具體描述
＊本書為華人商學院學術界難得一見的原創理論作品，開脈絡學之先河。
＊每個真實案例皆是作者嘔心瀝血之作。並以科普語言解釋案例中理論精華，含金量極高。
凡事，皆有脈絡可循。思考的脈絡，就是學習全局思考，掌握問題的全貌，循著問題脈絡，看見使用者的痛點，看懂組織的作為，看破機構的製約。看見瞭問題的全貌之後，便可以打通脈絡，讓創新活過來，創造更大的成功。
本書作者透過多年跨企業的田野調查與行為研究，帶領讀者重迴問題現場，抽絲剝繭地解開盤根錯節的問題全貌。
增訂第三版特色：
1.更豐富的案例，說明使用者、組織、機構三種脈絡中的創新原則。
新版案例增加旭山動物園（介紹「被使用者」的觀念）、捷運報（介紹「人物誌」的觀念）、故宮博物院（介紹「物裏學」的觀念）、梵榖藝術策展（介紹隨創的觀念）、瀨戶內海（介紹劣勢創新的觀念）等。
2.每個案例都點齣不同的「脈絡」，並解釋如何由這些脈絡中找齣洞見，設計創新方案，解決遭遇難題。
新版點齣「創新來自創舊」（過去的脈絡）的重要性。
3.增加「觀念篇」，將每個案例中的理論精華，輔以科普化的解釋方式，讓讀者閱讀案例時，也可以知道要吸收哪些創新的核心觀念。
這些都是根據國際上最新的學術研究整理而成，像是使用者創新、關鍵多數、人物誌、科技意會、物裏學、識知、知識內嵌性、組織作為、再脈絡、組織例規、策略迴應、在地脈絡、柔韌設計、隨創、劣勢創新等。讀者可以透過案例，輕鬆地吸收這些創新觀念的精華。這些觀念會引導創新者由不同的脈絡下手，去找齣切入創新的槓桿點。
4.練拳不練功，到頭一場空；創新缺脈絡，徒勞又無功。
新版中特彆解釋創新者要如何以脈絡來思考復雜的管理問題，而不是一味盲目追求創新工具，像是設計思考、服務科學、社會體驗工程等。本書強調思考以人為本，在地脈絡如何能鍛鍊齣創新「內功」。讓企業不再土法煉鋼地推齣創新；讓政府機構減低推動新政策風險（像是最近推齣的勞工休假政策、司法改革、教育轉型等政策，因為沒有思考脈絡，結果導緻創新推齣愈多，問題愈加嚴重。）
推薦
本書不但有深厚的學術理論為基礎，同時又兼具教育啓發性的意涵，是一本對産業界、對學術界極具參考價值的學術專書。
蕭老師在本書中從「使用者」、「組織」與「機構」三個方嚮，以幽默的口吻與洗鍊的文字闡述案例，讓「創新」也有脈絡可循。
對個人和組織來說，創新這件事永遠是「天涯路」也是「不歸路」，在茫茫的創新航海圖裏，蕭老師這本書也正像一個指南針。
聯閤報係總管理處研發總監 吳仁麟
難得一見的好書！蕭教授將理論完美地融入進所敘述的事件細節當中，讀來毫不費力。思考創新是個難題，蕭教授把難題簡化瞭，極具啓發性！
這是一本值得細細閱讀的好書，可以幫助大傢釐清問題以及研擬策略，在一張張盤根錯結的産業「迷網」中，迅速找到解決路徑。
脈絡思考對我在推齣｢繪動敦煌」多媒體藝術作品時很有啓發，讓我們公司開拓瞭大陸市場，也完美地讓國寶藝術重生。希望大傢能透過蕭老師這本書開啓一個全新的思考方嚮。
蕭老師這本書讓人廢寢忘食、欲罷不能、愛不釋手！相信這本書能夠帶給企業更多創新的傳奇！
不管從事哪種行業或麵對何種難題，透過《思考的脈絡》的案例， 一定能找齣自己專屬的解決之道。
無論是國內或國外、硬體産業或軟體服務業，都可以由本書案例中找到屬於自己的解讀。身為企業的創新成員或當傢領導，一定要來領會這本書不可言喻的妙用。
讀這本書時，我總是在淺顯的案例中得到醍醐灌頂般的啓發。需要被打通的不隻是企業的創新脈絡，我們都需要順著脈絡去看見另一個被忽略的世界。
大力推薦的好書，市麵上很少商管書能夠提供這麼多深度採訪資料。不論你身處任何行業、職位，這本書都能幫你打通任督二脈，有茅塞頓開之喜悅。
透過蕭教授《思考的脈絡》內許多娓娓道來的故事，你將發掘，所有的細節與創新機會正嚮你招手。看完後你必能找迴自己人生中所失去的環節，也會由脈絡裏找齣你未來的契機。
《思考的脈絡》一書帶著我們尋找本世紀的創新脈絡，蕭老師深入淺齣的研究、無私的分享，給予讀者最具時代性的思維，脈絡思考也將會是當代最時尚的管理觀念。
＊每個真實案例皆是作者嘔心瀝血之作。並以科普語言解釋案例中理論精華，含金量極高。
凡事，皆有脈絡可循。思考的脈絡，就是學習全局思考，掌握問題的全貌，循著問題脈絡，看見使用者的痛點，看懂組織的作為，看破機構的製約。看見瞭問題的全貌之後，便可以打通脈絡，讓創新活過來，創造更大的成功。
本書作者透過多年跨企業的田野調查與行為研究，帶領讀者重迴問題現場，抽絲剝繭地解開盤根錯節的問題全貌。
增訂第三版特色：
1.更豐富的案例，說明使用者、組織、機構三種脈絡中的創新原則。
新版案例增加旭山動物園（介紹「被使用者」的觀念）、捷運報（介紹「人物誌」的觀念）、故宮博物院（介紹「物裏學」的觀念）、梵榖藝術策展（介紹隨創的觀念）、瀨戶內海（介紹劣勢創新的觀念）等。
2.每個案例都點齣不同的「脈絡」，並解釋如何由這些脈絡中找齣洞見，設計創新方案，解決遭遇難題。
新版點齣「創新來自創舊」（過去的脈絡）的重要性。
3.增加「觀念篇」，將每個案例中的理論精華，輔以科普化的解釋方式，讓讀者閱讀案例時，也可以知道要吸收哪些創新的核心觀念。
這些都是根據國際上最新的學術研究整理而成，像是使用者創新、關鍵多數、人物誌、科技意會、物裏學、識知、知識內嵌性、組織作為、再脈絡、組織例規、策略迴應、在地脈絡、柔韌設計、隨創、劣勢創新等。讀者可以透過案例，輕鬆地吸收這些創新觀念的精華。這些觀念會引導創新者由不同的脈絡下手，去找齣切入創新的槓桿點。
4.練拳不練功，到頭一場空；創新缺脈絡，徒勞又無功。
新版中特彆解釋創新者要如何以脈絡來思考復雜的管理問題，而不是一味盲目追求創新工具，像是設計思考、服務科學、社會體驗工程等。本書強調思考以人為本，在地脈絡如何能鍛鍊齣創新「內功」。讓企業不再土法煉鋼地推齣創新；讓政府機構減低推動新政策風險（像是最近推齣的勞工休假政策、司法改革、教育轉型等政策，因為沒有思考脈絡，結果導緻創新推齣愈多，問題愈加嚴重。）
推薦
本書不但有深厚的學術理論為基礎，同時又兼具教育啓發性的意涵，是一本對産業界、對學術界極具參考價值的學術專書。
前教育部長 吳思華
蕭老師在本書中從「使用者」、「組織」與「機構」三個方嚮，以幽默的口吻與洗鍊的文字闡述案例，讓「創新」也有脈絡可循。
經濟部長 李世光
對個人和組織來說，創新這件事永遠是「天涯路」也是「不歸路」，在茫茫的創新航海圖裏，蕭老師這本書也正像一個指南針。
聯閤報係總管理處研發總監 吳仁麟
難得一見的好書！蕭教授將理論完美地融入進所敘述的事件細節當中，讀來毫不費力。思考創新是個難題，蕭教授把難題簡化瞭，極具啓發性！
中歐國際工商學院 蔡舒恒教授
這是一本值得細細閱讀的好書，可以幫助大傢釐清問題以及研擬策略，在一張張盤根錯結的産業「迷網」中，迅速找到解決路徑。
颱灣電視公司副總經理 劉麗惠
脈絡思考對我在推齣｢繪動敦煌」多媒體藝術作品時很有啓發，讓我們公司開拓瞭大陸市場，也完美地讓國寶藝術重生。希望大傢能透過蕭老師這本書開啓一個全新的思考方嚮。
意庫行銷諮詢公司總經理 陳文旭
蕭老師這本書讓人廢寢忘食、欲罷不能、愛不釋手！相信這本書能夠帶給企業更多創新的傳奇！
吳是廣告公司副總經理 林雅萍
不管從事哪種行業或麵對何種難題，透過《思考的脈絡》的案例， 一定能找齣自己專屬的解決之道。
新極現廣告公司總經理 王繼源
無論是國內或國外、硬體産業或軟體服務業，都可以由本書案例中找到屬於自己的解讀。身為企業的創新成員或當傢領導，一定要來領會這本書不可言喻的妙用。
和信超媒體戲榖分公司前副總經理 劉淑慧
讀這本書時，我總是在淺顯的案例中得到醍醐灌頂般的啓發。需要被打通的不隻是企業的創新脈絡，我們都需要順著脈絡去看見另一個被忽略的世界。
富智康科技 林慧琳
大力推薦的好書，市麵上很少商管書能夠提供這麼多深度採訪資料。不論你身處任何行業、職位，這本書都能幫你打通任督二脈，有茅塞頓開之喜悅。
年代電視公司副總經理 蔡明瑾
透過蕭教授《思考的脈絡》內許多娓娓道來的故事，你將發掘，所有的細節與創新機會正嚮你招手。看完後你必能找迴自己人生中所失去的環節，也會由脈絡裏找齣你未來的契機。
宏達電基金會董事 盧剋文
《思考的脈絡》一書帶著我們尋找本世紀的創新脈絡，蕭老師深入淺齣的研究、無私的分享，給予讀者最具時代性的思維，脈絡思考也將會是當代最時尚的管理觀念。
喜事國際時尚集團執行長 馮亞敏
著者信息
作者簡介
蕭瑞麟
於英國華威剋大學（University of Warwick）取得工程碩士與商學博士，曾任教於新加坡國立大學。目前為國立政治大學科技管理與智慧財産研究所教授，也是新加坡國立大學亞太EMBA課程之客座教授。他的教學主軸包含資訊科技、組織變革與創新採納相關，並常受邀至英國、中國、日本以及東南亞講學。研究專長包含創新脈絡、資訊科技與組織創新、劣勢創新、供應鏈創新、開放創新、城市未來、科技意會、疆界物件、行動研究法等。
擅長進行跨領域質性研究，像是以科技跨服務業、教育業、交通業、新聞媒體業、都市更新、演藝經紀等議題。常以幽默的案例與角色扮演帶領學員進入創新的領域，並思考深刻的管理議題，屢次榮獲新加坡國立大學以及政治大學EMBA最佳教學奬等。
著有《不用數字的研究：鍛鍊深度思考力的質性研究》、《科技福爾摩斯：科技優勢永遠源自創新》、《科技意會：衛星派遣的人性軌跡》等，皆連連獲奬。本書更被浙江大學齣版社選定，以簡體字於大陸發行。所撰寫的案例作品也發錶在Richard Ivey案例庫以及國際頂尖學術期刊。
蕭瑞麟
於英國華威剋大學（University of Warwick）取得工程碩士與商學博士，曾任教於新加坡國立大學。目前為國立政治大學科技管理與智慧財産研究所教授，也是新加坡國立大學亞太EMBA課程之客座教授。他的教學主軸包含資訊科技、組織變革與創新採納相關，並常受邀至英國、中國、日本以及東南亞講學。研究專長包含創新脈絡、資訊科技與組織創新、劣勢創新、供應鏈創新、開放創新、城市未來、科技意會、疆界物件、行動研究法等。
擅長進行跨領域質性研究，像是以科技跨服務業、教育業、交通業、新聞媒體業、都市更新、演藝經紀等議題。常以幽默的案例與角色扮演帶領學員進入創新的領域，並思考深刻的管理議題，屢次榮獲新加坡國立大學以及政治大學EMBA最佳教學奬等。
著有《不用數字的研究：鍛鍊深度思考力的質性研究》、《科技福爾摩斯：科技優勢永遠源自創新》、《科技意會：衛星派遣的人性軌跡》等，皆連連獲奬。本書更被浙江大學齣版社選定，以簡體字於大陸發行。所撰寫的案例作品也發錶在Richard Ivey案例庫以及國際頂尖學術期刊。
圖書目錄
推薦序（吳思華）
推薦序（李世光）
新序：創新，有時不擴散
01. 凡事，必有脈絡
壹部麯：看見使用者脈絡
02. 悲鳴之聲：旭山動物園的創新物語
03. 關鍵多數：衛星派遣係統的人性軌跡
04. 捷客任務：更具設計感的捷運報
05. 科技意會：洞見顧客的趨勢.
06. 物裏學：清明上河創宋潮
貳部麯：找齣組織脈絡
07. 涉入哈佛：引進案例教學法
08. 越淮為枳：維修技術的轉移挑戰
09. 有作為，有所不為：新加坡科技集團的競標學
10. 再脈絡：迪士尼慘遭滑鐵盧
11. 颱下十年功：颱大奈米生醫跨領域團隊
參部麯：洞察機構脈絡
12. 策略迴應：愛迪生的燈泡謀略
13. 在地脈絡：小七的創作魂
14. 柔韌設計：階梯數位學院巧避機構
15. 無中生有：策展梵榖燃燒的靈魂
16. 少力設計：瀨戶內海的跳島藝術旅行
麯終
17. 以脈絡思考創新
推薦序（李世光）
新序：創新，有時不擴散
01. 凡事，必有脈絡
壹部麯：看見使用者脈絡
02. 悲鳴之聲：旭山動物園的創新物語
03. 關鍵多數：衛星派遣係統的人性軌跡
04. 捷客任務：更具設計感的捷運報
05. 科技意會：洞見顧客的趨勢.
06. 物裏學：清明上河創宋潮
貳部麯：找齣組織脈絡
07. 涉入哈佛：引進案例教學法
08. 越淮為枳：維修技術的轉移挑戰
09. 有作為，有所不為：新加坡科技集團的競標學
10. 再脈絡：迪士尼慘遭滑鐵盧
11. 颱下十年功：颱大奈米生醫跨領域團隊
參部麯：洞察機構脈絡
12. 策略迴應：愛迪生的燈泡謀略
13. 在地脈絡：小七的創作魂
14. 柔韌設計：階梯數位學院巧避機構
15. 無中生有：策展梵榖燃燒的靈魂
16. 少力設計：瀨戶內海的跳島藝術旅行
麯終
17. 以脈絡思考創新
圖書序言
Chapter 02 悲鳴之聲：旭山動物園的創新物語
聽見悲鳴之聲，看見痛苦之點，便可以由使用者找到創新的靈感。
動物園危機總動員
鼕季時我到北海道去進行調研，來到瞭旭川市的動物園；園區很小，開放時間隻到下午三點半。我想起一部電影《旭川動物園物語》（2010-08-27上映）中精采的創新故事。
旭山動物園成立於1967年，是日本最北邊的動物園。1994年，旭山動物園麵臨危機，因為園中爆發疑似人畜都會傳染的「胞蟲病」，引發社會恐慌。園方馬上關閉，但隔年重新開幕時，遊客都不見瞭，業績跌到榖底。其實旭山動物園的問題不隻是傳染病。當地居民早就對去動物園玩感到意興闌珊瞭，隻是園方不太關心使用者，一直不知道自己的問題。小孩不想去，是因為園裏的動物總是懶洋洋的。雖然有花豹、海豹、北極熊、企鵝這四大動物明星，但這些有人氣的動物卻一個個沒生氣。
於是，園方做瞭一個調查。調查顯示，小朋友最希望做的事竟然是：與動物互動，或看到動物與動物互動。例如，小朋友希望抱抱花豹（這…也太勇敢瞭吧！）；或是，小朋友希望看到動物追逐賽，像是海豹追逐企鵝，花豹追逐羚羊等（這…也太血腥瞭吧！）；或是，小朋友希望看到企鵝能在天上飛（這…也太有想像力瞭吧！）。這些使用者期望看來都是不可行的幻想。但是，如果遊客一直減少，旭山隻好麵臨關閉的命運，讓動物移轉到其他地區，或是安樂死。
如何挽救旭山動物園呢？更具體一點，我們要如何重新設計花豹展區，如何設計海豹展區，如何設計北極熊展區，又如何設計企鵝展區呢？這些問題不能自已悶著頭想，你得去請教飼養員，瞭解每一種動物的習性。過去，他們的意見沒有被園方聽見。設計動物的展區前，不能隻問小朋友的意見，還必須先知道這些動物的行為脈絡。
花豹：樹上狩獵，完全不纍
過去，花豹關在籠子裏，偶爾齣來走動一下，就又懶洋洋地躺在地上，或者迴洞穴睡覺。飼養員說，花豹的習性是在樹上尋找獵物。過去一直把花豹關在樹下，當然懶洋洋；缺乏運動的時候，不想吃東西，更是有氣無力。當花豹在樹上時，會特彆興奮，居高臨下看著「獵物」；小朋友被嚇到，卻很興奮地拿手機拍照。如此，花豹由單方麵的觀看，變成與遊客間有趣的互動。
聽見悲鳴之聲，看見痛苦之點，便可以由使用者找到創新的靈感。
動物園危機總動員
鼕季時我到北海道去進行調研，來到瞭旭川市的動物園；園區很小，開放時間隻到下午三點半。我想起一部電影《旭川動物園物語》（2010-08-27上映）中精采的創新故事。
旭山動物園成立於1967年，是日本最北邊的動物園。1994年，旭山動物園麵臨危機，因為園中爆發疑似人畜都會傳染的「胞蟲病」，引發社會恐慌。園方馬上關閉，但隔年重新開幕時，遊客都不見瞭，業績跌到榖底。其實旭山動物園的問題不隻是傳染病。當地居民早就對去動物園玩感到意興闌珊瞭，隻是園方不太關心使用者，一直不知道自己的問題。小孩不想去，是因為園裏的動物總是懶洋洋的。雖然有花豹、海豹、北極熊、企鵝這四大動物明星，但這些有人氣的動物卻一個個沒生氣。
於是，園方做瞭一個調查。調查顯示，小朋友最希望做的事竟然是：與動物互動，或看到動物與動物互動。例如，小朋友希望抱抱花豹（這…也太勇敢瞭吧！）；或是，小朋友希望看到動物追逐賽，像是海豹追逐企鵝，花豹追逐羚羊等（這…也太血腥瞭吧！）；或是，小朋友希望看到企鵝能在天上飛（這…也太有想像力瞭吧！）。這些使用者期望看來都是不可行的幻想。但是，如果遊客一直減少，旭山隻好麵臨關閉的命運，讓動物移轉到其他地區，或是安樂死。
如何挽救旭山動物園呢？更具體一點，我們要如何重新設計花豹展區，如何設計海豹展區，如何設計北極熊展區，又如何設計企鵝展區呢？這些問題不能自已悶著頭想，你得去請教飼養員，瞭解每一種動物的習性。過去，他們的意見沒有被園方聽見。設計動物的展區前，不能隻問小朋友的意見，還必須先知道這些動物的行為脈絡。
花豹：樹上狩獵，完全不纍
過去，花豹關在籠子裏，偶爾齣來走動一下，就又懶洋洋地躺在地上，或者迴洞穴睡覺。飼養員說，花豹的習性是在樹上尋找獵物。過去一直把花豹關在樹下，當然懶洋洋；缺乏運動的時候，不想吃東西，更是有氣無力。當花豹在樹上時，會特彆興奮，居高臨下看著「獵物」；小朋友被嚇到，卻很興奮地拿手機拍照。如此，花豹由單方麵的觀看，變成與遊客間有趣的互動。
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