识字High客:基础版

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具体描述

游戏人数:3~6人
  适用年龄:基础版7岁以上
  游戏时间:15~20分钟
  学习项目:学习中文识字及组字规则

  玩家能运用部首和偏旁的组成,在游戏中学习中国文字的组合方式,同时也能学习辨认真字与假字的区别,以便对文字的组合更有概念。
好的,这是一份为您构思的、不包含《识字High客:基础版》内容的图书简介。 --- 《古今诗词鉴赏与吟咏:从格律入门到意境探微》 图书简介 在这浩瀚的文学星空中,诗词无疑是最璀璨的明珠之一。它们跨越千年,连接古今,以凝练的文字承载着中华民族深沉的情感与丰富的智慧。然而,对于许多初学者或爱好者而言,诗词之美常因其格律的严谨与意境的深远而显得可望而不可即。《古今诗词鉴赏与吟咏:从格律入门到意境探微》正是应运而生的一部旨在“化繁为简,引人入胜”的导读之作。 本书并非冰冷的理论汇编,而是一次沉浸式的文学之旅。我们致力于为读者搭建一座坚实的桥梁,连接古典诗词的巍峨殿堂与现代读者的审美体验。全书结构严谨,内容充实,从最基础的格律知识讲起,逐步深入到对名篇的细致赏析,最终带领读者领略诗词艺术的精髓——意境的营造与心灵的共鸣。 第一篇:格律之基——诗词的“骨骼”与“脉络” 任何精美的建筑都需要坚固的结构作为支撑,诗词亦然。本篇是全书的基石,旨在剥开格律看似晦涩的外衣,展现其内在的音韵美学。 1. 词牌与曲谱的初探: 我们将详细解析诗、词、曲在形式上的区别。词作为一种特殊文学体裁,其生命力在于“词牌”的限制与衍生。本书不作枯燥的列表,而是选取最具代表性的词牌(如《沁园春》《水调歌头》《蝶恋花》)进行范例分析,解释“平仄”、“句式”、“韵脚”如何共同构成音乐性的美感。我们强调,格律并非束缚,而是激发创作灵感的框架。 2. 平仄的韵律之学: 平仄,是诗词的呼吸。本书通过大量的朗读示范(文字描述而非实际音频),让读者直观感受到“平上去入”在不同声调组合下产生的抑扬顿挫。我们尤其关注“一三五不论,二四六分明”等口诀的实际运用,教授如何通过简单的声调调整,让诗句读起来朗朗上口,富有节奏感。 3. 押韵的科学与艺术: 押韵是连接诗句情感的重要纽带。我们将梳理历代不同的韵书体系,并重点讲解“宽韵”与“窄韵”对诗词意境的影响。学习如何通过押韵的巧妙变化,烘托出激昂、婉约或萧瑟的氛围。 第二篇:意象的构建——诗词的“血肉”与“灵魂” 掌握了格律的“骨骼”后,我们便可以开始欣赏诗词的“血肉”——意象的运用。意象是连接客观景物与主观情感的媒介,是诗词艺术的生命所在。 1. 经典意象的符号学解读: 为什么“月亮”总与思乡相关?为何“柳”常常象征离别?本书系统梳理了中国古典诗词中高频出现的经典意象群: 自然类: 山川、河流、风雨、霜雪。 动植物类: 鸿雁、杜鹃、梅、竹、松。 时间与空间类: 夕阳、黄昏、天涯、故园。 我们深入剖析每个意象在不同朝代、不同作者笔下所承载的象征意义的演变,帮助读者迅速进入文本的情感语境。 2. 炼字的艺术——“诗眼”的探寻: 一个“诗眼”能够点亮全篇。本篇将通过对如“推敲”“吟”“绿”等动词和形容词的细致辨析,展示诗人如何通过对一个词语的精准锤炼,使诗句的张力达到极致。我们将分析杜甫“无边落木萧萧下”与王维“明月松间照”中关键动词的微妙差异。 3. 情感的投射与时空转换: 诗词的伟大之处在于其超越时空的情感穿透力。我们将探讨古人在特定情境下(如边塞、宫廷、隐居)如何利用意象来投射复杂的情感,并指导读者如何将古人的情感体验,代入到自己当下的生活场景中去理解和体悟。 第三篇:名篇的深度剖析——跨越时代的对话 理论的构建最终要落实到具体的文本分析上。本篇精选了从先秦至近代的代表性作品,进行“微观”与“宏观”结合的赏析。 1. 汉魏风骨与盛唐气象: 我们将以曹操的慷慨、陶渊明的闲适、李白的飘逸、杜甫的沉郁为线索,分析不同历史时期下,诗人群体精神面貌如何塑造其独特的艺术风格。例如,对比李白“飞流直下三千尺”的浪漫想象与杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现实关怀。 2. 宋词的婉约与豪放流派: 宋词的成熟标志着抒情文学的巅峰。本书将详细对比苏轼、辛弃疾的“豪放”与柳永、李清照的“婉约”。解析“豪放”中蕴含的理趣,以及“婉约”中体现的细腻克制。重点解析词牌体如何增强了情感的层次感。 3. 诗词的音乐性与表演性: 诗词本是“吟咏”之物。在赏析的同时,本书引导读者尝试“吟诵”。我们提供基础的吟诵节奏指导,帮助读者感受诗词在脱离书面文字后,其声调、停顿与意境的完美融合。这不仅仅是阅读,更是一次“再创作”的体验。 第四篇:实践与传承——诗词的现代回响 文学的生命在于传承与创新。《古今诗词鉴赏与吟咏》的最后一篇,旨在鼓励读者将所学知识内化,并尝试走向自己的创作之路。 1. 诗词欣赏的思维导图: 我们提供一套系统化的鉴赏步骤,从初读感知、格律辨识、意象挖掘到情感归纳,帮助读者建立一套属于自己的诗词分析框架,避免陷入主观臆断的陷阱。 2. 基础创作的尝试与技巧: 对于有志于小试牛刀的读者,本书提供了最基础的“仿写”练习。选择结构清晰的五言绝句或七言律诗范例,拆解其平仄与对仗结构,鼓励读者在严格的框架内尝试填词造句,在限制中寻找自由。 3. 古典情怀的当代转化: 探讨如何在现代生活、现代语言中,重新激活古典诗词的审美价值。了解古人的忧思如何转化为我们对当下社会的关怀,实现古今文脉的有效对接。 结语 《古今诗词鉴赏与吟咏:从格律入门到意境探微》是一本面向所有热爱中文、渴望深入理解古典文学精髓的读者的工具书与引路灯。它力求以最清晰、最有条理的方式,揭示诗词创作的内在逻辑,引领读者从“听懂”到“欣赏”,最终达到“共鸣”的境界。通过本书的研读,您将不再是古典诗词的旁观者,而是能品味其中韵味,感受千古风流的参与者。 ---

著者信息

作者简介

孟瑛如

  学历:

  美国匹兹堡大学特殊教育博士
  美国匹兹堡大学教育辅导硕士

  现职:
  国立新竹教育大学特殊教育学系教授兼图书馆馆长

  专长:
  学习障碍
  情绪行为障碍

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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《识字High客:基础版》这本书,对我而言,更像是一次意外的惊喜。在茫茫书海中,它的名字就如同一道闪电,瞬间划破了沉闷,吸引了我的目光。我原本以为“识字”是个老生常谈的话题,但这本书却以一种全新的视角,让我重新认识了汉字学习的无限可能。 这本书的设计,绝对是它的“硬核”亮点。封面的色彩搭配,有一种莫名的时尚感,但又不会显得过于成人化。里面的插画,更是让我惊叹,每一幅都像是一个微缩的世界,充满了细节和故事性。我发现,它并没有采用千篇一律的卡通形象,而是根据不同的内容,设计出各种各样生动、有趣的图案,让每一个字都活了起来。 它的内容组织,更是让我眼前一亮。我没有看到那种枯燥的列表,而是以一个个贴近孩子生活的主题来展开。比如,讲述“家人”的时候,会用一个温馨的小故事,里面巧妙地嵌入了“爸爸”、“妈妈”、“我”这些字。这种“场景化”的识字方式,让孩子们更容易将抽象的汉字与具体的事物联系起来,形成深刻的记忆。 最让我赞赏的是,它对汉字的学习过程的“游戏化”处理。它不是单纯地让你去认字,而是让你去“玩”字。比如,可能会设计一些小小的互动,或者一些有趣的联想,让孩子在玩耍的过程中,不知不觉地就掌握了汉字。我甚至觉得,这本书更能激发孩子对汉字本身的好奇心,让他们主动去探寻汉字的奥秘。 最后,我想说的是,这本书的语言风格,真的是太棒了。它用词非常精准,而且富有童趣,读起来就像在跟小朋友聊天一样。那种自然的、亲切的语言,让整个学习过程都变得轻松愉快,没有任何压力。我强烈推荐给所有希望孩子在快乐中学习的孩子们。

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当我第一次看到《识字High客:基础版》这本书的书名时,我的脑海中就浮现出一种“酷炫”的画面,仿佛看到一群充满活力的小朋友,在知识的海洋里尽情遨游。这种名字就自带吸引力的书,总是能让我产生阅读的冲动,想一探究竟。 书的整体视觉设计,我只能用“惊艳”来形容。它没有选择过于花哨的装饰,而是以一种简洁明快的风格,展现出其独特的魅力。插画师的功力可见一斑,每一幅图都充满了生命力,色彩运用得恰到好处,既能吸引孩子的注意力,又不显得刺眼。我特别喜欢它对人物的描绘,表情生动,动作传神,仿佛每一个角色都在书页上活灵活现。 在内容编排方面,《识字High客:基础版》可谓是独树一帜。它并没有采用传统的拼音字母表作为开篇,而是将一些生活中最常见、最有趣的元素作为引入点。比如,从“食物”开始,通过介绍各种美味,来自然地引出相关的汉字。这种“由表及里,循序渐进”的方式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中,一点点地积累汉字。 我最欣赏它对汉字的学习过程的“趣味化”处理。它不仅仅是简单的字形、读音、意思的罗列,而是通过各种小故事、小游戏、甚至是简单的谜语,让孩子们在解决问题的过程中,去主动学习和记忆汉字。这种“寓教于乐”的设计,极大地降低了识字的枯燥感,让孩子们爱上学习。 而且,这本书的语言风格,非常贴近儿童的认知和表达习惯。用词简洁明了,句式活泼有趣,读起来就像在听一个有趣的故事。我能想象,当家长们给孩子们朗读这本书时,孩子们一定会因为这些生动有趣的语言而爱上识字,从而爱上阅读。

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初次接触《识字High客:基础版》,纯粹是被它那个“High客”的名字给勾起了好奇心。总觉得这名字带着点叛逆和酷劲,跟一般认知里“识字”这个行为的刻板印象截然不同。我猜想,作者一定是个很有趣的人,不然怎么会起出这么个名号来?拿到书,一股扑面而来的活泼气息就让我觉得,这书不简单。 它的整体设计语言,我只能用“大胆”来形容。色彩运用极为丰富,而且不是那种俗气的艳丽,而是一种明快、跳跃的风格,仿佛每页都在欢呼雀跃。插画的线条流畅,造型也十分夸张而可爱,很容易抓住孩子的眼球。我特别注意到,书中的人物设计,都有点漫画感,表情生动,动作夸张,这对于吸引孩子的注意力,是再合适不过了。 在内容组织上,这本书更是打破常规。我翻了翻,没有看到我熟悉的那种拼音表或者部首索引。相反,它似乎是围绕着一个个生活化的主题展开,比如“我的小动物朋友”、“美味的食物”、“我家的成员”等等。每个主题下,都会巧妙地引入相关的汉字,并且用非常简短、生动的故事或者对话来串联,让孩子在情境中理解字的意思,而不是死记硬背。 我喜欢它引入新字的方式。比如,介绍“猫”这个字的时候,不是直接就给字,而是先画一只可爱的猫,然后用一句“喵~”的拟声词,再慢慢引出“猫”这个字。这种“玩中学”的模式,感觉能让孩子自然而然地接受,而不是被动地接受知识。而且,很多字都是以象形字或者会意字的形式出现的,更容易让孩子理解字的来源和演变,增加了识字的趣味性。 最让我印象深刻的是,这本书的语言风格。它大量运用了口语化的表达,以及一些孩子们平时会用到的词汇,读起来非常亲切。句子也都很短小精悍,节奏感强,很适合给小朋友朗读。我感觉,这本书的作者不仅懂孩子,更懂如何用孩子能接受的方式来传递知识,让识字变成一件快乐的事情。

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当我第一眼看到《识字High客:基础版》这本书时,就觉得它与众不同。市面上有很多识字类的书籍,但大多以枯燥的列表式或简单的图文配对为主。《识字High客:基础版》却散发出一种不落俗套的艺术气息,从封面设计到内页排版,都透着一股精心打磨过的匠心。 书的封面,色彩运用大胆而和谐,没有过多的装饰,却能瞬间抓住眼球。插画风格非常讨喜,线条柔和,色彩明亮,充满了童趣和想象力。翻开书页,你会发现每一页都像一幅精致的图画,而文字则巧妙地融入其中,不突兀,不喧宾夺主,反而像为这幅画注入了灵魂。这种“在玩乐中学习”的设计理念,是这本书最吸引我的地方。 内容编排上,这本书更是另辟蹊径。它似乎打破了传统的识字逻辑,没有生硬的按部首或笔画顺序来。而是将生活中常见的,孩子们最容易接触到的事物作为切入点,比如“家”、“动物”、“食物”、“玩具”等等。通过一个个生动的小故事,或者有趣的对话,将相关的汉字巧妙地串联起来,让孩子在理解情境的同时,自然而然地学会识字。 我特别欣赏它对汉字的引入方式。它不是直接给出字形,而是通过形象的图画,或者有趣的词语来引导,让孩子产生好奇心,主动去探索这个字代表的含义。例如,在介绍“日”字时,可能先画一个太阳,然后用“阳光灿烂”这样的短语,再自然地引出“日”字。这种循序渐进,由浅入深的方式,更能让孩子理解字与意之间的联系。 此外,这本书的语言非常口语化,生动有趣,读起来朗朗上口。每一句话都充满了活力,仿佛能听到孩子们天真烂漫的笑声。我感觉,作者在创作这本书时,一定是站在孩子的角度,用一颗童心去感受,去描绘,所以才能写出如此富有感染力的文字。

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这本书的名字就叫《识字High客:基础版》,我是在书店里偶然翻到的。当时就被它那个有点酷的名字吸引了,感觉不像那种枯燥乏味的识字教材。回家后就迫不及待地翻看了起来,虽然我不是那种特别需要“基础版”识字的人,但出于好奇,还是想看看它到底有什么特别之处。 拿到这本书,第一感觉就是它设计得相当别致。封面色彩明亮,插图也很卡通,很容易吸引小朋友的注意力。翻开书页,你会发现它不是那种密密麻麻全是字的排版,而是图文并茂,而且插图占据了很大的篇幅,看起来很生动有趣。文字部分也很有意思,不是简单地罗列生字,而是结合了生活化的场景,比如介绍水果、动物、家庭成员等等。我注意到它用了不少拟声词和象声词,这些词语本身就很有趣,也更容易让孩子记住。 更让我惊喜的是,这本书的编排方式。它似乎并没有按照传统的拼音顺序或者笔画顺序来,而是将一些常用字、象形字、以及一些在儿童生活中高频出现的词汇巧妙地串联起来。每页的内容都相对独立,但又有着隐约的主题关联,感觉像是 kleinen 故事一样。我在阅读的过程中,甚至能想象出孩子看到这些图画和文字时的表情,那种探索和发现的乐趣,是很多传统教材所无法比拟的。 我特别喜欢它在引入新字时所采用的方法。不是直接给出字形和读音,而是通过生动的图片和简短的句子来“铺垫”,让孩子在理解意思的基础上,再慢慢接触字形。这种“先意会,后言传”的方式,感觉更能激发孩子的学习兴趣,也更能帮助他们建立字词之间的联系。而且,书中的很多句子都很有童趣,读起来朗朗上口,仿佛在跟孩子聊天一样。 总的来说,《识字High客:基础版》这本书,给我的感觉就是“好玩”。它跳出了传统识字教材的窠臼,用一种更加轻松、有趣、贴近孩子生活的方式来引导他们认识汉字。它不仅仅是一本识字书,更像是一个能和孩子一起玩耍、一起学习的好伙伴。我虽然不是目标读者,但不得不承认,它确实是一本非常有创意的儿童启蒙读物,相信很多小朋友都会爱上它。

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