Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook

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具体描述

  Description
 
  Time Zones, Second Edition is a four-skills program designed to teach teenagers how to use English effectively, developing them into successful global citizens. It features:
 
  ‧Engaging real-world content that brings National Geographic Explorers and 21st century topics into the classroom.
 
  ‧A communicative approach that offers students the opportunity to learn about and critically discuss global issues.
 
  ‧National Geographic video in every unit, introducing amazing places, culture, and information from around the world.
 
  ‧An all-new Starter level, introducing students to the essential English language skills and vocabulary necessary for true beginners.
 
  Time Zones Combo Split 1A includes units 1-6 of the Student Book and Workbook for Level 1.
 
  Includes the all-new Time Zones, Second Edition Online Workbook with video, audio, and extra graded practice.
 
Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook 简介(不含此书内容) Time Zones 2/e:一个面向全球学习者的全面、动态的英语学习体验 Time Zones Second Edition (2/e) 是一套专为中级水平的英语学习者设计的综合性教材,旨在通过引人入胜的内容、清晰的结构和强大的在线资源,帮助学习者在真实世界中使用英语进行有效沟通。本套课程关注语言的四个核心技能——听、说、读、写,并特别强调在跨文化交际中的流利度和准确性。 本简介将详细阐述 Time Zones 2/e 系列(不涉及特定分册 1B Combo Split 的具体内容,而是侧重于整个系列的设计理念、核心特色、教学方法及配套资源),旨在展现其作为一套现代、高效的英语教学工具的整体价值。 --- 一、 课程设计理念与目标 Time Zones 2/e 的核心理念是“连接世界,激发对话”。它认识到当代英语学习者的需求已不再局限于语法点的掌握,而是要求能够在全球化背景下,就各种相关话题进行有意义的交流。 主要目标: 1. 提升实用交际能力: 确保学习者能够自信、流利地应对日常、学术及职业场景中的交流挑战。 2. 拓宽文化视野: 通过真实、多样化的文本和话题,引导学习者理解不同文化背景下的视角和价值观,促进跨文化敏感性。 3. 构建坚实的语言基础: 逐步系统地巩固和扩展词汇量和语法知识,使学习者能够精确表达复杂的思想。 4. 培养自主学习能力: 结合强大的在线学习平台,鼓励学生利用数字工具进行自我评估和强化练习。 二、 核心教学特色与结构 Time Zones 2/e 采用了模块化、循环渐进的教学结构,确保学习的连贯性和深度。 1. 内容的真实性与相关性 (Authenticity and Relevance) 教材内容精选自真实世界的来源,包括新闻报道、访谈片段、纪录片节选、博客文章以及当代社会热点话题(如科技发展、全球环境、社会趋势等)。这种真实性确保了学生所学语言是当前社会正在使用的语言,极大地提高了学习动机和迁移能力。 2. 结构清晰的单元设计 (Clear Unit Structure) 每个单元通常围绕一个核心主题展开,遵循“导入 (Lead-in) -> 语言输入 (Input) -> 技能发展 (Skills Development) -> 产出与整合 (Output and Integration)”的清晰路径。 “Look Ahead” 或 “Warming Up”: 通过引人深思的问题或引人注目的图片/视频激活学生的先有知识,设定单元目标。 “Vocabulary Focus”: 聚焦于与单元主题紧密相关的核心词汇和短语,并通过语境化的练习进行巩固。 “Grammar Focus”: 语法点在实际交际语境中呈现,避免孤立的规则讲解。练习强调准确性 (Accuracy) 与流利度 (Fluency) 的平衡发展。 “Skills Integration”: 阅读和听力材料专门设计,旨在提升信息提取、推断和批判性思维能力。写作和口语活动要求学生综合运用所学语言要素,完成复杂的任务。 3. 侧重流利度与准确性的平衡 (Balancing Fluency and Accuracy) 不同于某些过于侧重语法的教材,Time Zones 2/e 明确区分了练习的侧重点。在词汇和语法介绍阶段,重点是准确性;而在交际任务和角色扮演中,则鼓励学生优先保证信息传递的流畅性,随后再进行反馈和修正,以模拟真实对话的动态过程。 4. 跨文化交际 (Intercultural Communication Focus) 本套教材不仅仅教授“如何说英语”,更教授“如何在不同文化背景下得体地使用英语”。每个单元都包含专门探讨文化差异和交际礼仪的部分,帮助学习者理解隐含的文化信息,避免常见的误解。 三、 技能发展深度剖析 Time Zones 2/e 对四项核心技能的培养是系统且深入的: 1. 听力 (Listening) 听力材料涵盖多种口音和语速,训练学生识别关键信息、理解说话者的意图、推断说话者的态度。练习设计从理解细节到掌握篇章大意,并模拟学术讲座和日常交流场景。 2. 阅读 (Reading) 阅读材料难度适中,涉及议论文、说明文和叙事文。重点训练扫描定位、略读获取主旨、深度阅读理解、分析作者论点和结构的能力。许多阅读任务要求学生批判性地评估信息来源。 3. 口语 (Speaking) 口语环节是本套教材的强项,设计了丰富的互动性活动: 信息差任务 (Information Gap Activities): 强制性的双向交流,确保学生必须开口沟通才能完成任务。 辩论与讨论 (Debates and Discussions): 引导学生表达观点、提供论据、反驳他人,提升高级思维表达能力。 演示与报告 (Presentations): 结构化的练习,帮助学生准备正式的口头报告。 4. 写作 (Writing) 写作指导强调清晰的组织结构和恰当的语域选择。从写邮件、记叙文到撰写观点清晰的议论文,写作任务逐步增加复杂度。重点教授连接词的使用、段落的逻辑衔接,以及如何根据不同的受众调整语言风格。 四、 强大的数字化学习生态 Time Zones 2/e 的优势在于其整合的在线学习环境,为教师和学生提供了极大的灵活性和个性化支持。 1. 在线学习平台 (Online Workbook/Platform Access) 购买 Combo Split 的学习者可以获得在线工作簿的访问权限。这个平台提供的资源远超传统的纸质练习册: 即时反馈练习 (Instant Feedback Exercises): 涵盖词汇、语法、听力理解等,学生完成练习后立即获得评分和纠错指导。 自定进度学习 (Self-Paced Learning): 学习者可以根据自身需要反复练习薄弱环节,直到完全掌握。 多媒体支持: 所有音频和视频材料均可在平台上随时点播,并配有文本脚本(Transcript)。 进度跟踪 (Progress Tracking): 教师可以监控学生的学习投入时间和完成情况,便于制定有针对性的课堂干预措施。 2. 丰富的教师资源 (Comprehensive Teacher Support) 教师资源包(通常与教材配套提供)包含: 教学指南 (Teacher’s Guide): 详细的单元目标、活动说明、课堂延展建议和文化注释。 测试材料 (Testing Materials): 提供单元测验、阶段性测试和期末考试,帮助教师进行系统评估。 课堂展示工具 (Presentation Tools): 电子白板就绪的幻灯片,简化了课堂备课和互动的过程。 总结 Time Zones 2/e 是一套前瞻性的英语课程,它通过整合引人入胜的真实内容、结构化的技能训练以及强大的在线互动工具,确保中级学习者能够高效地从“学习英语”过渡到“使用英语”进行生活和学习。它为学习者构建了一个坚实而灵活的语言框架,为他们在日益互联的世界中取得成功奠定了基础。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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第一次接触《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》,我的目光就被它的“Combo Split”设计牢牢吸引。对于我这样常常需要在不同地方学习的人来说,这是一个极大的便利。以往厚重的教材总是让我感到携带不便,而将主课本和练习册分开,无疑大大减轻了我的负担,让我能够更自由地选择学习方式。无论是在咖啡馆、图书馆,还是在家里,我都可以根据当下的需求,只携带所需的部分。这种设计体现了对学习者实际情况的充分考虑,让学习过程更加灵活和高效。此外,“2/e”意味着这是第二版,这让我对教材内容的更新和优化充满了期待,相信它能为我提供更具时效性和实用性的语言学习内容。我希望它能够像它贴心的设计一样,在内容上也同样能够满足我的学习需求,帮助我稳步提升英语水平。

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我之所以选择《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》,很大程度上是因为它提供的“Combo Split”版本。我常常在不同的地方学习,比如在咖啡馆、图书馆,有时甚至是在户外。以往的书本总是显得有些笨重,尤其是当需要同时携带课本和练习册的时候。这种分离式的设计,就像是为我这种“移动学习者”量身定制的。我可以根据需要,只带上其中一部分,大大减轻了携带的负担。这种便利性,对于保持学习的持续性和灵活性至关重要。我不需要再因为携带不便而放弃在某个零碎时间进行学习。更重要的是,这不仅仅是物理上的分离,我相信它在内容编排上也可能考虑到了这一点,使得每一部分都能独立成册,但又紧密关联。这种精巧的设计,让我对整本书的编排和内容组织有了更高的期待,希望它能够做到既分散又统一,让学习过程更加顺畅和高效。

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当我收到《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》时,一股跃跃欲试的学习冲动便涌上心头。我对这本书最深刻的印象莫过于其“Combo Split”的独特设计。作为一名需要频繁移动学习场所的学生,我深知一本轻便易携的教材有多么重要。将厚重的课本和练习册分开,不仅大大减轻了我的负担,更赋予了我学习上的极高自由度。我可以在通勤时只携带练习册,随时随地巩固知识;也可以在图书馆只带主课本,深入钻研理论。这种细致入微的设计,真正体现了教材编纂者对学习者实际需求的关怀。更重要的是,“2/e”的标识让我确信,这是一本经过多次打磨和优化的教材,它所包含的内容定然是经过深思熟虑、更新迭代的,能够为我提供最前沿、最有效的学习指导。

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这本书的封面设计简洁而专业,一眼就能感受到它是一本认真编纂的教材。我最看重的是“Combo Split”这个特点,这意味着这本书被分成了不同的部分,这对于我这种需要经常在外学习的人来说,简直是福音。以往我总要背着厚厚的一本,现在可以根据需要在背包里放主课本或者练习册,大大减轻了负担。这种设计也可能意味着内容上的精心编排,使得每一部分都能独立使用,但又共同构成一个完整的学习体系。我非常期待它在内容上的深度和广度。作为一本第二版教材,我希望它在前一版的基础上有所改进,比如增加更多贴近实际应用的语言素材,或者优化练习的难度和类型。我也尤其关注“Online Workbook”的部分,希望它能够提供丰富多样的互动练习,并且能够及时地反馈我的学习情况,帮助我发现薄弱环节并加以改进。

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拿到《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》的第一感觉就是它非常“实在”。厚度适中,但沉甸甸的手感告诉我,里面蕴含着扎实的内容。我一直对那些设计过于花哨但内容空洞的教材持保留态度,而这本教材给我的感觉是,它更注重内容的本身,而非形式上的浮夸。我对“Combo Split”的设计感到非常惊喜,这完全解决了我在携带教材时遇到的痛点。将主课本和练习册分开,意味着我可以在不同的场合、以不同的方式进行学习。比如,在图书馆我可以只带练习册,利用零碎时间巩固所学;在家则可以对照主课本进行更深入的学习。这种灵活性极大地提升了我的学习效率。同时,“2/e”意味着这是经过更新和优化的版本,这让我对其中内容的时效性和准确性充满信心。我期待它能够提供循序渐进的学习路径,帮助我系统地掌握英语知识,并在实际运用中得到提升。

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拿到这本书,首先映入眼帘的是它那略显沉甸甸的分量,这让我立刻感受到了内容的充实。虽然我还没有深入研究到每一个细节,但仅从目录和章节划分上,就能窥见其内容的深度和广度。我尤其关注的是其“Online Workbook”的附加价值,这在当今数字化学习盛行的时代,无疑是一个重要的亮点。我一直认为,纸质教材的稳固和线上资源的便捷性是相辅相成的,能够提供更加全面和个性化的学习体验。《Time Zones 2/e》能够将这两者有机结合,让我对它的学习效果充满了期待。我希望这不仅仅是一个简单的电子版练习,而是一个能够提供即时反馈、个性化推荐,甚至包含多媒体资源的互动平台。这样的设计,能够极大地增强学习的趣味性和效率,让我能够更主动地去探索和掌握知识。我期待着在线练习能够真正帮助我巩固课堂所学,并且能够发现我在哪些方面还有待加强。同时,我也很想了解它在文化内容的呈现上是否有独到之处,毕竟语言的学习离不开对文化的理解。

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我对于《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》的期待,很大程度上源于它那听起来就极具实用性的名称。首先,“Combo Split”这个设计理念,在我看来,是教材编纂者对学习者实际需求的深刻洞察。我经常需要将学习材料带到不同的地方,而传统的厚重教材往往给我带来了不便。将课本和练习册分开,无疑能够极大地缓解这个问题,让我能够更灵活、更轻便地进行学习。这种便利性,对于我保持学习的连续性和动力至关重要。我期待这种分离不仅仅是物理上的,更可能意味着在内容上也有着精妙的组织,使得每一部分都能独立发挥其功能,同时又能无缝衔接,形成一个完整的学习闭环。此外,“2/e”标识也暗示着这是一本经过审慎修订和更新的版本,我希望能从中看到最新的语言学发展和教学理念的体现,从而让我的学习更加高效和与时俱进。

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当我第一次拿到这本《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》时,一种莫名的期待感油然而生。我是一名对英语学习有着执着追求的学生,一直在寻找一本能够真正帮助我提升语言能力的教材。这本教材的名字本身就透露出一种“分而治之”的学习理念,而“Combo Split”的设计更是将这一理念落到了实处。我非常欣赏这种将主教材与练习册分开的做法,这不仅在物理上减轻了携带的负担,更重要的是,它可能意味着在内容组织上也更加精细化。我可以根据自己的学习进度和需求,灵活地选择携带和使用的部分。例如,在课堂上,我只需要带上主教材,而在课后练习时,则可以单独拿出练习册进行巩固。这种设计,使得学习过程更加灵活和高效,能够适应我多样化的学习场景。我期待这本书能够提供系统而循序渐进的学习内容,帮助我扎实地掌握英语的各项技能,并且在词汇、语法、阅读、听力等各个方面都能得到全面的提升。

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我刚拿到这本《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》,迫不及待地翻开来,立刻被它流畅的设计和清晰的排版吸引了。作为一名英语学习者,我深知一个好的教材对于进步的关键作用。过去我也尝试过不少教材,但总觉得有些地方不够完善,要么是内容过于枯燥,要么是练习不够扎实。这本《Time Zones》则给我的感觉是,它仿佛专门为我量身定做一般。书本的尺寸大小适中,方便携带,封面设计也简洁大方,一看就让人产生学习的欲望。更重要的是,它将课本和练习册分成了“Combo Split”的形式,这对我来说简直是福音。以往我总是需要带着厚厚一本,现在这样分开携带,不仅减轻了背包的负担,也让我在不同场合能更灵活地使用。比如,在通勤路上,我可以只带练习册,随时随地做些练习;回到家,再拿出课本,结合学习。这种细致的考虑,着实体现了编者对用户体验的用心。我特别期待它在词汇、语法和阅读理解方面的处理,希望能够像它的外在一样,内在也同样令人惊喜。我已经开始期待深入探索书中的每一个章节,希望它能引领我进入一个更广阔的英语世界。

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我对《Time Zones 2/e (1B) Combo Split with Online Workbook》的初步印象是非常积极的。首先,它的“Combo Split”设计让我眼前一亮。我过去经常因为携带厚重的教材而感到不便,尤其是在需要来回奔波于学校、图书馆和家之间的时候。将课本和练习册分开,无疑大大减轻了我的负担,使得我可以更轻便地进行学习。这不仅仅是物理上的便利,我更期待这种设计能体现在内容编排上,让每一部分的内容都既能独立成册,又能在整体上形成一个有机、完整的学习体系。此外,书名中的“2/e”表明这是第二版,这意味着它可能在前一版的基础上进行了更新和优化,这对于学习者来说是非常重要的,能够确保我们接触到最新、最符合时代潮流的学习内容。我对它在语言的实用性、语法的准确性以及文化背景的融入等方面都抱有很高的期望,希望它能成为我英语学习道路上的一块坚实的基石。

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