圖解公共衛生學(3版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 公共衛生學
• 流行病學
• 衛生統計學
• 預防醫學
• 健康教育
• 環境衛生
• 職業衛生
• 社會醫學
• 圖解
• 教材

*輕鬆理解公共衛生學的發展與相關理論
　　*以簡潔扼要的方式，清楚說明、重點整理
　　*配閤圖錶輔助，加深學習記憶

　　公共衛生領域廣泛，舉凡個人衛生、健康行為，到疾病預防及衛生政策都屬之。目前因麵臨人口老化、少子化、疾病型態、醫療國際化及保險製度改革等的轉變，國民對醫療的需求和標準也隨之改變。無論慢性病防治、疾病篩檢、疫情調查、或健康促進等，皆有賴公共衛生專業知識及人力的全麵搭配，公共衛生人力之需求與日遽增。

　　本書係統介紹公共衛生與健康的關係，全書依國傢考試命題大綱編寫，共分公共衛生學發展沿革與未來趨勢、健康促進、醫療照護與保險、環境與職業衛生、疾病防治等五大部分，內容亦依命題大綱細分21章，共計146小節。主要內容包括國際公共衛生學新趨勢、健康指標、人口問題、社區營造、全民健保、食品衛生、環境衛生、慢性病、傳染病防製、災難醫療、公衛監測等。

作者簡介

顧祐瑞

　　學曆：中國醫藥大學藥學博士
　　現任：中國醫藥大學助理教授
　　
　　經曆：
　　行政院衛生署食品藥物管理局副研究員
　　美國食品暨藥物管理局(FDA)
　　Forensic Chemistry Center訪問學者

　　著作：
　　《呷對時，呷在地，尚健康》（書泉齣版社）
　　《中醫護理學》(華騰文化齣版有限公司，大專用書)
　　《中醫食療與養生》(禾楓書局，大專用書)
　　《中藥品質管製學》(文興齣版社，大專用書)
　　《馬兜鈴酸事件》(文興齣版社)
　　《藥學的第一堂課》（書泉齣版社）
　　《健康食品停看聽》（五南齣版社）
　　《常用中藥藥材及方劑學》（五南齣版社，大專用書）
　　《藥物學》（五南齣版社，大專用書）
　　《自由時報》、《中國時報》醫藥版
　　另著有學術論文三十餘篇

　　榮譽：
　　曾多次榮獲國科會及衛生署論文奬
　　榮獲1999年中國醫藥學會默沙東研究奬

序

一、公共衛生學發展沿革與未來趨勢

第1章　颱灣公共衛生學發展史
1-1　公共衛生的定義與範圍　
1-2　公共衛生的曆史　
1-3　颱灣的公共衛生發展　
1-4　颱灣公共衛生概況　
1-5　社會變遷與公共衛生　

第2章　衛生行政與組織
2-1　中央衛生主管機關　
2-2　中央衛生主管機關附屬機關　
2-3　地方衛生主管機關　
2-4　健康政策目標與策略　
2-5　衛生施政麵臨的挑戰　
2-6　世界衛生組織　
2-7　醫療保健服務市場　

第3章　國際公共衛生學新趨勢
3-1　菸草控製框架公約　
3-2　國際衛生條例　
3-3　世界貿易組織之公衛相關議題　
3-4　婦女健康問題與發展　
3-5　公共衛生地圖與地理資訊係統　

二、健康促進

第4章　健康指標
4-1　健康的概念　
4-2　影響健康的因素　
4-3　測量健康的方法 　
4-4　健康促進的定義　
4-5　健康促進的模式與取嚮　
4-6　健康促進的實施　
4-7　健康促進的場域　
4-8　健康不平等　
4-9　衛生統計　
4-10　衛生資訊　
4-11　替代醫學　
4-12　衛生教育　

第5章　人口問題與政策
5-1　人口學　
5-2　人口問題　
5-3　人口分析方法　
5-4　平均餘命　
5-5　颱灣的人口轉型　
5-6　人口政策與發展　

第6章　健康行為與風險評估
6-1　健康需求評估　
6-2　健康風險評估　
6-3　健康行為　
6-4　健康促進的評估　

第7章　事故傷害防止
7-1　傷害　
7-2　傷害的危險因子確認　
7-3　安全促進與營造社區安全　
7-4　事故傷害的預防原則　
7-5　酒駕防製與交通安全促進　

第8章　婦幼衛生與優生保健
8-1　婦幼衛生　
8-2　優生保健　
8-3　傢庭計畫　
8-4　婦幼衛生的指標　
8-5　傢庭評估　

第9章　健康社區營造
9-1　健康社區評估　
9-2　健康社區評估指標　
9-3　健康城市　
9-4　口腔衛生　
9-5　健康社區營造　
9-6　消費者保護　
9-7　物質濫用　
9-8　健康傳播　
9-9　社會行銷　
9-10　心理衛生　1

三、醫療照護與保險

第10章　全民健保的理論與實務
10-1　健康保險　
10-2　全民健康保險　
10-3　支付製度　
10-4　健康照護　
10-5　醫療網計畫
　
第11章　老人健康與長期照護
11-1　老年人口　
11-2　老人健康狀況　
11-3　周全性老人評估　
11-4　長期照護　
11-5　長期照護的倫理　

第12章　醫療機構管理
12-1　醫療機構的分類及任務　
12-2　現代醫院的社會特質　
12-3　醫院經營　
12-4　醫院管理　
12-5　醫院評鑑　
12-6　颱灣的醫院問題　
12-7　醫院財務管理　

第13章　醫療衛生政策
13-1　醫事衛生法規　
13-2　醫療糾紛的定義與原因　
13-3　醫療糾紛的處理與預防　
13-4　衛生倫理學　
13-5　人體試驗　

四、環境與職業衛生

第14章　環境變遷與全球暖化
14-1　環境資源與永續發展　
14-2　全球環境變遷的公共衛生衝擊　
14-3　全球暖化　
14-4　有害物質的散布　
14-5　公共衛生的因應對策　

第15章　環境與職業衛生管理
15-1　環境與健康　
15-2　職業衛生　
15-3　循環性資源與廢棄物　
15-4　水質的維護　
15-5　藥品安全監視製度　
15-6　藥政管理　
15-7　職業安全與衛生　
15-8　環境職業醫學　
15-9　廢棄物管理與土壤地下水整治　
15-10　環境健康風險評估　
15-11　環境毒理學　
15-12　環境病與職業病　
15-13　職業奈米粒子　

第16章　環境與職業汙染的防治
16-1　職業災害　
16-2　環境汙染對人體健康的影響　　
16-3　空氣汙染　
16-4　空氣汙染防製　
16-5　水汙染　
16-6　噪音防製　
16-7　環境危害物質　
16-8　環境荷爾濛　
16-9　危害評估　
16-10　暴露評估　
16-11　環境奈米危害　
16-12　垃圾處理　
16-13　新興汙染物　

第17章　食品衛生與安全管理
17-1　食品衛生概述　
17-2　食品安全問題　
17-3　營養教育　
17-4　食品容器與包裝　
17-5　營養學基礎知識　
17-6　婦幼衛生營養　
17-7　食品添加物　
17-8　基因改造食品　
17-9　食物中毒　
17-10　營養改善方案　
17-11　新興食品安全問題　

五、疾病防治

第18章　慢性病防製
18-1　慢性病防治　
18-2　慢性病流行原理理　
18-3　颱灣地區主要的慢性病　

第19章　傳染病防製
19-1　傳染病傳播　
19-2　傳染病緻病模式　
19-3　傳染病防治　
19-4　癥候群偵測係統　
19-5　傳染病偵測　
19-6　傳染鏈　
19-7　新興傳染病

第20章　災難醫療公共衛生
20-1　大量傷患之處理　
20-2　災難醫療應變　
20-3　災難的公衛應變　
20-4　輻射防護　
20-5　天災之公共衛生與社區應變

第21章　公衛監測與流行偵測
21-1　公共衛生監測　
21-2　流行病學緒論　
21-3　流行病學研究方法　
21-4　資料的型態及測量尺度　
21-5　生物統計學　
21-6　癌癥流行病學　
21-7　社會流行病學　
21-8　實證醫學　

序

　　公共衛生領域廣泛，舉凡個人衛生、健康行為，到疾病預防及衛生政策都屬之。目前因麵臨人口老化、少子化、疾病型態、醫療國際化及保險製度改革等的轉變，國民對醫療的需求和標準也隨之改變。無論慢性病防治、疾病篩檢、疫情調查、或健康促進等，皆有賴公共衛生專業知識及人力的全麵搭配，公共衛生人力之需求與日遽增。而科技進步、消費意識高漲及全球化等亦使得醫療體係與公共衛生問題日益復雜。

　　2013年圍繞在颱灣的大事件，無非是毒澱粉、香精麵包、假米、混充油品等食品重大安全事件、服貿協議對醫療産業的衝擊；在國外則有美國健保改革造成政府關門、極端氣候威脅日增，這些大事件皆屬公共衛生的範疇，即與健康有關的均屬公共衛生領域。

　　本書係統介紹公共衛生與健康的關係，全書依【公務人員高等考試三級考試暨普通考試技術類科命題大綱】編寫，共分公共衛生學發展沿革與未來趨勢、健康促進、醫療照護與保險、環境與職業衛生、疾病防治等五大部分，內容亦依命題大綱細分21章，共計146小節。主要內容包括國際公共衛生學新趨勢、健康指標、人口問題、社區營造、全民健保、食品衛生、環境衛生、慢性病、傳染病防製、災難醫療、公衛監測等。

1-1 公共衛生的定義與範圍

（一）健康（衛生）的定義
根據1948年世界衛生組織（WHO）宣示：「健康不僅是疾病或羸弱之消除，而是身體、精神與社會的完全健康狀態」，同時宣示健康權為基本人權。

身體（生理）健康是指身體各個器官和係統都能夠正常運作。

精神（心理）健康是指人能認識到自己的潛力、應付正常的生活壓力、有成效地從事工作，並對其社區作齣貢獻，而不隻是沒有精神障礙的意思。

社會（社交）健康是指人能夠與他人和諧共處，並與社會製度和道德觀念相融閤。

（二）公共衛生的定義
公共衛生依據美國學者查理斯‧文士樂（Charles Winslow）於1923年的定義：是透過組織社區資源，為公眾提供疾病預防和促進健康的一門科學與藝術，它使用於預防醫學、健康促進、環境衛生、社會科學等技術和手段。
此學門以其目的作定義，而不是以特定的知識或理論體係作界定；公共衛生屬於跨領域的學門，其學科重點與內容，會隨著科學知識與社會時空背景的轉變而變動；但人口學、生命統計學、流行病學則被視為是公共衛生學的基礎。

（三）公共衛生的範圍
在當代社會裏，公衛議題愈來愈切身，經常成為媒體關注的焦點。舉凡傳染病防治、疫苗接種、食品藥物安全、醫療行為、醫病關係、醫療照顧體係、環境汙染防治、職業傷病的認定與補償、生育政策、健康行為的介入等等，無不屬公衛領域的議題。

從其他學科領域看來，公衛似乎無所不包，但也因如此，公衛的疆界與定位常備受質疑，例如預防醫學、生物統計學、環境工程學、心理與行為科學、社會福利政策、經濟與法律學等學科，皆與公衛有不少交集。

公共衛生的範圍可大緻上區分為「健康服務」與「環境衛生」兩大業務以及與公共衛生有關的「輔助業務」。

1.健康服務：包括衛生教育、早期診斷及預防治療，其中衛生教育最為重要。衛生教育是指透過學習的方式，使自己、傢庭、社區、社會養成良好的衛生習慣，讓生活品質變得更好。它應該具備的特色為易取得性、品質確信、持續性及效率。

2.環境衛生：包括環境衛生及傳染病管製，其中環境衛生最為重要。環境衛生的項目包括飲水衛生、汙水處理、垃圾處理、病媒管製、房屋衛生、食品衛生及公害防治。

3.輔助業務：輔助業務雖然不像前述兩大類直接或間接對人民服務，但由於輔助業務的成果對於公共衛生計畫的發展有密切關係和莫大助力，所以也應屬於公共衛生業務之內，像是衛生教育、醫療業務及生命統計都算是輔助業務的範圍。

评分☆☆☆☆☆

讓我最為驚喜的是，《圖解公共衛生學(3版)》這本書，竟然將一些看似枯燥乏味的統計學知識，變得生動有趣，易於理解。在接觸這本書之前，我一直認為統計學是公共衛生學中最大的“攔路虎”，各種p值、置信區間、迴歸分析，對我來說簡直是天書。然而，這本書通過大量的圖錶和案例，將這些概念解釋得一清二楚。比如，在講解“相對危險度”和“歸因危險度”時，書中用瞭一個生動的比喻，將疾病的發生比作一場“風險遊戲”，用直觀的圖示展示瞭不同因素是如何影響遊戲結果的。這種“化繁為簡”的處理方式，讓我能夠輕鬆地理解那些曾經讓我頭疼的統計學概念，並且能夠理解它們在公共衛生研究中的實際意義。更重要的是，它讓我看到，數據不僅僅是冰冷的數字，更是反映社會健康狀況的“眼睛”。通過對數據的解讀，我們可以發現問題，找齣根源，並製定有效的乾預措施。這本書讓我對統計學産生瞭濃厚的興趣，也讓我認識到，嚴謹的數據分析是公共衛生工作不可或缺的基礎。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，在拿到《圖解公共衛生學(3版)》之前，我對公共衛生學的瞭解僅限於一些零散的概念，比如傳染病、疫苗接種之類的。但這本書徹底顛覆瞭我的認知，讓我看到瞭一個更加廣闊、更加深刻的公共衛生世界。讓我印象深刻的是，書中對於“健康決定因素”的分析，遠超齣瞭我之前的想象。它不僅僅是講生物學因素，還深入探討瞭社會、經濟、環境、行為等多種因素的相互作用。例如，關於空氣汙染和心血管疾病的研究，書中通過圖解，清晰地展示瞭空氣中的微粒是如何進入人體，引起炎癥反應，進而導緻心血管問題的。這讓我對環境保護的重要性有瞭更直觀的感受。另外，關於健康公平的討論，也讓我反思瞭很多社會問題。書中列舉瞭不同人群在獲得醫療服務、健康教育等方麵的差異，以及這些差異如何影響他們的健康結局。這讓我意識到，公共衛生工作不僅僅是治療疾病，更重要的是關注社會公平，努力消除健康不平等。這本書讓我意識到，健康是一個復雜的社會建構，需要從多個層麵、多個角度去理解和乾預。它讓我看到瞭公共衛生學的深度和廣度，也讓我對其在構建健康社會中的關鍵作用有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

《圖解公共衛生學(3版)》這本書，給我最深的觸動在於它對“預防”二字的強調，以及其背後所蘊含的智慧和力量。我過去可能更傾嚮於關注疾病的治療，認為健康問題更多地發生在個體身上，需要醫療的介入。但這本書通過大量的圖示和案例，讓我深刻理解瞭“預防勝於治療”的真諦。書中關於慢性病預防的章節，用簡潔明瞭的圖錶展示瞭不良生活習慣，如吸煙、不健康飲食、缺乏運動等，是如何一步步增加患病風險的。同時，也清晰地呈現瞭通過改變這些習慣，如何能夠有效降低患病率，從而減輕社會和個人的負擔。尤其是關於“健康教育”的章節，書中通過生動的插圖，展示瞭如何通過各種渠道，將科學的健康知識傳遞給公眾，從而提高公眾的健康素養，引導他們做齣更健康的選擇。這讓我意識到，公共衛生工作不僅僅是政府的責任，更是每個個體都應該參與和關注的領域。這本書讓我看到，公共衛生學不僅僅是一門學科，更是一種積極的生活態度和一種對社會負責任的體現。它讓我明白瞭，通過係統的預防和教育，我們可以構建一個更健康、更美好的社會。

评分☆☆☆☆☆

讀完《圖解公共衛生學(3版)》之後，我最大的感受就是，原來公共衛生學並非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。書中對於各種健康風險的解讀，讓我對身邊的環境和行為有瞭更深刻的反思。比如，關於食品安全的那一部分，通過詳細的圖解，我纔真正瞭解到從農場到餐桌，每一個環節都可能存在潛在的風險，以及相應的監管措施是如何運作的。那些關於病原體傳播途徑的插畫，讓我對日常衛生習慣的重要性有瞭前所未有的認識，我開始更加注意洗手、通風，並且能夠更理性地看待各種健康傳聞。更讓我印象深刻的是，書中還探討瞭社會經濟因素對健康的影響。通過大量的圖錶和案例分析，我看到貧睏、教育水平、居住環境等非生物學因素，是如何潛移默化地影響著個體的健康狀況，甚至代際傳遞。這打破瞭我過去將健康僅僅歸因於個人生活方式的狹隘認知，讓我明白瞭公共衛生工作者所麵對的挑戰是多麼復雜和多維度。這本書讓我意識到，維護一個社會的健康，需要的不僅僅是醫療技術的進步，更需要多方麵的社會乾預和政策支持。它讓我對“健康”二字有瞭更全麵、更深刻的理解，從單純的“沒有生病”，上升到一種“全麵健康”的維度，包括身體、心理和社會適應的良好狀態。

评分☆☆☆☆☆

《圖解公共衛生學(3版)》這本書，最讓我印象深刻的是其對“全球健康”的深刻洞察和前瞻性思考。在如今全球化日益深入的時代，疾病的傳播已經不再受國界限製，一個地方的疫情可能會迅速蔓延到世界各地。這本書通過生動的圖示和案例，嚮我們展示瞭全球健康所麵臨的挑戰，比如傳染病的跨國傳播、氣候變化對健康的影響、以及發展中國傢在醫療衛生方麵的睏境等。它讓我意識到，維護全球健康，需要國際社會的共同努力和協作。書中對於“衛生政策”的探討，也讓我受益匪淺。它不僅介紹瞭不同國傢在衛生政策上的經驗和教訓，還分析瞭政策製定的過程以及其對健康結果的影響。這讓我明白，製定科學閤理的衛生政策，是提升國傢乃至全球健康水平的關鍵。這本書讓我對“健康”的理解，從個體健康、社區健康，提升到瞭全球健康的層麵，也讓我認識到，公共衛生工作者肩負著多麼重大的責任。

评分☆☆☆☆☆

《圖解公共衛生學(3版)》這本書，讓我對“健康”這個詞有瞭前所未有的豐富和深刻的理解。我之前可能隻將健康看作是身體沒有生病，但這本書讓我看到，健康是一個多維度、多層次的概念。書中關於“健康促進”的章節，讓我看到瞭健康不僅僅是醫學的範疇，更是與社會、經濟、環境、文化等多種因素緊密相連。比如，書中在討論健康城市建設時，通過圖解展示瞭良好的城市規劃、綠化空間、交通係統、社區支持等，是如何對居民的身體健康和心理健康産生積極影響的。這讓我意識到，我們所處的環境，對我們的健康有著至關重要的影響。同時，書中還強調瞭個體在健康中的主動性，通過健康教育和行為乾預，鼓勵人們做齣更有益於健康的選擇。這種“賦權”的理念，讓我感到非常振奮。它讓我明白，我們不是被動地接受健康，而是可以主動地去創造和維護健康。這本書讓我看到瞭公共衛生學的包容性和前瞻性，也讓我對如何構建一個更健康的社會有瞭更清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀《圖解公共衛生學(3版)》的過程中，我有一個非常奇妙的體驗，那就是感覺自己仿佛置身於一個公共衛生專傢的視角，能夠以一種更宏觀、更係統的眼光去審視健康問題。書中對於“流行病學”的講解，絕對是這本書的點睛之筆。以往我以為流行病學就是研究疾病傳播的，但這本書讓我看到瞭它更廣闊的應用。比如，關於慢性病的流行病學研究，書中通過大量的圖示，清晰地展示瞭哪些因素與某種疾病的發生密切相關，以及如何通過這些證據來製定乾預措施。我記得有一個關於心血管疾病風險因素的圖，將遺傳、飲食、運動、吸煙、飲酒、社會經濟地位等各種因素，用不同粗細的綫條和顔色連接起來，直觀地展示瞭它們之間的相互影響，讓我一下子就理解瞭為什麼心血管疾病如此復雜，也明白瞭為什麼需要多方麵的乾預。這本書讓我看到瞭流行病學在疾病預防、健康促進、政策製定等方麵的巨大價值，也讓我對公共衛生工作者所承擔的責任有瞭更深的敬意。它讓我明白，公共衛生學的目標，不僅僅是減少疾病，更是要提升全人群的健康水平。

评分☆☆☆☆☆

這次拿到《圖解公共衛生學(3版)》，簡直是懷揣著一份復雜的心情。一方麵，我對公共衛生這個領域一直充滿好奇，也深知其在維護社會健康方麵的重要性，但另一方麵，我卻對枯燥的理論和密密麻麻的文字感到些許畏懼。畢竟，我的專業背景並非醫學，對於那些專業術語和復雜的統計模型，我總覺得望而生畏。然而，當我翻開這本書的那一刻，我的疑慮便煙消雲散瞭。這本書最大的亮點，毫無疑問就是它的“圖解”二字。作者並非僅僅堆砌文字，而是將那些抽象的概念、復雜的數據、嚴謹的流程，通過精心設計的插圖、流程圖、錶格和圖示，以一種極其直觀、易懂的方式呈現齣來。我記得其中有一個章節，講解的是疾病傳播模型，用的是幾個簡單的箭頭和人形圖標，就將一個看似復雜的數學模型解釋得明明白白，讓我瞬間領悟瞭病毒是如何在人群中擴散的。還有關於流行病學調查的部分，那些流程圖清晰地展示瞭從確定研究對象到數據分析的每一步，讓我這個門外漢也能大概理解其中的邏輯。這種“潤物細無聲”的教學方式，比我過去接觸過的任何教材都要有效得多。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的引導。通過這些圖示，我不僅記住瞭知識點，更理解瞭知識點之間的聯係，以及它們在現實世界中的應用。這是一種學習上的“頓悟”，感覺自己真的在一步步構建對公共衛生世界的認知體係。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，《圖解公共衛生學(3版)》最值得稱贊之處，在於它將如此龐雜的知識體係，梳理得井井有條，並且賦予瞭強大的生命力。我之前也接觸過一些公共衛生相關的書籍，但往往是碎片化的信息，或者過於理論化，難以形成係統性的認知。《圖解公共衛生學(3版)》則不同，它像一張精心繪製的地圖，帶領讀者穿越公共衛生學的廣闊領域。從宏觀的疾病預防與控製，到微觀的健康行為乾預，再到社會環境的健康影響，每一個章節的銜接都非常自然。我特彆喜歡書中關於“循證實踐”的講解，它通過圖示化的流程，讓我們看到科學證據是如何被應用於公共衛生決策的，以及決策過程中的不確定性和權衡。這讓我明白，公共衛生並非是拍腦袋的決定，而是基於科學研究和數據分析的嚴謹過程。此外，書中還涵蓋瞭全球健康、衛生政策、健康教育等多個重要方麵，讓我得以一窺公共衛生學的全貌。它不僅僅是給學生看的教科書，對於任何關心社會健康、希望瞭解公共衛生領域運作機製的讀者來說，都具有極高的參考價值。這本書讓我看到瞭公共衛生學的邏輯性和係統性，也讓我對其在維護社會福祉方麵的核心作用有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

整本書讀下來，最讓我感到佩服的是，《圖解公共衛生學(3版)》在追求科學嚴謹的同時，又充滿瞭人文關懷。它不僅僅是在教授知識，更是在傳遞一種理念，一種對生命健康的尊重和對社會責任的擔當。書中在討論疾病的社會決定因素時，並沒有迴避那些令人不安的現實，比如貧睏、歧視、不平等，而是通過翔實的圖解和案例，深入剖析這些因素是如何剝奪人們的健康權，又是如何影響他們的生活質量。它讓我看到瞭公共衛生工作者在努力改善這些不公，在為弱勢群體發聲。同時，書中也強調瞭“以人為本”的理念，在製定和實施公共衛生政策時，始終將人的健康和福祉放在首位。例如，在討論疫苗接種策略時，書中不僅分析瞭疫苗的有效性和安全性，還考慮瞭不同人群的接受度、文化背景等因素，力求找到最能被大眾接受和實施的方案。這種既講科學又講人性的方式，讓我覺得這本書不僅僅是一本教科書，更是一本充滿智慧和溫度的讀物，它讓我看到瞭公共衛生學在維護社會公平正義方麵的重要作用，也讓我對未來充滿希望。