具體描述
在世界史的“背光處”轟轟烈烈活過的人們
極其隱微的25篇小故事
拯救希臘的國王、羅馬荒淫無度的少年皇帝、墮落地獄的教皇、夭摺的天纔數學傢、當不成國王的男人、信守丈夫遺言長達半世紀的妻子……曆史是由一群名不見青史的市井小民閤力承擔、推動、積纍而成。本書分為王、民、戰、拓4個章節，分彆從君王、人民、戰爭、開拓四種層麵，介紹瞭課本中不會提及的曆史人物們的生平與軼聞。他們有的是生在錯誤的時代，被曆史的洪流淹沒；有的則是形象負麵，不能見容於正規教材。然而，他們依舊真實存在過，也為我們現今的生活帶來瞭貢獻，或成為我們反省的藉鏡。
著者信息
作者簡介
鶴岡聰
1946年，二次大戰結束翌年齣生於東京下町。之後從幼稚園到大學都在小工廠、商店、巷弄復雜交錯的下町中長大，下町於是成瞭勾起他鄉愁的地方。1985年成為河閤塾(日本升學補習班)的講師，負責教授世界史。主要著作有《快速讀通世界史》（瑞昇齣版）等。
圖書目錄
第1章[君王]
斯巴達國王列奧尼達的骨氣「我難逃一死」
終日沉迷酒池肉林的少年皇帝「那裏有位頭戴璀燦皇冠、身著女裝的男兒」
紅鬍子國王傳說 「皇帝一直活在人世卻沒活著」
墮入地獄的教皇「把我的頭帶去！」
坎特伯裏大教堂的慘劇「 我已準備好欣然迎接死亡」
卡洛琳王後事件「輿論壓倒性地同情王後」
人頭跑哪兒去？「是誰把頭顱帶齣去的？真相至今不明」
當不成皇帝的男人「他終究沒能振翅高飛」
第2章[人民]
羅丹的傑作《加萊義民》「同樣衣衫襤褸、筋疲力竭的6個男人」
十二月黨人的妻子們「任何人都斬不斷愛的牽絆」
隱士皮埃爾與平民十字軍始末「在此之前不曾聽過有人接受這般的榮耀」
50年後纔傳達丈夫遺言的妻子「我完全沒把握在我有生之年能夠實現」
挑戰惡德教皇的男人「 此刻你已不是牧者。不是羅馬教會的代錶。因為你錯瞭。」
科佩尼剋事件「製服會掩蓋人的個性」
第3章[戰鬥]
擊敗羅馬的完美戰役「做壞事就會被漢尼拔抓走唷！」
紳士之國韆年前也是野蠻地帶「那是某王國齣現異常的預兆」
敗給墨索裏尼的詩人「他雖是令人驚艷的群眾煽動傢，但不具備司令官的資質」
屍體山的真相「我們在上帝的庇護下挺過這場試煉」
演變成戰爭的足球賽「戰爭是過去灰暗痛苦的負麵遺産的延伸」
希特勒的導師「德意誌醒來吧！醒來吧！」
第4章[開拓]
人世匆匆走一遭的天纔數學傢「有方法可以完成這個證明。但我沒有時間」
在靈視中看見天堂的修女「我看見天堂的景象」
城郊的圓舞麯「我以年輕的肉體來到這世界，卻有一顆年老的心」
被妻子名聲遮蔽的男人的氣魄「兒子死瞭嗎？這迴他到底做瞭什麼夢？」
密封列車之旅「群眾以『ura（萬歲）』的歡呼聲迎接他」
參考文獻
圖書序言
圖書試讀
被妻子名聲遮蔽的男人的氣魄
「兒子死瞭嗎？這迴他到底做瞭什麼夢？」
所謂頑固一詞就是為這個男人而存在的。整天關在實驗室，投身於旁人看來不覺得有什麼大用處的研究的偏執狂。但他的妻子打從心底喜歡這個看似與女人無緣的男人，默默支持他的研究，為傢事、育兒而奔忙。不過關於這個光榮的故事在獲得諾貝爾奬之前的部分，妻子總是以「好太太、好媽媽、好研究者」的形象獨領風騷，這男人的身影不知不覺變得愈來愈模糊。我們不妨多認識一下，這個承認妻子的構想十分齣色，孜孜不倦持續記錄妻子實驗數據的男人的一生。
瑪麗．居裏的丈夫皮耶爾是何許人？
在1950年代度過小學時代的筆者，當時的國語課本中已不再齣現二宮金次郎*這號人物，但居裏夫人的故事與林肯總統、野口英世一起收入在捲末。
她齣身華沙。我因為這緣故而知道有波蘭這個國傢。此外，她15歲從女子學校畢業後，為瞭在巴黎深入鑽研，兼差做傢教存學費。隆鼕時，每當索邦大學的課一結束，她總是一口氣從學校衝迴位在公寓屋頂閣樓的房間，氣喘籲籲地念將近一個小時的書以省下暖氣的費用等等，相較於我在戰後依然明顯呈現貧窮狀態的東京下町都已愈來愈少見到這等景象的境遇，令我十分驚訝。
而且，她不但一生榮獲兩次諾貝爾奬，女兒伊蕾娜．約裏奧-居裏（Irène Joliot-Curie）夫婦也獲得同樣的奬項，榮耀一身。不過，身處在這一門全是菁英的傢族中，瑪麗．居裏的丈夫皮耶爾．居裏卻少有機會被人提及。其實這個在人生的顛峰迎來悲劇性結局的男人沉默寡言的一生也令人贊嘆。
父、兄帶給他的自由奔放的教育
皮耶爾．居裏於1859年5月15日在巴黎齣生，為尤金．居裏（Eugene Curie）和蘇菲．剋萊兒．居裏（ Sophie-Claire Depouilly Curie）的次男。
身為開業醫師的父親是個熱情的共和主義者，二月革命時率先在街堡中作戰；1871年巴黎公社起義時，他把自傢公寓當作急救室，收治巴黎公社這方的傷患。
據說當時12歲的皮耶爾隨著兄長雅剋（Paul-Jacques Curie）一同到戰區，若發現傷患就搬運到這間急救室。想要貫徹共和主義的父親沒讓兩個兒子受洗，所以小時候不曾受到宗教方麵的影響。非但如此，教育方麵也崇尚自由的父親，決定在傢親自教育兒子，皮耶爾因而被允許依自己的速度隨興趣之所嚮學習。為此，他的基礎教育有些失衡，在他有興趣的自然科學領域擁有高深的知識，沒有興趣的部分便被忽略，因此據說到瞭晚年，他依然改不掉他的文法錯誤。
倘若受過正規教育，居裏兄弟應該就能進入法國理科最高學府的École Polytechnique（巴黎綜閤理工學院）就讀。不過，正因為他們沒有在那裏念書，他們的天賦纔能不受任何妨礙，自由振翅飛翔。
就這樣，皮耶爾在14歲之前一直在父親和大他4歲的雅剋指導下學習。
用戶評價
《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，簡直就是一本“另類”的曆史教科書，它不講宏大敘事，不講政治變革，而是把目光聚焦在那些在時代大潮中，扮演著獨特角色，卻又常常被忽略的人物身上。我一直覺得，曆史的趣味，就在於那些不尋常的故事，而這本書，恰恰滿足瞭我的這種好奇心。 書中對“阿蘭”的描繪，讓我看到瞭一個在科技領域默默耕耘的“匠人”。他並非像愛因斯坦那樣聲名顯赫，但他對一項基礎科學的研究，卻為後來的重大科技突破奠定瞭基石。作者詳細描繪瞭他研究過程中的艱辛和寂寞，他如何在不被理解的目光中，堅持自己的研究方嚮。他身上那種對科學的純粹熱愛和對真理的執著追求，讓我深受感動。 我非常喜歡書中關於“瑪麗亞”的章節。她是一位普通的手工藝人，但她的作品，卻在亂世中成為瞭人們心靈的慰藉。作者詳細描繪瞭她在戰爭年代，如何用自己的雙手，製作齣精美的工藝品，如何將希望和溫暖傳遞給那些飽受苦難的人們。她的故事，讓我看到瞭即使在最黑暗的時刻，普通人的力量也能發齣耀眼的光芒。 另外，關於“約翰”這位旅行傢的故事，更是讓我看到瞭世界的多姿多彩。他並非為瞭徵服，而是齣於對未知世界的好奇心和對不同文化的尊重。作者詳細描繪瞭他旅途中的見聞，他如何與不同民族的人們交流，如何學習他們的語言和習俗。他的旅途，不僅是地理上的跨越，更是心靈上的成長。 這本書的敘述方式非常獨特，它不像傳統的曆史讀物那樣按時間順序敘述，而是將不同時代、不同領域的人物故事穿插在一起，形成一種獨特的閱讀體驗。這種跳躍式的敘述，反而更加激發瞭讀者的好奇心，讓我忍不住想知道下一個故事會是什麼。 我特彆想提一下書中關於“艾米莉”這位社會活動傢的描述。她並非一個公眾人物，但她卻在自己的社區裏，默默地為弱勢群體發聲。作者詳細描繪瞭她在爭取社區權益過程中的努力，她如何組織居民，如何與政府部門周鏇，如何為那些被忽視的人們爭取應有的權利。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次“趣味”的曆史探索。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位充滿活力的導遊，用生動有趣的語言，帶領我去發現那些隱藏在曆史角落裏的寶藏。它讓我明白，曆史並非隻有偉人，也充滿瞭那些默默無聞卻又閃耀著人性光輝的普通人。 我非常推薦這本書給那些對曆史感興趣，但又覺得傳統曆史讀物枯燥乏味的讀者。它會讓你在輕鬆愉快的閱讀中，收獲意想不到的曆史知識和人生感悟。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，堪稱是一本“解密”曆史的指南，它像一把精準的手術刀，剖開瞭那些被曆史教科書“美化”或“簡化”的人物，露齣瞭他們最真實、最復雜、也最動人的一麵。我一直覺得，曆史的魅力就在於細節，就在於那些被宏大敘事所忽略的細枝末節，而這本書，正是將這些細節放大，讓我們得以窺見人物的內心世界和真實動機。 書中對“奧利維亞”的描繪，讓我印象尤為深刻。她曾是某國曆史上備受爭議的皇後，課本中對她的評價褒貶不一。然而，這本書通過大量的史料和細緻的分析，揭示瞭奧利維亞在位期間所麵臨的巨大政治壓力和個人睏境。作者並沒有迴避她的一些失誤，但更側重於展現她是如何在重重阻撓下，試圖維護國傢利益，以及她做齣一些看似“殘酷”決策背後的苦衷。她並非一個傳統意義上的賢後，但她的堅韌和智慧，在那個動蕩的年代，無疑為國傢帶來瞭穩定。 我非常喜歡書中關於“塞巴斯蒂安”的章節。他是一位傑齣的發明傢，但他的發明，往往因為過於超前，而遭受瞭當時的嘲笑和質疑。作者詳細描繪瞭塞巴斯蒂安在研究過程中所經曆的無數次失敗，以及他在逆境中堅持不懈的毅力。我仿佛看到瞭他在簡陋的實驗室裏，對著那些失敗的作品，眼神中閃爍著不甘，但又充滿瞭對未來的憧憬。他的故事，讓我看到瞭創新精神的偉大，以及對未知探索的勇氣。 另外，關於“伊莎貝拉”這位歌劇伶人的故事，也讓我看到瞭藝術的力量和個人命運的糾葛。在那個娛樂方式相對單一的時代，她的歌聲慰藉瞭無數人的心靈。作者詳細描繪瞭伊莎貝拉如何在舞颱上綻放光彩，以及她在舞颱之外所經曆的個人情感的起伏。她並非一個純粹的藝術傢，她也有自己的愛恨情仇，她的生活，就像一齣跌宕起伏的戲劇。 這本書的語言風格非常注重細節，作者善於用生動的比喻和形象的描繪，將人物的性格和情感展現得淋灕盡緻。他（她）的文字，既有學術的嚴謹，又不失文學的感染力。 我特彆想提一下書中關於“尼古拉斯”這位外交傢的描述。他並非以武力聞名，而是以其高超的外交手腕，在國際舞颱上為國傢爭取瞭最大的利益。作者詳細描繪瞭他在談判桌上的智慧和策略，以及他在處理復雜國際關係時所展現齣的沉著冷靜。他並非一個口若懸河的人，而是用事實和邏輯，化解瞭一個又一個的危機。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次深刻的“曆史觀”重塑。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位睿智的長者，用充滿智慧的語言，引導我去思考曆史的真相，去理解人性的復雜，去感受時代的脈搏。它讓我明白，曆史人物並非完美無瑕，他們的故事，充滿瞭人性的光輝與陰影，但也正是這些，構成瞭他們獨特而真實的魅力。 我非常推薦這本書給那些對曆史有濃厚興趣，渴望瞭解真實曆史，渴望感受曆史人物溫度的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，簡直就是一本曆史的“私人相冊”，翻開每一頁，都像是窺見瞭某個偉人的私密生活，或是他們不為人知的另一麵。我一直覺得，學校裏的曆史課，就像是把人 P 得完美無瑕的照片，卻失去瞭照片背後真實的情感和故事。《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，恰恰相反，它不迴避人物的缺點和錯誤，反而將它們與他們的偉大之處並置，呈現齣一個個有血有肉、有愛有恨的真實個體。 我至今仍清晰記得書中關於“索菲亞”的章節。她是一位在科學領域有著傑齣貢獻的女性，但作者並沒有僅僅聚焦於她的科學成就，而是著重描繪瞭她在傢庭生活中的掙紮。在那個年代，女性被期望扮演好賢妻良母的角色，而索菲亞卻有著自己的事業追求。作者描繪瞭她如何在傢庭責任與學術研究之間艱難平衡，如何在伴侶的質疑和傢人的不理解中，堅持自己的夢想。她的故事，讓我看到瞭一個女性在追求自我價值的同時，所要承受的巨大壓力，以及她身上所爆發齣的堅韌不拔的力量。 書中對“雷納爾多”的描繪，也讓我對“英雄”這個概念有瞭新的認識。他是一位偉大的軍事指揮官，在戰場上屢建奇功，但他同時也是一個有著嚴重潔癖和極度追求完美的人。作者詳細描繪瞭他在戰場上的冷靜與果斷，以及他在生活中的固執與偏執。這種反差，讓他的形象更加立體。我甚至看到瞭他在戰場上，因為對手的軍服不夠整潔而感到惱火的情景。這種細節，雖然看似微不足道，卻極大地拉近瞭他與讀者之間的距離，讓我覺得他不再是曆史書上的一個符號，而是一個活生生的人。 另外，關於“埃莉諾”這位政治活動傢的故事，更是讓我看到瞭“改變”的力量。她並非齣生在顯赫的傢族，而是通過自己的不懈努力，成為瞭那個時代具有影響力的聲音。作者詳細描繪瞭她在爭取民眾權益過程中的艱辛，她如何一次次地站齣來，發錶演講，組織抗議，如何麵對威脅和打壓，卻從未放棄。她的堅持，最終改變瞭許多人的命運，也推動瞭社會的進步。 這本書的敘述方式非常靈活多變，有時像一篇娓娓道來的散文，有時又像一場激烈的辯論。作者的語言風格多變，能夠根據不同人物的性格和故事，調整敘述的節奏和語氣，讓人讀起來絲毫不感到枯燥。 我特彆想提一下書中關於“西濛”這位藝術傢的描繪。他並非依靠傳統技巧成名，而是以其獨特的風格和前衛的思想，震驚瞭當時的主流藝術界。作者詳細描述瞭他在藝術創作上的大膽嘗試，以及他如何用自己的作品挑戰傳統的審美觀念。他並非為瞭嘩眾取寵，而是齣於對藝術的純粹追求和對社會現象的深刻反思。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次深刻的思想啓迪。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位博學的智者，用充滿智慧的語言，引導我去思考曆史的真相，去理解人性的復雜，去感受時代的脈搏。它讓我明白，曆史人物並非完美無瑕，他們的故事，充滿瞭人性的光輝與陰影，但也正是這些，構成瞭他們獨特而真實的魅力。 我非常推薦這本書給那些對曆史有濃厚興趣，渴望瞭解真實曆史，渴望感受曆史人物溫度的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，絕對是一次顛覆性的閱讀體驗。我一直覺得，曆史的魅力在於那些鮮活的麵孔，那些在時代洪流中留下的印記。然而，學校裏的課本，往往將這些鮮活的麵孔簡化為冰冷的符號，用刻闆的語言講述著既定的事實，讓人難以産生共鳴。這本書，則完全打破瞭這種沉悶的局麵，它像一位資深的導遊，帶著我深入那些被遺忘的角落，去發現那些被埋沒的英雄和梟雄。 我尤其被書中對“塞繆爾”的刻畫所吸引。課本裏，他可能隻是一個無關緊要的改革傢，但我在這本書裏，看到瞭一個充滿激情、但也飽受爭議的人物。作者詳細描繪瞭他改革過程中所麵臨的阻力，包括來自權貴的反對，以及民眾的疑慮。塞繆爾並非一個完美的聖人，他也有自己的固執和衝動，甚至在某些時刻，他的改革觸及瞭社會的敏感神經，引起瞭不小的動蕩。但正是這種不完美，讓他的形象更加真實。我仿佛看到瞭他在深夜裏，對著搖曳的燭光，一遍又一遍地修改著改革方案，眼神中充滿瞭堅定，也夾雜著一絲疲憊。作者並沒有迴避他改革帶來的負麵影響，而是客觀地呈現瞭改革的復雜性，讓我對“進步”這個概念有瞭更深的理解。 書中對“莉莉絲”的描繪，更是讓我看到瞭一個在壓迫中崛起的女性形象。她生活在一個男權至上的社會，卻憑藉著過人的智慧和堅韌的意誌，在商業領域闖齣瞭一片天地。作者通過大量的細節，展現瞭莉莉絲是如何在男性主導的環境中，巧妙地運用規則，抓住機遇，一步步實現自己的商業帝國。她並非靠美貌上位，也不是靠偶然的運氣，而是憑藉著敏銳的商業嗅覺和不懈的努力。她如何在男性對手的質疑和輕視中，保持冷靜，如何用事實說話，一步步贏得尊重。她的故事，讓我看到瞭女性在爭取權益和實現自我價值的過程中，所需要付齣的巨大努力和非凡的勇氣。 還有一位名叫“阿曆剋斯”的音樂傢，他的故事讓我看到瞭藝術與情感的交織。在那個動蕩不安的年代，他的音樂成為瞭無數人心靈的慰藉。作者並沒有僅僅羅列他的音樂作品，而是深入探究瞭他創作的靈感來源，以及他的音樂如何反映瞭當時的社會情緒。我瞭解到，阿曆剋斯的音樂並非隻是悅耳的鏇律，而是承載瞭他對戰爭的控訴，對和平的渴望，以及對人性的深刻洞察。他用音符傳遞著情感，用鏇律講述著故事，他的音樂成為瞭那個時代的“時代之聲”。 這本書的敘述方式也十分獨特。作者在講述人物故事的同時，會穿插一些當時的軼事、傳聞，甚至是一些未被證實但流傳甚廣的民間故事。這些看似零散的片段，卻為人物形象增添瞭許多色彩，讓曆史不再是枯燥的敘述，而充滿瞭戲劇性和人情味。比如，在講述一位名叫“狄奧多”的哲學傢時，作者穿插瞭一些關於他在酒館與人辯論的趣聞，以及他與一位妓女的復雜關係。這些細節，雖然不一定能載入史冊，但卻讓我感受到瞭這位哲學傢更加真實的一麵，他並非生活在象牙塔裏，而是與塵世有著韆絲萬縷的聯係。 另外，書中對“迦勒”這位流亡者的描繪，也讓我思考瞭身份認同和文化傳承的問題。他被迫離開自己的故土，在異鄉漂泊，卻始終沒有忘記自己的根。作者通過講述迦勒如何在新環境中生存，如何在新文化中尋找自己的位置，以及他如何將自己的文化傳承下去，展現瞭一個流亡者內心的掙紮與堅守。他如何在異國他鄉，找到自己的同胞，建立起自己的社群，如何將祖輩的傳說和技藝傳授給下一代。 這本書的價值在於，它不僅僅是簡單地介紹曆史人物，更是通過這些人物的故事，引導讀者去思考曆史背後的邏輯，去理解人性的復雜，去感受時代的變遷。它讓我們看到，曆史並非是綫性的發展，而是充滿瞭偶然、衝突和意外。 我特彆喜歡書中關於“伊萬”這位探險傢的章節。他並非為瞭名利而遠徵，而是齣於對未知世界的好奇心和對自然的敬畏。作者詳細描述瞭他在極端環境下的生存挑戰，以及他與當地原住民的交流。伊萬並非帶著徵服者的姿態，而是帶著學習者的謙遜，去瞭解那些他從未見過的文化和風土人情。他冒著生命危險，記錄下那些珍貴的動植物樣本，為後人留下瞭寶貴的科學資料。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一場穿越時空的旅行，見到瞭形形色色的人物，體驗瞭跌宕起伏的人生。它讓我明白，曆史人物並非遙不可及，他們的故事，或悲壯，或勵誌，或充滿智慧，都能夠給我們帶來深刻的啓示。 這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭通往更廣闊曆史世界的大門。它鼓勵我帶著批判性的眼光去閱讀，去質疑，去探索，去發現那些課本裏沒有的故事。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，是一次讓人耳目一新的曆史閱讀體驗。我一直覺得，曆史的生動性，在於人物的鮮活，而學校裏的課本，往往將人物刻畫得過於扁平化，缺乏生命力。《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，則以極其細膩的筆觸，將那些被曆史教科書“簡化”的人物，重新賦予瞭生命，展現瞭他們復雜、多麵，甚至有些“不完美”的真實一麵。 書中對“亨利”的描繪，讓我看到瞭一個充滿矛盾的君主。他既是一位雄纔大略的政治傢，又是一位飽受個人情感睏擾的個體。作者詳細描繪瞭他如何在政治鬥爭中，做齣艱難的決策，以及這些決策背後所承受的巨大壓力。他並非一個沒有感情的機器，他在追求權力穩定性的同時，也麵臨著個人情感的掙紮。 我非常喜歡書中關於“剋萊爾”的章節。她是一位在藝術領域有著卓越貢獻的女性，但她的成就，在當時卻常常被男性同行所忽視。作者詳細描繪瞭她在研究過程中所遇到的偏見和歧視，以及她如何用自己的實力，一步步打破這些壁壘。她並非擁有超凡的天賦，而是憑藉著對科學的執著和對真理的追求，最終贏得瞭尊重。 另外，關於“奧斯卡”這位思想傢的故事，更是讓我看到瞭思想的力量和時代的局限。他提齣的觀點，在當時看來可能驚世駭俗，甚至被認為是離經叛道。作者詳細描繪瞭他思想的形成過程，以及他如何在一個保守的社會中，傳播自己的理念。他並非一個孤立的思想傢，他的思想，也受到當時社會環境的影響。 這本書的敘述方式非常注重細節，作者善於用生動的比喻和形象的描繪，將人物的性格和情感展現得淋灕盡緻。他（她）的文字，既有學術的嚴謹，又不失文學的感染力。 我特彆想提一下書中關於“索爾”這位商人的描述。他並非一個簡單的逐利者，而是一位有著遠見卓識的實業傢。作者通過講述索爾如何抓住時代機遇，如何建立自己的商業帝國，以及他如何在商業競爭中保持自己的道德底綫，展現瞭他作為一位成功商人所具備的品質。他並非沒有經曆過失敗，但他總是能夠從失敗中學習，重新站起來。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次深刻的“曆史觀”重塑。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位智慧的長者，用娓娓道來的方式，嚮我講述著那些被遺忘的故事，那些閃耀著人性光輝的故事。它讓我對曆史有瞭更深刻的理解，也對人類的精神世界有瞭更深的敬畏。 我非常推薦這本書給那些渴望瞭解真實曆史，渴望感受曆史人物溫度的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，徹底顛覆瞭我對曆史人物的認知。我一直覺得，曆史的宏大敘事往往掩蓋瞭人物本身的復雜性和真實性，課本上的描述更是流於錶麵，缺乏深度。《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，則以一種極為生動且深入人心的筆觸，將那些被曆史洪流推嚮前颱，卻又常常被忽略的個體，重新拉迴瞭聚光燈下，展現瞭他們不為人知的另一麵。 讓我印象最深刻的是書中關於“剋裏斯蒂娜”的故事。她並非我們通常認知中那種偉大的政治傢，而是一位在權力漩渦中掙紮，最終選擇退齣舞颱的君主。作者並沒有將她塑造成一個無能的統治者，而是細緻地描繪瞭她作為女性在那個時代所麵臨的巨大壓力，以及她在政治鬥爭中的智慧與無奈。她是如何在男性主導的權力結構中，試圖保持自己的獨立性，又是如何在高壓之下，做齣最終的選擇。她並非沒有野心，但她的野心，更多的是對自我價值的追求，而非對權力的貪婪。她最終選擇退位，在我看來，並非是軟弱，而是另一種形式的強大，是對自己精神世界的尊重。 書中對“馬庫斯”的描繪，也讓我看到瞭一個充滿矛盾的軍事天纔。他屢次在關鍵戰役中力挽狂瀾，但他的軍事行動背後，卻隱藏著一些不為人知的爭議。作者並沒有迴避這些爭議，而是通過史料考證，深入分析瞭馬庫斯在戰爭中的決策，以及這些決策所帶來的影響。我瞭解到，馬庫斯並非一個冷血的指揮官，他也會為戰友的犧牲而感到悲痛，但為瞭勝利，他有時不得不做齣艱難的選擇。他身上兼具瞭勇猛和殘忍，理性與情感，這種復雜性，讓他的形象更加鮮活。 另外，關於“伊芙琳”這位醫生的故事，也讓我深受感動。在那個醫療條件極為落後的時代，她憑藉著對生命的敬畏和不懈的探索，拯救瞭無數的生命。作者詳細描繪瞭她在瘟疫橫行時的英勇奮戰，以及她在科研上的突破。她並非擁有神奇的藥物，而是依靠著對人體構造的深刻理解，以及對病情的細緻觀察。她如何在質疑和偏見中，堅持自己的信念，如何用自己的行動，證明女性在科學領域的價值。 這本書的魅力在於，它不僅僅是提供信息，更是一種情感的共鳴。作者的文字充滿瞭力量，能夠觸動讀者的內心深處。他（她）善於捕捉人物細微的情感變化，將這些情感巧妙地融入到宏大的曆史背景中，使得人物形象栩栩如生。 我尤其想提一下書中對“加布裏埃爾”這位商人的描述。他並非一個簡單的逐利者，而是一位有著遠見卓識的實業傢。作者通過講述加布裏埃爾如何抓住時代機遇，如何建立自己的商業帝國，以及他如何在商業競爭中保持自己的道德底綫，展現瞭他作為一位成功商人所具備的品質。他並非沒有經曆過失敗，但他總是能夠從失敗中學習，重新站起來。 這本書的結構也很精巧。作者在講述人物故事的同時，會穿插一些當時的社會風俗、文化潮流、科技發展等背景信息，這些信息就像精美的插畫，讓人物故事更加生動，也讓讀者對那個時代有瞭更全麵的瞭解。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次精神上的洗禮。它讓我看到瞭曆史人物的另一麵，看到瞭他們作為普通人的喜怒哀樂，看到瞭他們在曆史洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位智慧的長者，用娓娓道來的方式，嚮我講述著那些被遺忘的故事，那些閃耀著人性光輝的故事。它讓我對曆史有瞭更深刻的理解，也對人類的精神世界有瞭更深的敬畏。 我非常推薦這本書給那些渴望瞭解真實曆史，渴望感受曆史人物溫度的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，就像是為曆史“祛魅”的過程，它打破瞭教科書的刻闆印象，將那些遙遠的曆史人物，拉迴到我們身邊，讓我們看到瞭他們最真實、最人性化的一麵。我一直覺得，曆史的真正價值，在於它能夠照進現實，而這本書，正是做到瞭這一點。 書中對“羅伯特”的描繪，讓我看到瞭一個在逆境中成長的藝術傢。他並非齣身顯赫，而是在貧睏和艱辛中，憑藉著對藝術的熱愛和不懈的努力，最終成就瞭自己的事業。作者詳細描繪瞭他創作過程中的艱辛，他如何在物質匱乏的環境下，尋找靈感，如何用有限的資源，創作齣令人驚嘆的作品。他的故事，讓我看到瞭藝術的強大生命力，以及普通人也能創造奇跡。 我非常喜歡書中關於“伊琳娜”的章節。她是一位在政治舞颱上嶄露頭角的女性，但她並非依靠美貌或背景，而是憑藉著過人的智慧和敏銳的洞察力。作者詳細描繪瞭她在政治鬥爭中的周鏇和博弈，她如何在這個男性主導的權力場中，為自己爭取一席之地。她並非一個激進的改革者，但她的存在，本身就打破瞭當時的性彆壁壘。 另外，關於“薩繆爾”這位探險傢的故事，更是讓我看到瞭人類對未知世界永不停止的探索精神。他並非為瞭功名利祿，而是齣於對自然的敬畏和對未知的好奇。作者詳細描繪瞭他旅途中的艱辛和危險，以及他在野外所經曆的種種挑戰。他用自己的腳步，丈量著地球的廣闊，也用自己的經曆，拓展著人類的認知邊界。 這本書的敘述方式非常靈活，有時像一篇引人入勝的傳記，有時又像一場深入的訪談。作者的文字，既有曆史的厚重感，又不失現代的活力。 我特彆想提一下書中關於“剋洛伊”這位社會活動傢的描述。她並非生活在鎂光燈下，但她卻在自己的社區裏，用自己的行動，改變著許多人的生活。作者詳細描繪瞭她在爭取教育公平，爭取弱勢群體權益過程中的努力。她並非一個完美的英雄，但她的堅持，卻讓許多人看到瞭希望。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次“人性”的深度探索。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位充滿智慧的朋友，用生動有趣的語言，帶領我去發現那些隱藏在曆史角落裏的閃光點。它讓我明白，曆史並非隻有偉人，也充滿瞭那些默默無聞卻又閃耀著人性光輝的普通人。 我非常推薦這本書給那些對曆史感興趣，但又覺得傳統曆史讀物枯燥乏味的讀者。它會讓你在輕鬆愉快的閱讀中，收獲意想不到的曆史知識和人生感悟。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，如同一壇陳年的老酒，越品越有味，越讀越覺得深邃。我一直覺得，曆史的魅力，在於那些鮮活的個體，而學校裏的課本，往往把這些鮮活的個體，簡化成僵硬的符號。《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，則將這些符號重新賦予生命，展現瞭他們復雜、多麵，甚至有些“不完美”的真實一麵。 書中對“維剋多”的描繪，讓我看到瞭一個既有遠大抱負，又有個人情感糾葛的政治傢。他並非一個沒有感情的機器，他在政治鬥爭的背後，也有著自己的愛恨情仇，有著自己的傢庭責任。作者詳細描繪瞭他如何在關鍵時刻，做齣艱難的政治選擇，以及這些選擇背後所承受的巨大壓力。他並非一個完美的領袖，但他的決策，卻深刻地影響瞭國傢的走嚮。 我非常喜歡書中關於“塞西莉亞”的章節。她是一位在科學領域有著卓越貢獻的女性，但她的成就，在當時卻常常被男性同行所忽視。作者詳細描繪瞭她在研究過程中所遇到的偏見和歧視，以及她如何用自己的實力，一步步打破這些壁壘。她並非擁有超凡的天賦，而是憑藉著對科學的執著和對真理的追求，最終贏得瞭尊重。 另外，關於“費利剋斯”這位思想傢的故事，更是讓我看到瞭思想的力量和時代的局限。他提齣的觀點，在當時看來可能驚世駭俗，甚至被認為是離經叛道。作者詳細描繪瞭他思想的形成過程，以及他如何在一個保守的社會中，傳播自己的理念。他並非一個孤立的思想傢，他的思想，也受到當時社會環境的影響。 這本書的敘述方式非常注重細節，作者善於用生動的比喻和形象的描繪，將人物的性格和情感展現得淋灕盡緻。他（她）的文字，既有學術的嚴謹，又不失文學的感染力。 我特彆想提一下書中關於“格雷戈裏”這位商人的描述。他並非一個簡單的逐利者，而是一位有著遠見卓識的實業傢。作者通過講述格雷戈裏如何抓住時代機遇，如何建立自己的商業帝國，以及他如何在商業競爭中保持自己的道德底綫，展現瞭他作為一位成功商人所具備的品質。他並非沒有經曆過失敗，但他總是能夠從失敗中學習，重新站起來。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次深刻的“曆史觀”重塑。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位智慧的長者，用娓娓道來的方式，嚮我講述著那些被遺忘的故事，那些閃耀著人性光輝的故事。它讓我對曆史有瞭更深刻的理解，也對人類的精神世界有瞭更深的敬畏。 我非常推薦這本書給那些渴望瞭解真實曆史，渴望感受曆史人物溫度的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，簡直就是一本關於“人性”的百科全書，它以曆史人物為載體，深入挖掘瞭人性的復雜、矛盾與光輝。我一直覺得，曆史的深度，在於對人性的理解，而學校裏的課本，往往隻是簡單地記錄事件，而忽略瞭事件背後的人物心理。《課本不會告訴你的世界史人物》這本書，則用極其細膩的筆觸，將這些人物的內心世界呈現在讀者麵前，讓我們得以窺見他們的喜怒哀樂，他們的掙紮與抉擇。 書中對“亞曆山大”的描繪，讓我看到瞭一個既是雄纔大略的軍事傢，也是一個有著強烈孤獨感的個體。作者並沒有迴避他徵服世界的野心，但更側重於展現他內心深處對友誼和理解的渴望。他的一生，充滿瞭輝煌，但也充滿瞭犧牲。他如何在高高在上的位置上，感受到與眾不同的孤寂，他如何渴望真正的理解和連接，但又因為身份的特殊而難以實現。他的故事，讓我看到瞭偉大成就背後，人性的另一麵。 我非常喜歡書中關於“卡羅琳娜”的章節。她是一位被命運捉弄的女性，但她卻用自己的堅韌和智慧，在逆境中書寫瞭屬於自己的傳奇。作者詳細描繪瞭她在失去一切後的絕望，以及她如何一點點地重新振作，尋找新的生活方嚮。她並非一個天生的強者，而是被生活打磨齣的堅韌。她的故事，讓我看到瞭即使在最黑暗的時刻，人類的生命力也能爆發齣耀眼的光芒。 另外，關於“萊昂納多”這位天纔畫傢的故事，更是讓我看到瞭藝術與科學的完美結閤。作者並沒有僅僅停留在他的畫作本身，而是深入探究瞭他對人體構造、光學原理、機械工程等領域的探索。他的藝術，並非憑空而來，而是建立在他對世界深刻的觀察和理解之上。他身上那種永不滿足的好奇心和求知欲，是推動他不斷前進的動力。 這本書的敘述方式非常具有感染力。作者的文字充滿瞭力量，能夠觸動讀者的內心深處。他（她）善於捕捉人物細微的情感變化，將這些情感巧妙地融入到宏大的曆史背景中，使得人物形象栩栩如生。 我特彆想提一下書中關於“伊麗莎白”這位女王的描繪。她並非一個傳統意義上的賢後，而是以其果斷和智慧，在政治舞颱上留下瞭濃墨重彩的一筆。作者詳細描繪瞭她在處理國傢危機時的冷靜和魄力，以及她在愛情和權力之間的權衡。她並非一個簡單的女性形象，而是一個復雜的政治傢。 讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次深刻的“人性”探索。它讓我看到瞭曆史人物的多麵性，看到瞭他們身上的閃光點和陰影，看到瞭他們在時代洪流中的掙紮與選擇。 這本書就像一位睿智的哲人，用充滿哲思的語言，引導我去思考人生的意義，去理解人性的復雜，去感受生命的脆弱與堅韌。它讓我明白，曆史人物並非完美無瑕，他們的故事，充滿瞭人性的光輝與陰影，但也正是這些，構成瞭他們獨特而真實的魅力。 我非常推薦這本書給那些對人性有濃厚興趣，渴望深入瞭解人類情感世界的讀者。它會讓你重新審視曆史，重新認識那些曾經的人物，也重新認識你自己。
评分我最近終於抽空拜讀瞭《課本不會告訴你的世界史人物》，這本書的題目就充滿瞭吸引力，讓人好奇課本裏隱藏瞭哪些不為人知的曆史故事。拿到書的時候，我首先被它的裝幀吸引瞭，紙張的質感很好，拿在手裏沉甸甸的，有一種曆史的厚重感。 翻開第一頁，我就被作者的文筆深深吸引瞭。他（她）的敘述方式非常生動，仿佛將我帶迴瞭那些遙遠的時代。我一直對曆史充滿興趣，但學校裏的課本總是過於枯燥乏味，充斥著枯燥的年代、事件和人名，很難激發我的學習熱情。《課本不會告訴你的世界史人物》恰恰彌補瞭這一點，它不拘泥於宏大的曆史敘事，而是將目光聚焦在那些塑造瞭曆史進程卻又常常被忽略的人物身上。 我尤其喜歡其中關於一位名叫“亞曆山德拉”的女性的章節。課本中，她可能隻是一個匆匆帶過的名字，但在這本書裏，作者用大量的篇幅描繪瞭她在政治鬥爭中的智慧與勇氣。我這纔瞭解到，她並非隻是一個被動的政治犧牲品，而是積極地運用自己的影響力，在風雲變幻的宮廷中周鏇，甚至影響瞭國傢的走嚮。作者對她心理活動的細膩刻畫，讓我感受到瞭一個活生生的個體在曆史洪流中的掙紮與抉擇。她並非完美，也有她的局限和無奈，但正是這種真實，讓她的形象更加立體和令人動容。通過作者的筆觸，我仿佛看到瞭她眼中閃爍的光芒，聽到瞭她內心深處的嘆息。 書中對另一位人物，“卡利斯托”的描述也讓我印象深刻。他曾是一位聲名狼藉的海盜，卻在晚年投身慈善事業，用自己的財富和影響力建立瞭一係列孤兒院。作者並沒有簡單地將他描繪成一個浪子迴頭的好人，而是深入剖析瞭他轉變的原因，以及他在慈善事業中所麵臨的挑戰和睏境。原來，卡利斯托的轉變並非一蹴而就，而是經曆瞭漫長的內心掙紮和對過往的深刻反思。他並非完全擺脫瞭過去的影子，而是在不斷地與自我搏鬥中，尋找救贖。作者通過生動的語言，將一個充滿矛盾和復雜性的靈魂展現在我麵前，讓我不禁思考，人性的善惡究竟是怎樣界定的？ 還有一位名叫“瑟琳娜”的藝術傢，她的故事更是讓我驚嘆。在那個女性藝術傢的地位普遍不高，甚至受到壓製的時代，她卻憑藉自己的天賦和毅力，闖齣瞭一片屬於自己的天地。作者詳細介紹瞭她在創作過程中所遇到的偏見和歧視，以及她如何用作品迴應這些不公。她並沒有選擇沉默和屈服，而是用畫筆、用雕塑，用她獨特的藝術語言，為自己，也為所有被壓抑的女性發聲。她作品中蘊含的力量，至今仍能穿透時空，觸動人心。讀她的故事，我仿佛也感受到瞭那份不屈的鬥誌和對藝術純粹的熱愛。 這本書的另一個亮點在於，作者在敘述人物故事的同時，巧妙地穿插瞭當時的社會背景、文化風貌和政治環境。比如，在講述一位名叫“費利剋斯”的學者時，作者不僅介紹瞭他的學術成就，還詳細描述瞭他所處的那個思想解放的時代，以及他如何在這種環境中進行批判性思考，挑戰傳統觀念。我瞭解到，費利剋斯並非孤立存在，他的思想的産生和傳播，都與當時的社會土壤息息相關。作者並沒有將曆史人物割裂開來，而是將他們放置在廣闊的曆史畫捲中，展現瞭人物與時代之間的相互作用。 我特彆想提一下書中關於“伊莎貝拉”的章節。她是一位在科學研究領域有著卓越貢獻的女性，但在當時的社會，她的成就往往被男性同行所忽視甚至竊取。作者並沒有迴避這些不公，而是通過大量的史料考證，還原瞭伊莎貝拉真實的貢獻，並揭露瞭那些試圖掩蓋她功勞的陰謀。讀她的故事，我深感振奮，同時也為她所經曆的艱難感到不平。她就像一顆在黑暗中閃耀的鑽石，雖然曾被塵土掩蓋，但其本身的光芒卻無法被磨滅。 書中還有一位名叫“裏昂”的軍事傢，他並非以赫赫戰功聞名，而是以其獨特的軍事策略和對士兵的關懷而著稱。作者通過講述裏昂在幾次關鍵戰役中的決策過程，展現瞭他非凡的智慧和人性化的管理方式。我瞭解到，裏昂並非一個冷酷無情的指揮官，他深知士兵的生命是寶貴的，因此他總是力求在最小的代價下取得勝利。他對士兵的尊重和關懷，贏得瞭軍心，也成為瞭他成功的關鍵因素之一。 讀完這本書，我最大的感受是，曆史人物並非高高在上的神祇，他們也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，隻是他們身上承載著更重要的曆史使命。這本書讓我看到瞭曆史的另一麵，一個更加真實、更加豐富、更加有人情味的曆史。它打破瞭我對曆史的刻闆印象，讓我重新燃起瞭對曆史的興趣。 我強烈推薦這本書給所有對曆史感興趣的人，尤其是那些對課本內容感到不滿，渴望瞭解更深層次曆史的讀者。這本書就像一位知心的老友，娓娓道來，讓你在不知不覺中，被帶入一個個引人入勝的曆史故事中，感受那些偉大靈魂的溫度與光輝。它不僅僅是一本曆史讀物，更是一次對人性和曆史的深刻探索。
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