认知学习图卡 数字123

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具体描述

幼儿的认知学习需从小即开始教导,因此字卡正面编写幼儿常见的图片,并以真实照片呈现,让幼儿在生活中随处可见;而字卡的背面设计字体运笔,并附有笔画顺序;字卡是两面上光,方便又而做重复擦写练习。
编程入门:构建你的第一个应用程序 作者: 艾米莉亚·文斯塔德 出版时间: 2024年春季 页数: 480页 装帧: 精装,附带在线代码资源库访问权限 --- 内容简介: 在这个信息爆炸的时代,理解和驾驭数字世界的底层逻辑——编程,已不再是少数专业人士的专属技能,而是现代公民必备的核心素养之一。本书《编程入门:构建你的第一个应用程序》正是为渴望跨入代码世界,但又对枯燥的理论和晦涩的术语感到望而却步的初学者量身打造的一本实战指南。 本书的核心理念是“边做边学,即时反馈”。我们摒弃了传统教材中冗长、脱离实际的理论讲解,转而采用一种以项目驱动的学习路径。你将通过构建一系列真实、有趣且具有实际应用价值的小型应用程序,逐步掌握编程的核心概念。 第一部分:奠定基石——思维模式与基础语法 (约120页) 在正式接触任何特定语言之前,我们首先要培养的是“计算机思维”。这部分内容将深入浅出地探讨算法逻辑、问题分解、抽象化思考等编程人员必备的心智模型。 章节概览: 1. 什么是程序与代码? — 从人类语言到机器指令的转变过程。 2. 流程图与伪代码: 在动手写代码之前,如何清晰地规划程序的执行路径。 3. 选择一门“友好”的语言: 我们选择Python作为入门语言。它语法简洁、接近自然语言,是当前全球最受欢迎的入门语言之一。 4. 变量、数据类型与操作符: 理解数字(整数、浮点数)、文本(字符串)以及布尔值的存储和操作。 5. 控制流的魔力: 深入学习 `if/else` 条件判断语句和 `for/while` 循环结构,这是程序做出决策和重复执行任务的关键。 实战演练(本部分): 编写一个简单的“猜数字”游戏,让你立刻感受到程序与你的交互。 第二部分:组织结构——数据容器与函数封装 (约150页) 当程序逻辑变得复杂时,有效的组织和管理数据结构变得至关重要。本部分将介绍如何高效地存储和处理大量信息,并学会如何将代码模块化,以提高可读性和可维护性。 章节概览: 1. 核心数据结构 I:列表(List)与元组(Tuple): 学习有序集合的创建、索引、切片和修改。 2. 核心数据结构 II:字典(Dictionary)与集合(Set): 理解键值对的强大力量,以及无序集合的唯一性优势。 3. 函数:代码的积木块: 如何定义、调用函数,以及理解参数传递和返回值机制。我们将探讨局部变量与全局变量的作用域问题。 4. 错误处理的艺术: 学习使用 `try...except` 结构来优雅地处理运行时可能出现的错误(如用户输入非数字),防止程序崩溃。 实战演练(本部分): 构建一个“简易通讯录管理系统”,使用字典存储联系人信息,并编写函数来实现添加、查询和删除功能。 第三部分:跨界连接——文件操作与基础输入/输出 (约100页) 真正的应用程序需要与外部世界进行数据交换。本部分将指导你如何让程序读取外部文件中的数据,并能将处理结果保存起来,实现数据的持久化。 章节概览: 1. 读写文本文件(TXT): 打开、读取、写入和追加数据的基本操作。 2. 处理结构化数据:CSV 文件: 了解逗号分隔值(CSV)文件的结构,并利用内置模块高效地解析和生成此类文件,这对于数据分析至关重要。 3. 命令行交互: 学习如何编写脚本,接收用户通过命令行直接输入的参数。 实战演练(本部分): 创建一个“日常开销记录器”。用户输入每日支出,程序将其记录在一个CSV文件中,并提供一个汇总查看当前总支出的功能。 第四部分:构建你的第一个完整应用——天气查询工具 (约130页) 在掌握了基础语法和数据结构之后,我们将进入本书的高潮部分:构建一个具有实际外部API交互能力的应用程序。我们将使用Python的 `requests` 库来连接互联网上的数据源。 章节概览: 1. 什么是API? 深入理解应用程序编程接口的概念,以及它是如何连接不同软件的。 2. HTTP请求基础: GET请求的工作原理。 3. 处理JSON数据: 网络返回的数据通常是JSON格式,你需要学会如何将其解析成程序内部可用的数据结构。 4. 应用整合与美化: 将之前学到的所有知识(函数、数据结构、错误处理)整合起来,构建一个健壮的天气查询工具。用户输入城市名,程序返回当前温度、湿度和天气状况。 5. 程序部署的下一步: 简要介绍如何将你的Python脚本打包或分享给朋友运行,为未来的进阶学习铺路。 实战演练(本部分): 完成“城市天气预报查询器”,实现对全球主要城市的实时数据获取与展示。 --- 本书特色: 无偏见的语言选择: 我们选择Python,因为它代表了现代编程思想的最佳实践,能让学习者更快地专注于“解决问题”,而非纠结于复杂的语法细节。 “反复制粘贴”原则: 每一章的代码示例都鼓励读者亲手输入、修改和调试。只有通过亲手犯错,才能真正理解代码的运行机制。 代码可访问性: 所有示例代码和最终项目代码都托管在一个维护良好的在线资源库中,读者可以通过书中的特定链接随时获取,并与书中的内容进行对照学习。 思维导向: 本书的目标不仅仅是教你写代码,更是教你如何像程序员一样思考,培养你独立解决未知问题的能力。 本书适合所有对技术有好奇心、希望提升逻辑思维能力,并计划在未来从事软件开发、数据分析、自动化运维等领域的人士。翻开这本书,你将开启一段充满创造力的数字旅程。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书的封面设计一下子就吸引了我,那种柔和的色彩搭配,还有那些可爱的卡通数字形象,感觉非常有亲和力,非常适合小孩子。我特别关注那些能够激发孩子学习兴趣的元素,而这本书在这方面做得确实很出色。我猜想里面的插画一定非常精美,每一张卡片都像一个小小的艺术品,让孩子们在玩乐中就能感受到数字的美妙。而且,我一直在寻找那种既能教授知识,又能培养孩子观察力和动手能力的书,这款“认知学习图卡 数字123”听名字就让人充满期待。我希望它能提供一些互动性的设计,比如让孩子动手去匹配数字,或者在图卡上找到对应的数量,这样学习起来才会更扎实,也更有趣。如果卡片材质也比较坚固耐用,那就更好了,毕竟小孩子在使用的时候难免会有一些磕碰。总的来说,光看封面和名称,我就已经对这本书充满了好奇和好感,迫不及待想带回家给孩子体验一下了。

评分

当我第一眼看到“认知学习图卡 数字123”这个书名的时候,我的脑海里立刻浮现出各种关于早期教育的设想。我一直觉得,孩子对数字的启蒙,不应该是枯燥的数字记忆,而应该是一个充满探索和发现的过程。我猜测这本书的图卡设计上,一定会有一些巧妙的巧思。比如,除了简单的数字本身,会不会有一些和数字相关的趣味知识或者小故事?又或者,每张卡片上是否会采用不同风格的插画,来展现数字在生活中的不同应用场景?这样,孩子在认识数字的同时,也能感受到数字的广泛性和趣味性。我尤其期待的是,这本书是否能帮助孩子发展初步的逻辑思维能力,比如通过数字的排序,或者简单的加减概念的引入(哪怕只是概念性的)。如果它能让孩子在玩乐中就对数字产生浓厚的兴趣,并主动去探索和学习,那这本书的价值就太大了,远超出了单纯的数字教学范畴。

评分

这本书的包装和名称给我的第一印象是充满了童趣和教育意义。我一直在寻找一种能够让我的孩子在玩耍中自然而然地学习的工具,而“认知学习图卡 数字123”恰好满足了我的这一期望。我推测,这款图卡的设计理念一定是围绕着“寓教于乐”展开的。想象一下,每一张卡片都可能是色彩鲜艳、图案生动的,让孩子在视觉上就能感受到学习的乐趣。更重要的是,我希望它能提供多样化的学习方式。比如,不仅仅是让孩子认识数字,还可以通过卡片上的小图案来引导孩子进行简单的配对游戏,或者数数看有多少个小动物。这样,孩子在操作和互动中,就能加深对数字的理解。如果卡片的设计还能够考虑到不同年龄段孩子的认知特点,提供不同难度的内容,那就更加贴心了。我特别看重的是,这本书能否帮助孩子建立起对数字的积极情感,让他们觉得学习数字是一件有趣且有成就感的事情。

评分

作为家长,我们总是希望为孩子挑选高质量的启蒙读物,尤其是在数字认知这个重要的启蒙阶段。“认知学习图卡 数字123”这个名字听起来就非常直接和实用。我特别看重的是它能否帮助孩子建立起清晰、准确的数字概念。我设想,卡片上的每一个数字都应该有清晰的视觉呈现,并且配以与之数量相符的实物插图,这样才能让孩子真正理解“1”代表一个东西,“2”代表两个东西,以此类推。更进一步,我希望它不仅仅停留在数字的识别,而是能够引导孩子进行一些简单的计数和比较。比如,在一张卡片上,除了展示数字“3”,还能有三个小动物或者小球,让孩子数一数,然后和数字“3”进行对应。这种图文结合、具象与抽象相结合的方式,我个人认为是最有效的。而且,如果卡片还能有一些引导性的问题或者小练习,那简直就是锦上添花了,可以帮助家长在家中就进行有效的引导和互动,让学习过程更加系统化。

评分

“认知学习图卡 数字123”这个书名,让我立刻联想到了一种非常直观且有效的学习方式。我一直认为,对于幼儿来说,具象化的学习材料是至关重要的,尤其是在抽象的数字概念的建立上。我设想,这本书的卡片很可能采用了大量精美的插画,将每一个数字都与具体的、孩子熟悉的物品或者动物联系起来。例如,数字“1”可能配有一只可爱的小猫,数字“2”可能配有两颗闪亮的星星。这样的设计,能够帮助孩子将抽象的数字符号与具体的数量概念进行有效连接,从而建立起牢固的数字认知基础。我更希望的是,这本书的设计能够鼓励孩子进行主动探索。也许卡片背面会有一些小问题或者小挑战,引导孩子去数数、去比较,甚至去尝试简单的组合。这种互动式的设计,能够极大地激发孩子的学习兴趣和求知欲,让他们在不知不觉中掌握数字的奥秘。

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