智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 逻辑思维
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• 专注力
• 多湖辉

新头脑开发丛书主要是让孩子在快乐的反覆练习过程中，发展各方面的能力。丛书按年龄层分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。

　　孩子对物品名称产生兴趣之后~
　　提升辨别力、思考力等认知能力的训练游戏。
　　3岁是幼儿辨别能力和思考能力发展的重要时期
　　透过问答及智力游戏等练习，培养幼儿的创造力。

　　内容物：奖励贴纸2张、游戏卡片1张

商品功能

　　本书旨在让幼儿拥有在游戏和生活中孕育而生的「知识和创造性」。在愉快的学习过程中，激发孩子的求知慾，知识与能力将显着提升。

游戏启蒙：激发幼儿潜能的动手与探索之旅 本书是为2至4岁幼儿精心设计的图画书与活动手册的完美结合，旨在通过富有趣味性的互动环节，全面促进儿童的认知发展、精细动作技能、语言表达能力以及早期逻辑思维的萌芽。我们坚信，学习的最佳途径是“玩耍”，本书正是基于这一核心理念打造，帮助孩子们在充满欢笑与发现的过程中，为未来的系统学习打下坚实的基础。 一、 视觉追踪与形状认知：洞察世界的初级阶段 本部分内容聚焦于训练幼儿的视觉分辨能力与形状识别能力。我们摒弃了枯燥的卡片式练习，转而采用情境化的游戏设计。 1. “找找看，藏在哪里？” 书中设计了多页高对比度的彩色插画场景，例如一个繁忙的农场、一个热闹的游乐园，或是一个充满奇珍异兽的森林。在每个场景中，我们巧妙地隐藏了基本的几何形状（圆形、方形、三角形、星形）。 具体活动示例： 要求幼儿指认“找到三个圆形的南瓜”或“数一数篱笆上有多少个三角形的屋顶”。我们不仅关注形状本身，更引导孩子将形状与现实物体建立联系，例如“云朵像不像一个大大的棉花糖（圆形）？” 2. 颜色与配对的魔力 我们引入了基础原色和部分中间色的识别。通过“颜色匹配”游戏，幼儿需要将一种颜色的小物体（如苹果、球、小汽车）与背景板上的同色色块进行连线或放置。 深度拓展： 引入“颜色排序”的概念。例如，在沙滩场景中，引导孩子将沙滩球按“红-黄-蓝”的固定顺序排列。这不仅是颜色练习，也是对序列概念的初步接触。 二、 精细动作发展：小手大智慧的培养 对于学步期的孩子来说，手眼协调能力是其独立性和学习新技能的关键。本书的大部分活动都要求幼儿动手操作，无论是用手指点读，还是使用蜡笔或贴纸。 1. 迷宫探险与路径追踪 我们设计了由宽到窄、由简单到复杂的引导线迷宫。这些迷宫并非传统的复杂网络，而是模仿幼儿日常生活中的路径： 路径一： 引导小动物回家（直线和简单的曲线）。 路径二： 穿过积木堆（涉及轻微的折角和转弯）。 路径三： 帮助小火车爬上坡道（模拟起伏的曲线）。 我们鼓励家长在孩子进行描画时，引导他们用手指先沿着路径“走”一遍，再用笔描摹，从而强化肌肉记忆和方向感。 2. 贴纸与粘贴艺术 书中留有大量空白区域，配合附赠的、尺寸适中的可爱贴纸（如动物、水果、交通工具）。 技能要求： 幼儿需要自己撕下贴纸（锻炼拇指和食指的抓握力），并精准地将其贴在指定轮廓内（锻炼空间定位和对齐能力）。我们设置了“装饰自己的小鱼缸”或“给我的玩具熊穿衣服”等主题场景。 三、 语言萌芽与早期逻辑思维：建立因果联系 语言和逻辑是密不可分的。本部分侧重于通过提问和故事引导，激发幼儿的表达欲和对事物之间联系的理解。 1. “发生了什么事？”——顺序与叙事 我们提供了三幅连环画，但故意打乱了它们的顺序，例如：“小鸟筑巢”、“鸟妈妈产卵”、“小鸟孵化”。 引导提问： “你觉得哪一幅图应该排在最前面？为什么？” 鼓励孩子用简单的词语或句子描述事件的先后顺序。通过这种方式，孩子开始理解时间顺序和基本因果关系。 2. 声音与模仿的乐趣 书中包含大量动物、交通工具和日常用品的拟声词图片。 互动环节： “小猫‘喵喵’叫，那汽车会发出什么声音呢？请你大声学一学！” 这不仅是语言积累，也是对听觉刺激的积极反应训练。我们特别设置了“反义词对比”的小游戏，例如“大象很大，小老鼠呢？”（引导幼儿说出“小”）。 四、 空间感知与分类：理解世界的多样性 本章节旨在帮助幼儿理解“多”、“少”、“高”、“矮”、“里面”、“外面”等基础空间概念，并开始进行简单的分类。 1. 大小与高矮的对比 我们使用对比鲜明的插图，例如：一棵参天大树和一棵小树苗；一个高高的积木塔和一个扁平的沙发。 活动目标： 要求孩子指出“最高的那个”或“最小的那个”。在操作区，提供形状大小不一的贴纸，让孩子按从小到大的顺序排列。 2. 简单的集合与分类 分类活动是逻辑思维的基石。我们从最直观的分类开始，例如： 按类别分： 将“水果类”的贴纸贴在篮子里，将“玩具类”的贴纸贴在箱子里。 按功能分： 将“可以吃的”和“不可以吃的”区分开。 本书的整体设计理念是：每一次翻页，都是一次新的探索邀请。我们避免使用复杂的文字说明，所有的引导都融入在生动有趣的图画和明确的活动指令中，确保3岁左右的幼儿能够独立或在家长的简短引导下，沉浸在安全、愉悦的学习体验中。本书的色彩选择鲜明，线条简洁，符合幼儿视觉发展的特点，是陪伴孩子度过充满成长的关键时期的理想读物。

作者简介

多湖 辉

　　日本千叶大学名誉教授

　　总计销售超过3900万册，敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论获得各界好评

评分☆☆☆☆☆

我不是那种特别“鸡娃”的家长，但是我希望我的孩子在快乐成长的同时，也能学到一些东西。所以，在给孩子挑选读物时，我更倾向于那些有趣且有教育意义的书籍。当我入手《智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发》后，我就知道我找到了那本“对的书”。这本书的编排非常有层次感，从易到难，循序渐进，让孩子在完成一个又一个挑战中获得成就感。我儿子现在经常会自己拿着书，翻到他喜欢的页面，然后用他稚嫩的声音告诉我他在做什么。我曾经陪他玩过里面的一个找规律的小游戏，他一开始有点懵懵懂懂，但在我的简单引导下，他竟然自己找到了规律，那种眼神里的闪光，让我觉得一切都值了。这本书不仅让孩子动起了脑筋，也让我有机会和他一起度过许多美好的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我家孩子最近的新宠！我本来只是想找点能打发他闲暇时光、顺便有点益智效果的东西，结果这套书简直是挖到了宝。我儿子才三岁，正是好奇心爆棚、什么都想自己动手试试的年纪。之前买过一些别的儿童读物，他要么看几眼就腻了，要么就是需要我全程陪着才能勉强完成，让我有点头疼。但是这本《智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发》不一样，它好像特别懂三岁孩子的“语言”，里面那些图画色彩鲜艳、构图有趣，一看就很有吸引力。而且，我儿子自己就能研究半天，有时候还会跑过来给我讲他发现了什么，虽然有时候讲得乱七八糟的，但我能感受到他那种探索的乐趣。最让我惊喜的是，我发现他玩完这些游戏之后，好像变得更细心了，连搭积木的时候都比以前更有条理了。真的，给小孩子找对书，比给他买一堆玩具都管用。

评分☆☆☆☆☆

我是一位宝爸，平时工作比较忙，但对孩子的成长一点也不敢马虎。我知道三岁是孩子大脑发育的关键时期，所以一直想找一本能帮助孩子全面发展智力的书籍。当我看到《智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书的时候，就觉得它非常适合我儿子。书中的内容设计得非常巧妙，从简单的颜色认知到初步的空间感训练，都涵盖得很全面。我儿子特别喜欢里面的配对游戏，他会认真地比对图画，然后找出相同的物品。我发现他玩完这些游戏后，对事物的观察能力和记忆力都有了很大的提升。而且，这本书的材质也很安全，纸张厚实，圆角设计，不用担心孩子会弄伤自己。我儿子现在每天都会主动要求玩这本书，这让我感到非常欣慰，觉得我为他的成长做出了正确的选择。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较重视的家长，一直相信早期启蒙的重要性。在给孩子挑选启蒙读物时，我做了不少功课，对比了很多不同类型的书籍。最终，我被《智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本的名字和介绍吸引了。实际收到书后，我更加确信自己的选择是明智的。这本书的设计非常贴合三岁孩子的认知特点，既有挑战性又不至于让孩子感到挫败。我儿子每次打开这本书，都能全神贯注地投入进去，无论是找不同、连线还是简单的逻辑推理，他都乐此不疲。我特别喜欢书中的一些设计，比如有些谜题的答案隐藏得比较巧妙，需要孩子仔细观察和思考才能找到，这极大地锻炼了他的观察力和逻辑思维能力。而且，每天带他玩一会儿，我感觉他不仅学到了新知识，性格也变得更加沉稳，不再像以前那样容易烦躁了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名全职妈妈，我每天最大的任务就是如何让我的小宝贝在玩耍中学习，同时又不会感到枯燥。而《智力游戏3岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书，简直是我解放双手的神器。这本书的版式设计很舒服，每一页的插图都非常可爱，而且内容丰富，图案清晰，完全符合三岁孩子的视觉需求。我儿子每次看到这本书，都会迫不及待地翻开，自己指着图画，嘴里咿咿呀呀地讲着他理解的“故事”。我有时候会引导他玩里面的一些小游戏，比如让他找出图里有什么不一样的东西，或者让他把相似的物品连起来。我惊喜地发现，他的语言表达能力和手眼协调能力都有了明显的进步。而且，这本书的互动性很强，不像一些单纯的绘本，这本书能真正带动孩子去思考和动手，让他觉得自己像个小小探险家。