成大中文写作诊断书 (成语篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书原为提升成功大学「中文阅读及写作」计画项下「中文写作诊疗室」所编写之一部。

　　本「成语篇」特提出一百二十四条成语，针对当前常见的成语使用现况提出纷谬、做出「诊断」；既指出用字、用法的错误，又标明正字，说明典故出 处、解释成语本意，并以文章形式呈现，示范正确用法。是今日中文学习风潮日盛，而大众中文能力日益低落的情况下，人人必备，做为提升自我程度的一部实用宝典。

《成大中文写作诊断书 (成语篇)》图书简介（不含成语相关内容） 一、本书核心定位与读者对象 《成大中文写作诊断书 (成语篇)》是一本专门针对中文写作的结构、逻辑、表达流畅性以及文体适应性进行深度剖析与系统性提升的工具书。它将写作的复杂过程拆解为一系列可量化、可诊断的关键要素，旨在帮助学习者和职场人士精准定位自身写作中的结构性弱点，而非仅仅关注字面上的辞藻或固定搭配。 本书的读者对象涵盖广泛，主要包括： 1. 高校文科及理工科学生： 特别是需要撰写大量学术论文、研究报告、课程报告和毕业设计说明的学生。他们往往在论点构建、论据组织和段落衔接上存在系统性障碍。 2. 职场人士与专业人士： 涉及撰写商业计划书、项目提案、内部报告、公文函件或对外宣传稿件的专业人士。他们需要快速、准确地传达信息，并确保文本的说服力和专业性。 3. 中文母语及非母语的进阶学习者： 那些已经掌握了基础语法和词汇，但渴望将文本提升到更高层次、实现流畅、严谨、富有条理的表达水平的学习者。 4. 教师与写作培训师： 作为评估和指导学生写作的参考工具，本书提供的诊断框架有助于他们进行更有针对性的教学干预。 二、本书结构与内容框架（聚焦非成语模块） 本书的组织结构完全围绕“诊断—分析—矫正—提升”的闭环展开，将复杂的写作能力分解为以下几个主要模块，每一部分都提供了详尽的自测清单、典型错误案例分析及针对性的修改策略。 第一部分：篇章结构与逻辑构建的诊断 本部分聚焦于文本的宏观骨架，探讨如何确保文章的“形”与“神”兼备。 1. 论点（中心思想）的清晰度与集中性诊断： 主旨模糊 vs. 主旨明确： 如何界定一个清晰、可论证的中心句（Thesis Statement）。 “跑题”模式识别： 分析论点分散、多头并进但最终无一深入的写作弊病。 层次结构设计： 评估引言、主体段落和结论三者之间逻辑支撑的强度与呼应关系。 2. 论证线索与论据组织： 演绎推理与归纳推理的误用： 诊断何时采用何种推理方式最为有效。 论据的充分性与有效性检验： 如何判断引用的数据、事实或案例是否直接支持了分论点。 “跳跃式思维”的识别与矫正： 分析论证过程中因缺乏必要的过渡句或解释性文字而导致的逻辑断裂。 3. 段落内部的结构化： 主题句（Topic Sentence）的效力分析： 确保每个段落都有一个明确的“灵魂句子”。 内部结构（S-E-E/T-E-E-L模型）的遵循情况： 检查论点（Statement）、阐释（Explanation）、证据（Evidence）和链接（Link）的完整性。 段落长度的合理性评估： 探讨过长段落（信息密度过高）和过短段落（观点铺陈不足）对阅读体验的影响。 第二部分：表达的精准性与文体适应性诊断 本部分着重于中观层面的语言运用，确保表达准确无误，并符合特定文体的要求。 1. 句子层面的精确性与简洁性： 冗余与重复的识别： 剔除不必要的修饰语、同义词的堆砌以及“套话”和“口水话”。 被动语态的过度使用分析： 评估何时被动语态削弱了句子的力度和明确性，并提供转主动语态的策略。 长难句的结构性分析： 诊断复杂从句嵌套导致的理解困难，并教授如何分解与重构，以保持清晰的语义。 2. 语体风格的适应性诊断： 学术文体规范性检验： 检查是否存在过于口语化、情绪化或模糊不清的表达。 公文与报告的客观性标准： 评估语言是否过于主观化，以及信息传达是否遵循了“简、明、实”的原则。 叙事与说明的文体转换： 针对不同文体对描述性、分析性或议论性语言的需求进行差异化指导。 3. 衔接与连贯性（Cohesion and Coherence）： 指代不明与指代缺失： 识别代词（“这”、“它”、“其”）指向模糊的问题。 连接词的滥用与误用： 分析“然而”、“因此”、“此外”等连接成分在逻辑关系上的准确性。 信息流动的平滑度： 通过句子间的平稳过渡，确保读者在阅读时不产生认知上的停顿或回溯。 第三部分：自我校对与修改的高效方法论 本部分提供一套实用的、面向操作的自我检查系统，旨在将诊断结果转化为可执行的修改步骤。 1. “冷却期”后的客观重审技巧： 强调完成初稿后，如何以“读者”而非“作者”的身份，对文本进行批判性阅读。 2. 结构化复核清单（Checklist）： 提供从论点到标点的分层级检查清单，确保读者可以系统地逐一排除错误。 3. 错误模式的记录与归档： 鼓励读者建立个人写作错误档案，从而实现“治标更治本”，避免重复犯错。 三、本书的独特价值主张 本书的价值不在于传授基础的词汇或语法规则，而在于提供一个高阶的、可操作的、非语义依赖的写作质量评估体系。它将抽象的“写得好不好”转化为可衡量的“结构是否严密”、“逻辑是否清晰”、“表达是否精准”。读者通过本书，将学会像编辑一样审视自己的作品，从根本上提升中文书面表达的专业度和效率。它提供的诊断工具，是您从“能写”迈向“会写、精写”的坚实桥梁。

作者简介

王伟勇

　　撰稿人包括主编王伟勇教授在内，共十四位教授老师皆任教于成功大学中文系；郭娟玉、王璟为中文系博士后研究员。

评分☆☆☆☆☆

这本《成大中文写作诊断书（成语篇）》真是来得太及时了！作为一个在台湾生活了快三十年的普通上班族，我一直觉得自己的中文程度还算不错，但每次要写点正式的东西，尤其是在工作中需要用到一些更精炼、更生动的表达时，总会卡壳。最常遇到的瓶颈就是成语的使用。有时候脑子里会冒出一些成语，但又不确定用得是否恰当，生怕用错一个字，或者语境不符，反而弄巧成拙。市面上的成语词典很多，但很多都太学术化了，翻起来有点费劲，而且大多只是罗列词语和解释，对于怎么在实际写作中运用，指导性不强。《成大中文写作诊断书（成语篇）》的出现，简直就像在我写作的道路上点亮了一盏指路明灯。光看书名就觉得很专业，"诊断书"这个词很形象，让人联想到它能找出我的问题所在，然后给出有效的“药方”。我尤其期待它能提供一些实际的范例，展示成语在不同文体、不同情境下的妙用，并且能提醒我一些容易出错的地方。毕竟，死记硬背成语的解释，不如理解它背后的文化和语感，更能在写作中信手拈来，让文章更具深度和韵味。

评分☆☆☆☆☆

最近在整理一些旧书，偶然翻到了我大学时期的几本写作教材，再看看现在市面上层出不穷的写作指导书，真是感慨万千。《成大中文写作诊断书（成语篇）》这个名字，我第一眼看到就觉得很有意思，很特别。在过去，我们学习成语，更多的是一种“背诵”和“记忆”的过程，考试也主要考查对成语字面意思的理解。但写文章，尤其是想要写出有深度、有韵味的文章，成语的运用可不仅仅是记住意思那么简单。它牵涉到语境、情感、文化底蕴，甚至是一种“语感”。我经常看到一些人，在写文章时，硬生生地塞进一些成语，读起来让人觉得很不舒服，好像是为了用成语而用成语。这本书的“诊断书”这个定位，我觉得很戳中痛点。它应该不是简单地告诉我们成语是什么，而是能帮我们找出自己在成语运用上的“病症”，然后对症下药。我希望这本书能提供一些不同于以往的视角，比如，如何通过成语来塑造人物性格，如何用成语来烘托气氛，或者是在特定情况下，哪些成语是“画蛇添足”，哪些成语是“点石成金”。总之，我期待这本书能给我带来一些耳目一新的启发，让我重新认识成语，并且真正学会如何让它在我的笔下“活”起来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的教育工作者，我一直在寻找能够有效提升学生中文写作能力，特别是成语运用能力的教学资源。《成大中文写作诊断书（成语篇）》这个书名，第一时间就吸引了我的目光。在我的教学实践中，我深切地感受到，学生们普遍存在成语的“知其然，不知其所以然”的现象。他们能够记忆成语的字面意思，但对于成语的语源、演变，以及在不同语境下的 nuanced 含义，往往缺乏深入的理解。这直接导致他们在写作中，要么不敢使用成语，要么使用不当，削弱了文章的表达效果。市面上关于成语的书籍，多以工具书的形式出现，缺乏系统性的指导和针对性的训练。《成大中文写作诊断书（成语篇）》的“诊断”二字，预示着它将不仅仅是知识的传递，更是一种问题的剖析和解决方案的提供。我非常期待这本书能够为学生提供一套科学的成语学习体系，帮助他们建立起对成语的深度认知，并且能够将所学知识灵活地运用到实际写作中，从而提升文章的文采和思想的深度。我尤其关注它在案例分析、错误辨析以及迁移运用方面的设计，相信这将大大有助于我更好地指导学生。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我这把年纪，当初读书的时候，哪有现在这么多花里胡哨的写作指导书。那时候，学好语文，无非就是多背课文，多写日记。可现在，时代不一样了，写作的要求也高了。我虽然不是什么文化人，但也是个爱看报纸、爱看书的人，有时候也会在论坛上写点东西。接触《成大中文写作诊断书（成语篇）》这个名字，就觉得挺有意思的。这“诊断书”三个字，听起来就挺实在的，不像有些书，光讲大道理，听了好像懂了，但实际写起来还是那个老样子。我最怕的就是写文章用词不当，特别是成语，有时候听人家用得很好，自己想用，结果一查，意思差了十万八千里，或者用得特别生硬，特别不搭。希望这本书能帮我把这些“病症”给找出来，然后告诉我该怎么“治”。我特别想知道，它会不会列举一些常见的误用，还有就是，怎么才能把成语用得自然，让读者一听就明白，而且觉得你的话特别有水平，特别地道。毕竟，咱们中国人说起话来，要是能时不时蹦出几个贴切的成语，那感觉真的不一样。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对中文学习充满热情的大学生，平时除了课业，也喜欢阅读各种文学作品，从中汲取养分。然而，写作这项技艺，总是我前进道路上的一块绊脚石。尤其是在撰写学术论文、文学评论，甚至是个人博客时，总感觉自己的文字不够“到位”，缺少一些能够画龙点睛的亮点。成语，作为中华文化宝库中的璀璨明珠，我深知其在提升文章表达力方面的重要性。但遗憾的是，我往往只能理解成语的字面意思，却难以捕捉其内在的精髓，更别提在恰当的时机将其融入自己的笔下，使其自然流畅，增添色彩。市面上关于成语的书籍琳琅满目，但很多都停留在基础的释义和分类，对于如何“用”成语，指导却相对匮乏。《成大中文写作诊断书（成语篇）》这个书名，立刻引起了我的兴趣。它不仅仅是提供知识，更强调“诊断”和“写作”，这正是我急需的。我期待这本书能以一种系统而又具操作性的方式，帮助我理清思路，识别我在成语运用上的盲点，并且提供切实可行的建议和练习，让我能够真正掌握成语的运用技巧，让我的中文写作更上一层楼，更能展现出我的思辨能力和文化底蕴。