具体描述
因应幼托整合，幼儿园教保课程大纲重新修订。各大专院校幼教、幼保科系之「幼儿园教材教法」授课内容已不符时宜。本书依据新课纲总纲及六大领域分章叙写，有以下特色：
＊本书依据教育部幼儿园新课纲六大领域，分章介绍其理论及实务，适合做为各大专院校幼教系及幼保系之教科用书。
＊本书按每一领域之能力指标，设计一份教学活动。适合幼儿园教师在实施新课程时，作为教材使用。
＊本书依据教育部幼儿园新课纲六大领域，分章介绍其理论及实务，适合做为各大专院校幼教系及幼保系之教科用书。
＊本书按每一领域之能力指标，设计一份教学活动。适合幼儿园教师在实施新课程时，作为教材使用。
著者信息
图书目录
第1章 绪论
第2章 身体动作与健康领域课程理论与活动设计
第3章 社会领域课程理论与活动设计
第4章 语文领域课程理论与活动设计
第5章 美感领域课程理论与活动设计
第6章 认知领域
第7章 情绪领域课程理论与活动设计
第8章 主题统整课程设计工具（网站使用说明）
第9章 教学方法之省思与评析
第2章 身体动作与健康领域课程理论与活动设计
第3章 社会领域课程理论与活动设计
第4章 语文领域课程理论与活动设计
第5章 美感领域课程理论与活动设计
第6章 认知领域
第7章 情绪领域课程理论与活动设计
第8章 主题统整课程设计工具（网站使用说明）
第9章 教学方法之省思与评析
图书序言
图书试读
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