打断史达林的鼻子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Eugene Yelchin

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• 历史
• 苏联
• 史达林
• 政治
• 传记
• 二战
• 冷战
• 讽刺
• 幽默
• 回忆录

　　即使生命价值遭到扭曲．他仍选择相信真理
　　一个威权统治时代的故事，震撼孩子的生活经验
　　当我们失去价值判断，更需要心存信念；
　　当我们没有了自由，更需要独立思考

　　我的爸爸是英雄，
　　也是国家安全局的祕密警察，我想要和他一样。
　　我最大的梦想就是参加苏维埃少年军团。
　　明天，我的梦想就要成真了……

　　就读小学的沙夏．桑契克对共产主义抱持着乐观与希望；他对伟大的领袖与精神导师史达林全然信任。然而，史达林却派人抓走了他的父亲。

　　父亲被捕后，沙夏坚信父亲是冤枉的。虽然姑妈不敢收容他，但他仍旧装作若无其事的去上学，企盼从学校里得到支持。但是阴错阳差，沙夏不小心失手弄断了史达林雕像的鼻子，成为同学的把柄，且陆续有人知道了他父亲被逮的消息。从此，他的地位一落千丈。

　　同时，为了揪出弄断史达林雕像鼻子的人民公敌，教室的氛围近乎恐怖。每个孩子为了自保，被迫表态、互告、争斗，连最亲密的人也无法避免。

　　沙夏开始发觉，他一直知晓与深爱的制度，也许有一天会突然转向攻击他。他原本深信父亲所说的一切，对于未来寄予无限的美好憧憬，然而在父亲被捕后，沙夏的双眼逐渐张大，终于看到他所处的世界中，那些隐匿在平和假像下的不堪，过去深信不疑的一切，逐渐在他眼前溃塌……

得奖纪录

　　★ 美国纽伯瑞文学奖银奖
　　★ 美国《号角图书》杂志2011年度好书

作者简介

尤金．叶尔钦 Eugene Yelchin

　　在苏俄出生并接受教育，二十七岁那年离开前苏联共和国。身兼图文创作的他，为小朋友创作了许多图画书，《打断史达林的鼻子》是他的第一本小说。目前与妻子和小孩定居美国加州。

译者简介

刘清彦

　　从小耳闻，家族中有长辈是「二二八事件」和「白色恐怖」的受害者，希望这样的悲剧永远不会再发生，也希望透过自己翻译和创作的童书，让孩子们的世界变得更美好。

《时间的褶皱：探寻工业革命浪潮下的社会变迁》 作者：[虚构作者姓名] 出版社：[虚构出版社名称] 出版日期：[虚构年份] --- 内容简介： 《时间的褶皱：探寻工业革命浪潮下的社会变迁》并非一部简单的历史叙事，它是一部深入剖析18世纪末至19世纪中叶，以英国为核心，向全球扩散的工业革命如何以其不可逆转的力量，彻底重塑人类社会的方方面面，从物质生产到精神结构，从城市面貌到家庭伦理的宏大社会学考察。本书试图穿透蒸汽与煤烟的表象，直抵驱动这场变革的核心动力，并细致描摹那些被历史洪流裹挟的个体命运。 第一部分：机械的黎明与新的生产逻辑 本书的开篇聚焦于工业革命的技术基石。我们不再满足于对珍妮纺纱机、飞梭、蒸汽机的罗列，而是深入探讨这些“奇迹”如何共同构建了一种全新的、以效率最大化为圭臬的生产范式——工厂制度。 作者详细考察了从分散的手工作坊转向集中式工厂的艰难过渡。这种转变不仅仅是空间上的位移，更是对劳动时间、技能定义以及人与工具关系的全方位重构。在“第一部分”中，我们着重分析了亚当·斯密的“看不见的手”如何通过工厂的组织结构得到具象化体现，以及资本积累的初始阶段如何催生了工业资产阶级这一全新的统治阶层。我们对比了圈地运动对农村人口的驱赶效应与城市新兴工业对劳动力的饥渴需求，揭示了早期工业化进程中城乡二元结构的形成机制。书中对早期工人阶级生活的描述，避免了空泛的同情，而是力求还原其生活物质条件、工作节奏的非人化特征，以及面对失业威胁时的脆弱性。 第二部分：空间的重塑与城市的喧嚣 工业革命的另一项显著成就，是对地理空间的剧烈改造。本部分将目光投向工业城镇的崛起及其带来的空间伦理危机。 曼彻斯特、伯明翰等地的飞速膨胀，并非是田园牧歌式的成长，而是伴随着极端的拥挤、卫生条件的恶化以及社会隔离的加剧。本书细致描绘了“新城”的物理结构：工厂烟囱如林，贫民窟在阴影中蔓延，与资产阶级优雅的新式别墅区形成鲜明对比。我们引入了早期城市规划思想萌芽的背景，探讨了诸如排污系统、自来水供应等基础设施建设的滞后性，以及疾病（如霍乱、肺结核）在特定阶层中传播的社会学意义。 更重要的是，本书分析了交通技术的进步——铁路网络的铺设——如何改变了人们对距离和时间的感知。铁路不仅运输了货物，更首次实现了大规模的人口流动和信息的快速传播，为民族国家的巩固和市场的一体化奠定了物质基础，同时也催生了对“进步”和“无限发展”的时代信仰。 第三部分：劳动的异化与新的社会阶级 工业革命的本质是对人力资源的重新定义。“第三部分”的核心论题是社会阶层的固化与冲突的酝酿。 作者深度分析了马克思关于“异化劳动”的理论在工厂车间中的实践。工人不再是产品的创造者，而仅仅是机器流程中的一个可替代的附件。这种劳动模式如何侵蚀了工匠的技艺传统，并导致了劳动者主体性的丧失？书中通过对工人生活记录、早期工会文件和政治漫画的考察，重建了工人阶级身份的形成过程——从一盘散沙到具有集体意识的社会力量。 同时，本书也细致考察了新兴中产阶级（经理人、工程师、专业人士）的崛起。他们通过专业知识和管理能力，构成了工业秩序的润滑剂和维护者。他们所信奉的“功绩主义”与贵族传统的“出身论”之间的张力，是理解十九世纪社会心理结构的关键。 第四部分：家庭、性别与道德的边界 工业化对私人领域——家庭结构——的冲击是深刻而隐秘的。本书的第四部分将重点放在了性别角色的剧变上。 在传统农业社会中，家庭是生产单位；而在工业资本主义下，工作场所与家庭被明确地物理分隔。对于工人家庭而言，这意味着男女老少都必须进入工厂，家庭功能被极大削弱。对于中产阶级家庭而言，则催生了“天使在家庭”的理想——女性被推向了家庭的“避难所”角色，负责道德和情感的维护，这与男性在外部残酷商业世界中的竞争形成了鲜明的二元对立。这种新的性别分工，虽然在理论上提升了“家庭”的地位，却也固化了对女性的社会期望，并为后来的女权主义思潮埋下了伏笔。 第五部分：思想的回响与未来的预言 最后一部分，本书转向了这场巨大变革引发的思想回应。从边沁的功利主义对效率的哲学辩护，到罗伯特·欧文的空想社会主义尝试，再到约翰·穆勒对自由与社会干预界限的艰难探索，无不反映了知识分子对工业化社会病症的诊疗。 《时间的褶皱》旨在提供一个多维度的、批判性的视角，去理解工业革命如何既是人类解放的巨大推手，也是新的、更为隐蔽的压迫体系的奠基者。它不是歌颂进步的赞美诗，而是对那段充满矛盾、创造力与痛苦并存的“大转型”时期，进行一次严肃而细致的社会考古。本书的最终目的，是让读者认识到，我们今日所生活的世界的每一个基本结构——从时间观念到阶层流动性——都深深地烙印着那个由蒸汽驱动的时代的印记。

推荐文一

「造神」运动的反思∕张子樟（国立台北教育大学教授）

一

　　二十世纪五○年代，整片苏联大地都笼罩在史达林游魂的阴影下，这种氛围完全是「造神」运动的结果。「造神」运动一向是世间所有独裁者最擅长的拿手把戏。他们认为人民无知可欺，便编造一些类似神话的故事情节来欺骗善良的百姓，承诺他们的是永远无法实现的幻想国度，也就是某种形式的乌托邦。「伟大领袖与导师」几乎已成为近代历史上所有独夫的通称，史达林当然也不例外。人们对这本小说中的一些关键用语都不陌生，因为它们都是「造神」运动必备的基本要素。

　　文中史达林雕像的鼻子被打断，暗示造神运动终究有一天会幻灭，但其影响力之大难以置信。作者特别安排史达林出现与主角沙夏对话，也让掉落的鼻子有了说话的能力，恐吓威胁的话语更增添了孩子的惧怕程度。

二

　　这本书是为孩子写的，书本身也没逾越童书的种种限制。它以一种非常可接受的方式来处理一个难度甚高的主题。既简易又直接的书写风格，似乎适合读者所认为的那个年代的「非胡言乱语」态度。第一人称叙述法使得读者能够分享沙夏的个人经验：他在共产主义中发现的乐观与希望；他对伟大领袖与导师史达林的全然信任，史达林怎能让他父亲被捕一事，让他深感困扰。他在学校还得面对一波又一波告发朋友与其家人的压力。人们为了自保，被迫表态、选边站，连最亲密的人也无法避免。他发觉，他一直知晓与深爱的制度也许会突然转向攻击他。他原本深信父亲所说的一切，对于未来寄予无限的美好憧憬，然而，等父亲被捕后，他双眼逐渐

　　沙夏在父亲被捕后，依然相信父亲是冤枉的。虽然姑妈不敢收容他，但他仍旧上学，企盼从学校那儿得到支持。没想到许多人已陆续知道他家的事，他的地位自然一落千丈。教室的氛围近乎恐怖，每个孩子为了保护自己，必须不断与其他同学争斗、互告或担任密告者。这些孩子所作所为远远超过年龄，童年早逝，甚至已死。对他们来说，「少年老成」并非恭维的话语，他们必须斗争他人，才能勉强存活。

三

　　对错观念的转化是主角生存时空的大变迁。他回到学校准备力争自我的权利，并捍卫父亲的清白，但阴错阳差，一不小心失手弄断史达林雕像的鼻子，成为同学的把柄。但这事件是画龙点睛之作，因为「我」始终找不到自己犯错的纪录，没有理由与生活中的种种可怕制度对抗，何况他还曾对它寄予厚望。既然已打断史达林雕像的鼻子，他自然就成为隐形的「反抗者」。过去深信不疑的一切，逐渐在他眼前溃塌，只得舍弃。在学校当局刻意分化与鼓动下，学生之间的互告，竟成为正常的现象。逐渐的，主角知道的、喜爱的、相信的每一件事开始破灭。细读之后，读者会讶异任何一位生活在那个年代的人，竟然能活下来而没发疯。

　　整篇故事并不长，作者撷取的片段只发生不到一天半，故意不把故事说完，留下一大片空白等待读者去填补。主角逃离学校后，坐着电车赶到卢比扬卡广场，想和被关在监狱的爸爸见面。一排等着探监的长长人龙，几乎有上千人在等待。这时站在他前面的太太（算是智慧老人吗？）伸出援手，给他一条毛线围巾御寒，拿出烤马铃薯让他进食，并愿意提供住处收容他。聊到他的父母与亲戚时，读者这才逐渐了解他母亲死去的真正原因。最后她又点出「幸好接下来的三个晚上你不需要床。你大概得花这么久的时间才能见到你爸爸。」同是天涯沦落人，「不过现在，我们还有得等呢，那就好好等吧！桑契克。」故事到此结束，「好好等」三个字让读者去猜测桑契克的未来。

四

　　熟悉苏联大作家索忍尼辛作品的读者，极可能把这本书当作索忍尼辛名作《古拉格群岛》的少年儿童版，因为它同样述说了那个特殊年代的种种荒谬情境，足以与索忍尼辛的那本杰作媲美。尤其作者在书后「作者的话」所说的这段话：「我虽然把故事的背景设定在过往的年代，但书中主要的问题却超越了时空。即便在今日，世界上还有一些地方的无辜人民，为了作出自己认为对的抉择而遭受迫害，甚至死亡。」更值得我们去反省与深思，因为当年那股幽魂依然在广大的世界大地上徘徊不去。唯有彻底消灭它，人们才有希望过真正民主自由的生活。

沈淑贞（嘉义县平林国小校长）　

推荐文二

　　这是一本让孩子「思考」的青少年读物。本书从十岁的小男孩莎夏的纯真心灵，揭露出看似美好、实际虚幻的复杂政治。书名《打断史达林的鼻子》亦是有趣的双关语，作者借由莎夏之手打断了史达林雕像的鼻子，也间接打破共产世界自以为勾勒的美好世界。

　　此外，本书出现许多政治相关等专有名词，这将使低年级的孩子阅读本书产生「疑问」，高年级的孩子阅读后出现「思考」；而让孩子们能进行自我「思考」，即是阅读本书最重要的意义。

　　因此，令人惊叹的是，本书如同拥有青少年一般的外表，但内容却如实体现了成熟的心智与灵魂。

幸佳慧（儿童文学工作者）

推荐文三

　　叶尔钦带着读者，从虚构故事连结到现实历史，勇敢的探索文明进展中人性与人权的关系，像这样的作品，台湾也很需要有属于自己的一本。　　

2012  11月号《人本教育》杂志的幸佳慧专栏将推荐本书

作者的话

　　有一位国家安全委员会的官员曾经邀请我，和他做了一场「非正式」的谈话。他是个典型的苏联祕密警察，他锁上办公室的门，将钥匙放进口袋，然后请我谈一下我同事的政治观点。他的目的是吸收我成为密告者。我不知道，如果我拒绝了，我的家人和我会发生什么事，但我有不祥的预感。国家安全局会恐吓每一个人，这件事让我非常害怕。可是，无论如何我都不要成为密告者。整整两个小时，我装聋作哑，回避问题，假装听不懂他说的话。他自讨没趣，便开了门放我走。我觉得被冒犯和羞辱，但至少毫发无伤。这件事若是早个几年，也就是在独裁者约瑟夫．史达林统治苏联的时代发生，我就不可能活着走出办公室了。

　　在约瑟夫．史达林统治的年代（1923~1953），他利用苏联人民的斗争来确保自己的独裁政权。史达林的国家安全局处决、监禁和流放了超过两千万人。不管是政府官员、战争英雄、劳工、老师或家庭主妇，都无法确保自己不会被逮捕。

　　逮捕那么多无辜者，就得捏造出许多罪名。史达林的宣传机器诱导一般人民相信，他们的安全遭受无法计数的间谍和恐怖分子威胁。饱受恐惧折磨的苏联人民紧紧依赖史达林的引导和保护，没有多久，他的威名就达到狂热崇拜的程度。白天，这位「全苏维埃孩子的父亲」在庆典和游行中向支持者挥手微笑；到了晚上，他却在克里姆林宫里签署命令，未经审判就处决无辜的人民。

　　弔诡的是，像我这样在一九六○年代苏联共和国出生和成长的人，却鲜少人知道史达林威权体制下的这种恐怖统治。终其一生，所有莫须有的罪名都可以祕密产生；在他死后，这种祕密主义依然盛行，但一切的证据都被列为机密或被销毁。老一辈的人不是仍然心有余悸，就是怕担负罪名，大都三缄其口。

　　然而，史达林不可能就这么凭空消失，他的余威依旧深植苏俄人民的心中。长久以来，他们一直生活在恐惧之中，因此，恐惧也成为他们生命中难以抹灭的一部分。如星火燎原一般，恐惧从一代蔓延至下一代，连我也受到波及。

　　我企图透过这本书来揭露和面对恐惧，就像书中的主角，我也曾经想加入少年军，我的家庭也住在人民公舍，我父亲是忠诚的共产党员。而且，就像书中的主角，我也必须抉择，我的抉择是：我是不是该离开自己出生的国家。

　　我虽然把故事的背景设定在过往的年代，但书中主要的问题却超越了时空。即便在今日，世界上还有一些地方的无辜人民，为了作出自己认为对的抉择而遭受迫害，甚至死亡。

第一章

我爸爸是英雄，也是共产党员，不过最重要的是，我想要和他一样。当然，我绝对不可能和史达林同志一样，他可是我们伟大的领袖和导师呢！

收音机里传来的声音说：「苏维埃人民，请追随我们伟大的领袖和导师，也就是我们敬爱的史达林同志，一生一世效忠共产主义！史达林是我们的旌旗！史达林是我们的未来！史达林是我们的幸福！」接着传来一首歌，《光明的未来向我们敞开》。这首歌的歌词我几乎倒背如流，就跟着唱了起来，然后拿出纸笔开始写：

亲爱的史达林同志：

我要为了我快乐的童年感谢您，真庆幸自己可以住在苏联这个全世界最民主和进步的国家。我曾经读过，那些资本主义国家里的小孩生活有多么艰辛，我真为所有无法生活在苏联的小孩感到难过，他们永远没有办法看见自己的梦想实现。

我最大的梦想就是参加苏维埃少年军团，因为那是像我父亲一样，成为正式共产党员最重要的一步。我一岁开始，爸爸就教我少年军的敬礼方式。他总是先说：「少年军！准备好为共产党和史达林同志战斗了吗？」而我也总是举起手，用少年军的敬礼方式来回应。我当然没有办法像少年军那样回答：「随时准备好了！」因为我还不会讲话。可是我现在已经够大了，我的梦想也将要成真。在明天学校的少年军团大会中，我终于要成为正式的少年军了。

如果没有以史达林的精神来锻鍊自己的性格，就称不上是真正的少年军。我郑重发誓，我一定会努力运动，让自己变得更强壮；也会努力锻鍊自己共产党员的性格，更会时刻保持警戒，因为我们的敌人资本主义者从来不睡觉。若无法为我深爱的苏维埃国土和亲爱的史达林同志做出真正的贡献，我绝对不会松懈休息。谢谢您给我这么宝贵的机会。

永远效忠您的
沙夏．桑契克
莫斯科小学第三十七班
　　
只要想到史达林同志读这封信的画面，就让我兴奋得坐立难安。我站起来，踩着少年军的行军步伐，绕着房间踏步前进，然后走向厨房，去等爸爸。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书读起来有点费劲。作者的文笔比较晦涩，而且书中涉及的历史人物和事件非常多，需要读者有一定的历史背景知识才能更好地理解。但是，一旦你进入了作者所构建的那个世界，就会被深深地吸引住。它就像一幅巨大的油画，色彩浓烈，笔触粗犷，充满了力量感。我特别喜欢作者对于场景的描写，他能够用寥寥几笔，就把读者带入到那个时代，感受到当时的氛围和情绪。书中的人物也给我留下了深刻的印象，他们既有高尚的情操，也有人性的弱点，让人感到既同情又惋惜。这本书并非那种情节跌宕起伏的小说，它更像是一部史诗，需要读者慢慢品味，才能体会到其中的深意。它让我意识到，历史并非仅仅是过去的事情，而是与我们的现在息息相关。它提醒我们，要从历史中吸取教训，避免重蹈覆辙。读完之后，我感觉自己对历史有了更全面的认识，也更加珍惜现在所拥有的和平与繁荣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它那种毫不掩饰的批判精神。作者以一种近乎冷峻的笔触，剖析了那个时代所普遍存在的荒谬和残酷。他没有刻意去美化任何一方，而是以一种客观而冷静的态度，展现了权力斗争的黑暗面和意识形态的扭曲。我尤其喜欢作者对于“真相”的解构，他似乎在暗示我们，历史的真相往往是被权力所操控的，而我们所了解的，很可能只是被精心编织的谎言。这种对“真相”的质疑，让我感到既不安又兴奋。不安在于它动摇了我对历史的信任，兴奋在于它激发了我对独立思考的渴望。这本书并非那种轻松愉快的读物，它需要读者投入大量的精力去理解和思考。但正是这种挑战，才使得阅读过程充满了意义。它迫使我走出舒适区，去面对那些令人不舒服的现实，去反思那些被我们长期忽视的问题。读完之后，我感觉自己对这个世界有了更深刻的认识，也更加珍惜自由和独立思考的权利。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，感觉像是经历了一场漫长而复杂的历史迷宫之旅。作者的叙事手法非常独特，并非传统意义上的线性时间推进，而是像拼图一样，将不同人物的命运碎片、不同历史事件的侧面，一点点拼凑起来，最终呈现出一个关于权力、意识形态和个人选择的宏大图景。我尤其欣赏作者对于细节的捕捉，那些看似微不足道的物件、对话，甚至是气味，都被赋予了深刻的象征意义，仿佛在历史的洪流中，每一个微小的个体都承载着时代的重量。书中的人物塑造也相当成功，他们并非脸谱化的英雄或恶棍，而是有着复杂内心和矛盾挣扎的真实个体。我常常在阅读过程中停下来，思考他们的处境，他们的选择，以及他们所代表的时代精神。这本书让我意识到，历史并非仅仅是教科书上的事件和人物，而是由无数个个体的命运交织而成，而每一个个体都对历史的进程产生着影响。它挑战了我对历史的固有认知，让我开始重新审视那些被我们习以为常的“真相”。读完之后，内心久久不能平静，仿佛灵魂都被震动了一番。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方在于它那种对人性的深刻洞察。作者并没有把书中的人物简单地划分为好人和坏人，而是展现了他们内心的复杂性和矛盾性。即使是那些看似邪恶的人物，也有着他们自己的苦衷和挣扎。这种对人性的理解，让我感到非常震撼。我常常在阅读过程中问自己，如果我处在他们那个位置，我会做出什么样的选择？我是否能够坚守自己的原则，不被权力所腐蚀？这本书让我意识到，人性的善与恶往往是交织在一起的，而我们每个人都可能在不同的情况下做出不同的选择。它挑战了我对道德的固有认知，让我开始重新审视那些被我们视为理所当然的价值观。书中的情节虽然发生在遥远的过去，但它所反映的人性问题，却具有普遍的意义。它提醒我们，要时刻保持警惕，不要被表面的现象所迷惑，要深入了解事物的本质。读完之后，我感觉自己对人性有了更深刻的理解，也更加珍惜人与人之间的真诚和信任。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构非常巧妙，作者采用了多线叙事的技巧，将不同人物的故事交织在一起，形成了一个复杂而引人入胜的叙事网络。这种叙事方式，使得故事更加立体和丰满，也更加具有张力。我尤其欣赏作者对于时间线索的运用，他经常在不同的时间点之间跳跃，让读者在不断的回溯和预示中，逐渐揭开故事的真相。这种叙事技巧，使得阅读过程充满了悬念和惊喜。书中的语言风格也相当独特，作者的文字简洁而有力，充满了诗意和哲理。他善于运用隐喻和象征，使得故事更具深意和回味。这本书并非那种通俗易懂的读物，它需要读者有一定的阅读能力和理解能力才能更好地欣赏。但正是这种挑战，才使得阅读过程充满了乐趣。它让我体验到了一种全新的阅读方式，也激发了我对文学创作的兴趣。读完之后，我感觉自己对文学有了更深刻的认识，也更加渴望去探索更多的文学作品。