3只蝌蚪蛙(附有声1CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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三只蝌蚪蛙说好要去传说中的圣地探险，
可是就在约定的那天早晨，蝌蚪蛙小黑点儿却长出了两条怪腿！
大家都猜小黑点儿生了重病，就快完蛋了……
究竟这两条怪腿会为三只蝌蚪蛙带来什么改变呢？

　　长出了蛙腿的蝌蚪，和还留着蝌蚪尾巴的青蛙，我称他们为「蝌蚪蛙」。蝌蚪蛙面临的是一生当中重大的转变，他们的尾巴慢慢变成了四肢，他们的腮慢慢变成了肺。对于这种刻骨铭心的转变，青蛙们总是忘记，蝌蚪们却还不了解，蝌蚪蛙们必须互相倾吐心事，共同支持彼此，珍贵的友情是青涩年代里重要的安慰。

　　青蛙们总是忘记，忘记自己身为蝌蚪蛙时的心事。
　　蝌蚪们总是好奇，好奇自己将来长大的世界会是什么样子。
　　你现在是小蝌蚪，还是大青蛙？或是正好是不大不小的蝌蚪蛙？

　　小蝌蚪来看《3只蝌蚪蛙》，了解你将会面对的事情；大青蛙来看《3只蝌蚪蛙》，回想你曾经面对的事情；蝌蚪蛙来看《3只蝌蚪蛙》，找到与你相同的心情。

本书特色

　　1.知名童书作家陈素宜老师，以及得奖画家刘旭恭老师共同创作！

　　2.简单易懂的故事情节，搭配可爱风格的插画，吸引儿童自发性阅读。

　　3.本书搭配有声CD，可增加低中年级儿童的阅读兴趣，也可以亲子一起共读或当作睡前床边故事，让家长在忙碌之余，仍能丰富孩子的童年。

作者简介

陈素宜

　　国小教师，台东大学儿童文学研究所毕。

　　民国76年第一篇童话作品《纯纯的新装》于国语日报发表后，开始努力于儿童创作。

　　作品得到多项儿童文学奖的肯定，并有《天才不老妈》、《秀峦山上的金交椅》、《妮子家的事》、《等待红姑娘》、《非常任务》、《入侵紫蝶谷》、《状况三》等十余册着作出版。

绘者简介

刘旭恭

　　1973年出生于台北石碑，在家画画和写字，偶而外出上课，喜欢人和大自然，不吃动物。作品曾获信谊幼儿文学奖第十四届佳作及第十八届首奖、2006年好书大家读年度最佳少年儿童读物、九歌96年童话选入选。

　　绘本作品有︰《贝壳化石》、《好像想吃榴槤》、《阿公的光屁股》、《请问一下，踩的到底吗？》等。插画作品有︰《外公是棵樱桃树》、《高个子与矮个子》等。

好的，这是一本关于探险与成长的故事集，暂定名为《迷雾森林的呼唤》。 《迷雾森林的呼唤》图书简介 第一部：迷失的星图 在遥远而古老的“银月之森”边缘，坐落着一个世代以采摘月光花为生的村落——“微光镇”。这里的人们相信，月光花不仅是他们赖以生存的经济来源，更是连接他们与森林深处那股神秘力量的信物。然而，在镇上最年轻的学徒，一个名叫艾略特的少年心中，却燃烧着比月光花更明亮的好奇之火。他渴望的不是丰收的喜悦，而是揭开那些被长者们刻意尘封的古老秘密。 故事始于一个不寻常的夏至之夜。镇上的守护星图，一块世代相传、据说是用来导航和预测天象的蓝宝石晶石，突然光芒黯淡，并裂开了一道细微的缝隙。恐慌在微光镇蔓延，老人们语焉不详，只提及一个古老的预言：“当星图破碎，迷雾将吞噬真名，唯有找到‘时间之钟’的指针，才能重燃群星之光。” 艾略特，一个看似瘦弱却心思缜密的少年，决定独自踏上旅程。他带上的行囊里，只有一块母亲留下的、刻着奇异纹路的鹅卵石，和一本他自己绘制的、关于森林边缘地貌的粗略草图。他的目标是传说中位于森林心脏地带的“回音山脉”——那里被认为是时间之钟的所在地。 旅程的开端充满了险阻。银月之森名不副其实，即便是白昼，高大的树冠也几乎遮蔽了天空，使得林中终年笼罩着一层湿冷的迷雾。艾略特必须依靠嗅觉和对苔藓生长的细微观察来辨认方向。他很快遭遇了第一个真正的挑战：穿过“低语沼泽”。沼泽中不仅有随时可能塌陷的泥潭，更有被迷雾扭曲了声音的幻象。他差点被一个酷似他祖母呼唤的声音引向深渊，最终凭借对声音细微差别的敏感性，判断出那是沼泽中捕食性植物发出的声波陷阱。 在沼泽边缘，他遇到了一位古怪的流浪学者，维拉。维拉身披一件缀满干枯植物标本的斗篷，她的双眼被一副厚重的、镶嵌着放大镜的护目镜遮盖。维拉起初对艾略特的到来表现出极大的不耐烦，她正忙于记录一种在水汽中快速生长的荧光真菌的生命周期。然而，当艾略特无意中说出“星图的裂痕带着松木和硫磺的味道”时，维拉的注意力被完全吸引了。她意识到，艾略特不仅拥有敏锐的感知力，更重要的是，他继承了某种古老知识的“直觉”。 维拉加入艾略特的队伍。她带来了关于森林历史的零碎知识，特别是关于“时间之钟”的传说——那不是一个真正的钟表，而是一个由古代文明遗留下的、控制时间流速的能量核心。 第二部：符文与幻影 穿越了迷雾，两人进入了森林的第二个区域——“巨石阵谷”。这里的巨石并非自然形成，而是经过精密的切割和堆砌，散发着微弱的、类似电流的嗡鸣声。维拉断定，这是古代文明留下的“能量导管”。 在巨石阵中，他们遇到了第一个非自然生物的阻碍：一群被称作“刻痕守卫”的生物。它们由石头和藤蔓构成，没有明确的面部特征，只在躯干上刻有不断变幻的符文。它们会模仿进入者内心最深的恐惧或渴望，以声音和影像的形式进行攻击。 艾略特在幻象中看到了微光镇被月光花枯萎后的萧条景象，内心充满了负罪感。而维拉则被困在对她已逝导师的记忆中，那导师指责她浪费生命在无用的研究上。面对这种精神层面的攻击，维拉通过分析刻痕守卫身上符文的运动规律，找到了它们的弱点——它们对不对称的几何图形的解析能力较弱。 艾略特想起了他母亲留下的鹅卵石。他发现鹅卵石上的纹路是一种天然的不规则螺旋，与巨石上的符文形成了完美的“矛盾结构”。他将鹅卵石抛向其中一个守卫，石头撞击的瞬间，守卫身上的符文链条瞬间断裂，它化为一堆毫无生气的碎石。 通过这种方法，他们清理了通道，并发现了一扇通往地下的入口，入口上方刻着一行模糊不清的铭文，维拉破译后得知：“方向不在指南，而在回声的频率。” 地下通道极其狭窄且黑暗，充斥着一种令人心悸的、低沉的震动。他们发现，这里的空气中漂浮着一种肉眼可见的、微小的晶体颗粒，它们不断地吸收和释放光线。维拉推测，这些颗粒是“时间”在物质层面的残余物。 在地下深处，他们遇到了一位真正的守护者——一位沉睡了数百年的古老智者，被称为“沙漏之灵”。沙漏之灵并非人类，它更像是一团被时间晶体包裹的能量光球。它不会直接战斗，而是通过提出一个又一个逻辑悖论和哲学难题来考验闯入者。 智者问艾略特：“如果时间可以被测量，那么‘开始’和‘结束’本身，是否也是时间的产物？若你改变了起点，你是否还存在于原有的终点？” 艾略特没有试图用逻辑去反驳，而是回答：“我寻找的不是时间本身，而是让我的世界重新‘同步’的钥匙。对于一个即将失去光芒的村庄而言，‘现在’就是一切。我改变的不是时间，而是我的应对方式。” 智者的光芒微微闪烁，表示认可。它告诉艾略特，时间之钟并非位于山脉的最高处，而是位于山脉之下，一个被称为“永恒静止之厅”的地方。而时间之钟的指针，其实是“校准频率的共鸣器”，它被分割成了三部分，分散在森林的三个关键能量节点上。 第三部：共振与回归 沙漏之灵指引他们前往第二个能量节点：悬浮在山谷间的“静水湖”。湖水异常平静，平静到仿佛凝固了一般，水面上倒映着一个与真实世界完全相反的“镜像森林”。 在静水湖的中央，漂浮着一块巨大的、散发着冰蓝色光芒的琥珀。这就是第二个指针——“稳定器”。要取出它，就必须打破湖面的“静止”状态。 艾略特试图用投掷石块的方法，但石块触碰到湖面时，只是泛起一圈圈向外扩散的、永不消失的涟漪，湖面纹丝不动。维拉发现，这些涟漪的频率与琥珀发出的光芒频率高度一致，这是一种“自我稳固”的力场。 两人意识到，他们不能对抗这种力量，必须与之“共振”。维拉取出了她随身携带的，用不同硬度木材制作的吹奏乐器。她开始小心翼翼地尝试吹奏，试图找到能与琥珀光芒产生共鸣的音调。经过无数次失败，她终于找到了一个特殊的复合音，这个音符既包含了对“稳定”的尊重，也蕴含着对“改变”的渴望。 当那特定的音符响起时，静水湖表面终于出现了一道裂缝。艾略特潜入湖中，取出了冰冷的稳定器。湖水在指针被取出后，瞬间恢复了正常的流动，镜像森林的倒影也随之破碎。 最后一个指针——“驱动核”，位于山脉最高处的，常年被雷暴环绕的“尖峰塔”。尖峰塔是磁场异常活跃的地方，任何金属都会被吸附或弹开，任何电子设备都会瞬间失效。 爬上尖峰塔的过程，是一场与自然伟力的搏斗。狂风呼啸，闪电如同银蛇般在他们身边蜿蜒。艾略特发现，驱动核被包裹在一团不断旋转的等离子体中，这等离子体的运动轨迹呈现出一种混乱的、无规律的美感。 维拉此时完全抛弃了她对精确测量的执念，她开始引导艾略特，运用他对气流和声音的直觉来判断等离子体的“呼吸节奏”。他们必须在等离子体扩张的一瞬间插入，并在其收缩前撤离。这是一次纯粹的身体与意志力的考验。艾略特在最后一次冲击中，用尽全力抓住那个闪耀着火红色光芒的驱动核。 第四部：重塑星图 带着三块指针——代表过去、现在和未来的碎片，艾略特和维拉回到了微光镇。镇上的居民正处于绝望之中，月光花的光芒已经微弱到几乎看不见了。 星图被放置在祭坛上，裂痕愈发清晰。艾略特将稳定器（冰蓝色）、驱动核（火红色）和最初的鹅卵石（代表根源的朴实灰白）按维拉指引的古老几何排列，放置在星图的三个关键节点上。 当三块碎片就位后，它们没有立刻修复星图，而是开始相互排斥，发出刺耳的噪音。维拉惊呼：“它们在抗拒彼此！时间之钟需要‘校准’，需要一个统一的‘心跳’！” 艾略特明白了。星图不是要被修复成原来的样子，而是要被‘升级’。他闭上眼睛，将自己所有的经历、所有的恐惧、所有的决心，全部凝聚在手中，轻轻地触碰了中央裂痕的边缘。 他没有强行融合，而是允许三股力量的差异性存在。冰冷的稳定、狂暴的驱动、朴实的根源，它们开始围绕裂痕进行高速的、有规律的振动。这股力量形成了一个全新的、更复杂的共振场。 那一刻，星图没有恢复原有的蓝宝石光泽，而是绽放出一种融合了月光、星辰和森林深处古老能量的、流动的色彩。裂痕消失了，取而代之的是一个更加完整、更加具有生命力的能量核心。 微光镇的月光花瞬间重新焕发了光彩，它们的光芒比以往任何时候都更加纯净和持久。艾略特和维拉没有成为被膜拜的英雄，他们只是平静地看着这一切，知道自己不仅仅是拯救了村庄，更是理解了时间与生命之间微妙的平衡。 （故事的结局暗示了艾略特和维拉决定留在银月之森，继续探索那片比已知世界更广阔的秘密领域，为未来的冒险埋下伏笔。）

作者的话

　　青蛙总是忘记，忘记自己身为蝌蚪蛙时的心事。池塘外面的世界，是那么多采多姿。春天百花盛开，夏日阳光灿烂，秋季落叶纷飞，冬天啊冬天，北风唿唿吹！忙碌的青蛙早就忘记，忘记那些小小的心事。

　　蝌蚪们总是好奇，好奇自己将来长大的世界会是什么样子，好奇自己长大的过程将会面临哪些事情，好奇还有哪些事情会让蝌蚪觉得好奇？

　　有一些长出了蛙腿的蝌蚪，和一些还留着蝌蚪尾巴的青蛙，我称他们为「蝌蚪蛙」。蝌蚪蛙面临的是一生当中重大的转变，他们的尾巴慢慢变成了四肢，他们的腮慢慢变成了肺。对于这种刻骨铭心的转变，青蛙们总是忘记，蝌蚪们却还不了解，蝌蚪蛙们必须互相倾吐心事，共同支持彼此，珍贵的友情是青涩年代里重要的安慰。

　　亲爱的读者，你现在是小蝌蚪，还是大青蛙？或是正好是不大不小的蝌蚪蛙？小蝌蚪来看《3只蝌蚪蛙》，了解你将会面对的事情；大青蛙来看《3只蝌蚪蛙》，回想你曾经面对的事情；蝌蚪蛙来看《3只蝌蚪蛙》，找到与你相同的心情。

　　亲爱的读者，谢谢你翻开《3只蝌蚪蛙》，希望你会喜欢它呵！

绘者的话

　　这个故事的场景发生在池塘中，主角是三只小小的蝌蚪蛙，随着他们的冒险经历，之后还出现了水螳螂、水蜡烛、水蕴草、金鱼藻和鸭子等不同的景物，我参考了一些图鑑资料，也在阳明山国家公园的二子坪里观察到真正的池塘。池塘里的水生植物和悠游其中的小生物们，感觉上十分有趣，似乎有许多故事可以述说。

　　画草图时很愉快，我自己颇喜欢思考造型和构图的过程，画彩图时原先尝试使用压克力颜料，试画几张后则决定改用彩色墨水，感觉稍微明亮一些；因为这本书的页数颇多，又有截稿时间的压力，上色的过程感觉自己像是工人拼命赶工一样，有时都要同步进行好多张，不过画完之后，对于能够完成这部庞大的作品，心里十分高兴。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的时候，其实是想给侄子准备生日礼物。他今年五岁，已经开始对科学知识表现出浓厚的兴趣，经常问我各种各样的问题，什么“为什么天空是蓝色的”、“为什么树叶会掉落”之类的。我记得小时候，对青蛙的印象就是抓在手里，然后看着它“扑通”一声跳进水里，但从来没有认真观察过它的生长过程。这本《3只蝌蚪蛙》让我重新认识了青蛙，也让我意识到，原来蝌蚪到青蛙的转变，是一个如此奇妙的过程。书中的文字简洁明了，用拟人的手法，将蝌蚪的内心活动描绘得栩栩如生，让孩子们更容易产生共鸣。我特别喜欢书中的一句话：“我们正在努力长出腿，这样就可以跳到陆地上玩耍了！”这句话充满了积极向上的力量，也鼓励孩子们勇敢地面对挑战。侄子收到礼物后，非常喜欢，一遍又一遍地要求我给他读。他不仅对蝌蚪的生长过程产生了浓厚的兴趣，还开始主动查找关于青蛙的资料，真是让我感到惊喜。这本书不仅是一本绘本，更是一扇通往科学世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本绘本的时候，是抱着试试看的态度。因为市面上同类型的绘本太多了，质量参差不齐，我担心买回来之后，孩子根本不喜欢。但没想到，这本《3只蝌蚪蛙》竟然意外地击中了我家女儿的心。她今年四岁，平时比较安静，不太爱说话，但对绘本却有着很高的要求。她喜欢画面精美、故事有趣、能引发她思考的绘本。而这本绘本，恰好满足了她的所有要求。书中的画风清新自然，色彩柔和，给人一种温馨的感觉。故事讲述了三只蝌蚪从出生到变成青蛙的成长历程，情节简单易懂，但却充满了趣味性。最让我感动的是，作者在书中融入了对生命的尊重和对自然的敬畏。通过讲述蝌蚪的成长故事，让孩子们认识到，每一个生命都有其独特的价值，都值得我们去珍惜。女儿读完这本书后，突然变得特别爱说话，她开始主动关心家里的植物和动物，还经常问我：“妈妈，蝌蚪变成青蛙后，会想念以前的生活吗？”我觉得，这本绘本不仅开阔了她的视野，也培养了她的同情心和责任感。

评分☆☆☆☆☆

最近工作压力很大，周末想找点轻松的事情做，就带孩子去书店逛逛。孩子一眼就看中了这本《3只蝌蚪蛙》，非要买回去。说实话，我一开始觉得这本绘本有点普通，画面风格也比较简单，没有特别吸引我的地方。但看在孩子的面子上，还是买了下来。没想到，读完之后，我却被它深深打动了。这本书虽然没有华丽的辞藻，也没有复杂的故事情节，但它却用最朴实的语言，讲述了一个关于生命成长的故事。作者通过讲述三只蝌蚪的成长历程，让孩子们认识到，每一个生命都有其独特的价值，都值得我们去珍惜。我特别喜欢书中的一句话：“即使我们变成了青蛙，我们也会永远记得在池塘里自由自在地游动的那段时光。”这句话充满了哲理，也让我对人生有了更深刻的思考。读完这本书后，我感觉心情平静了很多，也更加珍惜和孩子在一起的时光。这本书不仅适合孩子阅读，也适合成年人阅读，它能让我们在忙碌的生活中，找到一份宁静和美好。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学一年级的老师，平时喜欢给孩子们推荐一些优秀的绘本。这本《3只蝌蚪蛙》是我在一次绘本展会上发现的，当时就被它的封面吸引住了。三只圆圆的蝌蚪，在绿色的池塘里游来游去，看起来非常可爱。我仔细翻阅了书中的内容，发现它不仅画面精美，而且故事也很有趣。作者用生动的语言，将蝌蚪的生长过程描绘得淋漓尽致，让孩子们仿佛身临其境，亲眼目睹了蝌蚪变成青蛙的奇妙变化。我把这本书带回学校，在课堂上给孩子们讲读。孩子们听得津津有味，时不时发出惊叹声。有的孩子说：“哇，原来蝌蚪也会长大呀！”有的孩子说：“我以后要去找蝌蚪玩！”读完故事后，我引导孩子们进行讨论，让他们分享自己的感受和想法。孩子们纷纷表示，他们对青蛙有了更深入的了解，也更加热爱大自然了。我觉得，这本绘本不仅是一本优秀的科普绘本，更是一本能激发孩子们学习兴趣、培养孩子们科学素养的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本，说实话，一开始吸引我的不是内容，而是封面那鲜亮的绿色，还有三只圆滚滚、胖嘟嘟的蝌蚪，感觉特别有活力。我家小宝现在三岁，正处在对动物世界充满好奇的阶段，之前给他看过很多关于青蛙的书，但大多是成蛙的图片，很少有从蝌蚪到青蛙的完整过程呈现。翻开书页，画风非常可爱，色彩运用也很棒，不是那种过于艳丽的，而是带着点水彩的清新感，很舒服。作者在描绘蝌蚪的形态变化时，用了很细腻的笔触，能清楚地看到它们逐渐长出后腿、前腿，尾巴慢慢缩短的过程。最棒的是，这本书附赠了一张CD，里面有模拟蝌蚪叫声和青蛙叫声，小宝听了之后兴奋得不得了，一直模仿，简直是把整个客厅都变成了小池塘！不过，我个人觉得，如果能在书中加入一些关于青蛙生活习性的介绍，比如它们吃什么、在哪里生活，会更有教育意义。总的来说，这是一本非常适合亲子共读的绘本，能激发孩子对自然科学的兴趣，也让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。希望作者能继续创作更多类似的绘本，让孩子们在阅读中快乐成长。