韓非,快逃!

韓非,快逃! pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  在淒風夜雨的囚籠,一道黑影竄入,
  「快逃吧,韓非!再不逃就來不及瞭!」

  韓非蓬首垢麵望嚮窗外清冷的月,不發一語,
  究竟韓非及其學說,將何去何從……
  
  春鞦戰國,兵燹連天,法傢乘勢而起,在諸國間佔有一席之地。韓非,法傢的集大成者,他認為人的行為傾嚮都是為著自己的利益,世上眾人皆趨利避害;因此,國君唯有透過公正與強製性的「法」,責效與防奸的「術」,信賞必罰之「勢」,以及綜閤三者靈活運用之「道」,纔能發揮領導統禦力,達到富國強兵的目的。
  
  然而,韓非為何要「快逃」?若韓非是現代人,他是否會沿用他的學說呢?在現代社會中,法傢哲學還適用嗎?此套人性管理真能成功嗎?在作者輕鬆詼諧的文筆下,看韓非與各傢人物對談,層層剖析其思想內涵,以淺近生動的譬喻,思索活用於現代的可能,讓讀者輕鬆閱讀、愛不釋捲!

著者信息

作者簡介

李賢中


  學曆:
  輔仁大學哲學研究所博士

  經曆:
  輔仁大學共同科副教授
  輔仁大學公共關係室主任
  中西文化研究中心主任
  東吳大學哲學係教授

  現任:
  颱灣大學哲學係教授兼係主任
  中國哲學學會理事長

  著作:
  《先秦名傢「名實」思想探析》
  《墨學──理論與方法》
  《中國哲學概論》(中國認識論、中國邏輯)
  《公孫龍子有關認識問題之研究》
  《墨翟先生,請留步》
  《名傢哲學研究》
  《墨翟與《墨子》》
  《墨子》

圖書目錄

哲學人的哲學事──序言
 
壹、韓非,快逃!   1
一、韓非生平   2
二、韓非與荀子談人性   8
三、韓非評慎到、儒者,論任賢與任勢   12
四、韓非與墨者的對談──隻有我殺人,沒有人殺我   19
五、韓非與儒者談「仁」   24
六、韓非與隱者談道論法   28
 
貳、從故事說道理   35
一、法的故事   36
二、術的故事   47
三、勢的故事   71
四、利害相爭的故事   85
五、臣以事君、君以禦臣的故事   99
六、待人處事的故事   109
 
參、韓非的人性管理   117
一、曆史的發展是進步還是退步?   118
二、麵臨抉擇,絕大多數的人會利人還是利己?   127
三、如何管理這一群利己之人?   134
四、立法的目的為何?又該如何立法?──法   144
五、對於管理階層要如何管理?──術   151
六、管理者你憑什麼管理?──勢   163
七、誰贏得瞭相撲大賽?──道   171
 
肆、韓非思想的現代意義   177
一、韓非要是活在今天,他還會用他這套法傢哲學嗎?   178
二、現代社會還需要法傢哲學嗎?   187
三、如何運用法傢哲學?   195
 

圖書序言

壹、韓非,快逃!
 
一、韓非生平
 
韓非,滿腔的抱負與理想,可惜懷纔不遇、不被韓王所重用。他年輕的時候,曾經到齊國稷下學宮,拜荀子為師。荀子是儒傢的大儒,他當時的地位就相當於現在颱灣中央研究院的院長,在齊國稷下學宮,各國的知識份子都齊聚到他這個地方來,成百上韆人在那個地方研究學問與治國方略。韓非的師兄李斯,比韓非早到稷下嚮荀子學習。
 
李斯在他傢鄉楚國上蔡,做個當差的,在他工作場所附近的廁所中,他觀察到一些老鼠吃著骯髒的東西,當人或狗經過的時候就嚇得躲起來,又瘦又乾。可是李斯經過米倉時他發現到,倉庫裏麵的老鼠,又肥又壯;在大倉庫中也沒有人或狗的騷擾。他看到這些景象之後,想想自己的處境,不禁悲從中來;他想到自己不就像廁所裏的那些老鼠嗎,又瘦又乾、又窮又睏,隻能做一個小小公務員……後來沒多久,他就下定決心,跑迴傢告彆他的老母與妻小,一個人直奔到齊國稷下,拜荀子為師。
 
經過瞭一段時間,有這麼一天,李斯突然間聽到馬蹄聲,由遠而近,他遠眺窗外,見到一位翩翩美少年,那少年身穿白色的貴族服飾,騎乘於白馬上,由一個馬僮牽引著緩緩走進學宮大門。沒想到學宮的祭酒荀子,居然還到門口去迎接他。李斯的心裏很不是滋味,心想「是什麼人物,居然連我們老師都親自到門口來迎接他?」李斯心中正嘀咕著,隻見那白馬少年優雅地下瞭馬,嚮荀子打躬作揖說道:「拜拜拜……拜拜拜,拜見老師。」哎呀,這個時候,李斯心裏一陣舒坦,他不再那麼嫉妒那白馬少年瞭,因為「原來他不過是一個口吃、結巴的小子罷瞭。」李斯暗暗譏笑著。
 
沒錯,來者正是韓非,他的確是一個結巴的人,言談口吃,講話講得不太清楚,可是他文章寫得很好,是很有思想的一個韓國貴族公子,他見韓國積弱不振,聽聞荀子在齊國收徒授課,於是他不辭路途遙遠,到齊國來拜在荀子的門下,嚮荀子學習經世治國的大學問,當然,也就與李斯成瞭同門師兄弟,同窗數載。
 
匆匆幾年過去,李斯學成之後離開瞭齊國,輾轉任職於秦國,受到秦王的重用,就在那兒平步青雲,升上高官;而韓非呢,學成瞭之後,迴到自己的國傢不斷地上書韓王,苦心勸韓王要怎麼樣厲精圖治,怎麼樣纔能讓韓國富強起來,但上書始終石沉大海,未受重視。

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None

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