英文学术论文写作：讲解与作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本书共有十二章，另加三个附录。每章分「讲解」与「作业」两部分。讲解抓住重点，清晰明了。作业配合讲解要点，实用有效。前六章先概说学术论文的种类与结构，再讲如何用英文写标题、引言、研究经过（包括「材料与方法」或「资料与分析」）、讨论、以及结论，然后讲如何用英文写摘要及其他副文（包括关键词、注释、参考书目或引用资料、附录、谢词、声明等）。后六章先针对英文学术论文中的名词与代名词、动词与句型、其他词类与句子段落等讲解应注意事项，再讲述论文中常用的英文语词与句式，以及常犯的英文错误。另附有三个附录，分别讲解英式英文与美式英文的差异、常用拉丁字词和各章作业参考答案。

本书特色

　　1.国立中兴大学外文系名誉教授精心撰写。

　　2.针对台湾学生以英文写作学术论文会遇到的问题，分章解说，讲解清楚，例证众多。

　　3.掌握本书要点，不管是毕业论文或学术论文都可以得心应手。
 

好的，以下是一本关于商务沟通与报告撰写的图书简介，旨在全面覆盖商务场景下的沟通策略、报告结构、数据呈现以及跨文化交流技巧，内容详实，不涉及您提供的原书主题。 --- 图书名称：《精要与效能：当代商务沟通与报告撰写实务指南》 引言： 在日益复杂和快节奏的商业环境中，有效的沟通是组织成功的基石，而高质量的报告则是决策制定的核心驱动力。本书旨在为职场人士，从初级员工到中高层管理者，提供一套系统、实用的商务沟通与报告撰写框架。我们深知，信息过载的时代，清晰、精准、有说服力的表达能力已成为区分专业人士和普通员工的关键能力。本书聚焦于如何将复杂的数据转化为易于理解的叙事，如何构建逻辑严密的论证链条，以及如何在多元文化背景下达成高效的共识。 第一部分：现代商务沟通的基石与策略 第一章：沟通的底层逻辑与目标设定 本章深入探讨商务沟通的本质——即信息传递的准确性、目的性与影响力。我们将分析不同沟通情境下的核心目标（如信息告知、说服采纳、冲突解决），并强调“听众分析”在制定沟通策略中的决定性作用。内容涵盖如何识别关键决策者、理解其优先事项，并根据受众的知识背景和兴趣点来定制信息结构。我们将引入“3C原则”：清晰（Clarity）、简洁（Conciseness）、相关性（Contextuality），指导读者在每一次交流前明确“我希望听众了解什么、相信什么、并采取什么行动”。 第二章：跨媒介沟通效率优化 在邮件、即时消息、会议和演示文稿构成的多元沟通生态中，选择正确的媒介至关重要。本章细致对比了不同媒介的优势与局限。我们将提供一份详尽的媒介选择矩阵，指导读者判断何时应使用书面记录（如正式邮件或备忘录），何时应选择即时、高强度的面对面交流。特别关注电子邮件的专业化规范，包括主题行的优化、附件管理以及“抄送”与“密送”的伦理考量，确保每一封邮件都能高效达成目的，而非制造信息噪音。 第三章：高效会议的组织与领导力 会议是时间成本最高的商务活动之一。本章的核心在于将会议从“信息同步会”转化为“决策驱动会”。我们将详细解析会前准备（明确议程、分配阅读材料）、会中引导（时间控制、确保参与度、处理异议）以及会后跟进（行动项（Action Items）的记录、责任人指定与截止日期确认）的全流程管理。此外，我们将探讨虚拟会议中的沟通挑战，如非语言信号的缺失，并提供补偿性技巧，例如使用互动工具和明确的“发言人轮换”机制。 第二部分：结构化报告撰写：从数据到叙事 第四章：报告结构学的精髓：逻辑金字塔原理的应用 一份优秀的商务报告，其结构必须严谨且易于导航。本章引入了麦肯锡“金字塔原理”，指导读者如何构建自上而下的论证结构。重点在于“结论先行”（Situation, Complication, Resolution – SCR 结构或类似框架），确保高层读者能在最短时间内获取核心信息。我们将系统讲解报告的各个组成部分：执行摘要（Executive Summary）的撰写规范、正文逻辑的层级划分、以及支撑证据的组织方式。 第五章：数据可视化与叙事的力量 数据是报告的骨架，但可视化才是其血肉。本章超越了简单的图表制作，专注于“叙事性数据呈现”。我们将剖析不同数据类型（趋势、比较、构成、分布）应匹配的图表类型（柱状图、折线图、散点图、瀑布图等），并强调图表的清晰度、避免的误导性设计（如不合理的坐标轴截断）。更重要的是，我们将教授如何撰写精准的“图注”和“解读段落”，使图表不再是孤立的展示，而是支撑核心观点的有力证据。 第六章：面向不同受众的报告定制化 同一份研究成果，对技术团队和市场团队的呈现方式必须有所区别。本章探讨如何根据受众的专业水平和决策权限，调整报告的深度、技术细节的取舍以及语言的风格。例如，为财务部门撰写的报告需侧重于量化风险和投资回报率（ROI），而为运营团队撰写的报告则需强调流程改进和效率指标。本章提供了一套实用的“报告定制化检查清单”。 第三部分：影响力与专业性提升 第七章：专业语气的塑造与修辞技巧 商务写作的语气必须在自信与谦逊之间取得平衡。本章着重于提升文本的专业度和说服力。我们将识别并剔除常见的模糊用语、被动语态和口语化表达，代之以精准的动词和强有力的名词。内容包括如何运用积极语言（Positive Language）来表达负面信息（如“延迟”改为“需要重新校准计划”），以及如何在不使用夸张词汇的情况下，有力地强调关键发现和建议。 第八章：跨文化沟通的敏感性与适应性 在全球化的商业环境中，理解文化差异是高效沟通的先决条件。本章基于霍夫斯泰德（Hofstede）等主要文化维度理论，分析高语境文化与低语境文化在书面和口头沟通中的差异。重点讲解如何调整说服策略、如何理解隐晦的拒绝信号、以及在国际合作中如何构建互信的基调，确保文化差异不成为合作的障碍。 第九章：应对挑战性沟通场景 本章聚焦于高风险、高压力的沟通情境。我们将提供应对复杂谈判、危机公关中的信息发布，以及向下属传达不受欢迎决定的实用脚本和策略。核心在于维护专业形象的同时，最大限度地减少负面影响，并通过结构化的沟通流程来管理情绪和预期。 结语：持续改进的沟通实践 本书的最终目标是培养读者将沟通视为一种可以持续学习和优化的核心竞争力。我们将总结回顾全书的核心工具和模型，并提供“自我评估工具”，帮助读者定期审视自己的沟通习惯，并将其融入到日常的商务实践中，从而真正实现从“有效沟通”到“驱动业务增长”的飞跃。 --- 本书适合所有需要撰写正式文件、参与复杂项目协作，以及希望在职业生涯中通过卓越表达能力脱颖而出的专业人士。

作者简介

董崇选

　　1947年生。国立中兴大学名誉教授，「懂更懂学习英文网站」(DGD English Learning Website) 负责人。出版有Imagination and the Process of Literary Creation (1991), Literary Theory: Some Traces in the Wake (2007), Critical Inquiry: Some Winds on Works (2009), The Visionary Shakespeare (2011)等众多学术着作。
 

作者序

第一章 概说
第二章 标题的订定与写法
第三章 引言的内容与写法
第四章 写出研究的经过
第五章 讨论与结论
第六章 摘要及其他副文
第七章 论文中的名词与代名词
第八章 论文中的动词与句型
第九章 论文中的形容词、副词、介系词
第十章 论文中的连接词、句子、段落
第十一章 常用的词语与句式
第十二章 常犯的英文错误

附录一 书面英式英语与美式英语的对照
附录二 常用拉丁字词
附录三 各章作业参考答案

 

作者序

　　在今日，英文已是全球的共同语言。在学术界，英文更是发表论文的最重要语言。在使用中文的华人世界里，经常有人要用英文来撰写论文或把中文的论文翻译成英文。可是，英文的学术论文，依学科的不同，有不同的写作模式。这点许多人并不了解。此外，许多以中文为母语的人，他们的英文往往不够好，所以他们所撰写的英文学术论文往往有疏漏或错误，有的甚至于造成语意不清或含义扭曲，令人不解或误解。知道这种困难的人，写完英文论文之后，常常会找行家帮忙修改润饰，但真正的「英文行家」并不易找到。懂普通英文的人，可能不懂某科系的英文专门术语；懂某些英文专门术语的人，却可能缺乏普通英文的写作能力。

　　目前，在以中文授课的大学里，很少有为自己单一的科系开设「英文学术论文写作」这门课的。有些学校是有开设类似「英文科技论文写作」的课，来供相关的科系共同选修。但实际的状况是：往往找不到妥适的授课者，也往往找不到妥适的教科书。英文系的老师往往只能教普通英文，因为他们不懂其他科系的术语。自己系内曾经出国留过学，而且在国外教过书、写过许多英文学术论文的教授，却又不会想要开「英文学术论文写作」这门课。就算有人想开，也往往因为找不到现成而且合适的教科书而作罢。

　　理论上，各科系是应该运用本科系的英文术语来为自己编写「英文学术论文写作」的教材。如果这点办不到，权宜的办法便是：用一本泛论「英文学术论文写作」的教科书来授课。毕竟，无论何种科系，用英文撰写论文，都有共通的地方。而英文不好的华人，也有同样类型的英文错误。本书便是基于这种认识而编写的，希望对大家有实际的帮助。

　　本人出身英文系，在大学里教过「英文学术论文写作」的课，深知授课的困难，了解学生想要学习的地方，也发觉没有好的教科书可用。于是，利用退休后的闲暇，编写出这本「心得之作」。全书有十二章，外加三个附录。每章有讲解，有作业，适合一学期的快速授课，或两学期的从容授课。本书除了讲述论文写作的要点之外，也安排提升英文写作能力的教导。除了可以当班上的教科书之外，本书也可以当个人参考书用。只是：了解论文写作要点，一时并不难；提升英文写作能力，却是长久的事。好的英文写作能力并非一本书所能完全教好的。

　　本书于2013年10月初版时，并没有序文。今再版之际，除了修改疏漏与调整版面空间之外，特加上此前言，一方面感谢使用者的厚爱，同时也告知本书的性质与撰写本书的背景，希望能增加本书的效益。
 

第一章 概说

在今日的学术界，无论学者或学生，大家都常常需要写「学术论文」（academic papers）。学术论文有很多种，有的是大学者发表特殊见解的「册论」（tract）、「专论」（monograph）、「论说」（treatise, discourse, or essay）、「批判」（critique）、或「评论」（review），有的是学生为取得学位所写的「博士论文」（dissertation for a doctor’s degree）或「硕士论文」（thesis for a master’s degree），有的是一般学者与学生所发表的「期刊论文」（journal paper）或「研讨会论文」（conference paper），有的则是老师要求学生写的「学期论文」（term paper）或「研究报告」（study report）。

每一种学术论文，不管用中文或英文写作，通常都有一定的内容、写法、与长度。学术论文的内容当然受限于学门或学科：物理学的论文只能探讨物理的问题，心理学的论文只能探讨心理的问题。各种学门或学科在写作论文时，其书写格式（writing format）与文章长度（article length），往往都有明言的或共识的规范。大学者出版书籍时，为了树立其独特的风格，或许不会全然遵守那些规范。但是，一般的学者与学生，却都必须遵守那些规范才能使论文被接受、被刊登。每种期刊或研讨会，通常都会规定写作的格式。例如，英文的期刊可能会要求跟随MLA或APA或IEEE或其他学术组织所订的写作规范。

不同的语文有不同的用字（wording）、用词（phrasing）与不同的句法（syntax）、语法（grammar），也有不同的标点符号系统（system of punctuation marks）。中文与英文是两个极不相同的语文，其字、词、语、句乃至标点方式都有极大差异。所以，惯用中文写作的人，如果没有同时精通英文写作，便很容易用词不对，语法有误，甚至连标点也弄错。其实，在使用英文的世界里，「英式英语」（British English）和「美式英语」（American English）之间，除了发音之外，其拼字（spelling）、用词、语法、与标点方面，也有不少差异。有些期刊使用英式英语来编辑，有些则使用美式英语。这一点，要向期刊投稿的人，应该也要特别注意。

评分☆☆☆☆☆

《英文学术论文写作：讲解与作业》在“数据分析与可视化”方面的指导，将我从枯燥的数字和图表中解脱出来，让我看到了它们背后所蕴含的科学意义。过去，我对数据分析的理解仅停留在“会用统计软件”的层面，对于如何有效地利用数据来支持论点，如何将复杂的数据转化为易于理解的图表，常常感到力不从心。这本书则为我提供了宝贵的视角。它不仅仅是教我如何操作统计软件，更重要的是，它引导我如何选择合适的分析方法，如何解读分析结果，并如何将其以清晰、直观的方式呈现给读者。书中对各种图表类型的选择和应用，以及如何用简洁的语言描述图表中的关键信息，都进行了详细的讲解。我尤其喜欢书中关于“数据可视化”的章节，它让我明白，一个好的图表，不仅仅是数据的罗列，更是故事的讲述。通过精心设计的图表，我可以更有效地传达我的研究发现，吸引读者的注意力，并增强论文的说服力。

评分☆☆☆☆☆

在我接触《英文学术论文写作：讲解与作业》之前，我对学术论文的“结构”一直存在着模糊不清的概念。我常常不知道一个标准的学术论文到底应该包含哪些部分，每个部分又应该写些什么内容，以及它们之间是如何相互关联的。这本书就像一位经验丰富的建筑师，为我详细勾勒出了学术论文的蓝图。它不仅清晰地列出了引言、文献综述、研究方法、结果、讨论、结论等核心部分，更重要的是，它对每个部分的写作目的、内容要点、常用表达方式，甚至段落的组织结构都进行了细致入微的讲解。例如，在讲解“结果”部分时，书中强调了数据的呈现方式，包括如何使用图表来直观地展示研究发现，以及如何用简洁明了的语言描述这些数据，避免主观臆断。而在“讨论”部分，则着重强调了如何解读研究结果，如何将其与现有研究进行对比，如何分析研究的局限性，以及如何提出未来研究的方向。这种对论文结构每一个细节的深入讲解，让我能够有条不紊地展开写作，避免了以往那种“想到哪写到哪”的混乱局面。

评分☆☆☆☆☆

《英文学术论文写作：讲解与作业》为我打开了一扇通往学术世界的大门，它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的导师，指引我在这片陌生的领域中探索前进。我常常在想，如果早一些遇到这本书，我的学术写作之路可能会更加平坦，少走许多弯路。书中对于学术论文写作的每一个环节，都进行了深入浅出的讲解，从最初的选题构思，到最后的投稿发表，都面面俱到。我尤其喜欢书中关于“选题与研究问题的界定”的讲解，它让我明白，一个好的研究问题，是整个研究的基石。书中提供了一些启发性的方法，帮助我从兴趣出发，结合已有研究，找到具有创新性和可行性的研究方向。而对于“投稿与同行评审”的讲解，则为我揭示了学术出版的流程和规则，让我对接下来的学术生涯有了更清晰的规划。总而言之，这本书不仅提升了我的学术写作能力，更重要的是，它培养了我独立思考、严谨治学的学术精神，这对我未来的科研道路，将产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“修订与润色”部分，为我解决了一个长期困扰我的难题——如何将一篇“能读”的论文，变成一篇“好读”的论文。 在完成初稿之后，我常常会陷入一种“审稿疲劳”，难以发现自己文章中的问题，也无法有效地进行改进。 《英文学术论文写作：讲解与作业》中的修订策略，就像一双锐利的眼睛，帮助我看到了那些我忽略的细节。书中提供了多层次的修订方法，从宏观的结构调整、逻辑梳理，到微观的词语替换、句子精炼，都进行了详细的指导。我尤为欣赏的是，书中强调了“从读者角度进行审阅”，鼓励我站在读者的立场上，思考文章是否清晰易懂，逻辑是否连贯，论证是否充分。此外，书中还提供了一些实用的工具和技巧，例如如何利用同义词典来丰富词汇，如何利用语法检查工具来发现错误，以及如何请他人审阅并提供反馈。这些方法让我能够更系统、更有效地进行论文的修订，从而显著提升论文的整体质量。

评分☆☆☆☆☆

这本书在“学术诚信”和“引用规范”方面的讲解，严谨而细致，让我受益匪浅。过去，对于学术引用，我可能只是凭着模糊的印象，随意添加一些参考文献，却不知道其中蕴含的深厚学术伦理。 《英文学术论文写作：讲解与作业》则让我深刻理解了学术引用不仅仅是为了避免抄袭，更是为了尊重知识产权，更是为了构建一个诚信、透明的学术研究体系。书中详细讲解了不同引用风格（如APA、MLA、Chicago等）的基本规则，包括文中引用的格式、参考文献列表的编排方式，以及何时需要引用、如何恰当引用等关键问题。我尤为欣赏的是，书中并没有仅仅停留在“是什么”的层面，而是深入探讨了“为什么”要这样做，以及不遵守规范可能带来的严重后果。这种全方位的讲解，让我对学术诚信有了更深刻的认识，也为我今后撰写论文时，能够做到规范、严谨地引用，打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“作业”部分，可以说是整本书的点睛之笔。我曾担心，即使讲解再透彻，如果缺乏实践的指导，学习效果也会大打折扣。然而，《英文学术论文写作：讲解与作业》的设计恰恰弥补了这一遗憾。书中提供的每一项作业，都紧密围绕着讲解内容展开，从构建论文大纲，到撰写研究方法部分，再到修改润色语言，都设计得循序渐进，层层递进。最让我惊喜的是，这些作业不仅仅是简单的练习题，更像是真实学术写作任务的缩影。例如，有一项作业要求我模仿范文，从零开始构建一篇小型研究论文的引言部分，这包括提出研究问题、阐述研究背景、梳理现有研究的不足，并提出自己的研究假设。这个过程让我得以将讲解中学到的理论知识，转化为实际的写作行动，亲身体验学术论文的构建过程。而且，书中对每一个作业都提供了详细的评分标准和修改建议，这让我能够清晰地知道自己的优点和不足，并针对性地进行改进。这种“边学边练，即时反馈”的学习模式，极大地提高了我的学习效率，也增强了我对学术写作的信心。

评分☆☆☆☆☆

对于学术论文中至关重要的“批判性思维”的培养，《英文学术论文写作：讲解与作业》给予了我前所未有的启发。在此之前，我可能只是将文献阅读视为一种信息收集的活动，而这本书则将我带入了更高层次的思考。作者不仅教授我如何识别文献的论点、论据和研究方法，更重要的是，它引导我如何去质疑、评估和比较不同的研究。书中提供了许多关于如何识别文献中的逻辑谬误、证据不足或研究偏见的方法，并鼓励我主动提出自己的疑问和看法。例如，在讲解文献综述的撰写时，书中强调了要“指出现有研究的不足和空白”，这促使我去思考，不仅仅是理解他人的研究，更重要的是要找到自己研究的切入点和价值所在。这种从“被动接受”到“主动建构”的思维转变，对于我今后的科研探索，具有长远的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这本《英文学术论文写作：讲解与作业》时，心中是带着一丝忐忑与期待的。作为一个非英语母语的研究生，我深知学术写作能力的提升对于我未来的科研道路至关重要，但同时，我也曾因面对堆积如山的英文文献和要求严谨的论文格式而感到束手无策。这本书的封面设计简洁而专业，传递出一种踏实可靠的信息，仿佛在告诉我，它能够为我指引方向。在阅读之前，我脑海中勾勒的学术论文写作场景，往往是那些晦涩难懂的专业术语、错综复杂的句子结构以及难以把握的逻辑链条。我担心这本书会过于理论化，充斥着枯燥的语法规则和空泛的写作技巧，难以真正应用于实践。然而，当我深入阅读后，惊喜一个接一个地涌现。作者并没有一开始就抛出过于抽象的概念，而是从最基础的论文类型入手，循序渐进地阐述了不同类型论文的特点、目的以及核心要素。他用清晰易懂的语言，剥洋葱般地一层层揭示了学术论文的内在逻辑，让我不再感到无从下手。尤其是关于文献综述的部分，书中提供的不仅是方法论，更是思维方式的引导，让我学会如何批判性地阅读文献，如何提炼关键信息，如何构建具有自己观点的新颖综述，而不仅仅是简单地罗列他人成果。这种将理论与方法有机结合，并始终围绕“如何写出合格的学术论文”这一核心问题展开的讲解方式，是我在其他地方从未体验过的。

评分☆☆☆☆☆

《英文学术论文写作：讲解与作业》在语言表达和风格塑造方面的指导，着实让我耳目一新。过去，我常常认为学术论文就是堆砌专业术语，使用复杂的长句，以此来彰显自己的学术水平。然而，这本书却让我明白，真正的学术写作，追求的是清晰、准确、简洁和客观。书中用大量的实例，展示了如何避免使用模糊不清的词汇，如何精炼冗长的句子，如何使用主动语态来增强句子的力量感，以及如何保持客观中立的语气。我尤其喜欢书中关于“避免使用口语化表达和过于情绪化的词语”的建议。它通过对比，清晰地展示了同一意思在学术语境下，应该如何用更加专业和严谨的语言来表达。这对于我这个习惯于用日常语言思考和表达的人来说，无疑是一个重要的启示。书中还提供了一些常用的学术表达短语和句型，这些“工具箱”式的资源，能够帮助我快速提升论文的专业度和流畅度，让我的写作不再显得生硬和不自然。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的震撼，莫过于它对“论证”这一学术写作核心环节的深入剖析。过去，我常常以为只要收集了足够多的资料，把它们按照一定的顺序堆砌起来，就能构成一篇论文。但《英文学术论文写作：讲解与作业》让我深刻意识到，学术论文的灵魂在于“论证”，即如何有理有据地支持自己的观点。作者花费了大量的篇幅，详细讲解了不同类型的论证方法，例如归纳论证、演绎论证、类比论证等等，并结合大量的实际案例，展示了这些论证方法在学术写作中的具体应用。我尤为欣赏的是，书中不仅仅是罗列这些方法，更重要的是，它教会了我如何选择最适合自己研究内容的论证方式，以及如何有效地运用这些论证方法来增强论文的说服力。例如，在讲解演绎论证时，作者不仅给出了形式化的表述，还举例说明了如何将一个抽象的理论框架，通过逻辑推理，一步步应用于具体的研究情境中，从而得出具有支持性的结论。这种将抽象的理论知识转化为具体可操作的写作技巧的过程，对于我这样缺乏写作经验的学生来说，简直是如获至宝。此外，书中还特别强调了论证中的逻辑连贯性和清晰性，指出如何使用恰当的连接词和过渡语，来确保段落之间、句子之间衔接自然，逻辑清晰，让读者能够轻松跟随作者的思路。