旅行看似齣走，卻是一種迴歸。

　　作者透過旅行途中遇見的人事物，介紹敘事治療的視野；同時透過敘事治療的眼光，迴頭看看旅程裏的風景，一路上且行且思，讓「旅行故事」與「敘事治療概念」來迴對話，交織成一幅深刻動人的生命風景，幫助讀者打開心扉，嚮內旅行，撐起更大的心靈空間。

　　在旅行裏，旅者交換瞭故事，也就交換瞭生命的某種能量。

　　當我透過聆聽彆人的生命故事，而碰觸到自己內在的深刻經驗，這種共鳴感受就是所謂的生命感。這些生命的碰觸會影響我接下來的行動與思考，影響我的人生。這就是敘說故事的影響力。因為彼此的生命在故事裏現身，於是更深刻的相互影響就發生瞭，這也就是為何敘事治療強調聽故事、說故事，因為故事可以承載活生生的生命，可以更自然地産生影響人的力道。

名人推薦

　　（謹依姓氏筆劃排序）
　　李  泓 錶達性藝術治療師
　　林祺堂 實踐大學傢庭研究與兒童發展學係助理教授
　　周誌建 諮商博士、敘事私塾主持人、故事療癒作傢
　　吳熙琄 教授、「茵特森創意對話中心」創始人
　　吳銀玉 光寶基金會社區認輔總監
　　吳德淳 導演、2010年颱北電影節最佳動畫奬得主
　　查馬剋‧法拉屋樂 泰武古謠傳唱指導老師、2012年金麯奬最佳傳統音樂詮釋奬得主
　　連廷誥 遠東科技大學旅遊事業管理係副教授
　　郭淑美 傢扶基金會高雄市南區分事務所主任
　　黃士鈞（哈剋）諮商輔導博士、諮商心理師
　　謝銘祐 南吼音樂季發起、2013年金麯奬最佳颱語男歌手得主

　　讀這本書，很喜歡，它在心裏震盪著我，讀著讀著，在很多地方濕瞭眼眶，需要停留、呼吸，纔能繼續往下看。書裏傳遞對生命、對大地的疼惜與謙卑，還有，對自己的負責。如果要給這本書幾個字的評語，那會是「太好看瞭吧！」
－李泓 錶達性藝術治療師

　　錦敦持續在敘事的思維裏用心地創造和大傢分享他的心得與體會，是一件很難得的事，謝謝錦敦。
－吳熙琄 教授、「茵特森創意對話中心」創始人

　　教學即藝術。所有教學的最高境界就是美感，因為它處理瞭最復雜的生活世界，也關切著人的經驗存有。帶著敘事去旅行，不隻往內走到心的底處，找到新的眼睛和視野；也像人類學傢的旅行者，放下自己內在的框架，用眼睛觀察、用心傾聽，看到生命相互學習效力的感動。在這本書裏，錦敦老師用prefer活齣自己，活齣自己想要的樣子；也帶著讀者與大地同呼吸、與河流同歌唱，聆聽自己也聆聽他人，將敘事的樣貌變得可親易懂，也讓人的美感心靈充分覺醒，並找到機會把想要的風景放進自己的生命裏。
－吳銀玉光寶基金會社區認輔總監

　　錦敦用很慢的腳步，走很遠的路，望見寬廣的脈絡，聽到瞭內在的聲音。這讓他的溫暖和感染力，久久不散。
－吳德淳 導演、2010年颱北電影節最佳動畫奬得主

　　錦敦就像書中的牧師真誠自在，總能輕易摸到人心，傢扶中心的大朋友、小朋友隻要有緣與他相遇，就像被磁鐵般吸引著。書中透過生活經曆敏銳地看到存在的價值與意義，更不可思議地在故事中將生硬的敘事概念以輕鬆生動的方式娓娓道來，不僅令人著迷，也讓理論變得簡單易懂。
－郭淑美 傢扶基金會高雄市南區分事務所主任

　　我想，總也隻是我想，沒辦法為任何人發言，隻能以我想的角度告訴大傢，去遇見更多的渺小──那個你可能不曾探訪的自己！
－謝銘祐 2013金麯奬「最佳颱語專輯、最佳颱語男歌手」等奬項得主、南吼音樂季發起人

作者簡介

黃錦敦

　　諮商心理師
　　19歲那年，有瞭第一部機車，就騎上瞭南橫，到瞭颱東，從那時開始喜愛旅行，一直到現在。
　　19歲那一年，瞞著父母，決定從機械科轉到心理係，從此走在心理治療的路上，到現在仍熱情滿滿，持續耕耘。
　　在19歲那年啓動的兩件事，成為滋養作者生命的重要養分，也成就瞭此書的內容。

　　畢業於高師大輔導研究所╱碩士，現為敘事治療取嚮訓練講師、督導、心理師，每年帶領相關訓練、督導近百場。
　　在生活中，每年仍維持3～5次大大小小的旅行。
　　近年持續投入書籍與治療性媒材的創作，作品包括：
　　‧《陪孩子遇見美好的自己：兒童╱遊戲╱敘事治療》，張老師文化齣版
　　‧《哇〜卡》(敘事治療獨特結果對話卡)，健康卡片發明傢齣版
　　‧《哇〜卡2》（生命故事卡），健康卡片發明傢齣版
　　‧《悟〜卡》(敘事治療重組會員對話卡)，健康卡片發明傢齣版
　　‧〈敘事取嚮遊戲治療在兒童諮商之應用〉，輔導季刊，第43捲第4期

　　部落格：敘事咖啡屋:blog.xuite.net/blackgrace/forest

推薦序1 從心裏麵流齣來的，纔會流進心裏麵去  林祺堂
推薦序2 旅行與敘事，都把自己的世界撐大  周誌建
推薦序3 真的可以這樣活喔！  黃士鈞（哈剋）
推薦序4 隻有故事纔能産生動人的療癒力量  連廷誥
推薦短文  李泓‧吳熙琄 ‧吳銀玉吳‧吳德淳‧郭淑美‧謝銘祐
自序  旅行到心裏

第一篇  颱灣，美麗島嶼
1.十三個太陽，十二個月亮
帶著敘事去旅行‧主流價值╱不同＝問題？
2.遠方
帶著敘事去旅行‧差異與多元並存
3.關於手工這件事
帶著敘事去旅行‧獨特╱量身訂做的治療
4.不在問題故事裏停留的師傅
帶著敘事去旅行‧問題故事與支綫故事
5.搭上一段故事
帶著敘事去旅行‧生命相互影響
6.山上的學校
帶著敘事去旅行‧問題外化與解構

第二篇  青康藏高原，世界的屋脊
7.從麗江到濾沽湖
帶著敘事去旅行‧從解構到再建構
8.看見另一種風景
帶著敘事去旅行‧脈絡性理解
9.9人生的奔逃
帶著敘事去旅行‧在地性的聲音╱生命藍圖的入口
10.雨崩的詩意
帶著敘事去旅行‧prefer，眼睛閃亮的地方
11.生命的裏程碑
帶著敘事去旅行‧敘事實踐的路徑╱生命藍圖的豐厚

第三篇  尼泊爾，神之國度
12.眾神國度的公車
帶著敘事去旅行‧第一層故事與第二層故事
13.挑夫
帶著敘事去旅行‧「人」纔是治療的核心
14.雨中的健走
帶著敘事去旅行‧對話與見證的專傢
15.想念自己的時候，就去找朋友吧！
帶著敘事去旅行‧重組會員
16.我的破英文
帶著敘事去旅行‧治療中的心法與技法

第四篇  生命，纔是最值得去的地方
17.生命的隱喻
18.人生的GPS
19.一種關係的品質
20.就愛去高原
21.旅行，我一直改寫中的故事
22.不能旅行的這一天
延伸閱讀