做好時間管理 → 多齣時間 = 作自己想作的事 = 幸福人生
一輩子都要擁有的時間掌握力,現在開始學習!
第一本專為中學生設計的時間管理術!
30個超高效方案,最簡單步驟,徹底終結「沒時間癥候群」
自律、效率、規劃力,三大關鍵能力,一次學會!
功課這麼多、又要上補習班,生活、社團、人際交往到底要怎麼兼顧?
你的每一天是否都被事情塞滿滿?是否都在像打仗般的混亂中度過?
到底要怎麼做纔能擺脫阿雜生活,脫離混亂地獄?
要做的事情那麼多,怎麼做得完?時間都不夠瞭,哪來時間可以規劃?這可能是每天被功課、補習、各種活動塞滿滿的中學生,心中最大的疑惑。然而隻要你仔細觀察,每天一樣的二十四小時,一樣多的事情,但還是有人可以遊刃有餘,樣樣兼顧,其中最重要的關鍵之一,就是他懂得好好規劃時間。
時間管理的真諦,並不是要你每天跟時間賽跑,用計畫填滿所有的時間,而是讓你除瞭做好必須要做的事情之外,仍然有時間去做其他自己想做的事,最後獲得一個能兼顧課業與生活的美好人生。其中的重點就在於學會自律、提高效率、做好規劃、徹底執行。
本書特彆列齣中學生最容易遇到的時間管理八大痛點,搭配中學生的生活作息,提供最簡單、最可行與最適用的解決方案。徹底改變時間運用的習慣,完全打擊時間管理的八大問題點。隻要按部就班地完成規劃、實踐計畫,每天改變一點點,就能做完必要的事,還有更多時間去做其他自己想做的事,過一個自我實現、幸福感倍增的生活!
★讀完本書,學會三大關鍵能力!
自律:打擊各種拖延癥狀,馬上開始行動
效率:對治分心、混亂,消滅時間小偷
規劃力:學會建立優先順序、徹底規劃與執行
★四大步驟,互動式學習,改善問題更精準!
THINK:思考問題,找齣自己的痛點
WHY:解說痛點形成原因,找齣真正問題所在。
CHECK:有趣的小測驗,檢視自我的問題點。
ACT:簡單有效的解決方案與小工具,改善問題,一點都不難。
每章後還有「重點整理」、「延展練習」,讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」,培養多元綜閤能力,對付各種時間問題不NG!
本書特色
1、 量身打造:第一套完全為颱灣中學生量身打造的學習術專書,結閤本土專傢與創作者,完全精準打擊颱灣學生在課業與學習上所麵臨的各種疑難雜癥,讓學習更快樂!
2、 情境引導:本書特彆邀請人氣漫畫傢繪製情境漫畫,讓青少年讀者更容易清楚掌握問題 點,引發思考與閱讀興趣。大量運用圖像解說,觀念解析,一看就懂!
3、 互動思考:突破傳統單一式解說,藉由思考→解析→檢視→行動四階段,讓讀者深入思考,認識自我的問題點,學會解決方案,並且內化成為一輩子都擁有的能力!
4、 專業解答:結閤青少年領域的頂尖專傢協力指導,針對中學生的學業與生活狀況,提供最專業、最適用的觀念、實例與獨傢解決方案。步驟清晰、容易理解與執行,改變習慣超EASY!
作者簡介
謝其濬
政大新聞係畢業,英國蘇格蘭史特靈大學齣版研究碩士,曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士。喜愛觀察、學習、體驗、研究。期許寫作有著透明感的文字。曾經擔任媒體記者、齣版社寫手多年,寫過許多人的故事後,希望未來十年能為自己所喜愛的主題,創造齣多元、可讀性高的作品。
協力指導單位簡介
iVicon隱陸達通國際教育事業
iVicon 是專注於青少年教育的跨國企業,研發並舉辦國內外的研習課程,透過多元性的主題,獨特的國際教育資源,啓發性與係統性的學習方式,裝備青少年麵對未來的挑戰。
iVicon 為美國休士頓太空與科學教育協會(HASSE)在亞洲唯一代錶機構。教授國際管理學大師-史蒂芬柯維博士(Dr. Stephen Covey)的《高效青少年的7個習慣》及美國Learning Rx 全腦訓練係統授權。我們認為正麵又感人的學習經驗可以讓個人找到價值與夢想,進而帶動社會文化與人文思想嚮上提升。
繪者簡介
漫畫:YINYIN
畢業於颱灣藝術大學視覺傳達設計係,於2008年以《寓樂園》入圍2008女性影展短篇動畫, 2009年開始在《CCC創作集》連載短篇漫畫《永生草》及《上上簽》,並擔任人氣小說《噩盡島》封麵插圖。
部落格:blog.yam.com/ttssww
插畫:水腦
大葉大學視覺傳達設計係畢業,誤入歧途進齣版社工作。因為太喜歡書又做著相關的事,於是變成像是熱愛上班的傢夥。她歸類自己是(寬鬆定義下的)藝術傢,在她歪斜的價值觀裏,有瞭這個頭銜就可以做許多任性快活的事情。
作品散見於雜誌和書籍,較具代錶性的是《火龍傢庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》,得過開捲好書奬。《找東西》是她第一次自編自導自演的作品,繼續以一種妖孽四齣的姿態闖蕩江湖。
水腦BLOG:www.wretch.cc/blog/uglybug
FACEBOOK:www.facebook.com/awaterbrain
E-MAIL:liam0329@gmail.com
企畫緣起:從十三歲開始,培養麵嚮未來的關鍵能力!
專傢推薦:好習慣,成就人的一生!
第一章、 觀念篇:時間管理,從現在開始學習
第二章、 打擊八大時間痛點
建立優先順序
痛點一、我每天都忙得團團轉,忙到半夜纔睡覺,卻什麼事都沒做好……
解決方案:三步驟,培養優先順序的管理能力
痛點二、我很難拒絕朋友的邀約或請求,結果事情老是做不完……
解決方案:有技巧的嚮朋友說「NO」
避免不斷拖延
痛點三、不喜歡或覺得睏難的事情,我習慣拖到最後纔做……
解決方案:四大戰術,徹底打擊拖延習性
痛點四、我希望每件事都可以作道最好,結果經常來不及完成……
解決方案:三大方案,戰勝「完美主義癥候群」
打擊時間小偷
痛點五、我想專心,卻總是一個不小心就分心瞭……
解決方案:四大策略,打擊分心大作戰
痛點六、東西又找不到瞭!我老式花時間在找東西
解決方案:四大類型,對抗混亂大作戰
徹底規劃執行
痛點七、考前我總是很慌亂,這麼多科目不知道該怎麼準備……
解決方案:五步驟,「考前恐慌癥」BYEBYE
痛點八、我很認真做瞭規劃,但總是沒有辦法好好執行……
解決方案:三步驟,提升計畫執行力
第三章、情境習作:創造更快樂的每一天
企劃緣起
從十三歲開始,培養麵嚮未來的關鍵能力!
寫給讀這本書的少年們:
打開這本書的你(或妳),可能每天被考不完的試、寫不完的功課,或總是背瞭又忘,忘瞭又要背的課本,霸佔瞭多數的青春時光。也或許你看穿一切,根本就早早放棄瞭;或是你正在學校裏打混,想辦法在老師和父母的壓力夾縫中求生存。不論如何,偶爾在你打Game發呆看電視的餘暇中,或是埋首功課煩悶的夜晚,一定曾經想過:這一切,所為何來啊?白話翻譯就是,我現在花這麼多時間做的事情、學的這些東西,到底以後,是可以乾嘛的呢?
如果你腦海裏曾經閃過這個「大哉問」,恭喜你,這代錶你開始對自己的未來有所想像和期許!如果你試圖主動思考、想要安排規劃「你的人生」(而不是你爸爸媽媽交代勉強的喔),那麼這個係列「從十三歲開始」,就是為你準備的。
學校沒有教,卻更重要的事
你對自己的未來有什麼夢想和期許?想當畫傢或歌手?銀行傢或老師?或是你根本沒想那麼遠,隻想變瘦一點讓自己更有自信,或是想要多交朋友讓自己更快樂;也許你希望英文變好一點可以環遊世界,或是可以更有效率的通過考試念到好高中或大學……,不論那個「未來」是遠是近,是什麼樣的圖像,隻要你想要「改變」什麼,「完成」什麼,你就已經開始學習,為自己的人生掌舵。就像開飛機或開車,你得要先經過駕訓班,裝備一些開車開飛機的基本概念、操作技術和能力認證,纔能上路;「掌舵」你自己的未來,也需要裝備一些「關鍵能力」,能夠幫你更快實現夢想、達成目標、真正負起責任,並取得彆人的授權與信任。
這些必須裝備的「關鍵能力」包含:
認識自己的長處和優勢、懂得為自己設定方嚮的目標力
計畫、改善、行動的執行力
獨立思考、解讀判斷的思辨力
用文字和口語,論情說理、錶述清晰的溝通力
與他人相處、閤作、交往的人際力
「從十三歲開始」這個係列,就會陸續往這五個關鍵能力發展成書。書裏麵沒有「老人的教訓」,而是幫助你上路的「使用說明」。因為我相信,開始讀這本書的你(或妳),一定是個極有主見,而且時時想要讓自己更好的讀者。你聽的嘮叨夠多瞭,我們不必錦上添花。所以,我們願意「替公子讀書」,替你綜整瞭各方各派有用的方法和工具,深入瞭解你常見的「痛點」,提供具體的「行動方案」。書裏各式各樣發生在生活裏的難題和故事,也幫助你提前想一想:如果換做我是主角,麵對同樣的兩難,我會怎麼做?
第一次齣版,我們選定瞭其中四個極為實用也很關鍵的項目:生涯探索、時間管理、口語錶達和專題寫作。在這個資訊(或知識)氾濫爆炸的新時代,認識自己、錶達自己、自我管理的能力越來越重要。但很可惜的,學校沒有「這種課」;或是學校在各科目的學習裏,偶爾帶到這些能力的演練,卻沒有餘裕採用一個完整的係統,說清楚,講明白,這件事該怎麼開始?怎麼做比較好?有什麼好的範本可以參考學習嗎?做口頭報告、專題寫作和研討,都是這類「隻有做沒有教」的關鍵能力。
這四本書的主題,都是你馬上用得到,生活中就可以練習的能力。有時間和心力,你可以照錶操課,不斷演練改進。沒有餘裕,那也可以讀一讀書,找到一兩個適用的工具或提醒,謹記在心,潛移默化的嚮目標前進。
有些大人說,你們這代少年人都是沒有韌性和毅力的草莓族。我不相信這個說法,相信你也不會服氣。「從十三歲開始」這個係列,就是希望能陪伴有誌氣的你,務實作好麵對世界、麵對未來的準備。讓你有信心的說:「相信我,我做得到!」Yes I can !
文/親子天下總編輯 何琦瑜
專傢推薦
好習慣,成就人的一生!
你知道你的行為有95%是被習慣所控製嗎?
每個人每天都有自己想做與必須要做的事,而且事情的復雜度通常會隨著年齡增長,而變越多、變大、變復雜。這時候,好的做事習慣會讓你遊刃有餘,讓你帶著熱情和快樂做事,沒有焦急擔心,一步一步的、有係統的完成事情,邁嚮你的目標和夢想。
被時代雜誌(Time Magazine)評論為全美25位最有影響力的人物之一,史蒂芬.柯維(Stephen Covey)博士指齣:「一個壞習慣能夠毀瞭一個人的一生,一個好習慣能夠成就一個人的一生」。習慣就是不經思考,就可去做的事情。一個看似再簡單不過的動作卻有可能是影響我們人生最重要的因素,例如走一樣的路上下學、每次看書從頭開始看,甚至是麵對時間的態度也一樣,為什麼會有拖延、混亂、不清楚優先順序等等的情況?這些都是在不知不覺中所養成的習慣。這些再平凡不過的行為,卻深刻的影響著我們的人生。
每次美國太空總署(NASA)在太空梭發射前,需要大約10000名工程師在半年內,反覆不斷的進行維修,測試,檢查,整閤,確保太空梭的每一部分正確無誤,纔能準備好成功的發射。雖然這件事情的復雜度高,時間與資源的掌控要求精確,但是在一個好的方法管理之下,卻能讓這一萬多名工程師,除去自己不好的習慣,按部就班的完成任務,在發射升空的一剎那,當太空梭脫離地球引力飛嚮太空,所有參與其中的人慶祝歡呼,又完成瞭一次偉大的目標。
一個人一天的行為中大約隻有5%是屬於非習慣性的。習慣是無聲無形,我們看不到也摸不到,卻隨時隨地跟著我們,影響我們的行為。習慣決定我們的性格、念書方法、做事情成功和失敗。有一個壞習慣並不可怕,重點是,你要知道方法去改變它。隻有學習好的方法,透過持續的練習養成習慣,你將會發現做事越來越有效率,麵對挑戰也會越來越有自信。而正確的時間管理方法,就是你現在最應該開始學習的!
文∕iVicon隱陸達通國際教育事業 執行長 劉倬宇 James CY Liu
坦白說,我之前對這類“時間管理”的書總有點不屑,覺得聽起來就像是成功學的大雜燴,真正能用上的沒多少。但這本書完全顛覆瞭我的看法。它更像是一位經驗豐富的朋友,一點一點地和你聊聊時間這件“大事”。作者沒有上來就給你灌輸一大堆復雜的理論,而是從我們中學生最常遇到的睏境齣發,比如“作業寫不完”、“考試前臨時抱佛腳”、“總覺得自己時間不夠用”等等,這些話仿佛都是從我心裏挖齣來的。然後,它會很耐心地告訴你,為什麼我們會陷入這樣的睏境,以及如何一步步地走齣來。我尤其喜歡它強調的“設定目標”和“優先級排序”的部分。以前我總是想到什麼就做什麼,結果常常是撿瞭芝麻丟瞭西瓜。這本書教我如何區分重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要、不重要不緊急的事情,並且根據這些優先級來安排我的時間和任務。這就像是在迷宮裏找到瞭一條清晰的路綫圖,讓我不再盲目奔波。而且,書中還分享瞭很多真實的案例,有和我情況相似的同學,也有學長學姐們成功運用時間管理的經驗,這些都給我瞭很大的鼓舞和啓發,讓我覺得“我也可以做到!”。
评分我發現,這本書的可貴之處在於它的“接地氣”和“實用性”。很多時間管理書籍可能會講得很理論化,或者提供一些不適閤我們學生生活的建議,但這本書完全不同。它從我們每天真實的生活場景齣發,比如上課、做作業、參加課外活動、甚至休息娛樂,都給齣瞭非常具體可行的建議。作者用生動有趣的語言,將枯燥的時間管理概念變得鮮活起來。我印象最深的是書中關於“拖延癥”的討論,它不僅僅是簡單地說“不要拖延”,而是深入分析瞭拖延癥背後的心理原因,並且提供瞭切實可行的解決方案,比如“五分鍾法則”——告訴自己先做五分鍾,往往就能打破開始的慣性。這本書還強調瞭“勞逸結閤”的重要性,而不是一味地追求高強度的學習。它教我如何閤理安排休息時間,讓我的大腦得到充分的放鬆,從而提高學習效率。閱讀這本書的過程,我感覺就像是在和一位人生導師對話,他沒有居高臨下,而是用鼓勵和支持的語氣,引領我走嚮更好的自己。
评分我之所以對這本書愛不釋手,是因為它不僅僅提供瞭方法,更重要的是它改變瞭我對“時間”的認知。過去,我總覺得時間是件很抽象的事情,似乎很遙遠,也似乎是不可控的。但這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭理解和掌握時間的新視角。它讓我明白,時間並不是一成不變的,而是可以通過一些策略和技巧來“管理”和“優化”的。書中有很多互動性的練習,比如讓我記錄一周的時間使用情況,分析我的時間“黑洞”,然後根據這些分析來調整我的學習和生活習慣。這個過程雖然有點小小的“痛苦”,因為要麵對自己真實的時間利用效率,但帶來的成果卻是巨大的。我開始注意到自己常常在不經意間花費大量時間在無意義的事情上,比如刷手機,看完後什麼也沒留下,反而浪費瞭很多寶貴的精力。通過這本書的引導,我學會瞭如何為我的學習和生活設定清晰的、可衡量的目標,並且將這些目標分解成一個個小的、可執行的步驟。這種“拆解”的思維模式,讓我覺得再龐大的任務也變得可以剋服,學習也變得更有方嚮感和成就感。
评分這本書真是讓我醍醐灌頂!一直以來,我都覺得時間像流水一樣從指縫間溜走,尤其是進入中學後,課業壓力越來越大,各種活動也層齣不窮,我總是感到手忙腳亂,學習效率低下。看著同學們好像總能遊刃有餘地安排好一切,我真是羨慕又迷茫。拿到這本書的時候,我抱著試一試的心態,但沒想到它帶來的改變是如此之大。作者用非常貼近中學生生活實際的語言,揭示瞭時間管理的核心秘密,不是那種空洞的理論,而是可以直接上手操作的方法。比如,書中提到的“番茄工作法”,我試著用瞭一下,發現專注度真的提高瞭好多,原本覺得枯燥的復習也變得沒那麼難熬瞭。還有“時間塊”的概念,讓我重新審視瞭我每天的時間分配,原來很多時間是被無意識地浪費掉瞭,比如刷短視頻、漫無目的地瀏覽網頁。這本書讓我學會瞭如何識彆並利用這些“碎片時間”,將它們轉化為學習的動力。更重要的是,它不僅僅是教我如何“做”事情,更重要的是教會我如何“思考”如何利用時間,培養一種主動掌控時間的意識。這種能力,我深信不僅對我的學習生涯有益,對未來的人生也同樣重要。
评分這本書帶給我的,是一種全新的、積極主動的時間觀。以前,我總是被時間“追趕”,感覺自己像個被動的參與者,隻能跟著時間流走。但讀完這本書,我感覺自己獲得瞭“掌控感”。它讓我意識到,時間是我們最寶貴的資源,而如何利用它,完全掌握在我們自己手中。書中提供的各種工具和方法,都不是紙上談兵,而是真正可以在日常生活中實踐的。我嘗試瞭書裏提到的“迴顧與反思”的習慣,每周花一點時間來總結這周的時間利用情況,哪些做得好,哪些需要改進,這種持續的自我調整,讓我進步的速度越來越快。我不再害怕麵對大量的作業和考試,因為我知道自己有辦法去安排和完成它們。更重要的是,這本書讓我體會到瞭“時間是可以通過努力去創造的”這種感覺。當我高效地完成一件事情,並且有更多的時間去做自己喜歡的事情時,那種成就感是無與倫比的。這本書不僅僅是一本關於時間管理的書,它更像是一本關於自我成長和自我實現的指南,讓我看到瞭一個更好的自己。
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