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　　●创意 用爆笑漫画，迅速领会成语的涵义！
　　●课堂 用呆是语言，轻松解读成语的典故！
　　●游戏 用闯关游戏，挑战前面所学的知识！
　　●检测 用配套习题，加深全书成语的理解！

好的，这是一份关于一本名为《爆笑成语 4》之外的，内容翔实的图书简介。 --- 《历史的褶皱：中世纪欧洲的社会变迁与文化重塑》 本书亮点： 打破刻板印象： 深入挖掘中世纪（约公元 500 年至 1500 年）并非“黑暗时代”的复杂面貌。 多维度视角： 结合政治史、社会结构、经济转型和思想文化，呈现一个立体、鲜活的欧洲。 一手史料的运用： 充分采纳教会文献、法典、城市记录和私人信件，力求还原真实语境。 长时段分析： 考察了从西罗马帝国崩溃到文艺复兴前夜，欧洲如何从分裂走向整合。 --- 内容概述 《历史的褶皱》旨在为读者提供一幅关于中世纪欧洲社会、政治和文化演变的长幅画卷。本书摒弃了将中世纪视为知识停滞和野蛮肆虐的传统观念，而是聚焦于这一千年间欧洲社会如何进行自我重塑，并为现代世界的形成奠定基础。全书共分六大部分，层层递进，揭示了这一漫长历史时期的内在逻辑与复杂张力。 第一部分：废墟上的重建——早期中世纪（约 500-1000 年） 本部分深入探讨了日耳曼部落的迁徙与定居对西欧政治版图的根本性影响。我们详细分析了墨洛温王朝和加洛林王朝的兴衰，特别是查理曼帝国短暂的统一及其瓦解带来的权力真空。重点内容包括： 1. 封建制度的萌芽： 分析了“采邑制”和“效忠关系”如何替代罗马的中央集权，形成以土地和个人依附为基础的社会契约。 2. 基督教的渗透与本土化： 探讨了修道院（如克吕尼、克吕尼改革）在保存古典知识、推动农业技术传播及统一西欧精神生活中的核心作用。 3. “黑暗”的辩证法： 考察了维京人、马扎尔人和撒拉逊人的入侵对社会结构造成的冲击，以及地方领主权力如何在此过程中得到巩固。 第二部分：信仰与铁器的时代——盛期中世纪的转型（约 1000-1250 年） 这是中世纪最具活力的时期，伴随着人口增长、技术革新和制度的成熟。本部分将重点放在社会肌理的显著变化上： 1. 农业革命与人口激增： 详细分析了重犁、三圃制和马轭的普及对粮食产量的影响，以及由此引发的“定居的扩张”（如开垦沼泽和森林）。 2. 教会的鼎盛与冲突： 深入研究了“教皇权与皇权之争”（如叙任权之争的深层意义），以及十字军东征对欧洲经济、军事思想和东西方交流的影响。 3. 城市的复兴与市民阶层： 剖析了意大利和佛兰德斯等地商业城市的兴起，公会制度的形成，以及市民（Bourgeoisie）阶层如何开始挑战传统贵族和教士的统治地位。 第三部分：知识的觉醒——大学与经院哲学 本部分专注于中世纪思想史的成就。不同于片面强调神学的时代，我们展示了中世纪知识分子如何努力调和信仰与理性。 1. 大学的诞生： 分析了博洛尼亚、巴黎和牛津等早期大学的组织结构、教学方法及其对欧洲知识传播的结构性贡献。 2. 亚里士多德的回归： 探讨了经院哲学大师，如托马斯·阿奎那，如何通过整合亚里士多德的逻辑体系来构建“基督教哲学”的宏伟蓝图。 3. 世俗文学的兴起： 介绍了骑士文学（如亚瑟王传说）和城市叙事文学的流行，反映了世俗价值观和英雄理想的勃发。 第四部分：法律与秩序的建构——领主、王权与共同体 本部分探讨了中世纪晚期国家形态的初步构建过程，特别关注了法律和代议制的萌芽。 1. 普通法的形成： 重点分析了英国亨利二世改革对普通法（Common Law）的奠定作用，以及它如何成为限制王权、规范社会关系的工具。 2. 代议制的开端： 考察了卡斯蒂利亚的科尔特斯、英格兰的议会以及法兰西的三级会议，分析了它们在征税和协商中扮演的角色。 3. 共同体的力量： 深入研究了行会（Guilds）在经济管理、社会保障和城市政治中的双重角色。 第五部分：考验与韧性——盛期中世纪的危机（约 1250-1450 年） 中世纪并非线性发展的，这一时期的危机深刻地改变了欧洲的社会心理和经济结构。 1. 大饥荒与气候变化： 分析了“中世纪温暖期”结束带来的农业压力，以及小冰期的早期影响。 2. 黑死病的冲击： 对黑死病（1347-1351 年）进行了详尽的社会经济分析，包括劳动力短缺引发的工资上涨、阶级流动性的增加以及对宗教思想的深刻动摇（如“死亡之舞”的艺术主题）。 3. 社会动荡与反抗： 考察了法国的扎克雷起义和英国的瓦特·泰勒起义，分析了农民和城市工匠对封建残余的反抗。 第六部分：通往现代的门槛——文化与地理的张力 本部分收尾于中世纪向文艺复兴过渡的关键节点，强调了中世纪在科学技术和地理探索上的贡献。 1. 技术的进步： 讨论了眼镜、机械钟表、火药和风帆技术的应用，这些发明如何为后来的技术革命提供了基础。 2. 拜占庭的遗产与伊斯兰世界的交融： 论述了在十字军和贸易往来中，欧洲如何重新接触到被保存在伊斯兰世界中的古典学问，加速了其自身的思想解放。 3. 预示未来： 总结了中世纪晚期贵族阶层对个人主义的关注，以及对异域世界的渴望，这些共同构成了文艺复兴和地理大发现的心理前提。 目标读者： 对欧洲中世纪历史感兴趣的普通读者、历史专业学生，以及希望了解西方文明根源的学者。本书以严谨的学术态度，结合引人入胜的叙事风格，力求展现一个充满活力、复杂且至关重要的历史时期。

作者简介

朱斌

　　2005年4月开始创作漫画，在《儿童漫画》杂志发表四格漫画《呆呆瓜瓜》系列；
　　2005年5月创作四格幽默系列漫画《疯狂校园世界盃》，发表于《酷哈圈》杂志；
　　2005年7月创作主打漫画系列《爆笑校园》，在《漫画世界》杂志发表至今，并获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖；
　　2006年8月创作四格漫画《呆头》，连载于《资讯时报》；
　　2010年9月获得广州市文化艺术最高奖项第7届广州文艺奖动漫艺术类二等奖；
　　2011年主编幽默书系《爆笑王国》；
　　2011年8月获得南国书香节最受关注少儿图书奖；
　　2011年获得腾讯动漫2011年度最受欢迎国产漫画票选第一名；
　　2012年呆头入选“第三届中国十大卡通形象”，成为这个活动创办以来唯一入选的漫画形象；
　　2012年入选“国家动漫品牌建设和保护计画”动漫品牌类专案；
　　2013年《爆笑校园》荣登南国书香节第三届年度最受读者关注粤版类十大图书榜。

　　代表作品︰《爆笑校园》
 
联合编辑 简白

　　笔名简白，与厚黑相对，法学专业毕业的学生，对儿童文学、发展心理学、人类学有着狂热的兴趣。2011年大学毕业后再证卷公司上班，每天对着K线图苦心专研，本指望当中国的巴菲特，哪知股市不给力，连连败退，沦为金融农民。2012年发现码字比上班净的多，况且可以睡到自然醒，遂辞职，卖文为生。其小说、散文、故事，议论文散见于《新故事》《百花》《新青年》《意林》《深圳青年》《女人坊》《家庭生活指南》《爱人》等期刊杂志。喜欢自由生活、阅读、旅行，以及半夜爬起来逛24小时便利店。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对《爆笑成语 4》并没有抱太高的期望，毕竟“成语”这两个字在我脑海里就和“古板”和“无趣”划上了等号。我是一个平时就喜欢看点轻松搞笑的东西的人，所以这次也是抱着“随便看看，也许能打发时间”的心态翻开的。没想到，这本书就像一股清流，直接把我从沉闷的书堆里捞了出来！它不像市面上那些泛滥的“笑话书”，只是堆砌一些陈词滥调，而是真的把成语的精髓和幽默感结合得天衣无缝。它的叙述方式特别接地气，就像一个老朋友在跟你闲聊，给你讲故事。我特别喜欢它对一些我们日常生活中经常会用到，但可能又没那么深入理解的成语的解释。比如“胸有成竹”这个，它不是简单地说“比喻事情在做之前已经有了完整的考虑”，而是讲了一个画竹子的画家，每次画之前都在心里默默地想象一遍，最后下笔如有神助。然后还配了一个特别搞笑的图，说这画家心里好像有一个竹林成精了，都在跳舞！瞬间就把那种“心中有数”的感觉给描绘出来了，而且还带着一股子趣味性。还有一些成语，它会把词语拆开来解释，然后把每个部分的含义都用一种夸张幽默的方式表现出来，让原本可能有些晦涩的字词变得生动有趣。读这本书的时候，我时不时就会发出“哈哈”的笑声，甚至有时候还会忍不住拍大腿。它让我在学习知识的同时，也收获了纯粹的快乐，这在我看来是最难能可贵的。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我是一名非常传统的读者，平时阅读习惯比较保守，对于一些新潮的书名或者封面设计，我总会有点审慎。当我在书架上看到《爆笑成语 4》时，老实说，我内心是有些疑虑的，觉得“爆笑”这个词可能和“成语”这个严肃的主题有些冲突，担心它会为了搞笑而牺牲内容的准确性。但是，出于对新事物的 naivety（天真）以及一丝好奇，我还是决定尝试一下。令我惊喜的是，这本书完全打破了我固有的思维模式。它在保留了成语原有的深刻含义和历史背景的基础上，巧妙地运用了现代化的叙事手法和漫画式的插图，将每一个成语都变成了一个生动有趣的故事。我特别欣赏它在解释成语时，那种“循序渐进，层层递进”的处理方式。它不会一开始就抛出结论，而是先用一个引人入胜的情节把读者带入情境，然后再逐渐揭示成语的含义，并用一些非常形象的比喻来加深印象。我记得有一个成语，它用了类似于“侦探破案”的模式来解释，把成语的每个字都当成一个线索，最后一步步推理出成语的整体意思。这种方式让我觉得学习的过程不再是枯燥的记忆，而更像是在解谜，充满了挑战性和趣味性。而且，这本书的语言风格也十分多样，有时候是幽默诙谐的旁白，有时候是对话式的场景，有时候甚至是内心独白，这些都使得阅读体验非常丰富，不会感到单调。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太出乎我的意料了！我一直以为成语书都是那种枯燥乏味的，要不就是一本正经地解释字词，读起来就昏昏欲睡。结果呢？《爆笑成语 4》彻底颠覆了我的认知！封面设计就很有意思，色彩鲜艳，还带着点漫画的风格，一下子就吸引了我。翻开第一页，我直接就乐出了声。它不是那种干巴巴地告诉你“这个成语的意思是……”然后配个死板的例句，而是通过一个个特别有想象力、特别逗趣的小故事来解释成语。我记得有一个成语是“画蛇添足”，我以前就知道意思，但这本书里的插画和故事简直绝了！画了一条蛇，然后这蛇自己在那儿拿着笔涂涂抹抹，旁边一堆小动物看得目瞪口呆。旁边配的文字也特别幽默，说什么“这蛇一定是刚学了美术，觉得自己特别有创意，结果…后果很严重！”我当时就笑得前仰后合。而且，它的解释方式也很多样，有时候是对话的形式，有时候又是小剧场，有时候甚至还会有一些小漫画。最重要的是，这些故事都特别贴近生活，一点都不古板，让我在哈哈大笑之余，不知不觉就把成语记住了。以前学成语总觉得很费劲，要死记硬背，现在好了，简直是“寓教于乐”的典范！我甚至开始主动去翻看其他的成语，想知道它们又会被这本书玩出什么新花样。感觉这不仅仅是一本学习工具书，更像是一本让人心情愉悦的漫画书，每次读都能收获满满的快乐。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的书籍不仅仅在于传递知识，更在于唤醒读者的兴趣和好奇心。《爆笑成语 4》恰恰做到了这一点，而且做得非常出色。我是一个平时对文学比较挑剔的人，尤其不喜欢那种为了“填鸭式”教学而强行注入的所谓“趣味性”。但这本书，它给我的感觉是，趣味性是自然流露出来的，是建立在对成语深刻理解和巧妙构思之上的。我最欣赏的是它在叙述方式上的“反差感”和“意想不到”。比如，对于一些我们习以为常的成语，它会从一个非常刁钻的角度去切入，让你觉得“哦，原来还可以这样理解！”我记得有个成语，“亡羊补牢”，我以前一直觉得它就是一个非常朴素的道理，就是犯错了要及时改正。这本书呢，它画了一个牧羊人，一边哭得鼻涕眼泪一把，一边在那儿修补羊圈，然后旁边一只羊正在悠哉悠哉地啃草，还问他：“你哭什么呀？还有一只没跑呢！”这种“神转折”和“无厘头”的设置，反而让你对这个成语的“及时止损”的精髓有了更深的体会，也更容易被记住。而且，这本书的排版设计也很用心，它不像一般的成语书那样把文字和图画分割开来，而是将它们融为一体，互相呼应，形成一个完整的视觉和阅读体验。我经常在阅读的时候，会不自觉地去猜下一个画面会是什么样子，这种期待感也让阅读过程更加引人入胜。它让我觉得，学习成语，不应该是一件枯燥无味的任务，而应该是一场充满惊喜的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

怎么说呢？自从我买了《爆笑成语 4》之后，家里的气氛都变得不一样了。我经常会捧着它，时不时就发出惊天动地的笑声，一开始我老公还以为我看了什么不得了的东西，结果一看，原来是我在看这本书。我儿子平时对学习成语一点兴趣都没有，看见我就问：“妈妈，你又在傻笑什么呀？”我给他看了几页，结果他一下子就来了兴趣，缠着我要我讲里面的故事。这本书的神奇之处就在于，它真的让学习成语变得像玩游戏一样。它不会给你讲什么“古之圣贤如何如何”，而是用一种特别接地气，甚至有点“恶搞”的方式来解释。我记得有一个成语，叫“掩耳盗铃”，它不是告诉你“这是因为一个人想偷铃铛，怕被别人听到铃铛响的声音，就把自己的耳朵捂住”，而是画了一个小孩，捂着自己的耳朵，一边偷走了旁边的苹果，然后得意洋洋地看着铃铛，好像铃铛真的听不到一样。旁边还配着小孩的内心OS：“哼，我的耳朵这么灵，它肯定听不到！”这种充满童趣和想象力的解释，一下子就把这个成语的愚蠢和讽刺意味展现出来了。而且，这本书的插图也非常有特点，色彩饱满，线条流畅，虽然是漫画风格，但却非常传神，把故事人物的表情和动作都描绘得淋漓尽致。我经常一边看，一边和家人分享里面的笑点，大家笑得前仰后合，感觉整个家都充满了快乐的气息。