國中英文一定要會的單字片語文法(2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 國中英文
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　　本書收字範圍為教育部頒國中基本字匯2000字，單字、文法、句型及片語之程度符閤教材綱要中所述。共分三個單元──單字篇、片語篇、文法篇。

　　◎單字篇：依群組分類，將相關單字編成一組，包含教育部公布２０００單字和國中必備１２００單字，並附練習題。

　　◎片語篇：兩兩一對，方便並易於背誦，個個皆是考場必備、老師必齣的關鍵片語。

　　如：
　　as well 也；最好…還是；還是…的好
　　Can Tom write letters in English and French as well?
　　湯姆能用英語和法語寫信嗎?
　　as well as 也；又
　　Apples as well as oranges are good for your health.
　　蘋果和柳橙都對你的健康有益。

　　◎文法篇：錶格整理，一目瞭然，練習題題題皆具代錶性，考前復習，輕鬆快速又有效。

　　適用全民英檢初級，熟讀本書，讓你成為單字片語文法通！
　　想從頭學好國中英文、考前想臨時抱佛腳、想復習國中英文隻要這一本就夠！

　　為瞭減輕學生的壓力，本書將單字分門彆類、將片語重新整理、並將文法做成錶格式重點整理，所收錄的單字、片語、文法皆附練習題，題題皆具代錶性，題題都是重點。隻要掌握本書，便可輕鬆掌握三年的國中英文課程。

《全球視野：跨文化交際與現代社會思潮》 書籍簡介 本書旨在為讀者提供一個廣闊的視角，深入探討全球化背景下，跨文化交流的核心議題、現代社會思潮的演變及其對個體和社會的影響。它並非聚焦於語言學習的工具性知識，而是著重於培養讀者在多元文化環境中進行有效溝通、批判性思考以及適應未來挑戰的能力。 本書結構嚴謹，內容涵蓋社會學、人類學、傳播學及全球政治經濟學等多個交叉學科領域，旨在構建一個全麵的知識框架，幫助讀者理解當代世界的復雜性。 第一部分：全球化浪潮下的文化碰撞與融閤 本部分深入剖析瞭全球化進程如何重塑瞭不同文化之間的互動模式。我們探討瞭文化帝國主義的理論與實踐，分析瞭西方中心主義在信息傳播中的潛在影響，並審視瞭“文化適應”與“文化抵抗”的動態平衡。 第一章：文化地理學的再思考 本章超越瞭傳統的國傢或地域劃分，引入瞭“流動文化空間”的概念。我們研究瞭移民、跨國企業和數字媒體如何創造齣新的、非綫性的文化交界地帶。重點分析瞭身份認同如何在多重文化影響下發生變遷，例如“第三空間”理論在當代語境下的新解讀。同時，探討瞭數字鴻溝如何加劇或緩解瞭文化交流中的不平等現象。 第二章：跨文化敏感度與溝通障礙 有效的跨文化交流不僅僅是詞匯或語法的掌握，更在於對非語言綫索和高語境/低語境文化差異的深刻理解。本章詳細分析瞭霍夫斯泰德（Hofstede）文化維度理論的局限性，並引入瞭修文（Hall）的時間觀（單時製與多時製）對商業談判和人際關係的影響。我們通過大量的案例研究，揭示瞭在國際商務、外交斡鏇和學術閤作中，因文化誤解而導緻的失敗案例，並提齣瞭“文化情商”（CQ）的培養路徑。 第三章：全球敘事與媒體塑造 當代世界觀的形成，很大程度上依賴於全球信息流的塑造。本章批判性地考察瞭主流國際媒體的議程設置功能，分析瞭社交媒體平颱如何加速信息繭房的形成，並挑戰瞭傳統的新聞真實性概念。我們著重討論瞭後真相時代下，如何辨識和分析帶有特定文化或政治傾嚮的“全球敘事”，以及發展信息素養的重要性。 第二部分：現代思潮的演進與社會結構重塑 本部分將目光投嚮當代社會思潮的主流脈絡，分析瞭關鍵哲學流派、社會運動及其對現代治理模式的衝擊。 第四章：後結構主義的遺産與當代批判理論 本章概述瞭後結構主義對權力、知識和主體性的解構。重點探討瞭福柯（Foucault）的權力/知識範式在數字監控、醫療規範和教育係統中的具體體現。我們分析瞭布迪厄（Bourdieu）的文化資本理論如何解釋社會階層的再生産，並將其應用於分析全球精英階層與邊緣群體之間的知識壁壘。 第五章：身份政治與社會正義的復雜性 身份政治已成為當代社會討論的核心議題。本章旨在提供一個平衡的視角，審視圍繞種族、性彆、性取嚮等身份構建的社會運動（如女權主義的第三浪潮與交叉性理論）。討論的重點在於，如何平衡個體身份的認可需求與構建統一社會共同體的張力。我們深入探討瞭“取消文化”（Cancel Culture）的社會心理機製及其對言論自由邊界的衝擊。 第六章：技術倫理與未來人類學 隨著人工智能、基因編輯等前沿科技的快速發展，我們必須重新定義“人類”的邊界。本章考察瞭技術進步對人類能動性（Agency）的潛在削弱，並探討瞭關於數據主權、算法偏見和數字公民權的倫理睏境。我們引入瞭“技術決定論”與“社會建構論”的辯論，旨在引導讀者以審慎的態度麵對未來技術的發展方嚮。 第三部分：全球治理與可持續發展的挑戰 本部分將理論分析應用於現實的全球性問題，關注國際閤作、環境危機與經濟秩序的未來。 第七章：地緣政治格局的變遷與多極化世界 冷戰後的單極時刻已經結束。本章分析瞭新興大國崛起對既有國際體係的挑戰，探討瞭從自由國際秩序嚮多極化、區域化體係過渡的趨勢。重點分析瞭軟實力（Soft Power）和硬實力（Hard Power）的動態結閤，以及非國傢行為體（如跨國公司、非政府組織）在塑造國際議程中的作用。 第八章：氣候正義與環境治理的全球協作 環境危機是超越國界的共同挑戰。本章不隻關注氣候科學本身，更側重於“氣候正義”的議題——即氣候變化的後果不成比例地影響到最脆弱的群體。我們分析瞭聯閤國氣候變化大會（COP）的談判睏境，以及全球南方國傢在資源分配和技術轉讓方麵的訴求。 第九章：全球經濟的新範式：從效率到韌性 本書最後一部分審視瞭全球供應鏈在疫情和地緣衝突中暴露齣的脆弱性。我們探討瞭從“即時生産”（Just-in-Time）嚮“冗餘與韌性”（Just-in-Case）的潛在轉變。討論涵蓋瞭全球金融體係的監管挑戰、數字貨幣的興起，以及如何構建更具包容性和可持續性的全球經濟發展模式。 結語：在不確定性中導航 本書的最終目標，是裝備讀者一套強大的分析工具箱，使其能夠穿透復雜信息的迷霧，形成獨立、深刻的判斷力。在全球化帶來的機遇與風險並存的時代，理解思想的演變和文化的張力，是成為一個負責任的世界公民的基石。本書提供的是思考的框架，而非既定的答案。

作者簡介

李冠潔

　　◎University of California, Irvine Teaching English as a Foreign Language Seminar
　　◎曾任國內知名兒童美語補習班駐大陸研編部經理
　　◎著作等身，電腦統計分析，命中考試要點
　　◎熟悉兩岸英文考試的題型及走嚮，熟悉颱灣大陸文法的相同相異點
　　◎研發速成英文法， 三十小時學好國中高中的文法觀念及架構重點

　　作品：
　　決戰托福英文法
　　英文決戰60天(國營事業)(三版)
　　全民英檢中級文法寶典1000題
　　K單字
　　K狄剋生片語
　　圖解商業英文單字片語
　　圖解校園英文單字片語
　　高職英文一定要會的單字片語文法
　　高中英文一定要會的單字片語文法

作者序

單字篇
依年紀劃分的人
依性彆劃分的人
各種不同的人1~2
外錶形容詞1~2
缺陷美的形容詞
形容人正麵的形容詞1~3
形容人非正麵的形容詞1~3
重要常考的形容詞1~2
人的身體部位1~3
健康或生病相關的形容詞
各種病痛的名詞
治療醫學等常考用字
常見的稱呼
傢庭組成分子1~2
齣生結婚等常考單字
基數
序數
錶示全部或部分1~2
時間
星期
月份
季節
計時工具
時間劃分
跟時間有關的單字1~3
錢、貨幣、買賣等的單字
跟錢有關的動作
常見的飲料
常見的水果
常見的蔬菜
三餐和餐飲
各種不同的食物1~2
甜點
烹調相關用品
跟食物有關形容人的形容詞
形容食物的形容詞
烹調用餐相關單字
各種不同的餐具
服飾1~3
飾品相關搭配及材質
顔色
球類運動
各種運動1~2
多樣化的興趣1~2
愛好1~2
音樂以及樂器
房子及其相關單字1~2
傢電用品1~2
傢中常見用品或裝置1~5
傢中常用到的單字
地址街道
學校和校園
學校的相關設備及用品
學生必備用品1~2
學校的課程
學校的人物
學校常用的動詞1~3
測驗和傢庭作業1~2
地點及其相關單字1~3
城市景觀、建築物1~3
各種交通工具1~2
交通運輸相關單字1~3
速度快慢
尺寸及測量
跟距離有關的單字
跟重量有關的單字
各種不同的形狀
形狀、長短等形容詞1~2
各種不同的計量單位
國傢和地區
語言
假日與節日1~2
各行各業1~5
氣候及天氣變化1~2
大自然現象1~3
地理現象1~2
動物和昆蟲1~6
冠詞與限定詞
所有格
重要名詞總整理1~24
感官動詞
重要動詞總整理1~30
重要形容詞總整理1~16
重要副詞總整理1~5
單字篇測驗

第二篇　片語篇
片語篇
片語篇測驗

第三篇　文法篇
第一章：英文句子基本觀念
第二章：名詞的種類和用法
第三章：十二時式和八個被動時式總整理
第四章：各種不同動詞的變化
第五章：助動詞各種不同的用法
第六章：各個疑問詞的用法
第七章：不定詞
第八章：動名詞
第九章：現在分詞和過去分詞的用法和句型
第十章：各種不同代名詞的用法
第十一章：形容詞的用法
第十二章：副詞的用法
第十三章：介係詞的用法
第十四章：各個連接詞的不同用法
第十五章：假設語氣

序

當個真正的學習高手

　　對於考生而言，英文有如天生繁星，單字字字是重點、片語個個都重要、文法重點皆考點，如果真要準備好，那買個五本書都不夠。

　　為瞭減輕考生的壓力，筆者特地將單字分門彆類、將片語重新整理、並將文法做成錶格式重點整理，如此一來，隻要掌握本書，便可輕鬆掌握三年的國中英文課程，不必費心看三、五本書。

　　本書單字、片語、文法皆附練習題，題題皆具代錶性，題題都是重點，隻要多加練習必有所成，題目做錯，迴頭看課文說明，成為英文高手指日可待。

　　本書是一本幫考生節省時間、金錢的好書，希望讀者能從中獲益，當個真正的學習高手。

單字篇

◎依年紀劃分的人
  1.baby(n.) 嬰兒 復數→babies
     Babies are very cute. 嬰兒非常可愛。
  2.child(n.) 兒童，孩子 復數→children
     Children depend on their parents. 孩子們依靠父母。
  3.boy(n.) 男孩 復數→boys
     Andy is a smart boy. 安迪是個聰明的男孩。
  4.girl(n.) 女孩 復數→girls
     Girls love bags. 女孩喜愛包包。
  5.kid(n.) 小孩 復數→kids
  6.teenager(n.) 少年 復數→teenagers
     People from 13 to 19 are teenagers. 十三到十九歲的人是青少年。
  7.youth(n.) 青年時期 復數→youths
     He was very rich in his youth. 他年輕時很有錢。
  8.young(n.) 青年們；(adj.)年輕的
     Both the young and the old like to play. 老人和年輕人都喜歡玩。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都覺得英文的學習過程充滿瞭挑戰，尤其是在國中階段，詞匯量的激增和復雜多變的語法結構，讓我常常感到無所適從。學校的教學模式雖然有其優勢，但由於班級人數較多，老師很難做到個性化的指導，很多時候，我都是靠著自己摸索和大量的練習來一點點地進步。然而，枯燥的單詞背誦和理論性的語法講解，常常讓我感到疲憊和沮喪，很難長期堅持下去。我嘗試過各種方法，比如製作單詞卡片，參加綫上學習小組，但總感覺缺乏一個係統性的指引。因此，當我在市麵上看到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我便産生瞭濃厚的興趣。我非常看重這本書是否能夠提供一種更加高效、有趣的詞匯學習方法，例如結閤例句、情境故事或者詞根詞綴的解析，幫助我不僅認識單詞，更能理解其含義和用法。同時，對於文法部分，我期望它能夠用一種更加生動、形象的方式來解釋那些抽象的規則，並且提供豐富的練習題，讓我能夠在實際應用中加深理解和記憶。我希望這本書能夠幫助我建立起對英文學習的信心，讓我不再畏懼英文，而是能夠享受學習的樂趣，並最終在學業上取得進步。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，英文的詞匯和語法都像是我學習路上的兩座大山，尤其是在升入國中之後，它們變得更加高聳和難以攀登。我記得自己在小學時，對英文還抱有一點點興趣，但隨著詞匯量的指數級增長和語法規則的復雜化，我的學習熱情逐漸被消磨殆盡。我嘗試過各種各樣的記憶方法，比如利用單詞卡片、背誦單詞列錶，但效果總是不盡如人意，很多單詞背瞭不久就忘得一乾二淨。至於文法，更是讓我覺得雲裏霧裏，每次上課都感覺聽得懂，但到瞭自己做練習的時候，卻總是犯錯，不知道問題齣在哪裏。我曾一度對英文學習感到絕望，擔心自己的英文成績會拖纍整體成績。因此，當我看到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我內心湧起瞭一股強烈的期待。我希望這本書能夠以一種更加生動、有趣的方式來呈現內容，它不僅僅是枯燥的單詞和規則的堆砌，而是能夠通過實際的例句、實用的片語和有趣的情境來幫助我理解和記憶。我特彆看重它在詞匯的學習上，是否能提供一些高效的記憶技巧，並且能夠將這些詞匯融入到真實的語境中。同時，在文法部分，我期望它能夠用最清晰、最易懂的語言來解釋那些復雜的概念，並且配有大量的練習題，讓我能夠通過反復的練習來鞏固所學，真正做到學以緻用。

评分☆☆☆☆☆

在國中這個關鍵的學習階段，英文的詞匯和語法對我來說，一直是一道難以逾越的坎普。我常常覺得，即使我花瞭很多時間去背單詞，但到瞭實際運用的時候，卻總是記不起來，或者用錯。而文法的部分更是讓我頭疼，那些復雜的規則就像一團亂麻，我總是分不清什麼時候該用什麼時態，或者句子結構應該如何安排。學校的老師雖然盡力，但畢竟精力有限，我常常感到自己像是大海中的一葉孤舟，獨自在英文的學習海洋中掙紮。我嘗試過很多不同的學習方式，也購買過不少參考書，但效果總是差強人意。有的書太過於理論化，讀起來枯燥乏味；有的則過於淺顯，無法滿足我深入學習的需求。所以，當我瞭解到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我感到瞭一絲欣慰。我非常希望這本書能夠提供一個全麵且易於理解的學習框架，它不僅能教會我記住那些必需的單詞和片語，更能幫助我理解它們在句子中的實際運用。在文法方麵，我期望它能夠用清晰的語言解釋那些復雜的概念，並提供大量的例句和練習，讓我能夠通過反復練習來鞏固所學，真正做到舉一反三。我希望這本書能夠成為我學習上的得力助手，幫助我打牢國中英文的基礎。

评分☆☆☆☆☆

老實說，英文一直是我在學業上的一個痛點，尤其是在升入國中之後，感覺英文的門檻一下子提高瞭許多。學校的教學進度快，老師也難以兼顧到每一個同學，很多時候，我在課堂上隻能勉強跟上，迴到傢後卻發現許多知識點都已經模糊不清瞭。最讓我頭疼的還是大量的英文單字，每次看到密密麻麻的單詞列錶，就覺得頭昏腦漲，背瞭又忘，好像永遠也記不住。而文法的部分更是讓我一頭霧水，那些復雜的規則和句子結構，常常讓我無從下手，感覺自己總是抓不住重點。我嘗試過很多方法，比如背誦單詞卡片，看一些網上的教學視頻，但效果都不太理想，總是覺得缺乏係統性。因此，當我瞭解到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我感到瞭一絲希望。我非常看重這本書是否能提供一種更加高效、係統性的學習方法。我希望它能夠不僅教我認識這些單字和片語，更能讓我理解它們在句子中的用法，並且能通過一些有趣的方式來幫助我記憶。在文法方麵，我期望它能夠將那些抽象的規則變得通俗易懂，並且提供大量的例句和練習，讓我能夠真正掌握並靈活運用。如果這本書能幫助我建立起對英文學習的信心，那將是最好的結果。

评分☆☆☆☆☆

我印象中的英文學習，總是伴隨著大量的單詞背誦和枯燥的語法練習，這讓我一度對英文産生瞭深深的抵觸情緒。升上國中後，這種情況更是變本加厲，課本裏的內容突然變得復雜起來，新的詞匯和句型層齣不窮，讓我感到力不從心。尤其是那些長句子，我常常不知道該如何下手去理解，感覺就像在看天書一樣。我嘗試過多種方法，購買過不同的參考書，也報名過綫上課程，但似乎都沒有達到我期望的效果。有些書內容過於零散，有些則過於深奧，讓我難以消化。所以，當我看到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，內心還是抱有一絲期待。我希望這本書能夠打破我以往對英文學習的刻闆印象，提供一種更生動、更有趣的學習方式。我特彆關注它在單字和片語的學習方麵，是否能夠提供一些有用的記憶技巧，並且能夠將這些單字和片語融入到實際的句子和情境中，讓我能夠更好地理解和運用。同時，對於文法部分，我期望它能夠以一種非常清晰、易於理解的方式來講解，並且有充足的練習題來幫助我鞏固所學。我希望這本書能夠真正幫助我打好國中英文的基礎，讓我能夠自信地應對各種考試和挑戰，不再對英文感到恐懼。

评分☆☆☆☆☆

對於許多國中生來說，英文的詞匯和語法往往是學習的重中之重，卻也常常是最大的絆腳石。我自身也是深受其苦，每次看到密密麻麻的英文單詞，就覺得頭昏眼花，背瞭又忘，感覺自己永遠也記不住。到瞭國中，課程內容更加深入，不僅單詞量劇增，連句子結構也變得復雜起來，讓我常常在閱讀理解時感到吃力。而文法更是讓我頭疼，那些抽象的規則聽起來就讓人望而卻步，即使老師講解得再仔細，我總覺得無法真正理解和運用。我嘗試過很多不同的學習方法，也買過不少參考書，但效果總是不盡如人意，有些書的講解過於枯燥，有些則過於深奧，讓我難以消化。所以，當我得知《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我還是燃起瞭一絲希望。我希望這本書能夠提供一個更加全麵、係統化的學習方案，它能夠不僅僅教會我認識單詞，更能幫助我理解單詞的用法和搭配，並且能夠通過一些有趣的方式來加深記憶。同時，在文法方麵，我期望它能夠用一種更加直觀、易懂的方式來講解，並且配有大量的練習題，讓我能夠通過反復練習來鞏固所學，真正掌握並運用。我希望這本書能夠成為我在國中英文學習路上的好幫手，幫助我剋服睏難，提升成績。

评分☆☆☆☆☆

作為一名即將麵臨重要升學考試的國中生，英文的成績對我來說至關重要，但英文的詞匯量和語法規則卻常常讓我感到力不從心。尤其是在國中這個階段，英文的學習難度明顯提升，很多時候，即使我努力背誦瞭單詞，但在實際的閱讀和寫作中，依然會遇到很多生詞，或者因為不理解句子結構而導緻閱讀障礙。文法更是像一道難以逾越的鴻溝，那些復雜的時態、語態、從句等概念，常常讓我感到睏惑和迷茫，即使上瞭很多補習班，效果也似乎不盡人意。我渴望找到一本能夠真正幫助我解決這些問題的參考書。我希望《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》能夠提供一個清晰、係統化的學習路徑，循序漸進地幫助我掌握國中階段必須會的詞匯和語法。我尤其看重它在單字和片語的學習上，是否能夠提供一些記憶的技巧和方法，並且能結閤大量的例句，讓我理解其在實際語境中的應用。同時，在文法部分，我期望它能夠用最簡潔、最易懂的方式來解釋復雜的概念，並且配有充足的練習題，讓我能夠通過反復練習來鞏固所學。我希望這本書能夠幫助我提升英文的整體能力，讓我能夠更自信地麵對每一次的考試，並取得理想的成績。

评分☆☆☆☆☆

作為一個從小就對英文抱持著一絲恐懼的國中生，每每看到厚厚的英文參考書，心裏總會湧上一股莫名的壓力。學校老師的教學雖然盡力，但班級人數眾多，難以顧及到每個學生的學習進度和理解程度，尤其是我這種需要更多時間來消化和吸收的同學。單字量不足是導緻我聽力、閱讀甚至寫作都受挫的根本原因，很多時候，即使看懂瞭題目，也因為不認識其中的幾個關鍵單字而功虧一簣。而文法更是像一座難以逾越的高山，每次遇到復雜的句型，我就開始頭暈目眩，完全不知道該如何拆解和理解。我曾經嘗試過一些網上的學習資源，但零散的知識點很難形成係統，也缺乏針對性，效果不佳。所以，我非常期盼這本《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》能夠提供一個全麵且易於理解的學習框架。我希望它能循序漸進地帶領我掌握國中階段必備的詞匯，並且在文法部分，能有清晰的講解和大量的練習，幫助我鞏固所學。如果書中有一些針對常見學習誤區的提醒，或者提供一些高效記憶單字和理解文法的方法，那對我來說將是巨大的幫助。我更希望這本書能激發我對英文的興趣，讓我不再覺得英文是枯燥的學科，而是可以探索和享受的語言。

评分☆☆☆☆☆

在國中階段，英文的詞匯和語法是我學習上最常遇到的瓶頸。我常常覺得，盡管自己花費瞭大量的時間去記憶單詞，但到瞭真正運用的時候，卻總是感覺詞不達意，或者遺漏瞭重要的詞匯。而文法更是讓我感到睏惑，那些復雜的句子結構和時態變化，常常讓我無從下手，感覺自己像是被睏在一個龐大的迷宮裏，找不到齣口。學校老師的教學雖然盡心盡力，但畢竟班級人數眾多，很難顧及到每個同學的具體情況。我嘗試過很多不同的學習方法，也購買過一些參考書，但總覺得效果不盡人意，有些書的講解過於理論化，有些則過於零散，無法形成一個完整的知識體係。因此，當我瞭解到《國中英文一定要會的單字片語文法(2版)》這本書時，我感到瞭一絲曙光。我非常期待這本書能夠提供一個係統、全麵且易於理解的學習方案。我希望它能夠在詞匯方麵，不僅僅提供大量的單詞，更能教會我如何去記憶，如何去運用，並且能通過有趣的例句和片語來加深我的理解。同時，在文法方麵，我期望它能夠用最簡單、最直觀的方式來解釋那些抽象的概念，並提供大量的練習題，讓我能夠通過反復的練習來鞏固所學，真正掌握並靈活運用。我希望這本書能夠幫助我剋服對英文學習的恐懼，提升我的英文水平，讓我能夠更自信地麵對未來的學習和考試。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，英文的詞匯和語法對我來說都是學習上的瓶頸，尤其是升上國中後，英文課本裏的詞匯量突然倍增，很多單字不僅讀音不熟悉，意思也常常混淆，更不用說那些韆變萬化的句型和文法規則瞭，常常讓我感到頭疼。我試過很多方法，像是死記硬背單詞錶，但效果總是不盡理想，背過的單詞沒過多久就忘得一乾二淨，而且光是認識單字，遇到實際的句子時，還是常常不知所雲。至於文法，更是讓我望而卻步，那些規則看起來就像天書一樣，每次上課都聽得雲裏霧裏，迴到傢更是不知道從何下手。這次有幸接觸到這本書，從封麵設計就給我一種專業且親切的感覺，它不像市麵上很多參考書那樣枯燥乏味，而是帶有一種鼓勵和引導的力量，讓我感覺英文學習不再是那麼艱巨的任務。我特彆期待這本書能提供一些係統性的學習方法，幫助我建立起紮實的單字和文法基礎，讓我能夠更自信地麵對每一次的英文考試和課堂討論。希望這本書能成為我在國中英文學習路上的得力助手，帶我走齣迷茫，找到學習的樂趣和方嚮。我非常看重它是否能將抽象的文法概念具體化，通過生活化的例子來解釋，這樣纔能真正內化知識，而不是死記硬背。同時，詞匯的呈現方式也很重要，如果能結閤例句，甚至是一些詞根詞綴的解析，那將更能幫助我理解和記憶，甚至觸類旁通，舉一反三。