宝石鑑定师先修班 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　有了这本书，买宝石不再当冤大头。

　　本书作者拥有20年珠宝鑑定资历，拥有GIA与FGA双鑑定师证书，除了有丰富的宝石教学经验之外，对于消费者对宝石知识的需求有深刻的体会。

　　本书从认识宝石鑑定仪器开始，让读者了解宝石鑑定的基本步骤与功能，再将市场上常见的宝石有系统、深入浅出的逐一介绍，包括宝石的家族系列、晶系介绍、常见的处理方法与有趣的常见小问题等，不仅让读者了解正确的宝石知识之外，也解答了消费者心中的小疑惑。

　　喜欢宝石，您还需要懂宝石：一本图文并茂的入门书，也是一本值得珍藏的工具书。

名人推荐

　　★盛世吉宝石集团、满族协会理事长　罗毓瑞

　　★吴照明宝石教学鑑定中心 负责人　吴照明

　　★台北市金银珠宝商业同业公会 理事长　洪长庚

　　★台北市饰品加工职业工会 理事长　王胜正

　　★台北基督之家 长老　寇绍捷

　　★吴照明宝石教学中心高雄分校 宝石学讲师　陈淑娟

好的，以下是为您构思的一份详细的图书简介，该书名为《宝石鉴定师先修班》，但简介内容聚焦于其他领域，避免提及任何与宝石鉴定相关的知识点： --- 《星辰之轨：古代天文学与文明演进》 序章：凝视穹顶的初衷 自人类诞生之初，那片缀满星辰的夜幕便以其永恒的规律和深邃的静默，吸引着我们的目光。这不仅仅是光影的变幻，更是时间、方向和神性的象征。《星辰之轨》并非一本晦涩的科学教科书，而是一部关于人类如何通过解读天象，构建起早期文明的宏大叙事。它探讨的是那些在文明摇篮时期，我们的祖先如何将脚下的土地与头顶的星空进行对话。 本书将带领读者穿越数千年的历史长河，探寻从美索不达米亚的泥板记录，到玛雅文明精确的历法系统，再到古希腊哲学家对宇宙结构的早期思辨。我们关注的焦点，是如何在没有精密仪器的时代，凭借肉眼观察和世代积累的经验，建立起一套足以指导农业生产、宗教仪式乃至国家政治运行的天文知识体系。 第一部：泥板上的星座——两河流域的奠基 美索不达米亚平原，孕育了最早的文字和数学。在这里，天文学最初服务于占卜与神谕。苏美尔人和巴比伦人，他们对行星运动的细致记录，构成了西方天文学的基石。我们详细考察了巴比伦人如何通过“视差法”的雏形来预测日食和月食，以及他们如何将黄道十二宫的概念系统化。 书中详尽分析了著名的《穆尔·阿皮·辛尼》系列泥板，这些文献揭示了当时祭司阶层如何将天象解释为神祇旨意的体现。这些记录不仅是早期数学和几何学的实践，更是理解早期社会权力结构的关键线索。例如，如何通过特定星辰的出现来决定战争的时机或灌溉工程的启动，这些都体现了天文学在国家治理中的核心地位。我们还将深入研究七曜（水星、金星、火星、木星、土星，以及日月）在巴比伦神话体系中的对应关系及其对后世文化的影响。 第二部：时间之轮——古埃及与尼罗河的律动 古埃及文明的生命线是尼罗河的定期泛滥，而预测这一事件的钥匙，就藏在天空中。本书将重点解析古埃及人对天狼星（索普代特）偕日升现象的依赖。这种与特定星辰升起时间高度吻合的自然事件，使得天文学直接与农耕和税收体系挂钩。 我们对比了不同时期埃及神庙建筑的朝向，展示了如卡尔纳克神庙轴线如何精确对准特定的冬至日出方位。此外，书中对埃及的“十日历”进行了细致的梳理，阐明了其如何在宗教祭祀与世俗行政之间取得平衡。埃及人对于永恒（奈赫赫）的追求，在他们对天体运动的观测中得到了最直观的体现，他们将天体视为不朽的象征，而非仅仅是可预测的物理实体。 第三部：跨越海洋的航标——太平洋岛屿的星象导航术 将目光投向浩瀚的太平洋，我们会发现一个截然不同的天文实践体系——航海星盘。波利尼西亚的祖先们如何在没有磁罗盘和现代导航设备的时代，驾驭独木舟，横渡广阔的海洋，实现“星群导航”？ 本章节详细介绍了波利尼西亚人的“星象地图”，这是一种将特定的星座与洋流、风向、岛屿轮廓结合起来的综合性知识体系。他们无需绘制平面地图，而是将整个天空视为一个动态的三维模型。我们引用了来自夏威夷、塔希提和毛利人的口述历史和现代人类学研究，重现了导航员（Pwo）如何在夜晚依靠对天顶点（Zenith Stars）的记忆，保持精确的航向。这不仅是技术的胜利，更是对环境信息进行高密度编码的认知革命。 第四部：宇宙的和谐——古希腊的几何思辨 当东方文明侧重于记录和预测时，古希腊哲学家开始尝试解释“为什么”天体会如此运动。本书追踪了从泰勒斯、毕达哥拉斯到亚里士多德的思维演变。重点解析了托勒密《至大论》的结构，理解地心说如何在逻辑上做到严密自洽，并维持了近一千五百年的主导地位。 我们探讨了阿那克萨哥拉“心智”（Nous）的概念如何引入对宇宙秩序的理性思考，以及开普勒前辈们——如阿里斯塔克斯提出的日心说的早期萌芽——是如何被当时的哲学和宗教框架所压制的。古希腊将天文学提升到了纯粹的数学和哲学层面，追求的是“天体运行的完美圆形”，这种对几何和谐的执念，深刻影响了后来的文艺复兴。 结语：未尽的探索 《星辰之轨》旨在揭示，无论是在两河流域的祭坛上，还是在太平洋的浪花中，人类对星空的探索，始终是文明进步的驱动力之一。天文学不仅仅是关于光年和星云的学问，更是关于人类如何理解自身在宇宙中位置的深刻哲学追问。本书的每一个章节，都旨在激发读者重新抬起头，以一种理解历史的敬畏之心，重新审视那片永恒的穹顶。 ---

作者简介

宋于苹

　　生于西元1097年2月15日。

　　西元1991年移居美国，进入美国采丰堂宝石集团，开始了珠宝路程。
　　西元1994年进入美国宝石学院GIA加州校本部研习宝石。
　　西元1995年取得GIA G..G.. 鑑定师证书。
　　西元2004年返台定居，进入东森购物担任鑑定师及自营珠宝品牌De Mon Bijoux 的厂商代表。
　　西元2007年进入英国宝石学会在台联合教学中心研习宝石。
　　西元2008年取得FGA鑑定师证书。
　　西元2009年进入加拿大公立皇家大学研读EMBA。
　　西元2010年取得加拿大公立皇家大学企管硕士学位。
　　西元2010年香港徳明大学颁发助理教授聘书，续聘至今。
　　西元2011年英国宝石学会核准成为在台联合教学中心讲师。

　　目前经历：
　　资产评估协会 兼任珠宝讲师
　　英国宝石学会在台联合教学中心 讲师
　　青年服务社 珠宝鑑赏讲师
　　徳明财经科技大学推广中心 珠宝鑑赏讲师
　　台湾英国宝石协会 有色宝石鑑赏讲师

宝石学常用的仪器介绍
何谓宝石？
钻石 Diamond
 
刚玉家族 Corundum
红宝石 ruby 蓝宝石 Sapphire
特殊品种 Padparadscha 莲花刚玉
 
石榴石家族 Garnet
镁铝榴石 Pyrope Garnet 铁铝榴石 Almandine
锰铝榴石 Spessartite Garnet 钙铝榴石 Grossularite
铁钙铝榴石 Hessonite
绿色钙铝榴石（铬钒钙铝榴石）沙弗来石 Tsavorite
水钙铝榴石 Hydrogrosular 钙铁榴石 Andradite
翠榴石 Demantoid 镁铁榴石 Rhodolite Garnet
钙铬榴石 Uvarovite 石榴石的其他品种
 
长石家族 Feldspar
日光石（奥长石）sunstone 拉长石 Labradorite
月光石 moonstone 天河石 Amazonite
黄色正长石 Orthoclase
 
绿柱石家族 beryl
金色绿柱石 Heliodor 祖母绿 Emerald
海蓝宝石 Aquamarine 摩根石 Morganite
其他绿柱石
 
金绿宝石 Chrysoberyl）
金绿猫眼 Cat's eye 亚历山大变石 Alexandrite
 
石英家族 Quartz
无色水晶 紫水晶 Amethyst
黄水晶 Citrine 紫黄晶 Ametrine
烟水晶（又叫茶晶） 芙蓉石（蔷薇石英）
石英猫眼 多晶质石英 Chalcedony
其他多晶质石英品种 石英和二氧化硅交代的品种
氟石（又称萤石） Fluorite
尖晶石 Spinel
坦桑石 Tanzanite
锆石（又叫风信子石） Zicorn
橄榄石 Peridot
榍石 Sphene-Titanite
硼铝镁石 Sinhalite
红柱石（赤柱石）Andalusite
透辉石 Diopside
碧玺 Tourmaline
磷灰石 Apatite
方柱石 Scapolite
拓帕石（黄玉）Topaz
方解石Calcite
石膏Gypsum
其他的颜色跟品种
欧泊( 蛋白石) Opal
翡翠（硬玉或辉玉）Jadeite
软玉（闪玉）Nephrite
蛇纹石 Serpentine
绿松石 Turquoise
青金岩 Lapis Lazuli
方钠石 Sodalite
莫尔道玻陨石 Telktite
锂辉石 Spodumene
堇青石 Iolite
蓝晶石 Kyanite
人造玻璃 Glass
天然玻璃－黑曜岩 Obsidian
菱锰矿 Rhodochrosite
蔷薇辉石 Rhodonite
孔雀石 Malachite
赤铁矿 Hematite
葡萄石 Prehnite
黄铁矿 Pyrite
 
有机宝石类
珍珠 Pearl　　琥珀 Amber
珊瑚 Coral　　牙类 Ivory
贝壳 Shell　　煤精 Jet

推荐序

　　我认识于苹于2007 年，当时她来我的教学中心学习FGA 课程。按往例我都会询问学生的学习动机，她说她只是想多了解一些宝石。当时的她仍在东森购物台工作，由同事介绍而来，并没有引起我太多注意；直到开始上课后，在做实验的过程中，我发现她在操作仪器时相当熟练，一点都不像是初学者。一问之下才知道，原来早在十多年前，她在美国就已经学过GIA 宝石课程，并取得宝石学家G.G. 头衔，来唸FGA 是想要再精进；在台湾，FGA 不如GIA 有名，尤其她在美国早已取得GIA G.G.，这样的她却选择进入FGA 系统重新学习，是相当难能可贵的，「学无止境」这句话用来形容她是再确切不过了。我跟她说，FGA 和GIA 都是教授宝石学，但教的方法和要求全然不同；只有努力用功才有机会考过。因为见过许多GIA 同学失败的例子，在学习的过程中，她完全没有一丝优越感，一切从零开始； 遇到问题就问老师，坚持要把问题弄清楚才肯罢休。没有理工科背景的她，在光学理论方面花了很多时间去理解，经过一年多的努力，终于获得FGA 证书。

　　取得证照之后，她每週在教学中心带领学弟妹做实验（无给职），一做就是三年；另外在台湾动产评估协会也教了两年的宝石课程，由于她丰富的教学经验及教学热忱，我遂邀请她在本教学中心教授FGA 初级课程。

　　对她，我只有心存感激；在我最忙的时候挺我、支持我，得知她要出书的好消息，我马上义不容辞地答应帮忙写序。这本书里融合了她二十多年的珠宝工作、学习、教学经验，以浅显的文字，带领您一步步走进珠宝领域，我极力推荐此书！


推荐序

　　对曾研读过宝石学的我而言，早年所能接触的除了”宝石鑑定标准教科书”内容之外，所能参阅的相关资料实属不易，总觉得宝石学内容繁锁且不易理解，往往阻碍学习的进度与兴趣。

　　欣见国内年轻优秀的「宝石鑑定师」－宋于苹老师，她以教授FGA 课程丰富的教学经验，演而优则导，编着了「宝石鑑定师先修班」一书，书中内容从「宝石常用的仪器」介绍起，再论述宝石各家族：钻石、刚玉家族、石榴石家族⋯有系统的作深入浅出的介绍，以「精简洗鍊」的文字辅以「生动活泼」的图表，让读者轻松进入大地历经亿万年所蕴育出美丽、灿烂的宝石世界，丝毫不觉得「宝石学」是一门艰涩难懂的科目，诚属难能可贵，让我不得不赞佩作者「深厚的宝石学」功力！

　　如今国内有如此一本「精彩绝伦」的宝石专书问世，值得强力推荐给日后有志成为「宝石鑑定师」的读者，甚至一般大众亦可将此书当作「丰富日常生活」的宝石参考书籍。


作者序

　　1991 年夏天我降落在美国纽约的甘迺迪机场，我的舅舅（罗毓瑞) 从此带领我进入珠宝的领域，转变了我的人生下半场，他是我进入宝石领域的第一位启蒙老师。

　　之前除了工作的关系要作秀要走伸展台之外我几乎没有戴过珠宝饰品，一走进采丰堂（我们美国的店）眼前为之一亮，满是珠宝翡翠玉石，既陌生又惊奇！之后我每天从ESL 放学就往店里冲，拉着舅舅教我看珠宝，一直问一直问……舅舅脾气很好没有嫌我烦，也就是这样的学徒式教学成就了我往后的宝石之路。

　　1994 年舅舅认为学徒已完成便希望我到美国宝石学会GIA 研读，拿一张正式的文凭，我做到了。到了2004 年我返台定居，进入到东森购物成为珠宝鑑定师及自营珠宝品牌De Mon Bijoux 的厂商代表，一待就是4 年∼这当中也看到了台湾人对宝石的热爱与执着，也要感谢回到台湾第一位亲自录用我的宋湘岚总经理，让我可以持续踏在珠宝的路上。

　　2007 年初，自感鑑定能力不足想要增进专业能力，便进入FGA 英国宝石学会在台联合教学中心研读，也因此认识了吴照明老师，他的专业与耐心是我所要学习的榜样，也是我进入宝石领域的第二位启蒙老师。

　　2008 年拿到FGA 鑑定师头衔也离开了东森购物，便开始了我的下半场人生规划∼很多人都认为我有专业知识又有舅舅 （台中盛世吉宝石集团总裁）做背景，应该会进攻珠宝市场做生意。但是出生在父亲、母亲、奶奶都是老师跟教授的家庭，对教学始终有股热诚！

　　有了专业还需学历，2010年我取得了加拿大公立皇家大学的硕士学位，同时也一直在教学中心带领学弟学妹们做实验，为期三年，当时吴照明老师便向英国申请我成为台湾联合教学中心的讲师，真的很感谢他一路走来到现在8年了，由于我们的学生都是未来的宝石鑑定师，于是将此书命名为「宝石鑑定师先修班」，将我21年来的宝石鑑定经验与大家分享，希望大家可以教学相长共勉之。

　　回到台湾这10年，每天不断经历 神的恩典与大能，除了每週主日在台北基督之家敬拜服事 神以外，也蒙受寇绍捷长老与师母的照顾有加，在生活与处事上成为我随时的帮助！从他们身上我看到敬畏 神的智慧与能力！

　　在这里我除了要感谢吴照明老师提供了标本让我拍照，还有美国母堂的蔡恩惠牧师不断鼓励，以及高雄陈淑娟学姊、台北市饰品工会的王胜正学长及潘理事长的支持外、也要感谢在我写这本书时，身旁不断鼓励我的好友们。

宝石学常用的仪器介绍
 
放大镜：
放大镜的主要功能是将物体放大，在宝石学来说也是最基本的配备。要使用好放大镜关键在保持双手平稳，并且要有好的照明条件。
 
但很多人都以为拿着放大镜就可以鑑定宝石，其实如果没有专业的知识，放大镜反而会造成误判。
 
以有色宝石来说，内含物本身就很多，许多消费者本来被颜色所吸引的，结果放大观察后发现一堆瑕疵，根本不能看。而且很多初学者都认为放大的倍数越大越好，其实不然，放大的倍数越大其焦距和放大镜直径就越小，反而不容易对焦。因此在宝石学上十倍放大就足够了。
 
显微镜：
显微镜的倍数可以比放大镜高很多，而且可以稳定又不会晃动，显微镜所取得的总放大倍数是目镜系统放大倍数和物镜系统放大倍数的组合。对于宝石显微镜，可以进行的变换工作有：一、焦距，二、放大倍数，三、光的漫射，四、光圈。只有经过这样的调整，才能观察到所有必要的细节，以帮助鑑定宝石材料查看到更多更细微的特征，因此在观察宝石的包裹体时，通常都用显微镜较为清楚，尤其是鑑定天然或合成宝石的时候，需要特别的光源跟角度。但毕竟携带不方便，还是仅在实验室使用较多。
 
偏光镜：
其原理是由两片偏振片所组成，不管宝石是否切磨都可使用。但先决条件是要能够透光。如果是以镶嵌且封底的宝石不适合。偏光镜可以帮助我们测知宝石的光学性质，其内部结构是否为晶质或多晶质，各向同性或各向异性，甚至是异常消光效应ADR，当发现宝石为各向异性时，还可利用无应力玻璃棒找出宝石是一轴晶或二轴晶。更特殊的是水晶，在偏光镜的无应力玻璃棒下显现牛眼现象，是其诊断特征。
 
偏光镜的一轴晶或二轴晶亦可以将折射率接近的宝石区分出来，例如： 石英是一轴晶，长石是二轴晶。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够揭示事物本质和价值的领域充满好奇，而“宝石鑑定师先修班”这个书名，瞬间就勾起了我内心深处的那份探索欲。我脑海中浮现出许多关于宝石的画面：璀璨的钻石、深邃的蓝宝石、热情如火的红宝石，以及那些充满故事的古董珠宝。我设想着，这本书会带领我走进一个怎样充满魅力的世界？它是否会像一位经验丰富的导师，循循善诱地教我如何辨别宝石的真伪，了解它们的形成过程，甚至挖掘出它们背后的历史文化价值？我期待着能够学习到那些隐藏在光芒之下的秘密，理解不同宝石的独特语言，感受它们穿越时空传递的情感。这本书，对我而言，不仅仅是学习一项技能，更像是开启了一扇通往未知世界的大门，让我有机会去发现和欣赏那些被低估的、隐藏在平凡中的不凡之物。

评分☆☆☆☆☆

阅读一本好书，对我来说，就像是一场精神的旅行，而“宝石鑑定师先修班”这个名字，无疑为我规划了一条通往奇幻大陆的航线。我期待着在这本书中，能够穿越时空的界限，去了解那些古老的宝石是如何被发现、被加工，又承载了怎样一段段传奇故事。我希望它能够带领我进入一个充满智慧与艺术的世界，在那里，每一颗宝石都拥有自己独特的生命和灵魂。也许，这本书不仅仅是关于如何“鉴定”，更是在教我如何去“欣赏”和“感受”宝石的内在美。我渴望从中获得一种超脱于物质之外的眼光，去发现那些隐藏在平凡事物中的珍贵之处，并学会用一种更深邃、更富有洞察力的视角去审视这个世界，去理解那些真正有价值的东西，无论是物质的，还是精神的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和装帧设计真的非常吸引人，当我第一眼看到它的时候，就被那封面上的宝石光泽和细致的插图所打动了。它给人的感觉就像是一个充满神秘感的宝盒，让人迫不及待地想去探索里面隐藏的惊喜。翻开书页，纸张的质感也非常棒，厚实且带有微微的磨砂感，阅读起来非常舒适，即使长时间捧在手里也不会感到疲惫。书中的字体大小和行间距也恰到好处，让眼睛在阅读时能得到很好的休息。整体来说，这本书在视觉和触觉上都给我留下了极佳的第一印象，仿佛它本身就是一件精美的艺术品，而内容也同样令人期待，相信能带给我一场视觉和知识的双重盛宴。我非常欣赏这种用心制作的图书，它不仅仅是一本书，更是一种生活品味的体现。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我是一个对知识充满渴望但又容易被复杂概念吓到的人。所以，当看到“宝石鑑定师先修班”这个书名时，我内心是既兴奋又有些忐忑。兴奋的是，我一直对那些能够提升自我、学习新技能的书籍情有独钟；而忐忑则是因为，我担心书中的内容会过于专业和晦涩，让我望而却步。然而，当我拿到这本书，感受到它沉甸甸的分量，并且看到它精美的设计时，我的信心又回来了。我猜想，这本书一定经过了精心编排，能够将复杂的知识以一种易于理解、循序渐进的方式呈现出来。我希望它能像一位耐心细致的老师，从最基础的概念讲起，一步步引导我进入宝石鉴定的世界，让我能够逐步建立起自己的知识体系，最终拥有独立鉴别宝石的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直像是在我原本平淡的生活中投入了一颗璀璨的宝石，瞬间点亮了我的视野。我最近常常在想，生活中的许多事物，包括我们身边的人和事，是否也有着不为人知的“价值”和“鉴定标准”？这本书的题目，让我不禁联想到，如果我们能够用一种更加专业的眼光去审视和理解，是否就能发现更多隐藏的美好？我希望它能教会我一种思维方式，一种辨别和分析的能力，不仅仅局限于物质层面，更能延伸到对人情世故、甚至是人生哲理的理解。也许，掌握了“鉴定”的技巧，我能更清晰地看到事物的本质，避开那些虚有其表的浮华，去发掘真正值得珍惜和投入的东西。这种能力，就像是为心灵提供了一副“放大镜”和“显微镜”，让我们能够更深入地洞察世界，做出更明智的选择。