具體描述
因應幼托整閤，幼兒園教保課程大綱重新修訂。各大專院校幼教、幼保科係之「幼兒園教材教法」授課內容已不符時宜。本書依據新課綱總綱及六大領域分章敘寫，有以下特色：
＊本書依據教育部幼兒園新課綱六大領域，分章介紹其理論及實務，適閤做為各大專院校幼教係及幼保係之教科用書。
＊本書按每一領域之能力指標，設計一份教學活動。適閤幼兒園教師在實施新課程時，作為教材使用。
＊本書依據教育部幼兒園新課綱六大領域，分章介紹其理論及實務，適閤做為各大專院校幼教係及幼保係之教科用書。
＊本書按每一領域之能力指標，設計一份教學活動。適閤幼兒園教師在實施新課程時，作為教材使用。
著者信息
圖書目錄
第1章 緒論
第2章 身體動作與健康領域課程理論與活動設計
第3章 社會領域課程理論與活動設計
第4章 語文領域課程理論與活動設計
第5章 美感領域課程理論與活動設計
第6章 認知領域
第7章 情緒領域課程理論與活動設計
第8章 主題統整課程設計工具（網站使用說明）
第9章 教學方法之省思與評析
第2章 身體動作與健康領域課程理論與活動設計
第3章 社會領域課程理論與活動設計
第4章 語文領域課程理論與活動設計
第5章 美感領域課程理論與活動設計
第6章 認知領域
第7章 情緒領域課程理論與活動設計
第8章 主題統整課程設計工具（網站使用說明）
第9章 教學方法之省思與評析
圖書序言
圖書試讀
None
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