具体描述
这本诗选是献给正在青春期，
或者很希望回到青春期开始接触诗的读者──
36位跨世代诗人，45首关于自我、情感与世界的青春诗篇。2位传统与新潮兼具的选编人，以45篇最有FU的赏析、45种按赞的姿态，带你进入现代诗的小宇宙，练就一身惊动世界的诗意与读诗、赏诗的奇幻视野。
初初开始读诗，大约也就是十四岁到十七岁之间。读的不多，却已经领略了一点读诗的愉悦。当时我进入诗完全是偶然，是命运的赐予。可是，生命若重来一次，我知道一定有更好的方法，让我能够更清晰、必然地靠近诗。比如，像这样一本有趣的、优美的，为了入门者而编的诗选。——杨佳娴（知名诗人）
此诗选主要是针对一般「涉诗未深」的青少年，所选的诗因而也是比较抒情传统一些，呈现出诗亲切，温煦，可爱，使人着迷的那一面。因此固然是绞尽脑汁所选，却是为了使读者读起来不觉负担，忽然之间便能增进了一甲子现代诗内功，简直宛如夏日清晨的凉风一样爽神……——鲸向海（知名诗人）
青春时期，每个人都少不了诗。青春时期，每个人都应该早点读诗！早点诗，让诗，作你灵魂最营养的早点；让诗，充满生命金黄鲜绿的时期；让诗，在青春中开始欢乐歌唱！
诗来自生活的感受，传达着生命中各种欣喜、孤独、欢愉、悲伤的样貌，诗看似隐晦、迂回，却也是最精确，最直通灵魂的语言。诗中的世界充满象征，更是激发灵感、激发文字创意最好的媒介与文本。
本书精选36位诗人，45首清新而精美的新诗，让读者在意象奇妙、充满想像的新诗世界里，品味诗，也品味生命与青春的况味。
◎「我之出现—关于自我」：关于「我」的追索，是人生永恆的课题，「我」是什么？「我」如何存在？让诗人用最浪漫、最奇幻的文字告诉你。
◎「按错键的情诗—关于情感」：关于热恋的、苦恋的、暗恋的、失恋的，关于亲情、友情、爱情，关于各种爱的姿态，各种情感样貌，让诗人为你娓娓道来。
◎「岛屿边缘—关于世界」：四季的变化、旅途的所见，甚至是家国的体会，这个世界，在你眼中看来如何？在诗人的眼里又是以何种方式存在？让诗人带你看见不一样的世界变貌。
★ 延伸单元：
〈诗心风悦读志〉：什么是诗社？还有哪些值得阅读的诗刊？诗跟歌到底有什么剪不断理还乱的关系？关于诗的二三事，在这里一次告诉你！
本书特色
1、台湾诗坛最火红的年轻诗人—杨佳娴、鲸向海首度联手选编，挑选最贴近中学生的四十五首新诗，易懂、易读，意象丰富，是中学生最佳的新诗入门书。
2、精选台湾诗坛名家之作品，包含：经典大师洛夫、□弦、纪弦、商禽、杨牧、向阳等以及中生代诗人陈黎、陈义芝、陈育虹、零雨等以及新生代孙梓评、林婉瑜、隐匿、陈隽弘等人作品，横跨经典与现代，让读者体会新诗的多样面貌与优美。
3、精选20行左右短诗，题材丰富，贴近生活，每首诗末附有精辟赏析，10分钟让读者完整体会新诗的意境与趣味。
系列缘起
晨读10分钟 让你元气满分，学习加分！
一日之计在于晨、高效阅读十分钟，培养快乐阅读习惯、增进学习力！
从美国、日本到韩国，「晨读10分钟」运动已经被证明是养成中小学生主动阅读习惯最有效的办法之一，能够大大提高学生的学习和阅读兴趣。学生的成绩迅速提高、写作力、认识社会的能力，逻辑思考力，语言表达能力都得到增强。
本系列希望透过儿童文学学者和知名作者担任选文编者，为孩子把关挑选各类兼具质感与阅读乐趣的文章，让孩子每天利用10分钟时间，在包罗万象又逗趣的文字天地中，潜移默化，提升阅读与文字能力，启发孩子的想像力与创造力，最终爱上阅读，养成每天读书的优良习惯。
1.台湾第一套针对「晨读10分钟」运动策划编选之读物。
2.邀请文学大师为国小中高年级孩子挑选兼具质感与阅读乐趣之文章。
3.精选各类作家作品；选文包罗各种文体、文类，创作背景横跨经典及现代。
4.10分钟内能完整读完的短篇文学作品，最能带给孩子阅读的自信和坚持到底的成就感。
5.每篇文章皆附相关简介与活动，具解释和学习附加价值功能，引导孩子探究字里行间的祕密。
主编简介
选编人∕杨佳娴
台湾大学中国文学博士。现任教于清华大学、台湾大学。崛起于网路诗版，为网路世代诗人的指标人物。曾获台湾省巡回文艺营创作奖、全国学生文学奖、台北文学奖、梁实秋文学奖等。诗作亦经常入选各重要年度选集。着有诗集：《屏息的文明》、《你的声音充满时间》、《少女维特》。
选编人∕鲸向海
现任精神科医生。诗作能化用现代诗传统与当代新语言，雅俗并融，时有奇想，夹以自嘲，清新而富于阅读趣味。崛起于网路，为新生代重要诗人。着有诗集《通缉犯》、《精神病院》、《大雄》、《犄角》
绘者简介
潘昀珈
小时候在乡下没有玩具绘本，常在田野间玩乐捏泥巴，想像和涂鸦成了生活中最重要的事，高中开始接触插画，大学期间入围义大利波隆纳插画奖，梦想能有自己的一本书，目前还在努力中。作品散见各报章杂志，书籍插画：《花开了》、《明智的孩子》、《马戏团之夜》、《新夏娃的激情》、《花开了》等。
著者信息
图书目录
选编者的话—青春无敌早点诗˙鲸向海
选编者的话—如何当诗俯身向我˙杨佳娴
我之出现—自我
我之出现．纪弦
蔷薇不知．陈秀喜
午夜削梨．洛夫
冷藏的火把．商禽
声音．杨牧
水姜花．冯青
西门行．杨泽
骑鲸少年．陈克华
1978年：13岁的挪威木与16岁的我．曾淑美
留影．陈斐雯
宅男诗抄．唐捐
断头诗．鲸向海
旧日理想．鲸向海
写诗是可耻的．隐匿
诞生．林婉瑜
按错键的情诗—情感
宿雾情歌．商禽
赋别．郑愁予
情诗．杨牧
梦．敻虹
泪．敻虹
诗的联想．陈育虹
焚燬的家书．陈义芝
一首因爱困在输入时按错键的情诗．陈黎
宝宝之书19．罗智成
太多．鸿鸿
泡汤诗．李进文
温泉．罗叶
填海．杨佳娴
面对．陈隽弘
岛屿边缘—世界
妈祖生．陈千武
歌．□弦
夜雨．郑愁予
云的自剖．林泠
试验之一．席慕蓉
水火．零雨
钟乳石．白灵
樱花十四行．陈育虹
在台北．杨泽
岛屿边缘．陈黎
街角面包店的楼上．罗智成
小满．向阳
希望．刘克襄
病．孙维民
白蛇说．许悔之
山路回转寿司．孙梓评
◎诗心风悦读志—关于诗的二三事
企划缘起
成长与学习必备的元气晨读—何琦瑜
推荐文
晨读十分钟，改变孩子的一生—洪兰
随着认知能力发展，青少年需要不一样的读物—柯华葳
图书序言
序言一
青春无敌早点诗 文∕鲸向海
你的诗启蒙是怎样的呢？
郑愁予说诗是属于年轻人的形式，假如一个人不写诗，三十岁以后是不是会开始写诗？他很怀疑。
大概诗的体质，也像是骨骼发育一样，一旦错过，就永不再来了吧。
我很庆幸小时候，就在《国语日报》上读到了□弦杨唤敻虹林泠商禽……等人所写，许多美好的小诗，那些诗句后来经常在人生各种时期反覆浮现脑海，彷彿被植入晶片一般，成了个性的一部分了。
杨泽说：「诗人在青春的欢乐中开始歌唱」。确实，青春时期，诗歌之来临，往往都是不知不觉泉涌而出的；写诗者年长之后，不管写诗技艺锻鍊得多么纯熟，顾忌多了，恐怕都无法再企及少作那种天真无敌了。
编一本诗选，便惦记着这样的事情：搞不好会有一个写诗者是因为读了此诗选而开始对诗发生兴趣的，将来他如果可以成为一个优秀的诗人，那真是令人欣慰啊。毕竟，诗的滥觞往往源自对典律的模仿，或试图仿拟自己的青春烦恼。模仿本身就带着游戏意味，在仿拟的游戏之中，虽不尽完美，却依赖这种正确的直觉，最终找到自己的风格，是许多写诗者的必经之路。
但也因此担心了起来，万一编了半天，却没有启发到任何人，该如何是好？主编一本诗选之戒慎恐惧，有时宛如在组织一支篮球队：怎样的球员组合在一起才能有最好的表现呢？但又安慰自己，或许诗选就应当充满偶然与巧合的多元气氛，彷彿在自助餐夹菜一般，让每个读者都能够自信而且自由地任意挑选到自己最爱的菜……
这样比喻当然是有点开玩笑的，然而要在这些杰出诗人繁浩的创作之中，选出一首代表作的确颇伤脑筋——还好我们不是一定要，选择什么伟大的代表作，诗有各式各样的品种，此诗选想像中的阅读对象，主要是针对一般「涉诗未深」的青少年，所选的诗因而也是比较抒情传统一些，呈现出诗亲切，温煦，可爱，使人着迷的那一面——亦即大家最能接受的诗的样子，一种接近共识，最美好动人的基本款（我尽量不选一些太古怪太咸湿或太搞笑的诗，虽然我自己口味挺重）。因此固然是绞尽脑汁所选，却是为了使各位读者读起来不觉负担，忽然之间便能增进了一甲子现代诗内功，简直宛如夏日清晨的凉风一样爽神那样。
呃，编诗选果然是一种自言自语得很厉害的工作。还好有人跟我一起完成，后来我们对话的结果就是，原则上，杨佳娴主要负责比较经典的部分（针对那些诗坛中的前辈们），而我则大部分选了一些我个人偏爱的，可能较少人注意到或者相对上较年轻的诗人的作品。
这时不免要尴尬地感谢升学考试必须读诗，这样至少学生们有接触诗的权利，老师有教诗的义务。却也很害怕不可撼动的考试规则破坏了诗的美好，毕竟诗本身并不是为了当考题而写的，读诗多年始终私心觉得，诗祂应该是用来信仰，或者，诗牠根本是用来宠爱的吧。
我曾幻想，所有喜欢读诗的人必然都是同类的，他们都将在认识自己的那朵玫瑰，遇到了自己的狐狸之后，才察觉自己原来是寂寞的小王子。诗跟读者之间便有这样驯服与被驯服的关系；诗选里有许多玫瑰与狐狸，他们爱着我们，等着我们的驯服，我们却不知道。
某些诗真的不像是电脑桌面小游戏，可以一下子就被看穿或很好预测的。可能某些作者写给读者的诗真的太「神隐少女」了，不但读者看不懂，作者本人也未必懂得——简直就像是虽有佛地魔的外表，却希望大家看到内心的哈利波特一般暧昧（或者刚好反过来）——因而每首诗也都彷彿一个密室，进入里面很可能看见平常看不到的东西，或许是推理小说搞不好是色情片！就看大家怎么自我诠释了。所以我在密室里的那些赏析也仅是小小的分享而已，千万不要以为你在密室里一定要跟我一样，反正没人会看到你在干什么的。读诗除了尽可能看懂诗人的表达，更重要的，你必须觉察自我，如何受到这首诗的影响而投影散射了情感。也许不确定诗人究竟暗示什么，那也并非绝对重要；你尽管大胆猜测，然而永远必须诚实面对自己读诗的感觉。只要你有自己的看法，世界上就没有可以让你不懂的诗。
「那么，你会推荐怎样的诗给我读呢？」如此害羞的问题，犹如是「你觉得我是个怎样的人呢？」或根本是「你认为我应该跟怎样的人在一起？」我认为真正有魅力的诗，你将挡不住地一再重新翻阅；在人生的某些时刻，便从神秘情感的最深奥处浮现。它们不见得要写得很厉害的样子，事实上有些清澈见底毫无诡谲的诗，宛然最高明的魔术，一无所惧，就是故意要让人家看破手脚，却依旧创造了不可思议的奇幻视野，反而可以深深留在内心。
好诗并没有想像中容易发现。很多文学作品，若用脸书的状况来譬喻，可能一百年后才有人按赞。所以很多诗都很寂寞。我常想，那么多没人读的诗集，犹如埋在深山地洞里的秘笈，如果有一天有人可以找到并认真阅读，一定会练成轰动武林惊动万教的诗意吧。
而对诗人表达敬意的方式就是不断引用他们的诗句，即使是误用，扭曲，恶搞（KUSO）地用都好，让他们跟此断代的日常搞暧昧关系，总比将其供奉在诗集里，像是囚禁于神龛上有意思多了。回想起来，诗选者很像古代那种镇摄鬼怪、保护灵魂不受侵扰而设置的忠心耿耿的镇墓兽般，守护着诗的一缕幽魂，苦等那个诗的盛世，再次归来。
这本诗选就是献给正在青春期，或者很希望回到青春期开始接触诗的读者的──不仅一日之计在于诗，而且要青春无敌早点诗。
序言二
如何当诗俯身向我…… 文∕杨佳娴
一、
虽然我是正统派（作文比赛、校刊社、中文系）文学少女出身（好吧后来可能有点变形），可是，罗马不是一天造成的，怎么读诗，读哪些诗，什么诗人绝对不可以错过，并没有任何人託梦告诉我。
除了徐志摩、郑愁予和席慕容，这些文学或者非文学少女都同样雷声贯耳的名字之外，站在书店偌大的现代文学专柜前，我也同样惶惑。阅读也有从青涩到成熟的过程，我仍记得各种诗选集给予我的帮助。各年度诗选（包括尔雅版、前卫版、二鱼版）、杨牧和郑树森合编的《中国现代诗选》（洪范）、简政珍和林燿德编的《台湾新世代诗人大系》（书林）……，乃至于后来「诗路」网站电子报里头的「每日一诗」，也是一种另类诗选，看诗人写诗人，两种或更多观点冲激或叠影。
这些诗选的阅读，让我看见鉅野与细流，看见文学史观的隐然浮现，编选者如何评判，以及，那一个又一个发亮的、纺织星光与海水的诗人名姓。由选集出发，记住了那些名字，再一个个到图书馆、到书店去找出他们的集子，囫囵吞枣之余，也总算捉摸到了一点诗神的衣角，辨认出自身的口味（充分思索与深化后，可能可以形成「品味」），找到心仪与模仿的对象，一面写一面想，开始了比较自觉的创作旅程。
后来，我自己也被选入诗选，讶异于别人读我的诗和作者创作初衷，竟然可以有这么远的距离，却又扣合得这么精准。我学会当一个放手的作者，诗写完了，发表了，每个读者都可以完全拥有它──只要那里面的意象、色彩、声音、气氛和意义，打动了你，甚至，就只是「有感觉」罢，也是可以的──我们都知道感觉是有重量的，不完全是虚无缥缈。而各种诗选读多了，我也开始对它们有了意见，正面的，负面的，期许的，失望的。也许还真的隐约有过这样的念头：如果有一天，是我担任编选者，我一定要……。
二、
文学训练与社会学阅读教导我，「诗选」并不单单只是「好诗合集」，而往往受到时间、空间、文化政治环境、编选者美学品味与政治倾向、（公开的和潜在的）编选目的影响，所谓「好诗」的群集面貌乃是经过一定的塑造与编织。
我以为，今日的诗选已经不需要非得戴上「公正」的面具不可。涉及美学评判，一定具有个人性。当然，诗选亦非只是私心偏嗜的独裁展现，而往往是文学史主流评价与个人美学评判之间，不断协商的结果。鲸向海和我终于决定一起参与这本诗选的编选，一方面是我们在学诗过程中深受各种诗选的沾溉，好的诗选对于初学者帮助甚大，我们也愿意承传这样的工作；另一方面，我们当然有一些自爱与私藏的诗作，念兹在兹，耿耿于怀，曾经在这样那样的时空线上，触动了心脏的尖端，却很少见人谈论，自然也想要把这些诗宣扬出去。
这本诗选里，已经佔有经典位置的诗人们，多半是我选的，尽量不选读者太过熟悉的诗，例如，杨牧方面，偏不选〈孤独〉或者〈给时间〉，反而选了可爱又可亲、既俏皮又深情的〈情诗〉和〈声音〉；商禽呢，偏不选〈长颈鹿〉，而铁了心要录入火热而富于节奏的〈宿雾情歌〉。可是，也不是太走偏锋，例如，郑愁予虽然不选爱诗者熟悉的〈水手刀〉或〈偈〉（最出名的〈错误〉早被收到课本理去），忧郁美妙、音韵绝佳的名作〈赋别〉不那么常进入各类诗选，当然要选，再附上一首意象单纯、情境华美的后期作品〈夜雨〉。
至于中生代诗人或年轻诗人，多半由鲸向海来选诗。例如，向阳的〈咬舌诗〉、〈阿爹的饭包〉固然是名作，可是他其实是个具有强大抒情能量的诗人，所以阿鲸选了他偏爱的〈小满〉；又如几年前病逝的罗叶，留下了不少思索时代与自由、病与爱的作品，但是，阿鲸屡次向我推荐〈温泉〉一诗，为诗中坚固温暖的情谊打动，以为最适合注重朋友、情感正在萌芽茁长的学生们；其他诸如隐匿〈写诗是可耻的〉、孙梓评〈山路回转寿司〉、林婉瑜〈诞生〉等等，都是阿鲸别具只眼的证明。
三、
初初开始读诗，大约也就是各位的年纪罢。在十四岁到十七岁之间。我最早拥有的诗集是席慕容《七里香》、《无怨的青春》，我读到了明澈与深情，还有陈义芝《青衫》，我读到了古典风的剔透美，还有洛夫《时间之伤》，我读到了奇崛的意象与森冷的脉动。读的不多，却已经领略了一点读诗的愉悦。这是后来大学时代大量读诗的重要基础。当时我进入诗完全是偶然，是命运的赐予。可是，生命重来一次，我知道一定有更好的方法，让我能够更清晰、必然地靠近诗。比如，一本有趣的、优美的，为了入门者而编的诗选。
最后，还想略谈一下书名。为甚么叫做《早点诗》呢？
鲸向海和我曾经为了书名在facebook上讯息往返了三、四十条，天花乱坠，取了相当多不堪入目的名字。而《早点诗》，短而有力，好记，和本书所属的「晨读十分钟」系列名称唿应，和读者们的年纪也相符。是的，早点起床读诗，年少时候就开始读诗，让诗开启你的一天，让诗充满生命金黄鲜绿的时期，变成最美也最深的养分。早点诗，让诗作你灵魂最营养的早点。
图书试读
用户评价
《青春无敌早点诗：中学生新诗选》所展现的，是一种“态度”的传承。我从这些诗歌中，感受到了新一代中学生身上所散发出的那种积极向上、勇于探索的精神。它不仅仅是一本诗选，更像是一份关于青春的宣言。我发现，这里的诗歌，普遍都有一种“不服输”的劲头。即使是在描绘挫折和困难时，也常常伴随着一种不屈的斗志和对未来的希望。例如，有几首诗，虽然讲述了学习的艰辛、考试的失利，但作者的笔调却充满着一种“下次一定会更好”的决心。我读到了一首关于“爬山”的诗，诗人将攀登高峰的过程比作人生的成长，虽然艰难，虽然疲惫，但最终能够看到壮丽的风景。这种积极面对挑战的态度，让我深受鼓舞。同时，这本书中的诗歌，也展现了一种“敢于表达”的勇气。很多年轻的诗人在作品中，毫不掩饰地表达自己的想法、感受和观点，无论是对社会的不满，还是对理想的追求，都敢于直言不讳。我尤其欣赏其中一首关于“改革”的诗，诗人用充满力量的语言，呼吁打破陈规，拥抱变化，展现了他们对美好未来的热切期盼。这种“敢于发声”的态度，正是我们这个时代所需要的。此外，这本书也传承了一种“探索”的精神。这里的诗歌，很多都充满了对未知世界的好奇，对新事物的向往，以及对自我潜能的挖掘。它们鼓励读者跳出舒适区，去尝试、去体验、去发现。我读到了一首关于“远方”的诗，诗人憧憬着远方的风景，那里有无限的可能，那里有更广阔的天地。这种对远方的渴望，正是青春应有的姿态。这本书让我看到了未来，看到了希望，看到了新一代年轻人身上蕴含的巨大能量。
评分我必须承认，起初拿到这本《青春无敌早点诗：中学生新诗选》时，我带着一种略微的审视态度。毕竟，“中学生新诗选”这个标签，在我脑海里总会勾勒出一些程式化、说教式的作品。然而，这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它所呈现的，是一种全然不同于我想象的、充满生命力的诗歌景象。比如，有几首诗，它们的主题可能围绕着校园生活中的琐碎小事：一道迟到的数学题、一次走神的课堂、一次偷偷分享的零食。但诗人们却能从中挖掘出别样的韵味。他们用孩童般的好奇和成年人般的洞察力，将这些平凡的瞬间变得不平凡。我读到了一首关于“窗外风景”的诗，作者用细腻的笔触描绘了教室窗户外的天空，一会儿是飘过的白云，一会儿是栖息的鸟儿，一会儿又是雨丝的落下。透过这扇窗，我们看到的不仅仅是风景，更是作者内心世界的波动，是对自由的渴望，是对远方的遐想。还有一些诗，则大胆地触及了青春期的困惑与迷茫，关于成长的烦恼，关于人际关系的复杂，关于对自我身份的探索。这些诗歌没有回避现实的棱角，也没有故作高深，而是以一种真诚而脆弱的姿态，展现了少年们内心的挣扎。我尤其被其中一首关于“镜子里的我”的诗所打动，诗人反复审视着镜子中那个既熟悉又陌生的自己，试图理解这个不断变化、充满未知的人物。这种自我对话，正是青春期最真实的写照。这本书的可贵之处在于，它没有试图用一种固定的模式去定义青春，而是包容了青春的各种色彩，有明快的，有忧郁的，有激昂的，也有沉静的。它像一个大型的青春群像，将不同个性的少年，用他们各自的语言，呈现在我们面前，让我们感受到青春的多样性与丰富性。
评分《青春无敌早点诗：中学生新诗选》给我带来的，是一种“共鸣”的慰藉。我在这本书里，找到了太多与我学生时代经历相似、情感相通的瞬间。就像是在一片茫茫人海中，突然发现了一个能够理解你、懂得你的人。我读到了一首关于“考试压力”的诗，诗人用非常写实的语言，描绘了考试前夕那种心烦意乱、紧张焦虑的心情，以及考后对成绩的患得患失。这让我想起了自己当年考数学时的那种手心冒汗、大脑一片空白的恐慌，以及考完后一边安慰自己，一边又忍不住偷偷估分的纠结。还有几首诗，描绘了与同学之间的友情，那些一起在课堂上偷偷传递纸条的默契，一起在操场上挥洒汗水的畅快，一起在考试失利时互相打气的温暖。这些场景，都曾是我青春记忆中不可或缺的一部分，读到这些诗，仿佛又回到了那个充满欢声笑语的日子。我尤其被一首关于“暗恋”的诗所触动，诗人用非常含蓄而细腻的笔触，描绘了那种小心翼翼、不敢表露的爱慕之情，以及那种因为对方一个不经意的眼神或微笑，就足以让自己开心一整天的情境。这种青涩而美好的情感，是许多人青春期都会经历的，读到这首诗，我仿佛又回到了那个偷偷观察着心仪对象的年纪，心情也跟着变得甜蜜起来。这本书就像一面镜子，照出了我们曾经的模样，也让我们回忆起那些生命中最纯粹、最动人的情感。它让我感受到，我不是一个人在经历这些，有无数的人，也在以自己的方式，体会着青春的喜怒哀乐。
评分我一直觉得，诗歌是情感的载体，而《青春无敌早点诗：中学生新诗选》恰恰充分地展现了这一点。这本书中的诗歌，几乎每一首都饱含着作者真挚的情感，有喜悦，有悲伤，有愤怒，有温柔，它们共同交织成了一幅幅关于青春的情感画卷。我尤其喜欢那些描绘内心世界的诗歌，它们就像是作者打开心扉，与读者进行的一次次坦诚对话。例如，有一首诗，描绘了作者在一次考试失利后的失落感，那种懊悔、那种不甘，通过字里行间的情感宣泄，让我感同身受。我也曾有过类似的经历，那种被挫败感笼罩的时刻，读到这首诗，仿佛找到了一个可以倾诉的出口。另一些诗歌，则充满了对生活的热爱与激情。它们描绘了夏夜的繁星、雨后的彩虹、朋友的拥抱，以及那些微小却美好的瞬间。这些诗歌充满了正能量，读完之后，心情会变得格外舒畅，对生活充满了感激与希望。我被其中一首关于“奔跑”的诗深深吸引，诗人用充满力量的词语，描绘了自己在生命赛道上奋力奔跑的姿态，那种不畏艰难、勇往直前的精神，激励着我。这本书中的情感，并非是单一的，而是复杂而多层次的。它既有青春期的青涩与懵懂，也有对未来的憧憬与迷茫；既有对友谊的珍视，也有对爱情的向往；既有对理想的执着，也有对现实的无奈。这些情感的碰撞与融合，构成了青春最真实的写照。读完这本书，我仿佛经历了一场情感的洗礼，内心深处那些被压抑的情感，也被唤醒了。
评分这本《青春无敌早点诗：中学生新诗选》真是一股清流，像是夏日午后突然袭来的微风，吹散了考试的阴霾，带来了久违的清新与活力。我是在一个偶然的机会下翻开它的，当时正值期末备考的紧张时刻，心情像被拧紧的发条，急需一点放松和喘息。书名“青春无敌早点诗”本身就透着一股子朝气蓬勃的劲头，仿佛能让人瞬间回到那个无忧无虑、敢想敢做的年纪。翻开书页，第一个映入眼帘的是一首描绘晨光破晓的诗，字里行间充满了对新一天、新希望的憧憬。那细腻的笔触，将微弱的光线如何一点点驱散黑暗，将露珠如何在叶片上闪耀，描绘得栩栩如生。我仿佛能闻到空气中弥漫的清新气息，听到远处隐约传来的鸟鸣。接着，我读到了一首关于友谊的诗，讲述了几个少年在操场上挥洒汗水，在教室里窃窃私语，在夜晚的星空下分享秘密的场景。那份纯粹而真挚的友谊，让我回忆起自己学生时代那些一起疯、一起笑、一起度过艰难时光的朋友们。诗歌的语言并不华丽，却有着直击人心的力量，每一个词语都像是精心挑选的珍珠，串联起了那些温暖而闪耀的瞬间。我尤其喜欢其中几首关于梦想的诗，它们没有空洞的口号，而是用最朴实的语言，描绘了梦想的萌芽、成长的挣扎，以及面对挫折时的不屈。读到这些诗，我仿佛看到了那个曾经怀揣着无数幻想，对着未来充满无限憧憬的自己。这本书就像一个宝藏，里面藏着无数关于青春的美好碎片，每一首诗都是一个小小的窗口，让我们得以窥见那些闪闪发光的日子。它不只是给中学生看的，对于任何一个曾经年轻过、或正在经历青春的人来说，都能从中找到共鸣，唤醒内心深处那些被遗忘的柔软与热情。
评分这本《青春无敌早点诗：中学生新诗选》给我带来的惊喜，远不止于其内容的丰富性，更在于其呈现出的语言魅力。我一直觉得，诗歌的生命力在于其语言的精炼与创新，而这本书恰恰在这方面做得非常出色。这里的诗歌，很多都使用了非常口语化、接地气的语言，没有过多的修饰与堆砌，但却有着天然的节奏感和韵律感。读起来非常流畅，就像是在听朋友聊天，或者是在听一首轻快的民谣。比如，有几首诗，作者会巧妙地运用一些网络流行语，或者是一些年轻人之间才懂的梗，这让诗歌瞬间拉近了与读者的距离，也让它们充满了时代的印记。我读到了一首关于“敷衍”的诗，作者用一种戏谑的口吻，描绘了学生时代“敷衍”作业、敷衍老师的各种场景，读得我忍俊不禁。但这种“敷衍”背后，又隐藏着对生活的一种反思，对教育方式的一种调侃。同时，也有不少诗歌展现了诗人深厚的语言功底，他们能用最简洁的词语，勾勒出最生动的画面。例如，一首描绘四季的诗，用寥寥数语，便将春天的嫩绿、夏天的热烈、秋天的金黄、冬天的静谧，都表现得淋漓尽致。那种画面感，仿佛可以直接跃然纸上。更难得的是，这本书中的诗歌，在语言运用上，既有对传统的继承，也有对创新的尝试。有些诗歌保留了古典诗词的意境，但又融入了现代的视角；有些诗歌则完全打破了传统的格律，自由奔放，充满了实验性。这种多元化的语言风格，让这本书的内容更加立体，也更加耐人寻味。它证明了，诗歌并非是高高在上的艺术，它也可以如此鲜活、如此贴近生活。
评分我对《青春无敌早点诗：中学生新诗选》的喜爱，很大程度上源于它所展现出的那种“想象力”的无限可能。诗歌本身就是一种想象力的艺术，而这本书中的诗歌，更是将想象力发挥到了极致。这里不乏一些充满了奇思妙想的作品，它们打破了现实的束缚，带领读者进入了一个个光怪陆离的想象世界。例如，有一首诗，将天空比作一个巨大的调色盘，每天都有不同的色彩被洒落在上面；另一首诗，则想象自己可以变成一只鸟，自由地翱翔在云端。这些充满童趣和浪漫色彩的想象，让我在阅读的过程中，感到无比的愉悦和放松。我读到了一首关于“如果有一天”的诗，作者展开了一连串天马行空的设想，比如如果有一天，我们可以和动物对话，如果有一天，我们可以看到别人的梦境。这些设想虽然不切实际，但却能激发我们内心深处对未知的好奇和对自由的向往。同时，这本书中的诗歌，也展现了一种将平凡事物“想象”出不平凡的能力。例如，一首关于“橡皮擦”的诗，并没有仅仅描述橡皮擦的功能，而是将其想象成一个能够抹去错误、重塑过去的小精灵。这种想象，赋予了日常物品新的生命和意义。此外，一些诗歌还涉及到对未来的“想象”，它们描绘了作者对科技发展、社会进步的美好期待，以及对个人未来人生道路的憧憬。这种面向未来的想象，充满了积极的力量，也给予了读者前进的动力。这本书让我深切地感受到，想象力是多么宝贵的东西，它能让我们的生活变得更加丰富多彩，也能让我们拥有跨越困难、实现梦想的力量。
评分《青春无敌早点诗：中学生新诗选》给我最深刻的感受，是它所传递的“看见”的力量。这里的诗歌，不仅仅是文字的堆砌，更是诗人对世界、对生活、对自己的一种“看见”。他们能够从最平凡的日常中，捕捉到那些容易被忽略的美好与深刻。例如，有几首诗，描绘的都是极其细微的观察，比如一只蚂蚁在搬运食物，一片落叶在空中盘旋，或者是一声微弱的叹息。但诗人却能赋予这些细微的事物以生命，让它们在诗歌中闪耀出独特的光芒。我读到了一首关于“等待”的诗，诗人没有描绘宏大的场面，而是聚焦于一个人在车站等待的场景，通过对周围环境、人物表情的细致刻画，将那种焦灼、期盼，以及时间流逝的沉重感，都展现得淋漓尽致。这种“看见”的能力，是作者对生活敏锐的洞察力所决定的。同时，这本书中的诗歌，也展现了一种“看见”自我、理解自我的过程。很多诗歌都涉及到了自我反思、自我审视，以及对内心世界的探索。我尤其喜欢其中一首关于“孤独”的诗，诗人并没有将孤独描绘成一种负面的情绪，而是尝试去理解它，甚至从中找到一种宁静与力量。这种“看见”内心的勇气，是青春期成长的重要一步。这本书也鼓励读者去“看见”他人，去理解他人的喜怒哀乐。其中的一些诗歌，通过描绘不同的角色、不同的场景，让我们得以窥见不同人的内心世界，从而增进理解与共情。总而言之，这本书教会我，生活并非是千篇一律的，只要我们用心去“看见”，就能发现其中隐藏的无数精彩。
评分阅读《青春无敌早点诗：中学生新诗选》的过程，对我而言，更像是一次“洗礼”。它净化了我心中积压的浮躁，带来了久违的宁静与纯粹。我一直认为，诗歌的力量在于其能够触及心灵最深处，而这本书中的诗歌，正是具备了这种能力。我读到了一些非常“安静”的诗，它们没有激昂的辞藻，也没有强烈的观点，只是用一种平和的语调，描绘生活中的点滴细节。例如，一首关于“雨滴”的诗，诗人只是静静地聆听雨声，观察雨滴如何在窗玻璃上划过，以及雨水打在地面上泛起的涟漪。在这些看似平淡的描绘中，却传递出一种超然物外的宁静感，让我在喧嚣的世界中，找到了一片安宁之地。我尤其喜欢其中一首关于“夜晚”的诗，诗人描绘了夜空的静谧，星辰的闪烁，以及沉睡中的城市。这种宁静的夜晚，仿佛能够洗涤白天的疲惫和烦恼，让人回归内心的平和。另一些诗歌，则带着一种“温柔”的力量。它们可能描绘了对亲人的思念，对宠物的关爱，或者对自然万物的敬畏。这些诗歌中的情感，是如此的细腻和真挚，能够触动人心最柔软的部分。我被一首关于“母亲”的诗所深深打动，诗人用充满感激和爱意的语言，表达了对母亲的依恋和感激。这种质朴而深沉的爱，让人感受到亲情的伟大。这本书让我意识到，生活不仅仅是轰轰烈烈，更在于那些细微之处的感动和感悟。它让我放慢脚步，去感受生活的美好，去体会内心的宁静。这是一种宝贵的洗礼，让我重新审视自己的内心，也让我更加珍惜生命中的每一个时刻。
评分这本《青春无敌早点诗：中学生新诗选》带来的，是一种“反思”的启迪。它不仅仅是记录青春的美好，更是在其中注入了一种思考的深度。我发现，书中的一些诗歌，虽然语言朴实，但却蕴含着对生活、对社会、对人生的深刻洞察。例如，有几首诗，关注到了校园生活中一些不那么美好的角落，比如校园欺凌、同学间的冷漠，以及对规则的无奈。这些诗歌并没有回避这些问题，而是用一种冷静而客观的视角，将它们呈现出来，引人深思。我读到了一首关于“规则”的诗，诗人并没有直接批判规则的弊端，而是通过描绘一个被规则束缚的孩子，展现了规则对个性的压抑，以及对自由的限制。这种隐晦而深刻的表达，比直接的控诉更有力量。另外，书中也有一些诗歌，是对当下社会现象的关注。它们可能触及到网络成瘾、信息爆炸、人与人之间的疏离感等问题。这些诗歌以一种温和而略带忧伤的笔调，表达了作者对这些现象的观察与思考。我被一首关于“手机”的诗所打动，诗人将手机比作一个“无底洞”，吞噬着人们的时间和注意力，也让人们变得越来越孤立。读到这首诗，我也不禁反思自己对手机的过度依赖。更重要的是，这本书中的一些诗歌，鼓励我们去反思“为什么”。为什么我们会感到迷茫？为什么我们会遇到挫折？为什么我们会犯错？这些诗歌并非提供现成的答案，而是引导我们去主动探索，去寻找属于自己的答案。这种反思的力量，是成长过程中不可或缺的。它让我们不仅仅是经历青春，更是理解青春，并从中汲取智慧。
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