具体描述
本书专为初次接触到教育研究工作的大学生、研究生及现职教师而写，内容共十四章，包含四个部分：教育研究绪论、研究设计、研究方法及研究报告撰写。
本书以量化研究为重点，从开始寻找研究题目到完成报告，均作了详细的说明，并且列举了许多实例来相对照，让读者在没有老师引导之下，仍然可以学会如何进行教育研究。
本书以量化研究为重点，从开始寻找研究题目到完成报告，均作了详细的说明，并且列举了许多实例来相对照，让读者在没有老师引导之下，仍然可以学会如何进行教育研究。
著者信息
作者简介
周新富
学历
高雄师范大学教育博士
经历
国中小学教师及主任
正修科技大学师资培育中心副教授
现职
高雄师范大学教育系、师资培育中心兼任副教授
台南大学教育系兼任副教授
周新富
学历
高雄师范大学教育博士
经历
国中小学教师及主任
正修科技大学师资培育中心副教授
现职
高雄师范大学教育系、师资培育中心兼任副教授
台南大学教育系兼任副教授
图书目录
第１章 教育研究的性质和特征
第２章 选择研究主题
第３章 文献探讨
第４章 研究设计与研究假设
第５章 抽样方法的设计
第６章 研究工具的类型与编制
第７章 调查研究法
第８章 相关研究法
第９章 实验研究与原因比较研究法
第10章 历史研究法
第11章 质的研究
第12章 行动研究
第13章 资料的整理、分析与解释
第14章 学术论文的撰写与发表
第２章 选择研究主题
第３章 文献探讨
第４章 研究设计与研究假设
第５章 抽样方法的设计
第６章 研究工具的类型与编制
第７章 调查研究法
第８章 相关研究法
第９章 实验研究与原因比较研究法
第10章 历史研究法
第11章 质的研究
第12章 行动研究
第13章 资料的整理、分析与解释
第14章 学术论文的撰写与发表
图书序言
图书试读
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