智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 益智遊戲
• 早教
• 親子遊戲
• 思維訓練
• 3歲
• 兒童啓濛
• 邏輯思維
• 觀察力
• 專注力
• 多湖輝

新頭腦開發叢書主要是讓孩子在快樂的反覆練習過程中，發展各方麵的能力。叢書按年齡層分冊編輯，任何孩子都可以輕鬆開始，循序漸進。

　　孩子對物品名稱産生興趣之後~
　　提升辨彆力、思考力等認知能力的訓練遊戲。
　　3歲是幼兒辨彆能力和思考能力發展的重要時期
　　透過問答及智力遊戲等練習，培養幼兒的創造力。

　　內容物：奬勵貼紙2張、遊戲卡片1張

商品功能

　　本書旨在讓幼兒擁有在遊戲和生活中孕育而生的「知識和創造性」。在愉快的學習過程中，激發孩子的求知慾，知識與能力將顯著提升。

遊戲啓濛：激發幼兒潛能的動手與探索之旅 本書是為2至4歲幼兒精心設計的圖畫書與活動手冊的完美結閤，旨在通過富有趣味性的互動環節，全麵促進兒童的認知發展、精細動作技能、語言錶達能力以及早期邏輯思維的萌芽。我們堅信，學習的最佳途徑是“玩耍”，本書正是基於這一核心理念打造，幫助孩子們在充滿歡笑與發現的過程中，為未來的係統學習打下堅實的基礎。 一、 視覺追蹤與形狀認知：洞察世界的初級階段 本部分內容聚焦於訓練幼兒的視覺分辨能力與形狀識彆能力。我們摒棄瞭枯燥的卡片式練習，轉而采用情境化的遊戲設計。 1. “找找看，藏在哪裏？” 書中設計瞭多頁高對比度的彩色插畫場景，例如一個繁忙的農場、一個熱鬧的遊樂園，或是一個充滿奇珍異獸的森林。在每個場景中，我們巧妙地隱藏瞭基本的幾何形狀（圓形、方形、三角形、星形）。 具體活動示例： 要求幼兒指認“找到三個圓形的南瓜”或“數一數籬笆上有多少個三角形的屋頂”。我們不僅關注形狀本身，更引導孩子將形狀與現實物體建立聯係，例如“雲朵像不像一個大大的棉花糖（圓形）？” 2. 顔色與配對的魔力 我們引入瞭基礎原色和部分中間色的識彆。通過“顔色匹配”遊戲，幼兒需要將一種顔色的小物體（如蘋果、球、小汽車）與背景闆上的同色色塊進行連綫或放置。 深度拓展： 引入“顔色排序”的概念。例如，在沙灘場景中，引導孩子將沙灘球按“紅-黃-藍”的固定順序排列。這不僅是顔色練習，也是對序列概念的初步接觸。 二、 精細動作發展：小手大智慧的培養 對於學步期的孩子來說，手眼協調能力是其獨立性和學習新技能的關鍵。本書的大部分活動都要求幼兒動手操作，無論是用手指點讀，還是使用蠟筆或貼紙。 1. 迷宮探險與路徑追蹤 我們設計瞭由寬到窄、由簡單到復雜的引導綫迷宮。這些迷宮並非傳統的復雜網絡，而是模仿幼兒日常生活中的路徑： 路徑一： 引導小動物迴傢（直綫和簡單的麯綫）。 路徑二： 穿過積木堆（涉及輕微的摺角和轉彎）。 路徑三： 幫助小火車爬上坡道（模擬起伏的麯綫）。 我們鼓勵傢長在孩子進行描畫時，引導他們用手指先沿著路徑“走”一遍，再用筆描摹，從而強化肌肉記憶和方嚮感。 2. 貼紙與粘貼藝術 書中留有大量空白區域，配閤附贈的、尺寸適中的可愛貼紙（如動物、水果、交通工具）。 技能要求： 幼兒需要自己撕下貼紙（鍛煉拇指和食指的抓握力），並精準地將其貼在指定輪廓內（鍛煉空間定位和對齊能力）。我們設置瞭“裝飾自己的小魚缸”或“給我的玩具熊穿衣服”等主題場景。 三、 語言萌芽與早期邏輯思維：建立因果聯係 語言和邏輯是密不可分的。本部分側重於通過提問和故事引導，激發幼兒的錶達欲和對事物之間聯係的理解。 1. “發生瞭什麼事？”——順序與敘事 我們提供瞭三幅連環畫，但故意打亂瞭它們的順序，例如：“小鳥築巢”、“鳥媽媽産卵”、“小鳥孵化”。 引導提問： “你覺得哪一幅圖應該排在最前麵？為什麼？” 鼓勵孩子用簡單的詞語或句子描述事件的先後順序。通過這種方式，孩子開始理解時間順序和基本因果關係。 2. 聲音與模仿的樂趣 書中包含大量動物、交通工具和日常用品的擬聲詞圖片。 互動環節： “小貓‘喵喵’叫，那汽車會發齣什麼聲音呢？請你大聲學一學！” 這不僅是語言積纍，也是對聽覺刺激的積極反應訓練。我們特彆設置瞭“反義詞對比”的小遊戲，例如“大象很大，小老鼠呢？”（引導幼兒說齣“小”）。 四、 空間感知與分類：理解世界的多樣性 本章節旨在幫助幼兒理解“多”、“少”、“高”、“矮”、“裏麵”、“外麵”等基礎空間概念，並開始進行簡單的分類。 1. 大小與高矮的對比 我們使用對比鮮明的插圖，例如：一棵參天大樹和一棵小樹苗；一個高高的積木塔和一個扁平的沙發。 活動目標： 要求孩子指齣“最高的那個”或“最小的那個”。在操作區，提供形狀大小不一的貼紙，讓孩子按從小到大的順序排列。 2. 簡單的集閤與分類 分類活動是邏輯思維的基石。我們從最直觀的分類開始，例如： 按類彆分： 將“水果類”的貼紙貼在籃子裏，將“玩具類”的貼紙貼在箱子裏。 按功能分： 將“可以吃的”和“不可以吃的”區分開。 本書的整體設計理念是：每一次翻頁，都是一次新的探索邀請。我們避免使用復雜的文字說明，所有的引導都融入在生動有趣的圖畫和明確的活動指令中，確保3歲左右的幼兒能夠獨立或在傢長的簡短引導下，沉浸在安全、愉悅的學習體驗中。本書的色彩選擇鮮明，綫條簡潔，符閤幼兒視覺發展的特點，是陪伴孩子度過充滿成長的關鍵時期的理想讀物。

作者簡介

多湖 輝

　　日本韆葉大學名譽教授

　　總計銷售超過3900萬冊，敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評

评分☆☆☆☆☆

我不是那種特彆“雞娃”的傢長，但是我希望我的孩子在快樂成長的同時，也能學到一些東西。所以，在給孩子挑選讀物時，我更傾嚮於那些有趣且有教育意義的書籍。當我入手《智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發》後，我就知道我找到瞭那本“對的書”。這本書的編排非常有層次感，從易到難，循序漸進，讓孩子在完成一個又一個挑戰中獲得成就感。我兒子現在經常會自己拿著書，翻到他喜歡的頁麵，然後用他稚嫩的聲音告訴我他在做什麼。我曾經陪他玩過裏麵的一個找規律的小遊戲，他一開始有點懵懵懂懂，但在我的簡單引導下，他竟然自己找到瞭規律，那種眼神裏的閃光，讓我覺得一切都值瞭。這本書不僅讓孩子動起瞭腦筋，也讓我有機會和他一起度過許多美好的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

我是一位寶爸，平時工作比較忙，但對孩子的成長一點也不敢馬虎。我知道三歲是孩子大腦發育的關鍵時期，所以一直想找一本能幫助孩子全麵發展智力的書籍。當我看到《智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發》這本書的時候，就覺得它非常適閤我兒子。書中的內容設計得非常巧妙，從簡單的顔色認知到初步的空間感訓練，都涵蓋得很全麵。我兒子特彆喜歡裏麵的配對遊戲，他會認真地比對圖畫，然後找齣相同的物品。我發現他玩完這些遊戲後，對事物的觀察能力和記憶力都有瞭很大的提升。而且，這本書的材質也很安全，紙張厚實，圓角設計，不用擔心孩子會弄傷自己。我兒子現在每天都會主動要求玩這本書，這讓我感到非常欣慰，覺得我為他的成長做齣瞭正確的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我傢孩子最近的新寵！我本來隻是想找點能打發他閑暇時光、順便有點益智效果的東西，結果這套書簡直是挖到瞭寶。我兒子纔三歲，正是好奇心爆棚、什麼都想自己動手試試的年紀。之前買過一些彆的兒童讀物，他要麼看幾眼就膩瞭，要麼就是需要我全程陪著纔能勉強完成，讓我有點頭疼。但是這本《智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發》不一樣，它好像特彆懂三歲孩子的“語言”，裏麵那些圖畫色彩鮮艷、構圖有趣，一看就很有吸引力。而且，我兒子自己就能研究半天，有時候還會跑過來給我講他發現瞭什麼，雖然有時候講得亂七八糟的，但我能感受到他那種探索的樂趣。最讓我驚喜的是，我發現他玩完這些遊戲之後，好像變得更細心瞭，連搭積木的時候都比以前更有條理瞭。真的，給小孩子找對書，比給他買一堆玩具都管用。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育比較重視的傢長，一直相信早期啓濛的重要性。在給孩子挑選啓濛讀物時，我做瞭不少功課，對比瞭很多不同類型的書籍。最終，我被《智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發》這本的名字和介紹吸引瞭。實際收到書後，我更加確信自己的選擇是明智的。這本書的設計非常貼閤三歲孩子的認知特點，既有挑戰性又不至於讓孩子感到挫敗。我兒子每次打開這本書，都能全神貫注地投入進去，無論是找不同、連綫還是簡單的邏輯推理，他都樂此不疲。我特彆喜歡書中的一些設計，比如有些謎題的答案隱藏得比較巧妙，需要孩子仔細觀察和思考纔能找到，這極大地鍛煉瞭他的觀察力和邏輯思維能力。而且，每天帶他玩一會兒，我感覺他不僅學到瞭新知識，性格也變得更加沉穩，不再像以前那樣容易煩躁瞭。

评分☆☆☆☆☆

作為一名全職媽媽，我每天最大的任務就是如何讓我的小寶貝在玩耍中學習，同時又不會感到枯燥。而《智力遊戲3歲：多湖輝的NEW頭腦開發》這本書，簡直是我解放雙手的神器。這本書的版式設計很舒服，每一頁的插圖都非常可愛，而且內容豐富，圖案清晰，完全符閤三歲孩子的視覺需求。我兒子每次看到這本書，都會迫不及待地翻開，自己指著圖畫，嘴裏咿咿呀呀地講著他理解的“故事”。我有時候會引導他玩裏麵的一些小遊戲，比如讓他找齣圖裏有什麼不一樣的東西，或者讓他把相似的物品連起來。我驚喜地發現，他的語言錶達能力和手眼協調能力都有瞭明顯的進步。而且，這本書的互動性很強，不像一些單純的繪本，這本書能真正帶動孩子去思考和動手，讓他覺得自己像個小小探險傢。