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图书介绍


您好!韩国语 初级2:韩国专业教师群编写教材,听.说.读.写韩语力全面提升!(CD)

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著者
出版者 出版社:笛藤 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 张亚薇
出版日期 出版日期:2015/12/27
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-18

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图书描述

  韩国国际交流财团文化中心韩语教室专用教材
  韩国专业教师群精心编写
  专为韩语学习者量身打造
  听.说.读.写韩语力全面提升!
  
  本教材为「您好!韩国语初级」系列的第二册。本书和现有以专业学问为目的的大学教材,或满足特殊目的的大多数韩语教材作出区隔化,更具实质性、效率性,是以真实生活为重心所编成的教材,整理出韩国人在日常生活中使用频率最高的韩语文法和句型,能够提升口语、听力、阅读、写作能力。初级全系列共分3册。
  
  本系列教材收录初中级阶段所有基本必备句型,以日常生活中随时可能接触的各种状况、功能性会话为练习重点,收录了真实生活中能即时加以运用的自然表达句型,另外也将正规的韩语教育课程中,历经多年验证的内容加以编入,无论学习者目的为何,都能广泛使用,是能够随着韩语教育设计而变化,经得起时间考验及兼具逻辑性和实用性的韩语教材。

本书单元
  
  ‧学习准备
  进入单元之前,说明需事先思考的背景知识。
  
  ‧文法重点
  揭示该单元的学习文法。
  
  ‧确认课文
  读完课文,确认内容。
  
  ‧词汇和表达
  列出课文出现的新单字和表达。
  
  ‧认识词汇/认识表达
  学习配合单元主题的新词汇(初级)和表达(中级)。
  
  ‧认识文法
  根据单元的学习文法,列举相关例句,学习如何运用和形态变化。
  
  ‧熟悉文法
  根据单元的学习文法,列出练习问题,加强熟练度。
  
  ‧阅读写作
  根据主题或文法,练习阅读和写作,均衡运用语言功能。
  
  ‧展翅高飞
  根据单元主题,编排活动,让学习过程更加活泼生动。
  
  ‧听力
  内容包括和单元主题相关的学习文法,练习解答问题。
  
  ‧拓展表达/认识文化
  提供多元资讯,以拓展和主题相关的表达,在认识文化(初级)单
  元中,也介绍韩国丰富文化。
  
  ‧口语
  练习和单元主题相关的内容,提升口语能力。
  
  ‧发音
  揭示初级所必备的发音诀窍,实际进行发音练习。  
  
本书特色
  
  ●课程设计贴近韩国真实生活
  ●全彩活泼插图加强记忆
  ●严选常用韩语词汇.文法.句型
  ●实用生活会话训练自然口语表达
  ●道地韩语发音CD配合不同主题情境训练听力
  ●标准韩语发音练习
  ●活用词汇句型流畅阅读写作

著者信息

作者简介
  
代表作者

千成玉

  
  梨花女子大学国际研究院韩语学系韩国教育硕士
  韩文学会外国人韩语教育研究课程的韩国文化聘邀讲师
  国立韩京大学国际语学院韩语讲师
  现任仁德大学国际语学院韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室组长
  
金尹珍
  
  汉阳大学教育研究院外国人韩语教育硕士
  GIOS外语补习班韩语讲师
  现任汉阳大学国际语学院韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室主任教师
  
丁美珍
  
  天主教大学韩语教育学系博士课程
  现任法务部社会统合计画基本素养评鑑口语考试官
  现任天主教大学韩语教育中心结婚新移民者韩语教室讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
李淳晶
  
  庆熙大学教育学院韩国教育学系硕士
  首尔国际中心韩语讲师
  现任建国大学语言教育院韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
吕胤姬
   
  首尔大学国语教育院韩语教育硕士
  现任国民大学国际教育院韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
崔真玉
  
  韩国外国语大学国际地区研究所韩国学系博士
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
朴圣惠
  
  韩国广播通讯大学英文学系毕业
  韩国广播通讯大学韩语教师养成课程进修(韩语教师3级)
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
申雅朗
  
  汉城大学韩语文学系韩语教育博士课程
  现任汉城大学语言中心韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
  
黄后永
  
  梨花女子大学国际学院韩语学系韩语教育硕士
  现任三星电机、三星电子的外国人韩语教育讲师
  现任翰林大学国际教育院韩语讲师
  现任韩国国际交流财团文化中心韩语教室教师
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图书目录

목차 目录

머리말        前言
일러두기      介绍
등장인물 소개 登场人物介绍

第1课 约定  要不要一起去看电影?
文法  要不要?、去做/来做、会/不会、没办法
用途  约定、变更约定

第2课 场所.方向  从十字路口往左边走的话,就到了。
文法  请~、往/朝、如果~的话、因为、ㄹ脱落
用途  问路与回答、说明理由

第3课 旅行  休假时去过,真的很不错。
文法  想要、做过、情况是、一边、~的时候
用途  说明不确定的计画、分享经验

第4课 交通  想去高速巴士转运站的话,该怎么去呢?
文法  以/用、从~到~、想要~的话、或者、应该
用途  询问并回答前往目的地的方法和所需时间、推测句型

第5课 餐厅  请吃看看石锅拌饭吧。
文法  要做~吗?、或者、试看看、只要、不~
用途  点菜、决定餐厅/食物、推荐句型

第6课 兴趣  你也会做蛋糕吗?
文法  真~呢!、会/不会、做完~之后、决定、르不规则
用途  感叹句型、说明能力、说明决心/约定

第7课 家人  您母亲贵庚?
文法  ~的、极尊待文法、对/向(人)、从(人)
用途  使用敬语、介绍家人

第8课 电话  能不能请您转接爱琳小姐听电话?
文法  对吧?、帮忙~、我会做~、可以帮忙~吗?、我会帮忙~、接续副词
用途  电话问答、透过电话订购、拜託别人和回答

附录
练习问题解答、听力内容、生字索引

图书序言

图书试读

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