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图书介绍


幼儿行为辅导(四版)

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 王亦玲
出版日期 出版日期:2016/02/23
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-08

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图书描述

教师及幼儿照顾者的角色是沟通者、观察者、监护者和协助者!我们有责任为幼儿提供一个适性发展实务的环境,一个可以自由探索与创造的安全、关怀的学习环境,对幼儿循循善诱、表达关爱与支持、给予适当界限,支持幼儿尽其所能地发挥潜能,发展幼儿内在的自我控制、自我责任感和对他人权利的尊重。帮助幼儿学习因应充满挑战的未来所需要的能力,成为一个身心健康的好公民。

  本书採用正向的幼儿行为辅导模式,以发展理论为基础,适性发展实务环境为主体,教导幼儿遵守基本原则——注意安全、尊重别人、负责任。本书以幼儿为中心去了解行为问题,并提供介入辅导方法,在面对幼儿时,将有助于了解幼儿的行为,促进幼儿发展自我纪律,帮助成人学习如何以温柔而坚定的态度教养幼儿。

  ★介绍明确而实用的问题解决策略,并借此发展出重要的思考技巧。
  ★以带有重点提示性的标题展开全文,方便读者釐清问题与快速复习。
  ★实例探讨单元提供活泼生动的个案,并示范如何解决问题。
  ★正向焦点单元提供重要概念的整理,让读者可以更快速地获取相关概念。
  ★大脑科学专栏提供脑神经科学研究的结果,说明大脑与发展之相关性,支持幼儿辅导的重要性。
  ★学习活动单元使读者透过情境演练、实地参访、互动讨论等方式,实际应用最新习得的知识技巧。
  ★本书适合所有即将与正在面对幼儿的人研读使用,包括幼教老师、学生以及一般家长等。
 

著者信息

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图书目录

第一部分:正向行为辅导的准备
ch1   行为辅导为什么重要?
ch2 历史观点与幼儿行为辅导理论
ch3 了解幼儿的行为

第二部分:重视每个幼儿的独特性
ch4 如何观察幼儿
ch5 服务多元文化背景的幼儿和家庭
ch6 了解身心障碍儿童

第三部分:预防行为问题
ch7 设计室内和户外的适性发展环境
ch8 经由正向沟通建立关系
ch9 正向行为和负向行为的主要原因

第四部分:正向辅导介入
ch10 有效的行为辅导介入
ch11 错误的目标、动机和正念
 

图书序言

图书试读

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