首尔大学韩国语4A（1书1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　※关于首尔大学韩国语教材：
　　总共分成六个级数，每级共有A、B两册。
　　1和2级数 适合韩语初级学习者及TOPIK初级程度。
　　3和4级数 适合韩语中级学习者及TOPIK中级程度。
　　5和6级数 适合韩语高级学习者及TOPIK高级程度。
　　EZ Korea也将与首尔大学陆续同步出版，敬请期待！

本书特色

　　《首尔大学韩国语》教材八大特色：

　　◎特色一：首尔大学教材最高原则──听说读写一次融会贯通！
　　针对「听、说、读、写」四大能力独创设计个别单元。教师能完全掌握教学方向，学生也能依照课本单元练习，同时提升韩语必备能力。

　　◎特色二：会话多元练习设计，现学现用！
　　所有语言学习都建立在模仿的基础上。首尔大学每堂课皆设计多元的情境主题，例如：「角色扮演」、「情境剧」……等。以韩国人常说的句子为范例，只要依样画葫芦，将单字、情境需求套入，就可以立刻说一口道地的韩语。

　　◎特色三：发音练习结合单字，循序渐进彻底掌握韩语发音！
　　复杂的韩语发音系统，总是让韩语学习者「每学必忘」。首尔大学教材的最大优点之一，即是每堂课皆有「发音」单元，让你不必囫囵吞枣地一次记完所有发音，可以循序渐进透过「暖身」→「规则」→「练习」3个步骤来练习每一课的发音主题。

　　◎特色四：「文化漫步」单元，语言学习与韩国文化知识兼顾！
　　你知道韩国的俗语中经常出现什么动物吗？你知道韩国人也针灸看中医吗？除了耳熟能详的「京畿阿里郎」之外，你还听过哪些「阿里郎」呢？韩剧中济州岛的风景如画，你知道当地特色的「木柱门」有什么奥祕吗？这些韩国独有的文化，透过每课的「文化漫步」单元来了解，另外还详附「文化Q&A」，让你对韩国文化印象更加深刻。

　　◎特色五：文法解说详尽，打好扎实的文法根基！
　　文法是每一位学语言的人心中的痛，你的心声首尔大学听见了。在上课时有教师会详细解说，那自学者怎么办呢？真正负责任的教材，会告诉你详细的文法解说，附录附上完整的文法整理和丰富的例句，让学生或自学者皆能对文法有更清晰的概念。

　　◎特色六：阅读与写作结合，读写能力一次养成！
　　好的写作基础建立在大量的阅读上，写一篇好文章之前，除了丰富的单字量和正确的文法用句外，最重要的是需要一篇好的「范文」。首尔大学独创运用阅读短文来当写作的范本，学生在阅读短文的同时也可以一併构思写作模式，更能熟悉韩国人写文章的习惯与方法，一次养成阅读、写作能力。

　　◎特色七：自我学习评量，时时掌握课程吸收度！
　　上完一堂课想知道自己吸收了多少，就翻到自我学习评量。一页就可以轻松解决的自我检测，帮助你了解自己的学习进度，也可以复习每课的核心内容。

　　◎特色八：正统韩语教学MP3
　　搭配韩国老师标准发音MP3，让你彷彿置身在首尔大学教室学习韩语，感受最道地纯正的韩语发音。
 

好的，这是一份关于《首尔大学韩国语4A（1书1MP3）》这本书的详细简介，聚焦于其课程内容、学习目标以及学习者应如何充分利用资源，但不包含该书的具体内容本身。 --- 《首尔大学韩国语 4A》课程简介 课程概述与定位 《首尔大学韩国语 4A》是首尔大学韩国语教育研究所面向中高级韩语学习者精心设计的一套综合教材的第四阶段学习材料。本课程旨在帮助学习者在扎实的初级和中级基础之上，进一步深化对韩国语言、文化和社会背景的理解，全面提升听说读写译的综合语言运用能力。本阶段的学习重点在于拓展词汇广度、精炼语法结构，并提升在复杂语境中进行流畅、准确交流的能力。 目标学习者 本教材系列面向已完成基础韩语学习，并具备一定日常交流能力（通常对应TOPIK 3级或同等水平）的学习者。学习者应能理解较为复杂的日常对话和文章，并希望在学术、工作或更深入的文化交流中自如运用韩语。通过本阶段的学习，学习者将被引导达到或超越TOPIK 4级水平的要求。 核心能力培养目标 《首尔大学韩国语 4A》的教学设计紧密围绕以下几个核心能力目标展开： 1. 词汇与表达的深化： 引入大量与社会现象、抽象概念、学术讨论相关的专业词汇和惯用表达。学习者需要掌握如何在不同语境下选择最恰当的词汇和语气词，以实现精准的意义传达。 2. 语法结构的精炼掌握： 重点学习连接复杂句子的中高级语法点，例如假设、推测、让步、引用、被动与使动的高级用法，以及细微的语气差异表达。目标是让学习者能够构建逻辑清晰、层次分明的长句和复合句。 3. 听力理解的广度与深度： 训练学习者理解语速较快、信息密度较高的材料，如新闻报道、学术讲座片段、小组讨论等。重点在于捕捉论点、论据以及说话者的态度和潜在意图。 4. 口语流利度与准确性： 鼓励学习者就社会热点、个人观点等进行深入讨论，并学习如何进行有条理的陈述、辩论和说服。要求学习者在表达复杂思想时，保持语法的准确性和自然流畅度。 5. 阅读理解的分析能力： 接触篇幅更长、主题更专业的阅读材料，如社论、评论文章、简短的研究摘要等。学习者需要训练快速捕捉中心思想、辨析作者立场、并进行批判性思考的能力。 6. 写作技能的提升： 从简单的记叙文过渡到结构化的议论文或说明文。重点在于组织论点、使用连接词引导逻辑、保持文体的一致性，并学习撰写摘要和报告。 教材结构与学习路径（整体设计理念） 本教材通常遵循单元模块化结构，每个单元（Lesson）都围绕一个明确的主题展开，确保内容既连贯又具有针对性。 主题范畴： 单元主题往往贴近当代韩国社会议题，涵盖个人发展、人际关系、科技影响、环境问题、文化对比等，确保学习内容与现实生活紧密相关，激发学习兴趣。 单元构成要素（典型结构）： 导入（Introduction）： 通过图片、短对话或引人深思的问题，激活学习者相关背景知识，为本单元主题做铺垫。 核心对话/情景（Contextual Dialogue）： 呈现本单元主要语法点和新词汇的实际应用场景。对话内容难度适中，为后续的自主练习提供脚手架。 语言焦点（Language Focus/Grammar）： 详细解析本单元需要掌握的核心语法结构。解析清晰，并配有不同情境下的例句，帮助学习者理解语法的用法差异。 词汇拓展（Vocabulary Building）： 系统性地介绍与本单元主题相关的词汇群，并区分近义词和反义词的细微差别。 技能训练（Skills Practice）： 分为听力理解练习（涉及不同场景和语速）、口语表达练习（通常以角色扮演、小组讨论为主）、阅读理解练习（涉及不同文体）和写作练习。 文化融入（Cultural Insights）： 穿插韩国的社会习俗、价值观或历史背景知识，帮助学习者在理解语言的同时，深化对使用该语言的群体的认识。 学习资源的配合（以“1书1MP3”为例的资源价值阐述） 教材的配套资源是实现高阶学习目标的关键辅助工具： 教材（Textbook）： 作为知识传授和结构引导的核心载体，提供了系统的知识点讲解、练习题和阅读材料。其设计注重逻辑递进和结构化学习。 音频材料（MP3/Audio Resources）： 音频材料的设计质量直接决定了听力与口语训练的效果。对于中高级学习者而言，音频材料应具备以下特点： 1. 多样化的语速与发音： 包含标准清晰的播音腔调，同时也应包含接近真实生活对话的自然语速和略带地方口音（如首尔地区）的录音，以适应未来在韩国实际交流的需求。 2. 场景化录音： 确保听力材料覆盖课堂讲解、正式采访、朋友间的非正式交谈等多种情景，帮助学习者区分正式与非正式语体的语言使用差异。 3. 口语模仿素材： 音频是模仿发音、语调和节奏的最佳工具。学习者应充分利用这些材料进行跟读（Shadowing）练习，以提高发音的自然度。 学习者如何高效利用此阶段教材 要真正掌握《首尔大学韩国语 4A》所承载的知识体系，学习者需要采取积极主动的学习策略： 1. 系统回顾与巩固： 在进入新单元之前，务必确保前一阶段的语法点和核心词汇已牢固掌握，本阶段的学习是建立在这些基础之上的。 2. 精听与泛听结合： 对核心对话和语法示范，进行逐句精听，核对听到的内容与文本是否一致，并模仿其语音语调。对于阅读材料相关的背景知识音频，则进行泛听，侧重理解大意和信息流向。 3. 语法深层理解： 不要仅仅记住语法的形式，而要深入理解其“语感”——即在何种情境下、表达何种细微语气时必须使用该语法，以及使用它与其他语法的对比。 4. 积极输出训练： 语言学习的最终目的是使用。学习者应积极参与讨论，尝试将本单元学到的新语法和新词汇应用到口语和写作中。即使在自我练习时，也应尝试用韩语复述阅读文章的观点或描述个人对某一社会现象的看法。 5. 文化与语言的结合： 意识到语言是文化的载体。在遇到相关文化知识点时，应主动查找相关背景资料，这不仅能加深对语言的理解，也能提高跨文化交际的能力。 通过对《首尔大学韩国语 4A》内容的系统、深入学习，学习者将能够自信地应对更复杂、更具挑战性的韩语环境，为迈向流利甚至精通韩语的道路奠定坚实的基础。

作者简介
 
首尔大学语言教育院

　　首尔大学作为韩国最高学府，于1963年成立了语学研究所，2001年升格为首尔大学语言教育院，46年来秉持着对内培育国人、首尔大学生外语能力；对外国人、在外侨胞推广韩语教育的精神，期许透过语言和文化交流，打开国际化的大门。1969年韩国语教育中心成立，透过多元的学习活动、文化体验、配合学习者特性的教授法，致力于让以韩语为第二外语的外国人能够流畅地使用韩语，且熟悉理解韩国及其特有的文化。
 

院长的话
本书使用方法
课程大纲
人物介绍
 
第1课 性向与未来发展
第2课 健康的生活
第3课 运动的世界
第4课 男生与女生
第5课俗语与惯用语
第6课表演与庆典
第7课正确与错误
第8课有趣的世界
第9课韩国的大众文化
 
活动学习单
文法解说
中文翻译
文化Q&A
听力原文
课堂活动导引
标准答案
单字索引
 

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《首爾大學韓國語4A》這本書，我最擔心的就是它的難度。畢竟學到「4A」這個階段，通常表示已經累積了一定的韓語基礎，我怕它會太過艱澀，讓我望而卻步。但實際翻閱後，我的擔憂完全消失了。書中的內容難易適中，雖然有一些比較深入的文法和詞彙，但它都有循序漸進地引導，不會讓你感到措手不及。而且，它的練習題設計得非常多元，有選擇題、填充題、翻譯題，甚至還有需要自己組織句子的題目，這讓我在檢視學習成果的時候，可以從不同的角度去思考。最重要的是，它鼓勵我去「用」韓語，而不是只停留在「學」韓語。透過這些練習，我感覺自己的語感越來越好，對韓語的掌握度也越來越高。這本書真的讓我看到了學習韓語的無限可能，也讓我對未來的學習充滿了信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個比較「視覺化」的學習者，所以教材的設計和版面編排對我來說非常重要。《首爾大學韓國語4A》在這一點上做得非常出色。它的版面設計簡潔大方，不會有過多的裝飾，讓我在閱讀的時候能夠專注於內容本身。每個單元都有清晰的標題和結構，讓我能夠快速找到我想看的內容。而且，書中的插圖和圖片都選得恰到好處，既能幫助我理解內容，又能增加學習的趣味性。最讓我印象深刻的是，它在介紹新單字或文法的時候，會搭配表格或圖示，讓抽象的概念變得更具體、更容易記憶。再加上附贈的MP3，我可以邊看邊聽，雙管齊下，學習效果事半功倍。這本書讓我感覺，學習韓語也可以是一件很享受的事情，它讓我對這門語言產生了更濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對韓國文化非常感興趣的台灣人，我一直覺得學習韓語不只是一個語言學習的過程，更是一種深入了解韓國社會、歷史和情感的橋樑。《首爾大學韓國語4A》這次的內容，讓我感覺到它不只是一本教材，更像是一個「文化導覽」。書裡面的文章、對話，甚至是圖片，都充滿了濃濃的韓國味。我特別喜歡裡面關於韓國傳統節日、飲食文化、或是流行趨勢的介紹，這些內容讓我在學習語言的同時，也能對韓國有更深一層的認識。有時候，唸著唸著，我會想像自己就身處在韓國的某個地方，感受那裡的氛圍，這讓學習過程變得格外有趣和生動。附贈的MP3音檔，更是讓我沉浸其中，聽著道地的韓語發音，彷彿真的在跟韓國人交流。這本書的價值，絕對不僅僅在於語言能力的提升，更在於它打開了我一扇通往韓國文化的大門。

评分☆☆☆☆☆

哇，我不得不說，《首爾大學韓國語4A》這本書的編排方式真的讓我很驚喜。以往學韓語的教材，有時候會覺得內容有點零散，或者不知道該如何循序漸進。但這本《4A》完全打破了我的刻板印象。它的課程設計非常細緻，從單字、文法到會話，都有系統地安排，而且每一課都好像是精心設計過的，環環相扣，讓你學完一課，對下一課會有更清晰的預期。最讓我讚賞的是，它在文法講解的部分，用了很多台灣學習者容易理解的方式，甚至會舉出一些我們生活中可能會遇到的例子，讓文法不再是死記硬背，而是真正能應用到實際溝通中。而且，書中的對話內容也寫得非常貼近生活，有時候看著看著，會覺得好像在跟韓國朋友聊天一樣，很有親切感。我已經迫不及待想好好鑽研裡面的每一個單字和文法點了，相信這本書一定能幫助我把韓語基礎打得更穩固！

评分☆☆☆☆☆

這本《首爾大學韓國語4A》終於入手啦！身為一個在台灣追韓劇、聽K-pop追了N年，也一直想學好韓語的「資深」學習者，每次看到首爾大學這個牌子，總會有一種莫名的期待感。這次的《4A》聽說編排和內容都有更新，非常好奇它到底會帶來什麼樣的新氣象。收到書的時候，厚度還蠻驚人的，感覺內容相當紮實，這正是我想要的。翻開第一頁，就看到了熟悉的排版風格，但又覺得比以前更精緻、更清晰。最讓我驚豔的是，它竟然附贈了MP3光碟，這對我這個習慣「聽」著學習的人來說，簡直是福音！不用再另外找音檔，也省去了不少麻煩。我迫不及待地想開始接觸它的內容了，尤其是聽力部分，聽發音、練習跟讀，這是我認為學習語言最重要的一環，希望這本書的MP3能讓我更進一步提升韓語聽力能力，早日達到能順暢追劇、聽懂歐巴歐膩說話的境界！