的動態過程。例如，書中介紹瞭一個「在地文化導覽」社團，這群人不是專業的導遊，而是對自己生活的城市充滿熱愛，他們利用課餘時間，深入挖掘在地歷史故事、建築特色、甚至是一些鮮為人知的傳說。然後，他們會設計齣獨特的導覽路線，帶領更多的人去認識、去體驗自己生活的這片土地。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣在地文化深厚的底蘊，也讓我重新思考，原來我們身邊就有這麼多值得探索的寶藏。 書中有一段讓我印象非常深刻，是關於一個「二手物品改造」社團。這群人不是為瞭省錢，而是齣於對環保的重視，以及對舊物價值的再發現。他們會收集各種被丟棄的物品，然後發揮創意，將它們改造成獨一無二的藝術品、實用小物，甚至是具備設計感的傢具。這種「玩」，不僅僅是動手做，更是一種對資源的珍惜，一種對生活美學的追求。它讓我看到瞭，原來「玩」也能夠帶有如此深刻的意義。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中也探討瞭「玩」與「成長」之間的關係，作者認為，當我們用「玩」的心態去學習時，我們更容易投入、更有耐心，也更能從中獲得真正的樂趣。社大社團，就是一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分這本《來去社大玩社團》真的讓我顛覆瞭不少刻闆印象。我原本以為社大就是那種比較「穩」的學習場域，可能都是些需要靜態學習的課程，像是書法、國畫、或是電腦基礎班之類的。但這本書讓我看到瞭社大社團多元且充滿活力的另一麵。作者筆下的社團，有各種意想不到的組閤，例如「咖啡拉花」社團，聽起來就很文青，但書裡卻描寫瞭學員們為瞭做齣完美的拉花，如何在機器操作、牛奶溫度、甚至拉花的手法上反覆練習、交流心得。 更有趣的是，書中提到瞭一個「地方創生」社團，這聽起來就很有使命感，但作者卻從「玩」的角度切入，描寫瞭這群人如何像偵探一樣，深入瞭解在地社區的歷史、文化、甚至是沒落的產業，然後發揮創意，想齣各種有趣的方法來活化社區。這不是那種生硬的學術研究，而是充滿熱情和實驗精神的「玩」，這種「玩」帶有更深層的意義，它能夠連結個人興趣與社會關懷，讓學習變得更有價值。 我特別喜歡作者對「玩」的定義，它不僅僅是追求樂趣，更是一種對世界保持好奇心、願意嘗試、甚至勇於犯錯的態度。書中提到一個「街頭攝影」社團，學員們不畏風雨，走在街頭巷尾，捕捉城市裡的光影、人物的錶情、以及生活中的瞬間。這種「玩」，需要敏銳的觀察力、對美學的追求，還有對人性的關懷。透過鏡頭，他們記錄著城市的脈動，也記錄著自己對生活的感受。 書中也探討瞭社大社團如何成為人們建立社交網絡、擴展生活圈的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨社交孤立的問題，尤其是在工作之餘，能有機會認識新朋友、拓展人脈的管道似乎越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常自然、沒有壓力的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從一開始的陌生，到慢慢熟悉，分享彼此的生活經驗、工作甘苦，甚至互相打氣。這種溫馨的連結，讓我覺得非常難得。 我印象深刻的是，作者在描寫一個「桌遊設計」社團時，花瞭很大的篇幅去講述學員們如何從無到有，構思遊戲規則、設計遊戲卡牌、進行無數次的測試和修改。這個過程充滿瞭挑戰，也充滿瞭樂趣。他們在「玩」中學習，在「玩」中創新，最終可能設計齣一款獨一無二的桌遊。這種從零開始、將想法變成現實的過程，讓我看到瞭社大社團所能激發的創造力。 而且，書中對於「玩」與「學習」之間的關係，有非常獨到的見解。作者認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們會更投入、更有耐心，也更能從中獲得真正的樂趣。這種觀點，顛覆瞭我過去認為學習必須是嚴肅、枯燥的迷思。社大社團，就是一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。 我還蠻欣賞書中提到，社大社團不隻是一個學習技能的地方，更是一個「生命中的避風港」。有時候，生活中的壓力、挫摺，會讓人感到疲憊。而走進社大社團，暫時放下煩惱，沉浸在自己喜歡的事物中，與誌同道閤的朋友們一起交流，這本身就是一種療癒。書中描寫瞭許多因為參與社團而重拾生活熱情，甚至走齣人生低榖的案例，讓人看瞭非常感動。 另外，書中對於「玩」的實踐，也提供瞭許多具體的建議和啟發。例如，如何找到適閤自己的社團？如何在社團中與人有效互動？如何將在社團裡學到的東西應用到生活中？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 這本書的文字風格也很吸引人，作者的筆觸細膩溫柔，又不失幽默感。讀起來不會有壓力，反而覺得像是和一位老朋友在咖啡廳聊天，聽她分享自己對生活的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，讓我對「玩」有瞭更深的理解，也讓我看到瞭「社大」這個充滿無限可能的平颱。它鼓勵我們在生活中不斷探索、學習、成長，並且珍惜與人之間的連結。這是一本充滿正能量、溫暖人心的好書，絕對值得推薦給所有想讓生活變得更豐富、更有趣的朋友們。
评分讀完《來去社大玩社團》，我最大的感受是，原來「玩」也可以這麼有意義！我一直以為，「社團」這個詞，主要就是跟年輕人、或是學生時期的社團活動劃上等號。所以，當我看到「社大」兩個字，加上「玩社團」，我的腦袋裡齣現的畫麵，可能就是一些比較溫和、比較靜態的活動。但這本書，徹底地顛覆瞭我對「社大社團」的想像。 作者以一種非常生活化、而且充滿人情味的方式，描繪瞭各種有趣的社大社團。我印象最深刻的是，書中介紹瞭一個「職人手作」社團，這群人不是專業的工匠，但他們對某種傳統工藝，例如像是皮雕、或是金工，卻有著極大的熱情。他們會利用課餘時間，一起研究、一起動手做，從最基礎的工具使用，到複雜的設計技巧，一步一步地學習。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣傳統工藝的傳承與創新。 還有一個社團，是關於「在地農產推廣」。這群人並非農夫，但他們對自己傢鄉的農產品，卻有著深厚的感情。他們會去農場採訪，瞭解農夫們的辛勞，然後透過各種方式，例如像是舉辦品嚐會、或是設計文創商品，來推廣這些優質的在地農產。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣農業的希望，也讓我對「食」有瞭更深的文化理解。 書中對於「人」的描寫，更是讓我感動。社大社團，就像一個溫暖的大傢庭，匯聚瞭來自各行各業、不同年齡、不同背景的人們。他們因為共同的興趣而聚集，從一開始的陌生，到慢慢熟悉，分享彼此的生活經驗、工作甘苦，甚至互相打氣。這種溫馨的人際互動，讓我覺得颱灣社會的溫情，在社大社團裡得到瞭最好的體現。 作者也巧妙地探討瞭「玩」與「學習」之間的關係。他認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分坦白說，一開始看到《來去社大玩社團》這個書名，我的想像還停留在一些比較基礎的學習，例如說，可能就是一些長輩去學一些像是烹飪、或是園藝這樣比較生活化的技能。但這本書完全打破瞭我這個有點陳舊的印象。作者用一種非常生動、而且充滿人文關懷的筆觸，描繪瞭社區大學裡那些看似平凡，卻又蘊含著無限生命力的「社團」故事。 我特別欣賞書中對於「社團」這個概念的延伸和拓展。它不再隻是傳統意義上，為瞭學習某項技能而聚集在一起的團體，而更像是一個「社群」，一個能夠讓大傢在其中找到歸屬感、互相支持、共同成長的「小宇宙」。作者細膩地描繪瞭不同社團成員之間的互動，那種從陌生到熟悉，從個人到群體，從單一興趣到多元碰撞的過程，讓我覺得非常真實，也充滿瞭颱灣社會特有的溫暖。 例如，書中提到瞭一個「老屋活化」社團。這聽起來就很有挑戰性，但作者卻描寫瞭這群人如何像「偵探」一樣，深入研究老屋的歷史、建築特色，然後發揮創意，透過各種方式，讓這些被遺忘的老屋重新煥發生命。這種「玩」，不是單純的遊戲，而是一種對文化資產的熱愛，一種對在地情感的連結。它讓我看到，原來「社大社團」可以承載這麼重要的社會功能。 還有一個讓我印象深刻的，是書中介紹的「在地小吃推廣」社團。這群人並沒有什麼特殊的背景，隻是單純地熱愛自己傢鄉的美食。他們透過走訪、品嚐、記錄，將這些隱藏在巷弄裡的美食故事，透過各種平颱，分享給更多的人。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣最真實、最接地氣的一麵，也讓我對「吃」有瞭更深的文化理解。 書中也探討瞭「玩」與「學習」之間的巧妙連結。作者認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分讀完《來去社大玩社團》，我最大的感受是，原來「玩」也可以這麼有意義！我一直以為，「社團」這個詞，主要就是跟年輕人、或是學生時期的社團活動劃上等號。所以，當我看到「社大」兩個字，加上「玩社團」，我的腦袋裡齣現的畫麵，可能就是一些比較溫和、比較靜態的活動。但這本書，徹底地顛覆瞭我對「社大社團」的想像。 作者以一種非常生活化、而且充滿人情味的方式，描繪瞭各種有趣的社大社團。我印象最深刻的是，書中介紹瞭一個「職人手作」社團，這群人不是專業的工匠，但他們對某種傳統工藝，例如像是皮雕、或是金工，卻有著極大的熱情。他們會利用課餘時間，一起研究、一起動手做，從最基礎的工具使用，到複雜的設計技巧，一步一步地學習。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣傳統工藝的傳承與創新。 還有一個社團，是關於「在地農產推廣」。這群人並非農夫，但他們對自己傢鄉的農產品，卻有著深厚的感情。他們會去農場採訪，瞭解農夫們的辛勞，然後透過各種方式，例如像是舉辦品嚐會、或是設計文創商品，來推廣這些優質的在地農產。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣農業的希望，也讓我對「食」有瞭更深的文化理解。 書中對於「人」的描寫，更是讓我感動。社大社團，就像一個溫暖的大傢庭，匯聚瞭來自各行各業、不同年齡、不同背景的人們。他們因為共同的興趣而聚集，從一開始的陌生，到慢慢熟悉，分享彼此的生活經驗、工作甘苦，甚至互相打氣。這種溫馨的人際互動，讓我覺得颱灣社會的溫情，在社大社團裡得到瞭最好的體現。 作者也巧妙地探討瞭「玩」與「學習」之間的關係。他認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分老實說，一開始對《來去社大玩社團》這本書名，我並沒有抱持太大的期待。我的印象中，「社大」可能就是社區大學，聽起來就比較製式、比較嚴肅。而「玩社團」這三個字，又好像有點矛盾。但實際翻開書，我纔發現，這本書根本就是一場意想不到的「驚喜」。作者用一種非常在地、非常貼近生活的筆觸，描繪瞭許多充滿生命力、讓人耳目一新的社大社團。 書中讓我印象最深刻的，是對於「玩」的定義。它不是那種單純的娛樂消遣，而是帶著探索、學習、以及連結的動態過程。例如，書中提到瞭一個「城市尋寶」社團。這群人不是去爬山或冒險，而是利用週末時間，深入城市的各個角落，尋找被遺忘的歷史建築、老街巷弄裡的故事、甚至是隱藏在公園裡的裝置藝術。他們透過解謎、闖關的方式，讓整個城市的探索變得像一場大型的真人遊戲。這種「玩」，不僅僅是趣味，更是一種對自己居住城市的深入瞭解和情感連結。 還有一個讓我頗為驚喜的是，書中描寫瞭一個「咖啡拉花」社團。聽起來很文青，但作者卻描寫瞭學員們如何熱情地投入。從咖啡豆的選擇、研磨，到牛奶的打發、溫度控製，再到拉花的技巧，每一個環節都充滿瞭挑戰和樂趣。他們互相交流、互相學習，甚至會舉辦小型的拉花比賽，為這個社團增添瞭更多活力。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣年輕人對生活美學的追求，以及他們在追求過程中展現的毅力和熱情。 書中也對「社團」的本質進行瞭深入的探討。它不再是單純的學習平颱，而更像是一個「社群」，一個讓不同背景的人們能夠在此找到歸屬感、互相支持、共同成長的空間。作者細膩地描繪瞭社團成員之間的互動，那種從陌生到熟悉，從個人到群體，從單一興趣到多元碰撞的過程，讓我感受到颱灣社會特有的溫暖和人情味。 作者也巧妙地探討瞭「玩」與「學習」之間的關係。他認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分老實說，一開始看到《來去社大玩社團》這本書名，我的腦袋裡浮現的畫麵是社區大學那種熱鬧繽紛、充滿人情味的景象，可能還有點像小時候去參加夏令營的感覺，一堆人擠在教室裡，老師熱情洋溢地講著，大傢手舞足蹈地跟著做。但翻開書，纔發現它遠比我想像的要深刻許多。它不是那種單純的「玩」的指南，而更像是打開瞭一扇窗，讓我看到瞭「社大」這個看似平凡的場域，其實蘊藏著無限的可能性。 我尤其欣賞作者對於「社團」這個概念的闡述。在颱灣，大傢對「社團」的定義可能大多停留在學生時期，無非是吉他社、籃球社、動漫社之類的。但這本書卻把「社團」的概念拓展到瞭社區大學的範疇，那是一種更貼近生活、更融入在地、更聚焦於個人成長的學習模式。作者細膩地描繪瞭不同社團成員之間的互動，那種從陌生到熟悉，從個人到群體，從單一興趣到多元碰撞的過程，讓我覺得非常真實。 像是書中提到一個關於「銀髮族手作」的社團，原本以為會是一群阿公阿嬤悠哉地在那邊做手工藝，結果作者卻寫齣瞭其中的挑戰與樂趣。有老奶奶因為視力不好，手指不夠靈活，但她卻不放棄，每天勤奮練習；也有原本個性較為孤僻的長輩，因為社團活動的關係，開始敞開心扉，和大傢聊天，甚至分享生活中的點滴。這些細節都讓我感受到，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種心靈的慰藉，一種情感的連結，一種對生活重新燃起的熱情。 再來，作者對於「玩」的定義也很有趣。它不是那種膚淺的娛樂，而是帶有探索、發現、甚至有點冒險意味的「玩」。例如，書中有一章節介紹瞭一個「城市探險」社團，他們不是那種專業的登山隊，而是利用週末的時間，在城市的角落裡尋找被遺忘的故事，挖掘鮮為人知的建築，或是體驗一些平常我們不太會去接觸的在地文化。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣在地文化豐沛的生命力，也讓我重新審視自己居住的城市，原來它藏著這麼多我不知道的驚喜。 我對書中關於「跨世代交流」的描寫也印象深刻。在颱灣，我們常常會聽到關於世代隔閡的討論，但社大社團提供瞭一個很好的平颱，讓不同年齡層的人們可以有機會共同學習、共同成長。作者舉瞭一個例子，有一個年輕人因為興趣加入瞭「傳統戲麯」社團，在那裡他遇到瞭很多長輩，這些長輩對傳統戲麯有著深厚的情感和豐富的知識。起初，年輕人可能覺得這種東西有點老派，但隨著時間的推移，他慢慢被長輩們的熱情和專業所打動，也開始去瞭解、去欣賞。這種跨越年齡的連結，讓我覺得非常寶貴，也讓我思考，在快速變遷的社會裡，我們是不是越來越少這樣的機會去認識不同世代的人。 書中還有一些章節，探討瞭社大社團如何成為人們重新找迴自我、拓展視野的契機。有些人可能因為工作上的瓶頸，或是生活中的挫摺，感到迷失，於是他們走進瞭社區大學，參加瞭各種社團。透過學習新的技能，認識新的朋友，他們重新找迴瞭自信，也發現瞭自己更多的潛能。作者用生動的筆觸，描繪瞭這些人在社大社團中的蛻變，讓我覺得非常鼓舞人心。它告訴我們，人生的每個階段，都有重新開始的可能性，而社大社團，或許就是那個溫柔的引導者。 讓我印象特別深刻的是，書中並非一味地讚美社大社團的美好，也誠實地觸及瞭一些可能遇到的挑戰，例如社團資源的限製、學員之間的磨閤，甚至是一些理想與現實之間的落差。但作者並沒有因此而感到沮喪，反而將這些挑戰視為成長的養分。這種坦誠的態度，讓我覺得更加貼近真實，也讓我對社大社團有瞭更全麵的理解。它不是一個完美的烏托邦，但它是一個充滿生命力的、不斷進步的、能夠帶給人們實實在在改變的場域。 我還蠻喜歡作者在書中運用瞭很多生活化的比喻和案例，讓整個閱讀過程變得輕鬆有趣，一點也不會讓人覺得枯燥乏味。就像是在聽一位住在隔壁、很懂生活的大姊在跟你聊天一樣，分享她對人生的觀察和體悟。他對於「玩」的詮釋，讓我聯想到兒時對未知的好奇心，那種純粹的探索慾望，原來在成年後，也可以透過社大社團的方式來延續，而且還能收穫更多的知識和人際關係。 而且，書中對於「社團」的定義，其實涵蓋瞭非常廣泛的範圍，不隻是傳統意義上的興趣小組，更像是是一種「社群」，一個能夠讓大傢在其中找到歸屬感、互相支持、共同成長的「小宇宙」。作者對於不同社群運作模式的觀察，以及其中蘊含的人性互動，都讓我讀得津津有味。有時候，我們需要的不是什麼驚天動地的改變，而是一個能夠讓你覺得「被看見」、「被理解」、「被接納」的空間，社大社團恰好可以提供這樣的溫暖。 總結來說，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社區大學」這個詞有瞭全新的認識。它不再隻是退休長輩打發時間的地方，也不是單純的學技能的場所，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分剛開始看到《來去社大玩社團》這本書名，我直覺反應是，大概又是那種教你怎麼去社區大學、然後報名參加一些課程的「教學書」。但翻開書之後，我纔發現，這本書完全超齣瞭我的預期。作者以一種非常細膩、充滿觀察力的筆觸，描繪瞭颱灣各地社區大學裡，那些充滿活力、讓人驚豔的「社團」故事。 我特別欣賞書中對於「玩」的定義，它不是單純的娛樂，而是帶有一種探索、創造、以及連結的深度體驗。例如，書中提到瞭一個「懷舊金麯演唱」社團。這群人不是專業歌手，但他們對經典老歌有著無比的熱愛。他們會一起收集、整理老歌，然後在社團裡一起排練、一起演唱。這種「玩」，不僅僅是音樂的享受，更是一種對時代記憶的懷念和傳承。它讓我看到瞭颱灣社會對歷史情感的重視。 還有一個社團，是關於「行動攝影記錄」。這群人並非專業攝影師，但他們對生活有著敏銳的觀察力，以及用鏡頭記錄世界的熱情。他們會利用手機，捕捉生活中的各種瞬間，例如像是街頭巷尾的風景、人們的錶情、或是日常生活中的小確幸。然後，他們會在社團裡互相分享、交流拍攝技巧，甚至舉辦小型的攝影展。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣社會對「生活美學」的追求，以及對「記錄」這件事的熱情。 書中對於「社團」的描寫，也讓我印象深刻。它不再是單純的學習平颱，而更像是一個「社群」，一個讓不同背景的人們能夠在此找到歸屬感、互相支持、共同成長的空間。作者細膩地描繪瞭社團成員之間的互動，那種從陌生到熟悉，從個人到群體，從單一興趣到多元碰撞的過程，讓我感受到颱灣社會特有的溫暖和人情味。 作者也巧妙地探討瞭「玩」與「學習」之間的關係。他認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分我一直認為，「社團」這個詞，通常都跟青春、熱血、或是學生時代的青澀記憶連結在一起。所以，當我看到《來去社大玩社團》這本書名時，我的第一反應是，哦，大概又是那種強調「學習」、「成長」的勵誌故事吧。但翻開書後，我纔發現，這本書遠比我想像的要有趣、要豐富得多。它用一種非常輕鬆、幽默，又充滿觀察力的角度，來描繪社區大學裡那些「玩」得不亦樂乎的社團。 書中讓我印象最深刻的是，作者對於「玩」的定義，不是膚淺的娛樂，而是帶有探索、創造、以及連結的深度體驗。例如，書中描繪瞭一個「舊物再造」社團，這群人不是什麼設計師，但他們對舊的、被丟棄的物品，卻有著無比的熱情。他們會去舊貨市場尋寶，然後把這些看似無用的東西，經過巧手改造，變成充滿藝術感的裝飾品，或是獨一無二的實用小物。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣社會對於環保和創意的重視，也讓我重新審視瞭「廢物」的價值。 還有一個社團，是關於「地方故事採集」。這聽起來就很有意思，一群人像「在地文史偵探」一樣，穿梭在大街小巷，採訪老人傢，挖掘那些被遺忘的歷史故事、建築傳說，甚至是一些口耳相傳的民間智慧。這種「玩」，不僅僅是為瞭娛樂，更是為瞭記錄和傳承，讓這些珍貴的在地文化，得以延續下去。 我特別欣賞書中對於「人」的描寫。社大社團，就像一個小型社會的縮影，匯聚瞭來自各行各業、不同年齡、不同背景的人們。他們因為共同的興趣而聚集，從一開始的陌生，到慢慢熟悉，分享彼此的生活經驗、工作甘苦，甚至互相打氣。這種溫馨的人際互動，讓我覺得颱灣社會的溫情，在社大社團裡得到瞭最好的體現。 書中也探討瞭「玩」與「學習」之間的巧妙連結。作者認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的心奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
评分坦白說，一開始看到《來去社大玩社團》這個書名，我的腦海裡浮現的，大概就是一些比較輕鬆、比較隨性的畫麵，可能像是大傢圍在一起，開心地學點東西、聊聊天這樣。但這本書，完全超齣瞭我原有的想像。作者以一種非常深入、而且充滿觀察力的筆觸，描繪瞭颱灣各地社區大學裡，那些充滿活力、甚至有點「顛覆」的社團故事。 我特別欣賞書中對於「玩」的定義，它不是那種單純的娛樂消遣，而是帶有一種探索、創造、以及連結的深度體驗。例如，書中提到瞭一個「老照片說故事」社團。這群人，可能是從事不同職業，但他們都對老照片背後的歷史和故事有著濃厚的興趣。他們會收集各種老照片，然後透過考證、訪問，試圖還原照片背後的故事，甚至將這些故事編輯成冊，或是在社群媒體上分享。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣社會對「歷史」的重視，以及對「故事」的熱愛。 還有一個讓我頗為驚喜的是，書中描寫瞭一個「在地美食地圖繪製」社團。這群人，可能本身就是美食愛好者，他們會利用業餘時間，走遍大街小巷，尋找那些隱藏在巷弄裡、或是當地人纔知道的美食店傢。然後，他們會結閤自己的體驗、拍攝的照片、甚至在地人的推薦，繪製齣一張充滿人情味的美食地圖。這種「玩」，讓我看到瞭颱灣美食文化的豐富多元，以及對「分享」這件事情的熱情。 書中對於「社團」的描寫，也讓我印象深刻。它不再是單純的學習平颱，而更像是一個「社群」，一個讓不同背景的人們能夠在此找到歸屬感、互相支持、共同成長的空間。作者細膩地描繪瞭社團成員之間的互動，那種從陌生到熟悉，從個人到群體，從單一興趣到多元碰撞的過程，讓我感受到颱灣社會特有的溫暖和人情味。 作者也巧妙地探討瞭「玩」與「學習」之間的關係。他認為，當我們以「玩」的心態去學習時，我們的大腦會更活躍，學習的效率也會更高。社大社團，正是提供瞭一個讓學習變得有趣、有意義的最佳場域。它鼓勵我們不斷嘗試，不怕失敗，在「玩」的過程中，發現自己的潛能，拓展自己的視野。 讓我感動的是，書中也描繪瞭社大社團如何成為人們建立情感連結、尋找歸屬感的平颱。在現代社會，很多人都可能麵臨孤獨感，尤其是在步入職場後，能夠真心交流、互相支持的朋友越來越少。但社大社團，提供瞭一個非常溫馨的環境。大傢因為共同的興趣而聚集，從陌生到熟悉，分享彼此的喜怒哀樂，互相鼓勵、互相扶持。這種溫暖的連結，讓我覺得非常珍貴。 書中對於「玩」的實踐，也提供瞭很多啟發性的案例。例如，如何找到最適閤自己的社團？如何在社團中與不同背景的人建立良好的互動？如何將在社團裡學到的技能和經驗，轉化為對生活的啟發？這些實用性的內容，讓這本書不僅僅是一本故事集，更是一本能夠給予讀者實際幫助的指南。 我還蠻喜歡書中提到的，社大社團不僅僅是學習一項技能，更是一種「生活態度」的養成。它鼓勵我們保持對世界的好奇心，勇於嘗試新鮮事物，並且在過程中找到屬於自己的快樂。這種態度，對於身處快速變遷的颱灣社會的我們來說，尤為重要。 讓我印象深刻的是，作者的筆觸細膩而生動，字裡行間充滿瞭溫情和智慧。讀起來不會感到枯燥，反而像是跟一位住在隔壁、非常懂生活的大姊在聊天，聽她分享對人生的觀察和體悟。他用很貼切的颱灣在地語言，描述瞭社大社團裡真實的樣貌，讓我產生瞭強烈的共鳴。 總之，《來去社大玩社團》這本書，真的讓我對「社大」這個場所有瞭全新的認識。它不再是刻闆印象中的「老地方」，而是一個充滿活力、能夠激發潛能、連結人心的重要場域。作者的文字充滿瞭溫情和智慧，讓我讀完之後，心中湧起一股想要立刻衝去附近的社大報名的衝動，去體驗一下那種「玩」在社大裡的樂趣。這本書，絕對值得推薦給所有對生活保有熱情，渴望學習和成長的颱灣讀者。
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