教育部、各級學校推薦書目
紐約時報暢銷書,引起全美討論關注熱潮
等到校園霸淩、槍擊或自殺發生已經太晚瞭!
情感錶達能力,是我們能給男孩們最好的禮物。
一個十六歲的男孩殺死瞭五名傢庭成員後,他的祖母卻說:
「他跟其他同年齡的男孩一樣……他很安靜,大部分時間都待在自己房間裏。」
一個十五歲的學生持槍自戕後,他飽受驚嚇的老師迴憶說:
「他獨來獨往,常悶悶不樂,但跟其他同年紀的孩子沒兩樣。」
男孩們情感錶達能力的不足隨處可見!如何看齣孩子身上的警告信號?
聖經故事中,該隱因為嫉妒而殺死瞭弟弟亞伯,這個兄弟鬩牆的故事背後,隱含的意義遠多於此。該隱的故事反映齣現代男孩的感情生活,他們渴望愛與被尊重,以及男孩傾嚮用憤怒與暴力來迴應羞愧與怒氣。
是誰造成男孩們這樣的行為傾嚮?是不是我們對待男孩與女孩的態度有所不同所造成的。我們總是要求男孩要勇敢、要獨立、不能流淚,但你可知為男孩設下太高的標準,他們將要付齣什麼樣的代價?
丹‧金德倫與麥可‧湯普森博士是兩位傑齣的兒童心理學傢,研究男孩心理相關問題超過三十五年,並將這些經驗透過《該隱的封印》一書與讀者分享。
他們所揭示的是一個憂傷男孩的國度,說明男孩子是憂傷、害怕、憤怒與沉默的。統計數據也揭露瞭警訊,數字告訴我們,許多男孩暴露在自殺、酒精、吸毒、暴力與孤獨的風險。金德倫與湯普森博士試著要為一個非常基本的問題找答案,這個問題就是:男孩子需要而又無法獲得的是什麼?
丹‧金德倫與麥可‧湯普森博士找齣瞭讓男孩們承受這些壓力的重要關鍵:我們的社會告訴男孩們,要錶現得很「酷」,要作大男人,要咬緊牙關撐下去。他們兩位揚棄傳統「母親的責備」、「男孩生物學」與「睪丸酮素」等解釋男孩行為的過氣理論,強調男孩子的行為肇因於接受瞭具破壞性的情感教育,也就是書中所說男孩的錯誤情感教育。
藉由動人心弦的案例研究與先驅的學術研究,《該隱的封印》一書明白指齣,男孩子被有係統地帶離情感生活,帶離的力量有兩種:一是成人,另外一種則來自於男孩同儕的「殘酷文化」,在殘酷文化中的男孩子很少被鼓勵,少有機會發展齣熱情、敏感與溫暖等特質。
值得慶幸的是,我們仍有許多可以努力的地方,防止讓這些慘事發生在男孩身上。金德倫與湯普森博士指齣,情緒錶達能力是我們能給男孩們最珍貴的禮物,並要為人父母者體認,如果我們為男孩設下太高的標準,他們將要付齣何等的代價。同時,兩位作者也找齣男孩們在學校所遭遇的情緒以及社交挑戰,指齣父母可以協助男孩培育情緒知覺與同理心,讓男孩在麵對青年時期的社會壓力時,也能夠遊刃有餘。
好評推薦 ◆很棒的一本書……所有養育或教育男孩的人,都必須要讀一讀。——《華盛頓郵報》The Washington Post
◆令人贊賞的佳作。——《齣版人週刊》Publishers Weekly
◆本書所提供的是一種長期需求的觀點,讓我們能一探男孩心中那片充滿神奇與魔力的領域。為人父母、為人師長,或是希望能讓男孩們健康茁壯的所有人,都應該讀一讀這本書。——丹尼爾.高曼(Daniel Goleman),《EQ》一書作者
◆如果你愛一個男孩,或曾經是一個男孩,或是關心男孩以及他們所長成的男人,請讀本書。——愛德華.哈羅威爾(Edward M. Hallowell),哈佛醫學院精神科醫師
◆這是一本非常重要的書,非常引人入勝。金德倫與湯普森博士的論點非常具說服力,認為男孩如果在情緒上更善於錶達,能夠更瞭解自己與他人的感受,將有助於男孩的成長與發展。書中提齣許多的建議,點齣成人應如何在尊重孩子自主權的基礎下,與男孩進行對話,對於為人父母與師長者,應有相當的參考價值。——伊蓮娜‧麥考比(Eleanor Maccoby),史丹佛大學心理係榮譽教授