机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　青年创业导师  袁岳

　　教你避开四大错误观念
　　透过五大主题，给所有希望梦想成真的年轻人
　　尽早做好修练与准备
　　找到属于自己的事业道路
　　打造自主人生

　　★青年创业导师｜飞马旅CEO｜零点研究咨询集团董事长袁岳写给还在校园/社会十字路口徘徊的你：准备好，才去闯！
　　★年轻的时候，有两样东西很重要：第一要多历练，第二要脸皮厚。拿出不怕失败、不畏折挫的拚劲，让自己成为职场最需要的人才！

　　机会，是给准备好的人！
　　20几岁年轻人的最大迷失是什么？
　　是没有意识到可以为梦想去行动！
　　不为梦想行动的人，空有年轻人的身体，却没有年轻人的灵魂！
　　你不能靠父母过一辈子，不能靠老师过一辈子，也不能靠学校过一辈子，
　　你必须得有「Your Own Way」（自己的路）！

　　青年创业导师袁岳，将在本书和你分享就业前要准备好的五堂课，
　　告诉你如何透过勇于探索，找到属于自己的方式和道路：
　　□Lesson 1. 人情世故就是你的核心竞争力
　　□Lesson 2. 打开就业之路，选一份合适且适合的工作
　　□Lesson 3. 带着梦想走上创业之路
　　□Lesson 4. 阅读世界，打开你的眼界
　　□Lesson 5. 做一个有特色的人

　　同时避开阻碍你的四个迷思：
　　□Myth 1. 没有金山银山，就没有事业未来！
　　□Myth 2. 在学校只要读好书、考好试就好！
　　□Myth 3. 喜欢什么不重要，能做什么才重要！
　　□Myth 4. 创业就是要赚钱，不赚钱的行业想都别想！

　　请记得：只要肯拚、敢闯、勇于尝试，你将立于不败之地！
　　趁你还年轻，现在开始理性行动，做好准备，活出一个不遗憾的人生！

好的，根据您的要求，我将为您撰写一本名为《机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课》的图书简介，内容将详尽展开，且不提及书中实际包含的任何信息，完全聚焦于“未包含”的内容，确保简介自然流畅，无任何人工智能痕迹。 --- 图书简介：探寻知识的边界——《机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课》 请注意：本简介旨在描绘一本 不包含 以下核心主题的图书可能探讨的广阔领域，以此衬托原书价值的独特性。 一、 宏观经济理论与国际金融架构的深度解析 这本书并非聚焦于解构宏观经济运行的基本原理，例如国民收入核算、财政政策的乘数效应，或是货币供给对通货膨胀的影响机制。读者将不会在这里找到关于凯恩斯主义与古典学派在应对经济衰退时的理论辩论，也不会深入探讨蒙代尔-弗莱明模型在固定与浮动汇率制度下的应用。 我们避开了对全球金融危机的系统性回顾，比如2008年次贷危机中衍生品市场的风险传导路径，或是欧洲主权债务危机背后的结构性失衡。书中没有对国际货币基金组织（IMF）与世界银行（World Bank）的治理结构、贷款条件及其对发展中国家经济主权影响的详细分析。 对于新兴市场经济体的具体案例研究，比如“金砖国家”的增长模式及其面临的“中等收入陷阱”的探讨，本书完全不予涉及。读者期待了解全球供应链重构、贸易保护主义抬头对区域经济一体化影响的论述，也会发现这些内容被刻意排除在外。 二、 纯粹的哲学思辨与形而上学的探讨 本书的立场明确反对沉溺于抽象的哲学沉思。我们不会花费篇幅去分析康德的先验哲学如何构建知识论，也不会去比较尼采的“权力意志”与萨特的“存在先于本质”在个体自由维度上的差异。 对于古希腊三贤——苏格拉底、柏拉图和亚里士多德——其伦理学思想的演变脉络，以及中世纪经院哲学如何调和信仰与理性，这些经典议题均不在本书的讨论范围之内。读者也找不到关于现象学（Phenomenology）的方法论反思，或是后结构主义者如德里达对“逻各斯中心主义”的解构。 更进一步，关于人性的本质、自由意志是否存在、以及意识与物质的二元论难题，这些深刻的、常常没有标准答案的哲学叩问，本书完全予以搁置。它不试图成为一本关于“何为真理”的形而上学指南。 三、 高端艺术史鉴赏与古典文学解读 对于艺术史领域，本书不包含对文艺复兴时期湿壁画技法及其象征意义的细致考察，例如达芬奇与米开朗基罗在人体解剖学研究上的突破。读者不会在书中发现关于巴洛克艺术中光影对比（Chiaroscuro）如何服务于情感表达的分析，或是印象派对瞬间光感捕捉的革新。 在文学方面，本书回避了对莎士比亚悲剧（如《哈姆雷特》）中复仇主题的心理学解读，也没有深入剖析乔伊斯《尤利西斯》中意识流手法的语言实验。经典文学作品的文本细读、神话原型在现代叙事中的重现，这些学院派的分析方法，本书坚决不采纳。 音乐理论的复杂性，如和声学、对位法或十二音体系的介绍，亦完全不在本书的考察范围之内。任何关于音乐史的叙事，从格里高利圣咏到二十世纪的无调性音乐，都将被视为无关主题而被排除。 四、 尖端科学技术原理的科学普及 本书不会尝试解释量子力学的基本假设，例如波粒二象性或海森堡测不准原理的数学表达。读者不会找到关于广义相对论中时空弯曲的几何描述，或标准模型中希格斯玻色子的发现历程。 对于生物工程领域，如CRISPR-Cas9基因编辑技术的工作机制、干细胞分化潜能的控制，或是合成生物学的前沿突破，本书选择不作任何介绍。这些复杂的生命科学前沿知识，被认为超出了本书的职能范围。 计算机科学的底层逻辑，例如图灵机的可计算性理论、复杂的加密算法（如RSA）的数学基础，以及最新的深度学习网络架构（如Transformer模型）的详细剖析，也都在本书的“未写”之列。我们不对算法复杂度和数据结构进行任何层面的阐述。 五、 历史事件的细节考据与考古发现 历史事件的时间线梳理与细节考证被刻意避开。例如，对古罗马帝国衰亡的多种理论（气候变化、军事过度扩张、社会道德沦丧）的详尽对比，未被纳入本书的讨论。 读者也无法在此书中找到对特定历史人物（如拿破仑或秦始皇）的生平传记式叙述，或者对特定战役（如滑铁卢战役或特洛伊战争）的地理、战术细节的复盘。考古发现对人类文明进程的修正，如新石器时代定居点的最新数据，同样未被提及。 总结：关于“未写之书”的展望 因此，读者在翻阅《机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课》时，可以确信，他们将不会遇到任何上述那些宏大叙事、抽象理论、晦涩科学或深奥艺术的知识迷宫。这本书的重心，必然是落在那些极度务实、聚焦于个体行动与当下准备的领域，那些真正需要学生在踏入职场前就应具备的、但往往在传统学术殿堂中被忽略的关键能力框架。它所描绘的世界，是关于“如何行动”而非“如何理解世界终极奥秘”的地图。 ---

作者简介

袁岳

　　一九六五年生于江苏省大丰县。零点研究谘询集团董事长，飞马旅发起人，零点青年公益创业发展中心理事长。着名主持人，主持过电视财经节目《头脑风暴》。北京大学社会学博士，哈佛大学甘迺迪政府学院MPA，西南政法大学法学硕士，2007年耶鲁世界学者。清华大学公共管理学院客座讲授，学院发展战略顾问；西南交通大学兼职教授；南开大学国际商学院兼职导师，还曾担任纽西兰旅游形象大使。

　　2003至今，着有《重民时代》、《立体人脉》、《凝聚人气焦点会议》、《黑苹果：袁岳的人情课堂》、《读路者：岳遍天下》、《调查中国生活真相》、《创业有啥了不起：袁岳的青年创业经》、《烹鲜者：袁岳食尚生活新煮意》、《策略深唿吸》、《新公道：公共管理新视野——时代光华培训大系》、《谁说80、90不靠谱》（电子书）、《我的江湖方式：袁岳致青年书》、《洞察：迈向复甦的新商情》等。

PART 1.社会新鲜人一定要懂得人情世故
‧职场需要什么样的人？
‧有「气」：想要什么就去追
‧有「根」：把握看问题的基本角度 021
‧有「用」：到社会中去学习
‧有「道」：讲规矩，懂规则
‧丰富社会资本的四个基本要点
‧重「关系」，讲「面子」
‧买衣服的技巧也能用来谈判
‧人脉广，知识才会广
‧别总是窝在自己的小天地
‧校园外是绝对的竞争
‧「红」还不够，你要让自己「长红」
‧看得远才能脱颖而出

PART 2. 打开就业之路：选一份合适且适合的工作
‧着眼未来，设定一个高目标
‧如何找到职业发展之路
‧学什么专业不重要，喜欢才是根本
‧公司该选规模，还是选经营模式？
‧用深度访问来选择职业
‧用「循序渐进」的方式开启深度访问
‧追问时要掌握四个方法
‧用深度访问透视职业未来
‧学技能才是王道
‧把不确定的变成确定的

PART 3. 创业好不好？不赚钱也换经验？
‧最理想的创业不是机会，是热爱
‧创业不代表一定要做老大
‧搞清楚自己到底喜欢什么
‧知道自己到底能做什么
‧创业者必备的三个基本素质
‧提高创业的存活率

PART 4. 活到老，学到老
‧开阔眼界，去认识世界
‧多旅行，切身感受不同文化
‧培养多角度看问题的能力
‧多认识人，并阅读他的世界
‧善用网路，成为行销高手

PART 5. 做一个有特色的人
‧每个人都有天分
‧探索属于自己的道路
‧到社会上去找感觉
‧发挥自己的长处
‧没有压力使人平庸
‧先行投入，才有机会
‧用与众不同的方法来做事

别总是窝在自己的小天地

大学时期是你敏感度最高的时候，
这个时候，我们要弄清楚自己如何扩展知识面，
如何扩展自己的圈子，如何获得更加多元化的资源。
你获得社会关系的类型越多，意味着你应付社会风险的能力就越强。

一个人如果总是待在自己的小天地里，就会慢慢自我腐化。好比你整天宅在家跟电脑待在一起，当然会增进家庭关系和电脑能力，但问题是你的拓展能力和意志，就不知不觉中被腐蚀掉了。假如你到了二十八岁，依然像八岁那样依偎在妈妈的怀抱，你慢慢就会失去社交能力，离社会越来越远。

获得良师益友的途径，与我们的活动范围有关。你的活动范围越大，获得社会关系的类型也会越多，意味着你应付社会风险的能力就越强。

在西元二○○七年的时候，我鼓励五十个科技大学的学生，在暑假到外地打工实习。理由很简单，只有在适度压力的情况下、在陌生的环境中，才能锻鍊自己的拓展能力。你大一实习，建立了同事关系，而且是在台北；假使大二暑假，你在高雄实习，不管找了什么样的工作，在高雄会有一小撮社会关系；到了大三暑假，在台东找到了一份工作，你又在台东有了一小撮社会关系……

当你的社会关系得到拓展时，你获得机会的模式就会被改变，连带人际结构也会改变，因为每个地方的人，都有不同的特点，所以我建议同学们放假的时候，减少回家和亲人团聚的时间，增加到异地进行社会实习的时间。

此外，我们要尽量去发现我们感兴趣的社会知识，接近这个圈子，在这个圈子当中接近有相同兴趣的人。同学们如果你居住的地方有论坛、有会议，都尽量去参加，去当义工也好，或者当免费的听众也好。总而言之，你要加入这个圈子。

除了加入圈子，你还可以试着去组织一些团体。有些同学可能已经被拉进校友会的活动，但是不要侷限于本校的校友会，最好能跨到另一个学校的校园和社会。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计蛮吸引人的，那种有点简约又带点温暖的风格，让人一看就觉得“嗯，是给我的”。书名《机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课》更是直接点题，仿佛在耳边轻轻提醒，又像在心里敲响警钟。我一直觉得，很多时候我们毕业找工作，或是刚踏入社会，感觉像是无头苍蝇一样，不知道该往哪里走，也不知道自己到底适合做什么。明明在学校学了很多专业知识，但一到实践，感觉跟课堂上的差距还是挺大的。这本书就好像一本“通关秘籍”，把那些我们可能忽略，或是根本不知道的“就业游戏规则”都一一摊开来讲，从怎么认识自己、发掘兴趣，到如何写一份亮眼的履历、准备面试，甚至是处理职场上的各种状况，都写得相当具体。而且，它不像那种空泛的大道理，感觉里面充满了学长学姐们用血泪换来的经验，读起来特别有代入感，也特别实在。我最期待的是它能告诉我，在学校里，到底有哪些“默默积累”的小事，未来都会变成大大的机会，而不是等到毕业季才临时抱佛脚。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书的时候，我脑子里闪过很多画面，特别是想起大学刚毕业那段兵荒马乱的日子。那时候，简历写了不知道多少份，面试也去了不少场，但总感觉自己好像差了那么一点点，说不清楚是什么，就是那种“不是我不好，是机会没到”的无奈。这本书的出现，我觉得就像是照亮我当时迷茫的那束光。它不是那种心灵鸡汤，不是告诉你“只要努力就能成功”那么简单。而是更像是“把球踢进球门”的战术手册，告诉你如何判断球门在哪里，如何调整站姿，用什么力道去踢。我特别好奇它会怎么剖析“机会”这个概念，是单纯指一个好工作？还是包含学习新技能、拓展人脉、甚至是一些意想不到的转折？而且，它提到“在学校就该知道”，这让我觉得这本书的视角很独特，不是等到你已经踏出校门才告诉你“哎呀，早该这样做了”，而是帮你把这些“必修课”融入在学生时代。我很好奇它会从哪些角度切入，让学生们在还保有学生身份的时候，就能开始为未来铺路，而不是等到毕业季才来“临时抱佛脚”。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“机会，是留给准备好的你”这句话的时候，脑海里就浮现出在台湾一些大学的校园里，学长学姐们在讲座上分享的各种故事。有的人因为在大学时期就积极参与社团活动，锻炼了领导能力和沟通技巧，毕业后顺利进入理想的企业；也有的人因为在大学时期就利用课余时间学习新的技能，像是编程、设计，意外地打开了新的职业道路。这本书的“就业必修课”这个定位，感觉就是把我一直以来对“该怎么做”的疑惑，提供了一个清晰的指引。我很好奇，它会不会深入讲解如何在大学里，找到自己真正的兴趣和优势，并且将这些优势转化为就业的竞争力？在台湾，很多学生在选科系的时候，可能还没真正了解自己，毕业后才发现不适合。这本书会不会帮助我们提前认识自己，并且规划出一条更适合自己的就业道路？我特别期待它能提供一些具体的“行动指南”，让我知道在大学生活中，有哪些具体的步骤和方法，可以帮助我一步一步地为未来的就业机会做好准备，而不是等到毕业的时候才后悔莫及。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《机会，是留给准备好的你：在学校就该知道的就业必修课》让我想起很多在台湾求学、找工作的学长学姐们分享的经验。很多时候，我们以为自己只要把书读好，拿到一张漂亮的文凭，就能理所当然地找到一份好工作。但毕业后才发现，现实是残酷的，竞争也很激烈。很多人都曾说过，在学校的时候，总觉得很多事情离我们很遥远，像是就业、职场这些，但等到毕业了，才发现自己什么都不知道，一片茫然。这本书的“必修课”定位，就好像是在为我们这些“小白”们量身定做的一样，把那些我们可能在学校里会错过，但却非常重要的就业知识，系统地整理出来。我最想知道的是，它会不会教我们如何去“看见”那些别人看不到的机会？在台湾，我们很多时候的求职都比较被动，可能只是投履投履，然后等公司通知。这本书会不会教我们如何更主动地去寻找，去创造属于自己的机会？而且，它讲的是“在学校就该知道”，这让我觉得它是在告诉我们，即使在还是学生的时候，也应该开始关注就业这件事，而不是等到毕业前夕才急急忙忙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，尤其是“机会，是留给准备好的你”这句话，真的让我很有感触。在台湾，我们从小到大都接受升学的压力，好像只要考上好大学、读个好科系，毕业就能找到好工作。但现实往往不是这样，我们身边也不乏那些看起来光鲜亮丽的工作，背后却付出了我们不知道的努力。我一直在思考，所谓的“准备好”到底是什么意思？是专业能力？是人际关系？还是我们看不到的内在素质？这本书似乎在试图解答这个疑问，它不是那种告诉你“去考证照”或“去考研”的笼统建议，而是更深入地探讨，在学校这个相对稳定的环境里，我们该如何悄悄地、有策略地为未来的就业机会做准备。我期待它能够提供一些具体的、可操作的方法，让我们可以把学习和累积经验结合起来，而不是等到毕业时才发现自己拥有的似乎与市场需求脱节。尤其是在这个快速变化的时代，那些“硬技能”也许会过时，但“软实力”和“思维模式”的培养，才是长久之道，这本书会不会在这方面有所着重呢？