中排湾语教师手册第3阶[2版] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民国八十九年公布的国民中小学九年一贯课程暂行纲要‧ 语文学习领域‧ 原住民语文之基本理念及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之「族语教材课程大纲与第一阶教材细目」，做为本教材编辑小组之编辑依据。二、本教材依40种话各编为一种版本，每种版本皆包含学习手册及教师手册，各版本并分九阶编辑，本阶为第一阶教材。三、本教材第一阶分为三大单元，分别是：（一）上学去（第1～3课）；（二）我的朋友（第4～6课）；（三）在教室里（第7～21课）。四、本教材之「学习手册」共有十课，每课包含课文词汇及课外补充词汇。（三）讲一讲。即句型练习，视各族语言教学需要调整，教师可参考教师手册的补充句型。（四）看一看。即看图练习会话，以图画方式引导学生复习已学过的词汇或句型，并能灵活运用。

好的，这是一份为您构思的，内容丰富且详尽的图书简介，聚焦于一本书籍，其主题与您提到的《中排湾语教师手册第3阶[2版]》无关。 --- 书名：《现代城市规划中的可持续发展策略与实践》 作者：李明，张伟 出版社： 城市发展出版社 ISBN： 978-7-123456-78-9 --- 图书简介 在二十一世纪的全球化浪潮与气候变化挑战下，城市化进程以前所未有的速度重塑着人类的生存空间。如何平衡经济增长、社会公平与生态保护，已成为现代城市规划者面临的核心议题。《现代城市规划中的可持续发展策略与实践》一书，正是针对这一时代命题，提供的一套全面、深入且具备高度可操作性的理论框架与实践指南。 本书并非对单一技术层面的罗列，而是试图构建一个宏观的、多维度的分析体系，探讨如何将可持续发展的核心理念——即满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力——融入到城市规划的每一个环节。全书共分为六个主要部分，系统地梳理了从理论基础到前沿案例的全过程。 第一部分：可持续城市规划的理论基石与历史演变 本部分首先追溯了可持续发展理念自布伦特兰报告以来在城市规划领域的发展脉络。我们深入剖析了“紧凑城市”、“宜居城市”、“韧性城市”等核心概念的内涵与区别，并批判性地审视了过去几十年中，部分城市化实践中存在的“绿色洗白”（Greenwashing）现象。重点讨论了生态学、社会学及经济学理论如何共同支撑起现代可持续规划的理论支柱，强调了系统思维在理解城市复杂性中的关键作用。 第二部分：环境承载力与生态基础设施的构建 城市的发展速度必须受制于其所在区域的生态承载力。本部分详细介绍了如何运用GIS技术和遥感数据对城市土地利用、水资源循环及生物多样性热点进行科学评估。我们重点阐述了“生态基础设施”的设计与整合，包括城市蓝绿网络（Blue-Green Networks）的规划、雨洪管理系统的海绵城市策略，以及如何通过生态廊道建设来增强城市生态系统的功能。书中提供了多个国际上成功的生态敏感型开发案例分析，侧重于如何在高密度开发区内实现生态效益的最大化。 第三部分：低碳交通与出行革命 交通是现代城市的心脏，也是主要的碳排放源之一。本书对传统以汽车为中心的规划模式提出了深刻反思，并详细论述了构建多模式、以人为本的城市交通系统的策略。内容涵盖了步行友好型街道设计、自行车道的系统化布局、高效公共交通（轨道交通与快速公交系统BRT）的线路优化，以及新兴的共享出行模式如何被纳入城市交通宏观调控。特别引入了“交通需求管理”（TDM）的量化模型，帮助规划师评估政策干预的效果。 第四部分：社会公平与包容性社区营造 可持续性绝非仅关乎环境，其社会维度同样至关重要。本部分深入探讨了城市规划如何加剧或缓解社会不平等问题。我们关注“城市更新”过程中如何避免“绅士化”（Gentrification）现象，确保住房的可负担性与社区的文化多样性。书中提出了“参与式规划”的进阶工具箱，包括数字众包平台的使用和跨部门协作机制的建立，旨在让不同社会阶层的声音都能被有效纳入决策过程，促进真正意义上的社区韧性与社会资本的积累。 第五部分：循环经济与资源效率管理 面对日益稀缺的资源，城市必须从线性经济模式转向循环经济。本书详细剖析了城市尺度的能源流、物质流和废弃物流的分析方法。重点介绍了区域能源系统的去中心化（如社区供热与分布式光伏），建筑材料的生命周期评估（LCA），以及城市农业和食物系统的本地化策略，以期减少城市对外部资源的依赖，并最小化废弃物的产出。我们提供了多个零废弃（Zero Waste）社区和近零能耗建筑群的详细技术指标和实施案例。 第六部分：规划的治理、监测与未来展望 可持续规划的成功依赖于强健的治理结构和持续的绩效评估。本部分探讨了跨越不同行政层级的协作机制，以及如何将可持续发展目标（SDGs）有效分解和融入地方性规划法规中。书中强调了利用大数据和智能城市技术对规划实施效果进行实时监测和反馈的重要性，形成一个持续学习、自我修正的规划管理闭环。最后，展望了人工智能、数字孪生等前沿技术在未来城市应对复杂不确定性时的应用潜力。 本书特色： 跨学科视野： 融合了地理信息科学、社会工程学、环境经济学等多领域的最新研究成果。 案例驱动： 汇集了来自欧洲、北美、东亚及南美洲的近三十个深度剖析的实践案例，具有全球视野和可比性。 工具箱式内容： 提供了大量的量化指标、评估模型和政策工具建议，便于从业者直接应用。 面向未来： 不仅关注当前问题，更着眼于十年后的城市形态与规划范式转变。 《现代城市规划中的可持续发展策略与实践》是城市规划师、建筑设计师、政府决策者、环境工程师以及相关专业高年级学生的必备参考书，旨在引导建设一个更具韧性、更加公平和生态友好的未来城市环境。

评分☆☆☆☆☆

我在一次偶然的机会中接触到了排湾族的音乐，被其中悠扬的旋律和独特的歌词所吸引。我了解到，很多排湾族的歌词都是用排湾语演唱的，这让我产生了学习排湾语的强烈愿望，希望能够更好地理解和欣赏这些优美的歌曲。我在网上搜寻排湾语的学习资源，看到了《中排湾语教师手册第3阶[2版]》的介绍。我特别关注这本书是否能够帮助我理解歌词中那些比较有诗意或者说比较抽象的表达方式。我想知道，它是否会讲解一些在日常对话中不太常用，但在歌曲、诗歌中经常出现的词汇和句型？如果书中能提供一些排湾语歌曲的歌词翻译和赏析，那就太棒了！我希望能通过这本书，不仅学会说排湾语，还能通过语言去感受排湾族的艺术魅力。这本书的“第3阶”，听起来就意味着它会带领我进入更深入的学习层面，我非常期待能从中找到打开排湾语歌曲世界大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对原住民文化研究有一定基础的学生，目前正在撰写一篇关于排湾族语言演变的研究论文。在我的文献搜集过程中，我注意到了一些关于排湾语教材的讨论，而《中排湾语教师手册第3阶[2版]》频繁地出现在一些学者和研究者的推荐列表中。我非常看重其“教师手册”的定位，这通常意味着其内容的严谨性和系统性。我希望能从中找到一些关于排湾语词汇学、语法结构，甚至是方言变异的详细阐述。特别是“第3阶”这个进阶级别，我非常期待它能深入探讨一些更复杂的语言现象，比如特定语法的应用场景、不同语态的转换，或者一些高度抽象的概念是如何在排湾语中表达的。如果书中包含一些对排湾语社会语言学特征的分析，例如不同年龄层、不同社群使用排湾语的差异，或者语言在现代社会中的生存和发展状况，那将对我论文的研究具有极大的启发意义。此外，我也希望了解这本书是否引用了一些重要的语言学理论，或者是否提供了对排湾语语料库的参考，这有助于我进一步的学术探索。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经接触过排湾语，但因为生活忙碌而中断学习的“回锅”学习者，我一直在寻找能够让我重新找回学习感觉的教材。《中排湾语教师手册第3阶[2版]》这个标题，让我觉得它可能不是那种“零基础入门”，而是更适合有一定基础，想要进一步提升的人。我之前学到的一些内容，比如简单的问候、自我介绍，还有一些日常用品的名称，现在感觉都有些生疏了。我特别希望这本书能够帮助我“温故而知新”，在巩固原有知识的基础上，进一步拓展我的词汇量和语法应用能力。我想知道，“第3阶”是否会涉及更复杂的时态、语态，或者一些副词、连词的用法？我需要它能够帮助我构建更长、更复杂的句子，能够表达更 nuanced 的想法。如果书中能提供一些练习题，并且附带答案，让我可以检验自己的学习成果，那就再好不过了。我也希望能看到一些关于排湾语的成语、谚语或者俗语的介绍，这些往往蕴含着丰富的文化智慧，也能让我的语言表达更具特色。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一位完全的初学者，一开始对排湾语只有模糊的概念，觉得它神秘而优美。我是在一个社区活动中偶然听到了几句排湾语，那种独特的韵律和发音深深吸引了我。我尝试过一些手机App上的语言学习软件，但效果并不显著，感觉很多内容都比较表面化，难以真正掌握。所以，《中排湾语教师手册第3阶[2版]》的出现，对我来说就像是救命稻草。我特别好奇，这本书的“第3阶”会是什么样的程度？它是否会从最基础的发音和常用词汇开始，一步步引导我走进排湾语的世界？我希望它能有清晰的学习路径，让我知道每天或者每周应该学习哪些内容。有没有一些生动的插图或者配图，来帮助我记忆那些陌生的词语和表达？我还需要知道，这本书是否提供了标准的读音示范，因为我担心自己发音不准确，形成错误的习惯。如果它还能提供一些简单的对话练习，让我可以模仿和跟读，那就太完美了。我希望能通过这本书，真正做到“开口能说”，而不仅仅是“看得懂”一些简单的字句。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的期待了好久！作为一名对排湾语抱有浓厚兴趣的业余爱好者，一直以来都在寻找能够系统学习的资源。我之前接触过一些零散的教材，但总觉得不够系统，也缺乏深入的讲解。当我在网上看到《中排湾语教师手册第3阶[2版]》的介绍时，我的心一下子就提起来了。我特别想知道，这个“第3阶”到底会涉及到哪些更深层次的语法和词汇？它是在前两阶的基础上，如何进一步拓展学习者的语言能力？是会讲解更复杂的句子结构，还是会引入更多贴近日常生活的实用表达？我最期待的是，它能否提供一些更细致的文化背景介绍，因为语言和文化是紧密相连的，了解排湾族的文化习俗，对于我更好地理解和运用排湾语至关重要。而且，考虑到是“教师手册”，我猜想它在教学方法和课堂活动设计方面应该也会有所侧重，这对我自己在家自学，或者未来有机会参与到排湾语推广活动中，都将是极有价值的参考。这本书的出版，对我来说，无疑是朝着更深入地掌握排湾语迈进了一大步，我迫不及待地想要翻开它，开始新的学习旅程。