具体描述
教师及幼儿照顾者的角色是沟通者、观察者、监护者和协助者！我们有责任为幼儿提供一个适性发展实务的环境，一个可以自由探索与创造的安全、关怀的学习环境，对幼儿循循善诱、表达关爱与支持、给予适当界限，支持幼儿尽其所能地发挥潜能，发展幼儿内在的自我控制、自我责任感和对他人权利的尊重。帮助幼儿学习因应充满挑战的未来所需要的能力，成为一个身心健康的好公民。
本书採用正向的幼儿行为辅导模式，以发展理论为基础，适性发展实务环境为主体，教导幼儿遵守基本原则——注意安全、尊重别人、负责任。本书以幼儿为中心去了解行为问题，并提供介入辅导方法，在面对幼儿时，将有助于了解幼儿的行为，促进幼儿发展自我纪律，帮助成人学习如何以温柔而坚定的态度教养幼儿。
★介绍明确而实用的问题解决策略，并借此发展出重要的思考技巧。
★以带有重点提示性的标题展开全文，方便读者釐清问题与快速复习。
★实例探讨单元提供活泼生动的个案，并示范如何解决问题。
★正向焦点单元提供重要概念的整理，让读者可以更快速地获取相关概念。
★大脑科学专栏提供脑神经科学研究的结果，说明大脑与发展之相关性，支持幼儿辅导的重要性。
★学习活动单元使读者透过情境演练、实地参访、互动讨论等方式，实际应用最新习得的知识技巧。
★本书适合所有即将与正在面对幼儿的人研读使用，包括幼教老师、学生以及一般家长等。
本书採用正向的幼儿行为辅导模式，以发展理论为基础，适性发展实务环境为主体，教导幼儿遵守基本原则——注意安全、尊重别人、负责任。本书以幼儿为中心去了解行为问题，并提供介入辅导方法，在面对幼儿时，将有助于了解幼儿的行为，促进幼儿发展自我纪律，帮助成人学习如何以温柔而坚定的态度教养幼儿。
★介绍明确而实用的问题解决策略，并借此发展出重要的思考技巧。
★以带有重点提示性的标题展开全文，方便读者釐清问题与快速复习。
★实例探讨单元提供活泼生动的个案，并示范如何解决问题。
★正向焦点单元提供重要概念的整理，让读者可以更快速地获取相关概念。
★大脑科学专栏提供脑神经科学研究的结果，说明大脑与发展之相关性，支持幼儿辅导的重要性。
★学习活动单元使读者透过情境演练、实地参访、互动讨论等方式，实际应用最新习得的知识技巧。
★本书适合所有即将与正在面对幼儿的人研读使用，包括幼教老师、学生以及一般家长等。
著者信息
图书目录
第一部分：正向行为辅导的准备
ch1 行为辅导为什么重要？
ch2 历史观点与幼儿行为辅导理论
ch3 了解幼儿的行为
第二部分：重视每个幼儿的独特性
ch4 如何观察幼儿
ch5 服务多元文化背景的幼儿和家庭
ch6 了解身心障碍儿童
第三部分：预防行为问题
ch7 设计室内和户外的适性发展环境
ch8 经由正向沟通建立关系
ch9 正向行为和负向行为的主要原因
第四部分：正向辅导介入
ch10 有效的行为辅导介入
ch11 错误的目标、动机和正念
ch1 行为辅导为什么重要？
ch2 历史观点与幼儿行为辅导理论
ch3 了解幼儿的行为
第二部分：重视每个幼儿的独特性
ch4 如何观察幼儿
ch5 服务多元文化背景的幼儿和家庭
ch6 了解身心障碍儿童
第三部分：预防行为问题
ch7 设计室内和户外的适性发展环境
ch8 经由正向沟通建立关系
ch9 正向行为和负向行为的主要原因
第四部分：正向辅导介入
ch10 有效的行为辅导介入
ch11 错误的目标、动机和正念
图书序言
图书试读
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