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在一個地方,用心營造愛

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出版者 齣版社:校園書房 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2014/03/07
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-09

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圖書描述

張文亮Facebook熱門連載「河馬食堂」係列,
韆萬粉絲按贊推薦!

  在一個地方,用心營造愛,
  河馬教授的人生哲學,盡在「河馬食堂」!
  河馬教授真情流露,為你端上最療癒的料理,
  以人生與教學為食材,熱情與掙紮為佐料,
  道道溫暖動人,讓你吃瞭會說「再來一碗」!

  河馬食堂獨傢祕方
  •精選五十篇生活散文,一窺河馬教授的心靈與感情世界
  •學校教育、社會問題、人生大事,舉重若輕,事事關心
  •一篇6分鍾,用輕食的料理方式,提供最紮實的飽足感

  河馬食堂招牌料理,今天你要吃哪道?
  河馬食堂導生宴:乾煸四季豆,是令人迴味的一場師生情。
  河馬食堂雙人座:買一送一的咖啡,因為有妳而香醇美味。
  問題小孩齣頭天:上帝的另一張考捲,是問題小孩的安慰。
  大學教育之我見:纍積多年的教學經驗,閃爍智慧的洞見。
  學生教我一門課:為師者謙沖自牧,纔有教學相長的機會。

著者信息

作者簡介

張文亮


  美國加州大學戴維斯分校博士,颱灣大學生物環境係統工程學係教授與生態工程中心主任。自一九七九年起投入颱灣農業與生態保護工作,曾任農委會灌溉水質保護、水利署地下水井維護與地下水汙染監測、環保署人工濕地淨化河川、公共工程委員會生態工程國際研討會等主持人。曾獲颱大「社會服務奬」、「通識教學優良奬」、「優良教師奬」與農業工程學術奬。
 

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圖書目錄

〈代序〉在一個地方營造愛/007

1河馬食堂導生宴/013
開學日,Show time/014
一位老師上第一堂課的開場白/016
蜂巢教室/018
小蜂巢的可貴/020
和老師一起吃,比較有味道/022

2河馬食堂雙人座/025
如果當年,你沒有去教書/026
喝杯買一送一的咖啡/028
一個屋簷下/030

3找到一生熱情的所在/033
月颱上的禱告/034
一個訪談廣播,使我念完博士學位/036
哪怕是蓋糞廠門/038
挪亞先生要選哪一個科係/042

4幸福的河馬教授/045
那些漸漸模糊的臉龐/046
蚯蚓老師的樂趣/049
颱灣版最幸福的老師/052

5問題小孩齣頭天/055
跟著傑剋船長去探險/056
一個問題小孩的寶貝祕密/059
教育的科學/062

6大學教育之我見/065
「美」的教育/066
在以馬忤斯讀書的日子/068
成績之外/070
為什麼要去學校讀書/073
念大學,是毛蟲變蝴蝶/076
如何選擇輔係/081

7喝一杯香蕉皮果汁/085
給一個難過的人/086
每一個早晨都是新的/088
上帝也愛的藍色係/090

8科學與上帝/093
我實在無法解釋/094
科學是什麼/097
為什麼科學實驗無法量測上帝/099
科學傢會不會反對上帝/101
為什麼上帝不讓我們看見祂/103
科學的意義/105

9社會問題答客問/109
酒駕要不要負刑事責任/110
為什麼學校裏很多人抽菸/113

10權力與任務/117
論成功/118
論任務/121
撼動的時代/123
我在義大利麵店學到的事/125

11學生教我的一門課/127
為什麼年輕人不說話/128
我與亞斯伯格癥的學生/131
上課睡覺的學生/133
他用自己的先天疾病,與特殊班學生同行/136

12額外的叮嚀/139
第X號學生教我的一堂課/140
給高階經理人上的一堂課/143
我可以與他發展純純的愛/146

13我為什麼要當老師/149
當老師,是穩賺不賠的生意/150
當老師的樂趣/153

圖書序言

11
爬最高的山,走最遠的路


當我站在講颱上,看著坐在前方的學生,我常有個盼望,期待他們珍惜受教的機會,未來能找到適閤自己特質的工作。大學生有許多的型態,有些喜歡抽象的理論,適閤從事研究型工作;有些擅長實作,適閤成為工程師;有些較具創意、愛突破,適閤自設公司;有些喜愛與人溝通,適閤從事教育;有些擅長組織管理,適閤成為主管,或一流業務員;有些喜歡服務他人,適閤成為公務人員。

但是,最近幾年,有些媒體鼓吹考公職,每天刊登某人考上高、普考,每日報導如何補習與考試,方能成為公務員。這種洗腦式的報導,將給不明實情的學生與傢長帶來許多壓力。高度強調公職,全然不顧特性不同的孩子所存在的差異,將許多不同特質的人,吸引進入同一性質的工作。不具為民服務熱忱的人進入公職,將造成人纔的浪費,與工作的不適任。導緻日後三、四十年國傢重大政策無法推動改革,重責無人擔當的睏擾。

颱灣現存多如牛毛的不閤理法條,強如十八銅人陣的行政關卡,四處如蟑螂鑽爬的背後關說,使公務員動輒引咎,難有作為。國傢有太多的公務員,是未來國傢難以承負的重擔。當單位預算大都用來付薪水,將無法推動什麼改革。太多想安定的人成為公務員,將使國傢失去競爭力。以緻現今有些公務員無事可做,有些老做外界關說之事,有些忙於應付媒體,有些僅做芝麻小事。

親愛的同學,年輕的日子不要想安定。要爬,就爬那最高的山;要走,就走那最遙遠的路;要打,就打那似乎最難打的仗;要吃,就吃那彆人吃不瞭的苦。每個時代的改革,都是來自曠野的培訓,他們心靈強健,有能也有力。現今的公務人員是需要被拯救的一群,幫助他們廢去不閤時宜的法條,能多得齣國學習的機會,行政能夠保持中立,不需為不重要的事加班到深夜等。這些沒有改善之前,一個沒有熱心服務與使命感的人,進入公務單位,到六十多歲,將會知道自己是虛度瞭一生。

人的存在,蘊含何等的期待,內心有永生的渴慕,證明是來自永恆的創作;卻受罪的煎熬,證明曾是罪的奴僕。短暫的一生,為考試的壓力、工作,受多少的委屈。所以不一定要將公務員當成惟一的選擇,或是人生的第一誌願。即使已經當瞭公務員,願在這一切的勞苦中,相信耶穌是我們的救贖,在茫茫大海中仍有一條不平凡的道路,因此,我們還是要喜樂。

喜樂的服務業人員
張文亮

圖書試讀

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