会考作文金牌教师!
指导过的学生,100%超过5级分,满分者竟高达7成!
★随书附赠:防水夹链书套+会考模拟稿纸
8堂情境式引导作文课,中学生常见写作问题解惑:纠正写作坏习惯,避免误踩地雷,不死背公式、不照本宣科,一点就通!
8大学习重点:【主题课程】【观念交流】【密技大公开】【写作材料库】【佳句补给站】【为作文镶上钻石】【修辞一点灵】【金笔奖写作观摩】快速聚焦。
精进修辞&精选作文范例:看看别人如何选材、布局、修辞,拿高分!一次学会重要修辞技巧,从此运用自如!
现学现写&附会考写作测验说明:附赠稿纸完全模拟会考写作格式,考前充分了解规则,增强信心,临场考试绝不怯场!
20位学生亲自见证一致推荐:「没有感觉在上课!」快速达成六级分目标!
中学生常见的写作地雷,你误踩了几颗?
◆跟老师称兄道弟,请问你们很熟吗?
◆结尾太过「铿锵有力」,这样写是想吓唬谁?
◆话没说完便转移话题,忘了帮自己留后路。
◆知道写作文字数多很重要,硬凑字数!
不爱看课外书、缺乏想像力、只会写火星文、诗词成语背不多、作文总是凑字数
……种种写作恐惧症,从此不再是问题!
作文名师陈安如,採用情境式引导,教你轻松应付会考写作,用生动、亲切的表达方式,从最生活化的角度深入思考、理解作文并欣赏文字,不需死背硬记或套公式,透过画龙点睛的技巧,让学生更加喜爱阅读与文章创作。
本书不但精研会考写作考试的出题取向,让学生熟悉各种考题,在考场上得心应手,并针对学生易触的写作地雷各个击破,训练在有限时间内,切合题旨,写出最精湛的内容。
书中处处可见陈安如老师培养学生对于「审题」「立意」「布局」等作文能力的用心,积极引导学生正确的会考写作方式,同时还能增进遣词用句、修辞或成语应用等基本功,不只考试拿高分,也让写作成为最自然的一种表达力。
来自学生的见证与推荐
陈安如老师上课亲切有趣,让我收获很多,总是使我没有上课的感觉。因为气氛很轻松,也让我写作文时更能引人入胜。——林○理(敦化国中一年级)
原本妈妈对我的作文感到烦恼,但无意间发现了陈安如老师的作文班,让我一窍不通的作文得救,有如遇到专门诊治作文的华陀,我的作文不只变好了,而且变得很强,真心感谢这位神医老师!——李紫滢(福和国中一年级)
老师上课幽默,课程中时而穿插写作的注意事项,并擅用举例的方式提供同学题材,让作文变成一件有趣的事。——魏佑容(金华国中三年级)
我从小学二年级开始,便跟随着陈老师,上课时有说有笑,我从原本只会写题目,到现在国二,常常拿满级分。因此对作文多了一分信心,也多了一分成就感。——林诗颖(东山国中二年级)
如果,创意的泉源被堵住;如果,下笔没有神,那陈安如老师一定能使你文思泉涌、写作通畅,下笔如有神助!——郑○尹(大安国中二年级)
作者简介
陈安如
超人气作文名师
台湾作文教学名师,现任「陈安如掰掰作文社」老师,学生含括国小及国中生。
国立台北教育大学艺术教育研究所硕士班,中文系毕。
拥有十年作文丰富教学经验、文学及艺术的教学背景,致力于让孩子写出不同的心灵视野。曾任国中补习班国文老师、高中国文作文老师、作文师资培训班特聘讲师。
102年基测,全班七成学生作文满级分,五级分以上达100%,屡创佳绩!
教学十年,学生几乎从小学二、三年级一路上到国二、国三从不间断,获得家长与学生信任!作文班学生参加校内国语文竞赛及作文比赛获奖无数,表现杰出!
其教学风格活泼有趣,不是一贯式的给予,而更强调与孩子的互动,受各大媒体邀约及採访,如中视、台视、东森电视台等,且常应邀至各学校举办作文讲座,获得热烈回响与好评!着有《陈安如的情境引导作文班》《陈安如高分会考作文》(如何出版)。
陈安如掰掰作文社www.ilovebyebye.com
推荐序 在写作的世界里,老师是导演,让学生尽情发挥 徐弘缙
推荐序 把安如老师带回家! 廖福荣
推荐序 原来作文可以这样学习 陈丽云
推荐语 最懂孩子的作文老师 黄淑文
如何使用本书?
中学生常见的写作地雷
第一堂会考作文课 一个人的夜晚 转化法
第二堂会考作文课 发现幸福 映衬法
第三堂会考作文课 我最难过的一件事 摹写法
第四堂会考作文课 有你真好 排比法
第五堂会考作文课 掌声响起的时候 类叠法
第六堂会考作文课 夏天最棒的享受 夸饰法
第七堂会考作文课 一句话的力量 譬喻法
第八堂会考作文课 我的偶像 层递法
附录 会考写作测验资讯
参考书目
推荐序
在写作的世界里,老师是导演,让学生尽情发挥/《抢救国文大作战》作者 徐弘缙
拜读安如老师的大作《陈安如的会考高分作文》,体会到安如老师对于作文教学的用心,作者以无比细腻与贴切的笔触,一步一步带我们走过面对中学生写作常见问题。书中每堂课的课程内容,区分为:主题课程、观念交流、密技大公开、写作材料库、佳句补给站、为作文镶上钻石、修辞一点灵、金笔奖写作观摩等单元。使中学生们除了对文章的写作方法有所了解外,还可以提高兴趣练习写作,从而增进学生的写作能力。
学生的写作是语文能力的一个重要部分,也是社会生活中不可或缺的一种实际能力。在多年的教学实践中,我发现学生从小学到中学写厌了,从事作文活动的兴趣缺缺,学生对作文不感兴趣的主要原因,大都是缺乏社会经验,生活单调枯燥,缺乏素材,造成在审题时「无话可说,没有内容可写」,产生困惑心理;或者「有话说不出来,不知从何下笔」,产生迷惘心理。
其实写作应该是自由的、是心灵的,生活中所有的素材都可以成为写作的材料。更重要的是老师作文教学教什么?这是很值得研究的课题。作文教学面对的不仅仅是题目,不仅仅是课本,它涉及到学生的生活空间,需要生活的积累,作文过程中需要情感的投入。
而现行的作文教学中仍存在着某些盲点,很多教师只知道讲,怎样开头,怎样结尾,倒叙顺叙、插叙⋯⋯甚至把其他科学的教学模式都搬了进来。作文知识、作文技巧固然要讲解,但更重要的部分是如何充分启发学生的潜能?如何培养学生的主动意识?让学生在写作中自己摸索、融会贯通所学的知识,把写作材料真正变成自己的东西,这就涉及到作文教学中教师的地位问题。
所以,教师要当导演,更要当剧务:搭好舞台,提供材料,布置场景,制造气氛,挑动演员的情绪,激发演员的表演欲望,然后让演员们去自由发挥。安如老师这本书,她做到了!
我一直认为,想要写出优秀的作文,光靠死记硬背是不行的,关键在于能够触类旁通,将书本上的知识灵活运用到实际写作中。《陈安如的会考高分作文》这本书在这方面做得非常出色。它提供了大量的范文,这些范文不仅仅是作为模仿的范本,更重要的是,它引导我们去分析范文的优点,学习其写作思路和技巧。书中对每一篇范文的解读都非常到位,分析了文章的立意、结构、语言以及情感表达等多个方面,让我能够深入理解作者的创作意图。我发现,通过对这些范文的细致揣摩,我能够更有效地提炼出写作的精髓,并将这些技巧运用到我自己的创作中。比如,在学习描写人物方面,书中提供了一些生动形象的刻画方法,我尝试着运用到我的作文里,发现人物形象立刻鲜活了起来。而且,这本书的语言风格非常多元,有时是激情澎湃的议论,有时是细腻感人的叙述,还有时是幽默风趣的调侃,这让我能够接触到不同风格的写作方式,开阔了我的视野。随书附赠的防水夹链书套和会考模拟稿纸,更是提升了我的学习体验,让我在复习备考的过程中更加得心应手。
评分作为一名对写作感到迷茫的学生,我常常因为不知道如何让自己的文章脱颖而出而苦恼。《陈安如的会考高分作文》就像一束光,照亮了我前行的道路。这本书最让我赞叹的是它的“结构化”教学方法。它不是简单地罗列一些写作技巧,而是将写作过程分解成一个个清晰可行的步骤,从确定主题、构思框架,到遣词造句、润色修改,每一个环节都提供了详细的指导和大量的实例。我尤其喜欢书中提供的“模板式”段落构建法,它让我不再害怕空白的纸张,能够快速搭建起文章的骨架,再根据自己的想法填充血肉。同时,它也强调要打破模板,形成自己的风格。这种循序渐进、由浅入深的学习方式,让我在不知不觉中掌握了许多写作的“秘诀”。我尝试着按照书中的方法去写一篇日记,结果发现,之前觉得难以言表的感受,现在能够清晰地表达出来,而且文章的结构也变得更加紧凑和有逻辑。这种成就感是无法用言语形容的。更不用说随书附赠的防水夹链书套和模拟稿纸,这些小细节的处理,让我感受到了作者的用心,也让我对这本书有了更高的期待。
评分我一直觉得,所谓的“高分作文”并不是靠华丽的辞藻堆砌,而是要写出真情实感,并且能够让阅卷老师感受到你的思考深度。《陈安如的会考高分作文》恰恰做到了这一点。它不回避一些比较棘手的话题,反而鼓励我们去思考,去表达自己的观点。书中提供的范文,有的是对热点事件的深度解读,有的是对人生哲理的独到见解,还有的则是对平凡生活的热爱与感悟。这些范文都充满了真挚的情感和深刻的思考,让我看到了“好文章”的真正模样。我印象特别深刻的是其中一篇关于“坚持”的文章,作者并没有空喊口号,而是通过自己亲身经历的一个个小故事,展现了坚持的力量,读来让人热血沸腾,又倍感温暖。这本书让我明白,写作不仅仅是应试的工具,更是一种表达自我的方式,一种与世界对话的桥梁。它教会我如何将生活中的点滴感悟转化为文字,如何用细腻的笔触描绘出内心的世界。而且,书中还附赠了防水夹链书套和会考模拟稿纸,这细节真的太贴心了!书套保护了我的宝贝书,模拟稿纸则让我在练习时更有仪式感,仿佛真的在参加一场重要的考试。
评分以前我对写作一直缺乏信心,总觉得自己的文章缺乏亮点,无法打动人。《陈安如的会考高分作文》这本书彻底改变了我的看法。它教会我如何从生活中发现写作的素材,如何将平凡的小事写出不平凡的意义。书中有很多关于“生活化写作”的指导,它鼓励我关注身边的点点滴滴,去捕捉那些容易被忽略的美好。我尝试着记录下我生活中遇到的有趣的人和事,然后用书中学到的技巧去加工,结果发现,我笔下的文字变得生动起来,充满了生活气息。这本书的独特之处在于,它不仅仅关注“写什么”,更关注“怎么写出味道”。它提供了许多关于修辞手法、句式变化、情感渲染的实用技巧,让我能够让我的文字更具表现力和感染力。读完这本书,我感觉自己的写作视野被大大拓宽了,也更加敢于尝试不同的写作风格。随书附赠的防水夹链书套和会考模拟稿纸,更是为我的备考之路添砖加瓦,让我在复习过程中更加专注和高效。
评分这本书简直是会考作文救星!我之前写作最大的问题就是思路不清,下笔前总是头疼该写些什么,写出来的东西也显得零散,缺乏深度。但看了《陈安如的会考高分作文》后,我仿佛醍醐灌顶。书中对于不同文体的写作技巧分析得细致入微,从审题立意到素材积累,再到段落衔接和结尾升华,每一个环节都有具体的指导和范例。我最喜欢的是它提供的“思维导图式”构思法,让我能够快速梳理思路,找到写作的切入点,并且能够围绕一个中心思想展开论述,避免跑题。而且,它不只是教你“怎么写”,更重要的是引导你“如何思考”,培养你对生活现象的观察力和对社会问题的洞察力。很多时候,我们觉得无话可说,其实是因为缺乏发现的眼睛。这本书就像给我装上了一副“能写出好作文”的眼镜,让我看到了平时忽略的细节,挖掘出了潜在的写作素材。它的语言也十分接地气,没有那些晦涩难懂的理论,读起来轻松易懂,就像和一位经验丰富的老师在面对面交流一样。我尝试着运用书中的方法去练习,确实感觉写作的条理性和逻辑性有了显著提升,自信心也增强了不少。
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