鼹鼠洞27号教室 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 鼹鼠

　　小姐姐六岁了，准备上学去；小妹妹好羡慕，她不服气的背起书包，想一起上学去；鼹鼠阿力是老师眼中的爱捣蛋学校，这天，他一进到27号地洞教室，就放了个超级大臭屁！

　　大人国的老师请假，学校为他们请来了，个子小小小小的「小老师」；小沙鱼去上学，班上同学却都很害怕他，他该怎么办？

　　每一篇故事都充满了想像、趣味、文学性，好好看！看完故事后，针对小朋友的学校生活，补充相关知识，说明在学校里应该注意的安全问题、同学和乐相处的小祕诀、老师的辛劳，还要告诉小朋友：「考试不可怕」、「勇敢拒绝凶巴巴行为」的重要。

本书特色

　　「故事i知识 」系列
　　从图架桥到文的阅读升级；从故事架桥到知识的引导学习！
　　儿童文学作家 × 图画书创作者 × 科普书作家 
　　用文学启蒙，用知识奠基，层层主题向外扩散，
　　包含「身体篇」、「健康篇」(2012.9年已上市)、「家庭篇」、「学校篇」、「动物篇」、「文化篇」、「科学篇」和「休闲篇」。

　　故事ｉ知识：学校篇
　　全书共收录10个小主题，分别为：上学、安全、老师、交朋友、小霸王、比赛、考试、模范生、图书馆、校外郊学。
　　10个好看、趣味的文学故事 + 10个好读、实用的生活知识
　　贴近孩子，合力开启孩子的阅读探索力！

迷雾中的回响：一个被遗忘的港口小镇往事 作者： 佚名 书籍类型： 历史悬疑/地方志探秘 页数预估： 480页 --- 简介： 《迷雾中的回响》并非关于熟悉的都市传说，也避开了传统意义上的学院派叙事。它是一部深入探寻二十世纪中期，一个濒临废弃的、坐落在北方海湾边缘的小镇——“灰岩镇”（Gravelstone Bay）——历史暗流的非虚构（或半虚构，取决于你相信多少）作品。 本书聚焦于一个被时间遗忘的地点，灰岩镇，一个依靠微弱的渔业和一间建于战后、名为“灯塔航运公司”的家族企业勉强度日的社区。故事的开篇并非宏大叙事，而是从一张被严重褪色的老照片和一个来自镇子最年长居民口中模糊不清的低语开始。 灰岩镇的秘密，并非藏在地下室或密室中，而是溶解在了弥漫在空气中的盐雾、被海浪反复冲刷的码头木桩，以及那些世代居住于此、眼神中带着疏离感的居民心中。 第一部分：沉寂的海岸线 (The Muted Coastline) 作者以人类学家的细致入微，首先重建了灰岩镇的物理景观和生活节奏。这个小镇的衰败始于五十年代初期，原因扑朔迷离。官方记录显示，是外部经济环境的变迁导致了大型渔业公司的撤资。然而，镇上的口述历史却指向了一系列更加个人化、更加令人不安的事件。 本书详细描绘了镇上的几个核心地点： “老乔治的面包店”： 曾是镇上信息交流的中心，但在1958年突然永久歇业。面包师乔治·麦克拉肯，一位深受尊敬的社区成员，在没有留下任何解释的情况下，带着他的妻子和年幼的女儿，登上了南下的货船，从此杳无音信。他的突然离去，被认为是小镇“好日子”结束的标志。 灯塔航运公司档案： 作者花费巨大精力从镇政府的废弃档案室中抢救出大量航运记录。这些记录显示，在1955年至1957年间，公司进行了一系列异常频繁且涉及巨额资金的内部调动，目的地多为一些在现代地图上已不存在的、被秘密开采的矿点。这些航运活动是否与镇上的衰败有关联，至今仍是一个悬而未决的谜团。 第二部分：失踪的记录与未竟的工程 (The Missing Ledger and the Unfinished Project) 本书的核心悬疑点，围绕着一个被称为“阿尔法项目”（Project Alpha）的未公开计划展开。这个项目是灯塔航运公司在五十年代中期秘密启动的一项地质勘探任务。 通过对镇上退休工程师和少数幸存的码头工人的访谈，作者拼凑出：灯塔公司并非仅仅进行渔业活动，他们似乎在海底深处寻找某种稀有矿藏，或者，更令人不安的是，某种“能源储存介质”。 关键人物： 埃利亚斯·范德霍夫，一位才华横溢但性格古怪的海洋地质学家，他是“阿尔法项目”的负责人。范德霍夫在1959年的一次“意外”海上事故中失踪。官方判定为操作失误，但船上的唯一幸存者——一位年仅十六岁的瞭望员——在之后的二十年里，一直处于半失语状态，直到临终前，他留下了一张潦草的草图，上面绘制了一个复杂的、带有未知符号的几何结构，并反复提及“海底的共鸣”。 作者通过对范德霍夫的私人信件和被扣押的实验室笔记的深度分析，揭示了该项目可能已经突破了当时的技术边界，并触及了一些政府或军事领域不愿公开的禁区。 第三部分：回响与代价 (The Echo and the Cost) 本书的后半部分，着重探讨了“阿尔法项目”对小镇居民造成的隐形影响。这不是关于鬼魂的故事，而是关于环境毒性、社区创伤和被压制真相的记录。 通过分析五十年代至六十年代灰岩镇的居民健康记录，作者发现了一个显著的异常：在1958年“阿尔法项目”突然停止后的五年内，该地区患有特定神经系统疾病和罕见血液疾病的比例，远高于邻近社区的平均水平。 镇子的“沉默”： 为什么一个曾经繁荣的小镇会集体选择遗忘这一切？本书认为，这是一种集体性的生存机制。镇上的领导者——包括当时的镇长和灯塔公司的代理人——在项目结束后不久，似乎达成了一种心照不宣的协议：换取一笔“社区重建基金”，他们必须对所有异常活动保持沉默。这种沉默，像一层厚厚的冰壳，覆盖了痛苦的真相，但也扼杀了小镇的活力。 《迷雾中的回响》最终并未给出一个明确的“谁是凶手”的答案，而是提供了一幅关于现代工业扩张、环境伦理困境，以及一个封闭社区如何被权力结构集体抹除记忆的复杂画卷。它邀请读者走进灰岩镇的迷雾，倾听那些被海浪和时间掩盖的，关于一次雄心勃勃、可能走向灾难的科学探索的微弱回响。 本书特色： 一手档案还原： 包含大量从废弃建筑中抢救出来的官方文件、信件节选与航海日志的扫描件（配有详细注释）。 深度口述历史： 对仅存的几位灰岩镇老人进行的长达三年的跟踪采访记录。 地理与地质分析： 穿插了对该海湾特定地质结构和海底异常磁场读数的专业分析，探讨“阿尔法项目”的科学动机。 这是一部关于一个被遗忘的小镇，如何成为一个巨大的、未被承认的实验场的故事。它揭示了，在追逐进步的浪潮下，总有一些角落会被冲刷得干干净净，只留下盐分凝结成的苦涩痕迹。

1上学故事 小姐姐上学去
文∕王文华图∕Rae
上学知识 检查书包提袋
文∕邱秀芬图∕LuLu

2安全故事鼹鼠地洞27号
文∕亚平图∕鳗鱼蛋
安全知识星期一到星期五安全学习最重要
文∕林玫伶 图∕Allen

3老师故事大人国小老师
文∕王宏珍图∕贝果
老师知识超人老师变变变
文∕柯珮婕 图∕橘喵

4交朋友故事 小沙鱼交朋友
文∕麦菜图∕安致林
交朋友知识 好孩子有礼貌笑脸打招唿
文∕苏宇萍图∕Allen

5霸凌故事 青蟹小霸王
文∕山鹰图∕龚云鹏
霸凌知识勇敢表达拒绝凶巴巴言行
文∕苏宇萍图∕Allen

6比赛故事 第一次参加赛跑
文∕林良图∕贝果
比赛知识面对比赛中的挑战
文∕许政智图∕林芬名

7考试故事一百分的叩叩鸟
文∕蔡明原图∕林芬名
考试知识考试不可怕
文∕雨果图∕馒鱼蛋

8模范生故事谁来当模范生？
文∕林世仁图∕黄郁钦
模范生知识 整齐清洁人见人爱
文∕邱秀芬图∕沙奇

9图书馆故事 动物图书馆
文∕王文华图∕541
图书馆知识 拜访图书馆知识大餐吃到饱
文∕杨晓萍
图∕Allen

10校外郊学故事秋天的味道
文∕颜志豪 图∕橘喵
校外郊学知识 美好知识带着走
文∕林爱玲（新北市环境教育中心主任）
图∕张雅惠

推荐文１

文学、科学牵手来─最好看的主题故事桥梁书 文∕林良（儿童文学作家）

　　让孩子多和文学亲近，接受文学的薰陶，我们的孩子就会成为一个有感觉的人，富于同情心的人。
  　
　　让孩子多和科学亲近，接受科学的洗礼，我们的孩子就会成为理性的人，实事求是的人，做事有条有理。
  　
　　这一切都是我们身为家长的人所期盼的，而且相信这一切都可以在「阅读」中完成。
  　
　　国语日报编辑群怀着这样的想法，特地为小小读者规画了一套文库，命名为「故事i知识」系列。这一套文库的特色是以一个趣味的故事作引子，吸引孩子阅读。期待让孩子在「嘻嘻」的笑声中阅读故事以后，再以浅显易懂的文字为他们讲述跟故事内容有关的知识，接受科学的洗礼。
  　
　　这样的简介也许有些抽象，不如举一个例子。
  　
　　这套文库第一集的第一篇故事（全套八集，每集有十篇故事），讲的是粪金龟请客。粪金龟又叫蜣螂、屎壳郎，喜欢把各种动物的粪便搓成小球，存下来当粮食。有一天，粪金龟要请金龟子吃大餐，那结果该多有趣。
  　
　　紧接在故事后头的，就是用浅显的文字像小读者介绍动物粪便的产生过程，人类的消化器官、系统以及从排便的状况来看身体是否建康。这就是前面所说的「文学、科学牵手来」。
  　
　　一篇八、九百字的故事不好写，要写得有趣更难，所以需要很多具有丰富创作经验的儿童文学作家来参与。小小读者的读物是「无画不成书」的，所以也需要很多儿童图画书画家来参与。科学知识要写得又正确又好懂也是不容易的，所以更需要很多的科普作家来参加。因此，这一套文库的制作，可以说是一次儿童文学工作者的大结合。工作虽然艰鉅，但是很有意义。
  　
　　我觉得这一套书很可爱，希望它能早日出版完成，让小小读者也能自己拥有一套值得一读的文库。

推荐文２

读故事 爱知识 文∕冯季眉（国语日报社社长）

　　我读《故事i知识》这套书，越读越喜爱，越读越觉得好。
　　
　　这套书最棒的概念，就是「故事」＋「知识」。根据这个概念，编辑群和故事作家、图画作家、科普专业顾问群，用心合作，完成了这套难得一见的本土制作的桥梁书。它既是好看的故事书，又是好看的图画书，更是儿童可以独立阅读、深入浅出的科普书。
　　
　　写这套书的故事作家群，包括：林良、王家珍、方素珍、赖晓珍、林世仁、王文华、林哲璋等人，都是台湾当代最优秀的儿童文学作家。他们接受编辑出题目，写出一篇篇隐藏「知识密码」，想像力十足的故事；更令人激赏的是，桥梁书不可或缺的趣味和幽默，俯拾皆是。
　　
　　画这套书的图画作家群，包括：贝果、桃乐蒂、Allen、鳗鱼蛋、杨丽玲、刘旭恭、吴孟芸等人，他们都是功力深厚的插画家，以饶富童趣的精致插图，恰如其分的演绎故事、诠释知识，为故事补充了文字所无法充分传递的讯息，并把知识化为儿童易于理解的图象，对于协助小读者轻松「解码」，发挥了莫大的「助攻」作用。
　　
　　为这套书提供专业意见的科普专业顾问群，包括：医学、教师等不同领域的专家，他们为书中的知识讯息把关，确保小读者接收正确的讯息，学习正确的知识与观念。
　　
　　全套书系的规画，从「我」出发，以「我」为同心圆的核心，画出三个同心圆。第一个同心圆，里面是「身体」系列和「健康」系列。第二个同心圆，里面是「家庭」系列、「学校」系列和「动物」系列。第三个同心圆，里面是「文化」系列、「科学」系列和「休闲」系列。
　　
　　三个同心圆，组合成全套八本书，每本书有十篇「故事」＋「知识」。也就是说，小读者读这套书，可以阅读八十篇名家所写的好看故事，欣赏数百幅精致可爱的插图，加上八十个知识小百科单元。每一篇故事，主题都是儿童所熟悉的，与身体有关，与日常生活有关，与家庭学校有关，与我们生活的社会有关。
　　
　　这套书书从酝酿到诞生，过程并不简单，里面有出版者对儿童身心成长的关怀，对出版本土优质童书的理念坚持，更有所有参与者对儿童满满的爱心。希望小读者因为这套书，爱故事也爱知识。

推荐文３

读小学 爱上学 文∕王文华（儿童文学作家．小学教师）

　　我读小学，我爱上学，这是每个师长父母最期盼的事。
　　
　　孩子乐于上学，所以就会乐于学习，把学习当成一件幸福的事，把学校当成游戏、交友的好所在，那该有多好？
　　
　　老王要卖瓜了，（我姓王，虽然还不太老），这书里有两篇我写的故事，我当然得把这瓜的甜美告诉大家。
　　
　　这本《鼹鼠洞27号教室》讲的就是学校的故事，它将校园知识与故事做了一个完美的结合。书里的故事幽默有趣，每一则故事都像一块块甜美的巧克力，诱引孩子们，一页一页的翻读下去；这本书谈知识时，深入浅出，很容易懂，相信小朋友读完会有一种恍然大悟，原来所谓的知识，就在生活周遭嘛，只要用心去体会，就能收获满满。
　　
　　小朋友都爱看故事，书里有各类学校故事，像鼹鼠要读的地洞小学，巨人得上的巨人国小，海底的小鱼儿也要上学（我倒是很好奇，老师怎么写黑板？），唉呀，天上的神仙？他们读神仙小学？森林里的精灵呢？会不会也有一所精灵小学？
　　
　　还有还有，天上的小鸟儿要读飞行学校，那些不敢张开翅膀飞翔的小鸟儿，就像害怕期中考试的孩子一样。
　　
　　原来，不管是小鱼、小猫还是小小孩：大家都怕考试，都希望交到新朋友，都想当模范生──做个热爱学习的好学生。
　　
　　孩子们将从书中，学习用不同的角度看世界，鼓励孩子们勇敢踏出家门，像书里的叩叩鸟，张开翅膀，克服自己的胆怯，才能面对挑战，拥抱全世界。
　　
　　学校是社会的缩影，要在社会生存，就得先在校园里，练就一身非凡的本领。透过在学校的学习，就能快速累积孩子们的能力与经验。
　　
　　除了有幽默的童话故事外，这本书里还包含许多实用的知识。请孩子们的眼光，在每一个故事后的知识库停驻片刻吧！真的，这是我见过编得最用心的知识库：
　　
　　从怎么挑书包开始，学习用愉快的心情等待开学日的到来。
　　
　　担心孩子的家长可以放心，书里教孩子只要在学校遵守规则，不管游戏、打扫都能平安快乐的学习。
　　
　　书里还教孩子多多利用图书馆（豪迈的把知识吃到饱吧！），教他们要养成好习惯，干净整洁的孩子人人爱呀！
　　
　　所以，这也是一本很棒的低幼学童校园手册，看看故事再学点知识，不知不觉，练就一身在学校快乐学习的好本事。
　　
　　讲这么多，还是要孩子翻开书来看看，那么──就交棒给您，请您与孩子悠游书海咯！

1【上学故事】
小姐姐上学去
文／王文华 图／Rae

１
一二三四五六，蛋糕上有六根小蜡烛。
唱完生日歌，吹熄了蜡烛，小姐姐骄傲的说：「我今年六岁，要上小学了。」
「上学？我要跟你去。」妹妹高兴的说。
小姐姐摇摇头：「你年纪太小，还不能上学。」
「前几天，我过生日也有吹蜡烛。」
「你只吹了五根蜡烛，还要再多等一年。」
「一年是多久？」
小姐姐说：「一年哪，就是等到下次生日嘛！」

小姐姐要上小学了，她天天穿着学校的制服，背着新买的书包，吃饭时，还用学校规定的环保筷。
小妹妹说：「我也想上学。」
「不行！」小姐姐摇摇头。
小妹妹不服气，她明明背得动书包，穿得下制服，也会拿筷子吃饭了。

２
小妹妹趴在窗台上，望着姐姐神气的上学去。
她的心情糟，吃饭没胃口，看书没心情，连吃点心都有一口没一口。
妈妈揉揉她的头：「走吧，陪我去买菜，顺道去看小姐姐。」
小妹妹的眼睛变成了弯弯的月亮，笑了。
她拉着妈妈大大的手，妈妈的手好温暖。
今天的天气很好，阳光不强，还有凉凉的风。走哇走，走哇走，前面就是学校。
「小姐姐在哪儿啊？」
一位温柔的老师牵着她，走到小姐姐的教室外头。

３
小姐姐坐得直挺挺的，还把手举得很高，这是她新学到的：有问题要举手。
「什么事？」老师问。
「我妹妹来了，她还小，还不能上学对不对？」
老师点点头：「只要再过一年，妹妹就能来啦！」
小姐姐回头对妹妹说：「没骗你吧，这是老师说的呵！」
那一天，时钟像在跟太阳赛跑，一下子就放学了。
小姐姐很骄傲，虽然才上了一天学，她已经学了好多东西，想赶快回家告诉妹妹。

４
推开大门，家里安安静静，金色阳光照在厨房，妈妈正在准备点心。
她轻轻打开妹妹的房门，妹妹背对着她，手里拿着小黑板，正在对小狗阿福说话。
「我是老师，你要乖乖坐好，要有礼貌，知道不知道？」
阿福歪着头，一副好学的模样。
小妹妹继续教：「还有，有问题要举手，不能汪汪汪，懂不懂？」
阿福好像懂了，不过他说懂懂懂，听起来还是像在汪汪叫。
小姐姐提醒她：「妹妹，你年纪小，还不能上学。」
小妹妹说：「我知道，所以，我先当老师，再过一年，就能当学生啦！」

【上学知识】
检查书包提袋安心上学去
文／邱秀芬图／LuLu

每天上学，你都有做好准备吗？跟着文章，一起来检查你的书包提袋和生活作息吧！准备好的，记得在□打勾勾呵！

尺寸合适的双肩书包
书包尺寸要配合小朋友的身材，太重或太大都不理想。
小学生坐位空间有限，太大的书包会造成上课困扰；有拉桿的书包比较重，上下楼梯不方便，容易发生危险。
课本可以留在课桌抽屉里，只要把作业带回家就好。

□作业
□按照课表带课本
□铅笔盒

简单耐摔的铅笔盒
简单耐摔的铅笔盒最适合低年级的小朋友。有很多机关的多功能铅笔盒，容易让小朋友上课分心。
每天上学，要准备三到五枝削好的铅笔。

自动铅笔容易故障，握笔姿势不熟练的低年级学生应避免使用。橡皮擦不要选造形花稍的，要选择清除功能良好的。尺不要长于十五公分，太长的尺，容易造成教室意外。

□尺
□铅笔
□橡皮擦

手提包装日常用品
餐盒以不锈钢材质为佳，塑胶材质不适合盛放热食。还要预备容易清洗的水壶，并携带棉质手帕擦汗。

平常可以预备一盒面纸或卫生纸放在教室；漱口杯和牙膏不要太大，免得放不进柜子里。

还要准备附有挂钩的抹布，可较快风干。

□餐盒
□水壶
□牙刷
□卫生纸

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到这本书的书名，老实说，我并没有抱太大的期望。总觉得这种类型的书，情节大概都能猜到，不会有太大的惊喜。但读完之后，我却完全被它吸引住了。作者的叙事方式非常独特，不是那种直白的讲述，而是通过大量的心理描写和环境描写，来慢慢地揭示故事的真相。这种方式，让读者有更多的空间去想象，去感受。书中的人物，都不是那种完美无缺的英雄，他们都有着自己的缺点和弱点，正是这些不完美，才让他们显得更加真实，更加贴近生活。我特别喜欢作者对于小人物的刻画，他们或许默默无闻，但却有着自己的梦想和追求。他们为了生活而奔波，为了爱而付出，他们的故事，也同样值得被我们关注。这本书让我重新思考了人生的意义，也让我更加珍惜身边的人和事。它不是那种让你看完之后，立刻就能记住的情节，而是那种会慢慢地渗透到你的心里，让你在不经意间，有所感悟的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，有点超出我的预期。我原本以为会是那种轻松愉快的校园故事，但读完之后，却发现它其实是一部充满着现实主义色彩的作品。作者并没有回避生活中的残酷和黑暗，而是勇敢地将它们展现在读者面前。书中的主角，面临着来自家庭、来自社会、来自自身的种种压力，她挣扎着，痛苦着，但最终还是选择了坚持自我。这种精神，真的非常令人敬佩。作者对于社会问题的描写，也相当深刻，比如教育不公、贫富差距等等。这些问题，在台湾社会也同样存在，读完之后，不禁让人深思。这本书不是那种让你看完之后，立刻就能感到快乐的作品，而是那种会让你感到沉重，但也会让你有所启发的佳作。它会让你重新思考人生的意义，也会让你更加关注社会现实。我推荐给所有喜欢思考、喜欢挑战自己的读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书读完之后，我整个人都沉浸在一种淡淡的忧伤中。作者用一种非常克制的笔触，描绘了一个充满着孤独和寂寞的故事。书中的主角，是一个内心非常敏感的女孩，她总是独自一人，默默地观察着周围的世界。她渴望被爱，渴望被理解，但却始终无法找到真正的归属感。作者对于人物心理的描写，真的是非常细腻，那种细微的情感变化，都刻画得栩栩如生。我尤其喜欢书中的一些场景描写，比如空旷的教室、阴暗的走廊、飘落的樱花等等。这些场景，都营造出一种压抑、孤独的氛围，让人感到非常窒息。这本书不是那种让你看完之后，立刻就能感到快乐的作品，而是那种会让你感到悲伤，但也会让你有所感悟的佳作。它会让你重新审视自己的人生，也会让你更加珍惜身边的人和事。它像一首忧伤的诗，在你的心里轻轻地吟唱，久久不能散去。

评分☆☆☆☆☆

读完这本小说，感觉就像经历了一场又梦幻又带着淡淡忧伤的旅程。作者细腻的笔触，将小镇的氛围描绘得栩栩如生，那种在巷弄间穿梭、感受阳光洒落的温暖，以及夜幕低垂时，萤火虫点缀的浪漫，都深深地烙印在我的脑海里。故事的主角，一个看似平凡的女孩，却拥有着一颗勇敢追寻梦想的心。她面对生活中的种种挑战，从不轻易放弃，即使跌倒了，也会一次又一次地站起来。这种坚韧不拔的精神，真的非常令人感动。书中的配角也刻画得相当鲜明，每个人都有着自己的故事和烦恼，他们之间的互动，也为整个故事增添了许多色彩。作者对于人性的洞察，真的是非常深刻。我尤其喜欢书中的一些细节描写，比如老屋的木头地板发出的吱呀声，或是雨后泥土的芬芳，这些都让我感觉仿佛身临其境，与故事中的人物一同呼吸，一同感受。读完之后，心里久久不能平静，仿佛自己也成为了故事中的一部分。这是一本值得细细品味的佳作，推荐给所有喜欢温暖、治愈系故事的读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，读起来真的很有味道，就像喝了一杯醇厚的台湾茶，回味无穷。作者的文笔，带着一种淡淡的诗意，让人感觉非常舒服。故事发生在一个充满人情味的小镇上，那里的人们，彼此之间都非常熟悉，互相帮助，互相扶持。这种温馨的氛围，真的让人感到很温暖。书中的主角，是一个有着特殊身分的女孩，她背负着沉重的过去，却依然努力地生活着。她用自己的善良和坚强，感染着身边的人，也逐渐地找到了自己的幸福。作者对于情感的描写，真的是非常细腻，那种爱恨情仇，都刻画得淋漓尽致。我尤其喜欢书中的一些对话，那些看似平常的话语，却蕴含着深刻的哲理。读完之后，我感觉自己也经历了一次心灵的洗涤，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。这本书不仅仅是一个故事，更是一部关于人生、关于爱的思考。它会让你重新审视自己的价值观，也会让你更加珍惜生命中的美好。