具体描述
数学是一门相当重要的学科，我家三姊妹从幼稚园到台大，从未为数学考试伤过脑筋。我们在数学考试上优异的成绩，总是帮助我们在竞争激烈的升学考试中，一次又一次脱颖而出。更重要的是，我们面对数学习题时，不会像一般学生眉头不展，哀声叹气；换言之，我们在解题时有获得知识的快乐；老师发考卷时，我们有得到高分的成就感。我相信您必定希望您的孩子在欢笑中学习数学，在掌声中领取他(她)的数学考卷，对吗？我们三姊妹愿以我们过来人的体会，与您分享我们的经验。
数学首重逻辑思考与推理，小时候妈妈说好多故事给我们听，当我们小小的心灵随着想像力驰骋时，逻辑判断力也在故事的曲折离奇中滋长。语言的敏感度也随之加强，这对理解力的成长有很大的帮助。
从幼稚园起，爸爸买了许多儿童趣味练习本让我们锻鍊心智的肌肉，包括有看图说故事、拼图、国字猜谜、连连看、数一数、涂颜色、走迷宫、几何图形等。孩子视世界为一个整体，他(她)们如能均衡地发展各方面的智力，对学习数学有很大的帮助。
更重要的是，在这些趣味练习中，我们不仅培养了对数学、语言、视觉的敏感度，我们更发展出对学习数学的乐趣。而乐趣是一切伟大学习的原动力。如果您能引导您的孩子培养出对数学的热爱，我相信您一辈子不须替他(她)的数学成绩发愁了。就像我的父母一般。
我们很高兴有这个缘份与您在这字里行间相遇，我们也期待能借由这本拙作，为您的孩子开启一扇通往欢乐数学殿堂的门。欢迎您！来到「孩子欢乐的数学世界」。让我们在这喜悦学习世界中，一齐欢乐与学习。
著者信息
图书目录
一、数学部分
1. 数到50
2. 加和减(一)
3. 有多长
4. 加和减(二)
5. 数到100
6. 认识钱币
7. 作图形
8. 日历和月历
9. 两步骤加减
二、推理部分
1. 算算看有几种
2. 多和少、轻和重
3. 认识图形
4. 快乐走迷宫
5. 数一数
6. 火柴棒组成的图形
7. 偶数和奇数
三、评量部分
1. 小小测验
2. 应用题
◎解答
图书序言
图书试读
用户评价
这本书的编排方式简直是天才！我是一位全职妈妈，平时会花很多时间陪伴孩子学习，但说实话，有时候我也觉得市面上很多教材太过于呆板，让孩子学起来提不起精神。直到我发现了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。这本书的每个单元都围绕着一个核心的数学概念展开，但它不是直接讲解概念，而是通过一系列精心设计的谜题和情境来引导孩子自己去探索。比如，有一个关于“认识形状”的单元，里面不是直接列出圆形、方形、三角形，而是让孩子在一堆形状各异的玩具中，找出所有相同形状的玩具，或者根据描述找出特定的形状。孩子在玩的过程中，就自然而然地认识了各种形状，并且能区分它们。我最喜欢的是它的“找规律”部分，题目设计得非常有创意，有数字规律，有图形规律，甚至还有情境规律。孩子需要仔细观察，找出其中的联系，然后预测下一步。在这个过程中，他学会了分析、比较、归纳和预测，这些都是非常重要的数学思维能力。而且，这本书的插图也非常精美，色彩鲜艳，人物形象可爱，能够牢牢吸引住孩子的注意力。孩子每次做题的时候，都会非常投入，有时候还会发出“哇！”的惊叹声，好像发现了什么了不起的秘密一样。更让我惊喜的是，这本书不仅培养了孩子的逻辑思维能力，还锻炼了他的观察力和专注力。他现在做其他事情的时候，也比以前更有耐心，更愿意去仔细观察细节了。我觉得，这本书不仅仅是一本数学练习册，更像是一个引导孩子探索数学世界的奇妙向导。我真的非常推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们。
评分我是一名退休的小学数学老师，可以说阅书无数，对教材的选择也格外挑剔。当我的孙子拿来这本《数学推理训练(国小1年级)下册》给我看时，我起初并没有抱太大的期望，毕竟现在的教材更新换代太快，很多都流于形式。然而，当我翻阅这本书时，我着实眼前一亮，并且由衷地赞叹其编排的精妙之处。这本书的题目设计，巧妙地将数学知识点融入到孩子们日常生活中常见的场景和故事中，例如关于“分类与集合”的题目，就设计成让孩子帮助小松鼠收集不同种类的坚果，通过分类才能装进不同的篮子。这种方式，避免了生硬的概念灌输，而是让孩子在解决问题的过程中，自然而然地理解并掌握数学概念。更值得称道的是，它对于“逻辑推理”的训练，设置了层层递进的题目，从最简单的“判断是非”，到需要多步思考的“找出线索”。例如，有一道题目是关于“谁是谁的朋友”，需要孩子根据几位小朋友各自的喜好和特征，来推断出他们之间的友谊关系。孙子在做这道题时，不是机械地套用公式，而是像在玩一个侦探游戏，非常认真地分析每一个细节。这种思维的训练，对于小学生形成良好的数学思维习惯至关重要。此外，本书的排版和插图都非常考究，字体大小适中，留白充足，不至于让孩子感到眼花缭乱。色彩明快的插图更是增添了趣味性，让学习过程充满活力。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它培养的不仅仅是孩子解决数学题的能力，更是他们独立思考、解决问题的能力。作为一名资深的教育工作者，我不得不说，这是一本非常值得推荐给一年级孩子的数学推理训练佳作。
评分我家孩子从小就对一些抽象的概念不太感冒，特别是数学，总是觉得枯燥无味，成绩也因此不尽人意。我尝试过很多方法，想让他对数学产生兴趣，但效果都不太明显。直到我无意中发现了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》，我仿佛找到了打开孩子数学世界的那把金钥匙。这本书最吸引我的地方在于，它将数学推理的训练，巧妙地融入到一系列充满趣味性和挑战性的“侦探游戏”和“解谜任务”中。比如，里面有一个关于“模式识别”的单元，就设计成让孩子帮助小侦探找出藏在图案中的秘密代码，需要仔细观察图案的规律，才能成功破解。我儿子在做这些题目的时候，完全沉浸在“破案”的乐趣中，他会非常认真地分析每一个图案，并且充满成就感地告诉我他发现了什么。这本书在培养孩子的逻辑思维方面，绝对是一把好手。它的题目设计非常巧妙，不是简单地套用公式，而是要求孩子运用观察、分析、归纳、推理等多种思维能力来解决问题。我发现，儿子在做完这些题目后，他的思维变得更加活跃，看问题的角度也更加多元化了。他现在做数学题不再是“硬着头皮”完成，而是充满好奇心，喜欢主动去探索。而且，这本书还非常注重培养孩子的专注力和耐心。很多题目都需要孩子静下心来仔细思考，这对于我儿子这样好动的孩子来说，是一个非常好的锻炼。总而言之，这本书不仅仅是一本数学练习册，它更像是一位耐心的导师，用有趣的方式，引导孩子一步步走进数学的奇妙世界，并且在这个过程中，收获自信和能力。
评分这本《数学推理训练(国小1年级)下册》是我在给孩子挑选课外读物时意外发现的，当时就被它精致的封面和吸引人的标题所打动。拿到书后，我更是惊喜连连。这本书不仅仅是简单的数学练习，它更像是一本引导孩子“玩转数学”的互动故事书。让我印象深刻的是，书中的很多题目都是以小故事的形式呈现的，比如，一个关于“数与量”的单元，就设计成让孩子帮助小猴子分发香蕉，需要根据香蕉的数量来决定分给几只小猴子。孩子在听故事、帮助小猴子解决问题的过程中，就轻松地学会了数数和理解数量的概念。而且，这本书在逻辑推理方面做得非常出色，它的题目设计非常巧妙，需要孩子运用观察、比较、分析、归纳等多种思维方式来解答。比如，有一个“图形推理”的板块，里面有各种复杂的图形组合，需要孩子找出图形之间的规律，然后填补空白。我儿子平时对图形比较敏感，他做这些题目的时候，完全沉浸其中，有时还会自己画出一些图形来验证自己的想法。这本书的另一个亮点是它的“解题思路”提示，不是直接给出答案，而是通过一些小小的引导，让孩子自己去思考，去找到解题的方法。这培养了孩子独立思考的能力，而不是依赖于成人的帮助。我看到儿子现在做数学题时，越来越有自信，不再害怕难题，而是乐于挑战。这本书真的是一本能够让孩子在快乐中学习，在玩乐中成长的优秀数学读物。
评分我是一位非常注重孩子学习过程的家长，我始终相信，兴趣是最好的老师。因此，在为我女儿选择数学学习材料时，我格外慎重。当我在书店看到这本《数学推理训练(国小1年级)下册》时，就被其独特的风格吸引了。这本书打破了我对传统数学练习册的刻板印象，它将数学推理过程以一种非常有趣和富有启发性的方式呈现出来。比如，书中有一个关于“图形的旋转与翻转”的单元，它不是简单地给出概念，而是设计了一个小游戏，让孩子通过旋转和翻转图片，来找出相同图形。我女儿在玩这个游戏的时候，非常专注，而且乐在其中。这本书的题目设计非常精巧，它不仅仅是考察孩子对数学知识的掌握程度，更重要的是锻炼他们的逻辑思维能力。每一道题目都像是一个小小的挑战，需要孩子去分析、去思考、去寻找规律。我发现，女儿在做这些题目的时候，她的观察力、判断力和解决问题的能力都得到了显著的提升。她现在看问题不再是只看表面，而是会去深入分析，寻找事物之间的联系。而且，这本书的语言风格也非常贴近孩子，不会出现过于专业或生僻的词汇，让孩子更容易理解和接受。我非常喜欢它在题目后面提供的“思考提示”，它不是直接给出答案，而是引导孩子从不同的角度去思考，去发现解题的奥秘。这本书让我女儿对数学产生了浓厚的兴趣，她现在主动要求我陪她一起做数学题，这让我感到非常欣慰。
评分我的孩子属于那种“动手能力强，动脑能力稍弱”的类型，对于需要逻辑思考和推理的题目，总是有点吃力。我一直在寻找一本能够有效帮助他提升这方面能力的教材。在翻阅了市面上不少数学练习册后，我最终选择了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》。这本书最大的亮点在于，它非常注重“学以致用”的原则。书中提供的所有推理训练，都紧密结合了孩子们的生活实际和认知特点，让抽象的数学概念变得具体而生动。例如，关于“排序与比较”的题目，就设计成让孩子帮助小动物们按照身高、体重等不同标准进行排序，这不仅让孩子理解了排序的概念，也让他们学会了如何在生活中进行比较和判断。更让我惊喜的是，本书在“问题解决”能力的培养上，做得非常出色。它的题目设计，常常包含一些小小的“陷阱”或者“迷惑点”，需要孩子仔细审题，运用逻辑思维来找出最优解。我儿子在做这些题目的时候，会反复思考，并且会主动寻求不同的解题思路。他现在已经学会了在遇到难题时，不轻易放弃，而是会积极思考，寻找解决的方法。这本书还非常注重培养孩子的“逆向思维”和“发散思维”。一些题目，并没有唯一的正确答案，而是鼓励孩子从不同的角度去思考，去发现多种可能性。这不仅拓宽了孩子的思维视野，也让他们更加灵活地运用数学知识。我真心觉得，这本书不仅是一本数学教材，更是一本能够全面提升孩子思维品质的宝藏。
评分我的女儿是个对数字不太敏感的孩子，平时数学课上总是跟不上节奏，让我十分担忧。我们尝试了很多不同的教材和辅导班，但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》，我感觉找到了救星。这本书最大的特点就是它把抽象的数学概念变得可视化、具象化了。比如，关于“空间方位”的题目，不是简单地讲解“上、下、左、右”，而是设计成让孩子帮助一只迷路的小兔子找到回家的路，需要根据地图的指示来判断方向。女儿在做这个题目的时候，仿佛身临其境，非常投入，最后成功找到家的时候，成就感爆棚。还有一些关于“测量”的题目，也不是直接给出公式，而是让孩子用自己身边的物品（比如积木、橡皮擦）来测量不同物体的长度，让他们在实际操作中感受长度的概念。这本书还有一个非常大的优点，就是它的题目类型非常丰富，不会让孩子觉得枯燥。有图形组合、图形分解、图形找规律，也有简单的应用题，还包括了时间、货币等生活常识的融入。女儿现在做数学题不再是被动接受，而是主动去思考，去探索。她会时不时地跑过来问我：“妈妈，这个题目是不是可以这样解？如果换一种方法会不会更快？”这种主动学习的意识，是我之前非常期待看到的。而且，我发现女儿现在解决问题的能力也提升了不少，不仅仅局限于数学，在其他方面，她也更愿意尝试不同的方法去解决问题。这本书真的是一本能够真正激发孩子学习兴趣，培养孩子思维能力的宝藏。
评分作为一名在教育领域工作多年的教育工作者，我对市面上各种教育类书籍都有所了解，也深知一本好的教材对于孩子成长的关键性。当我有幸接触到这本《数学推理训练(国小1年级)下册》时，我必须承认，它给我留下了深刻的印象，并且在很多方面都超出了我的预期。这本书在数学概念的引入上，采用了非常独特且有效的“情境化”教学方法。它不像传统的教材那样，先讲解理论，再布置练习，而是将数学知识点巧妙地融入到生动有趣的故事场景中，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地理解和掌握数学概念。例如，关于“图形与空间”的题目，就设计成让孩子扮演一个小建筑师，根据给定的图形元素来搭建房屋，这不仅锻炼了孩子的空间想象能力，也让他们在实践中理解了图形的构成和组合。更让我赞赏的是，本书在逻辑推理能力的培养上，可以说做到了极致。它提供了一系列精心设计的推理题，从简单的“排除法”到复杂的“演绎法”，循序渐进，层层递进。这些题目不仅锻炼了孩子的思维敏捷性，更培养了他们严谨的逻辑思考习惯。我观察到，许多孩子在接触这本书后，他们不再仅仅是被动地接受知识，而是学会了主动去探究，去发现规律，去构建自己的解题思路。此外，本书的插图风格清新、色彩搭配和谐，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习。作为一名教育工作者，我强烈推荐这本《数学推理训练(国小1年级)下册》，它无疑是一本能够帮助孩子开启数学思维之旅的优秀读物。
评分说实话，我平时不太懂教育，对如何引导孩子学习数学也感到有些力不从心。我家的孩子，性格比较活泼，注意力不太容易集中，所以传统的死记硬背的数学练习，对他来说简直是煎熬。偶然的机会，我听朋友推荐了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》，抱着试试看的心态就给孩子买回来了。结果，孩子拿到书的第一天就爱不释手。这本书的设计理念真的太棒了！它不像市面上很多数学书那样，一上来就是枯燥的数字和公式，而是用非常生动有趣的图画和情境，把数学知识融入其中。比如，里面关于“时间”的题目，就设计成让孩子帮助小动物们按照不同的时间起床、吃饭、玩耍，从而认识时钟和时间的概念。孩子在帮小动物们安排作息的过程中，就自然而然地学会了看时间。更让我惊喜的是，这本书在培养孩子的逻辑思维方面做得非常到位。它的题目不是简单地考察记忆，而是要求孩子去观察、去分析、去推理。我儿子现在做题的时候，会先认真观察题目中的每一个细节，然后自己思考，有时候还会小声嘟囔着推理的过程。他现在做题的准确率比以前提高了很多，而且还养成了仔细思考的好习惯。我发现，他现在对数学的兴趣也大大提升了，不再是勉强完成作业，而是主动去探索，去解决问题。这本书真的是一本能够让孩子在不知不觉中爱上数学，并且提升思维能力的优质教材。
评分这本书真的让我家孩子眼前一亮！平时他看数学题目就有点畏难情绪，总是眉头紧锁，我担心他会因此对数学失去兴趣。但自从用了这本《数学推理训练(国小1年级)下册》后，情况有了很大的改变。我记得刚开始的时候，孩子拿到书还有点将信将疑，毕竟以前他不太喜欢做练习题。我把书打开，指着第一个题目，是一个关于图形找规律的，需要找出缺失的图形。我以为他会像往常一样，需要我一点一点地引导，甚至会不耐烦。但没想到，他盯着题目看了几秒钟，突然眼睛就亮了，自己动手画了一个图形，然后又指着书上的答案，开心地说“妈妈，我做对了！这个规律是这样的……”。那一刻，我真的非常惊喜。这本书的题目设计非常有意思，不是那种枯燥的计算题，而是通过各种有趣的场景和故事，引导孩子去观察、去思考、去推理。比如，里面有一个题目是关于小动物排队的，问下一只小动物是什么，需要根据前面动物的特征和排列顺序来判断。孩子一边看题目，一边会模仿小动物的样子，嘴里还念念叨叨地分析着，完全沉浸在题目里。更重要的是，这本书的难度梯度设计得非常合理，从最基础的观察和比较，到稍微复杂一点的逻辑推理，循序渐进，让孩子在不知不觉中提升自己的思维能力。我发现，孩子现在看到题目不再是先皱眉，而是会好奇地去研究，有时候还会主动来问我：“妈妈，这个题目怎么解呀？我觉得有点意思！”这种学习态度的转变，是我最欣慰的。以前我总是担心他数学基础打不好，现在看来，这本书不仅帮他巩固了知识，更重要的是点燃了他对数学的兴趣，让他觉得数学是件很有趣的事情，而不是一项苦差事。我还会继续让孩子用下去，相信他对数学的理解和运用会越来越好。
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