课程设计：统整课程设计的思维与趋势 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：洪叶文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/06/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-27

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图书描述

本书介绍课程设计与统整课程规划基本必备的要素，也着墨于相关教育理论、教育思潮、统整学科架构、统整课程设计实例，以及课堂上、生活上对于教育、统整教育的反思。并借由「艺术统整学科」课程的实际案例，说明如何从课程设计的要素中思考，在统整教育课程设计里注入以学习者为中心的教学理念，进一步分析学生的心灵状态、价值观、价值体系与课程设计的关联。统整学科的学习经验是培养优质教育、增进批判性、创造思维的基石，希望本书对于有意从事统整教育课程规划的老师以及家长都有所助益。

著者信息

作者简介

陈怡倩
Yichien Cooper

　　毕业于台湾大学哲学系。2004年获得佛罗里达州立大学艺术教育系博士、博物馆学结业证书。2008年起任教于华盛顿州立大学三镇分校教育系，教授职前教师艺术统整课程。现任富城市市政府艺术委员副主席、哥伦比亚河中区艺术联盟理事，负责三镇都市公共艺术规划审核设置、推广全民美术比赛活动；富城市市立图书馆客座策展人、三镇华人协会顾问、艺术工作室主任、并从事艺术创作；世界华人美术教育学会代主席、国际事务秘书长，进行国际性的艺术教育论坛交流；并为美国国家艺术教育学会「资讯图表」研究小组成员与2014年「资讯图表」网路论坛主讲人。

　　研究兴趣包括：统整课程设计、资讯图表、概念图、STEAM、艺术与生活、社会势力、资优生美术教育课程、课程纲领与活力指标。论文发表于国际会议、期刊。其中，对于美术馆教育人员的培训研究论文获选为2013学年纽约古根汉美术馆教育部门培训员教材。

　　曾获华盛顿州立大学2013年校际教职员论文代表奖、2014年三镇华人协会艺术文教贡献奖。画作入选2010、2011、2013年华盛顿州立大学教务长艺术奖甄选展；2014年华盛顿州女性艺术家甄选展；2015年华盛顿州立大学社会势力艺术甄选展。

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图书目录

推荐序
关于这本书
感谢的话
1　为什么要做统整课程计画？
2　课程设计的基本要素：教学的对象
3　课程设计的基本要素：教学目标与内容
4　课程设计的基本要素：教学方法与评鑑
5　常见统整艺术课程
6　「桥型」统整课程设计的理论架构
7　学生的心灵状态
8　价值观与课程设计
9　课纲与价值体系
10　课程规划与概念图
11　STEAM艺术科技统整课程的本质与方向
12　迈向系统化思维的统整教学