具体描述
本书收录2012年J.TEST实用日语检定考试（E-F级）的全部试题、试题答案和听力原文，同时也强化读解、试题解说及试题中文翻译。相信本书能确实发挥其辅助之功能，建议以终身学习为志向的读者们能多加利用J.TEST平台来建构自己生涯的能力资本。随书另附赠听力试题MP3光碟一张。
本书特色
●收录2012年J.TEST考试(E-F级)六次考试全部考古题
●日本语检定协会独家提供：
1.全部试题的标准答案、听力试题的原文
2.听力试题和部份读解试题的完整中译
3.读解试题的详尽解析
●附赠听力MP3光碟
本书特色
●收录2012年J.TEST考试(E-F级)六次考试全部考古题
●日本语检定协会独家提供：
1.全部试题的标准答案、听力试题的原文
2.听力试题和部份读解试题的完整中译
3.读解试题的详尽解析
●附赠听力MP3光碟
著者信息
作者简介
日本语检定协会、J.TEST事务局
在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本国内人力资源的严重不足，採用在日本的外国人进入公司成为了不可替代的办法。为配合对在日本的外国人的日语鑑定，1991年，日本语检定协会开发了J.TEST。
因为其鑑定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企业几乎是唯一的选择。并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据，也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。每年都有许多企业组织员工集体参加J.TEST，其中不乏世界着名的大公司。
日本语检定协会、J.TEST事务局
在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本国内人力资源的严重不足，採用在日本的外国人进入公司成为了不可替代的办法。为配合对在日本的外国人的日语鑑定，1991年，日本语检定协会开发了J.TEST。
因为其鑑定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企业几乎是唯一的选择。并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据，也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。每年都有许多企业组织员工集体参加J.TEST，其中不乏世界着名的大公司。
图书目录
第一部 试题
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
第二部 答案与听力测验原文
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
第三部 解说与译文
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
附录 1 J.TEST 考试内容与评分标准
附录 2 J.TEST 台湾考区－报名方式及考场一览
附录 3 J.TEST 记述式问题答题范例
附录 4 J.TEST 与 JLPT 新旧制分级对应表
附录 5 2016 ～ 2017 年 J.TEST 亚洲考区考试时间
附录 6 实践大学学生参加外语检定奖励要点
附录 7 实践大学文创学院应日系日检抵算科目成绩实施要点
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
第二部 答案与听力测验原文
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
第三部 解说与译文
第 100 回
第 101 回
第 102 回
第 103 回
第 104 回
第 105 回
附录 1 J.TEST 考试内容与评分标准
附录 2 J.TEST 台湾考区－报名方式及考场一览
附录 3 J.TEST 记述式问题答题范例
附录 4 J.TEST 与 JLPT 新旧制分级对应表
附录 5 2016 ～ 2017 年 J.TEST 亚洲考区考试时间
附录 6 实践大学学生参加外语检定奖励要点
附录 7 实践大学文创学院应日系日检抵算科目成绩实施要点
图书序言
前言
J.TEST称为「实用日本语检定考试」。主要功能是针对非以日语为母语的人员进行日语能力的测试。在1990年代初期，日本经济发展到达巅峰，日本国内的人力资源开始呈现严重不足的现象，因此也让日本国内的外国人有了进入日本企业工作的机会。为了能有效的鑑定出日本国内外国人的日语能力，「日本语检定协会」在1991年发表了J.TEST的检定办法并且开始推展与实施。也因为鑑定方式符合了科学性的信度及效度，J.TEST很快地就成了众多企业的唯一选择，也逐渐地成为录用海外员工日语能力的依据，许多公司也将J.TEST作为员工派遣、晋升时的语言能力之评估标准。所以每年都有许多企业组织的员工集体参加J.TEST，其中不乏有世界着名的大公司。
日本文部科学省下属的财团法人，内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中就对想要到日本就业的留学生推荐了J.TEST的益处。由于J.TEST增加了听力测试的比重，使得更有效地测试出真正的日语实力。参加J.TEST除了能让您了解自己现在的日语能力水准外，更能帮您订定提升未来学习的明确目标。因此，不管是学校的学生、公司的职员、准备去日本留学、出差和希望进入日资企业工作的各方人士都非常适合参加J.TEST。
目前J.TEST在亚洲的台湾、中国、韩国、泰国、蒙古、越南皆有办理检定（菲律宾、缅甸、尼泊尔、印尼规划中）。实践大学推广教育部全权负责J.TEST在台湾的考试与发展（eec.usc.edu.tw），台湾考区第一次检定已在2007年10月14日于实践大学台北校区实施。透过各考区的认证结盟，在台湾取得J.TEST证照时，也同步获得中国北京劳动部的认证，一地取证，三地认可，可说是用最少的努力却获得最大的价值。
在台湾 J.TEST的宗旨是为企业提供优质日语人才。参加J.TEST没有学历的限制。因此，受到诸多企业，尤其是日资企业的广泛与高度的认可。对希望求职或转职的人士提供了非常有效的帮助。J.TEST考试注重实际应用能力的测试，考卷中大量採用当今日本社会的报刊、杂志以及商务上常用的文章和图表，以期对考生的综合理解能力和实际应用能力进行客观的鑑定。
本书收录2012年J.TEST考试的全部试题、试题答案和听力原文，同时也强化读解、试题解说及试题中文翻译。相信本书能确实发挥其辅助之功能，建议以终身学习为志向的学员们能多加利用J.TEST平台来建构自己生涯的能力资本。
J.TEST称为「实用日本语检定考试」。主要功能是针对非以日语为母语的人员进行日语能力的测试。在1990年代初期，日本经济发展到达巅峰，日本国内的人力资源开始呈现严重不足的现象，因此也让日本国内的外国人有了进入日本企业工作的机会。为了能有效的鑑定出日本国内外国人的日语能力，「日本语检定协会」在1991年发表了J.TEST的检定办法并且开始推展与实施。也因为鑑定方式符合了科学性的信度及效度，J.TEST很快地就成了众多企业的唯一选择，也逐渐地成为录用海外员工日语能力的依据，许多公司也将J.TEST作为员工派遣、晋升时的语言能力之评估标准。所以每年都有许多企业组织的员工集体参加J.TEST，其中不乏有世界着名的大公司。
日本文部科学省下属的财团法人，内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中就对想要到日本就业的留学生推荐了J.TEST的益处。由于J.TEST增加了听力测试的比重，使得更有效地测试出真正的日语实力。参加J.TEST除了能让您了解自己现在的日语能力水准外，更能帮您订定提升未来学习的明确目标。因此，不管是学校的学生、公司的职员、准备去日本留学、出差和希望进入日资企业工作的各方人士都非常适合参加J.TEST。
目前J.TEST在亚洲的台湾、中国、韩国、泰国、蒙古、越南皆有办理检定（菲律宾、缅甸、尼泊尔、印尼规划中）。实践大学推广教育部全权负责J.TEST在台湾的考试与发展（eec.usc.edu.tw），台湾考区第一次检定已在2007年10月14日于实践大学台北校区实施。透过各考区的认证结盟，在台湾取得J.TEST证照时，也同步获得中国北京劳动部的认证，一地取证，三地认可，可说是用最少的努力却获得最大的价值。
在台湾 J.TEST的宗旨是为企业提供优质日语人才。参加J.TEST没有学历的限制。因此，受到诸多企业，尤其是日资企业的广泛与高度的认可。对希望求职或转职的人士提供了非常有效的帮助。J.TEST考试注重实际应用能力的测试，考卷中大量採用当今日本社会的报刊、杂志以及商务上常用的文章和图表，以期对考生的综合理解能力和实际应用能力进行客观的鑑定。
本书收录2012年J.TEST考试的全部试题、试题答案和听力原文，同时也强化读解、试题解说及试题中文翻译。相信本书能确实发挥其辅助之功能，建议以终身学习为志向的学员们能多加利用J.TEST平台来建构自己生涯的能力资本。
J.TEST台湾事务局
代表 罗琼娟
2016年1月
代表 罗琼娟
2016年1月
图书试读
Ⅰ 文法语汇问题
次つぎの文ぶんの（ ）に１・２・３・４の中なかから最もっとも适てき当とうな言こと叶ばを入いれてください。
(１) きょうは１月がつ（ ）です。
１ みっか ２ さんこ ３ みっつ ４ さんまい
(２) これはえいご（ ）しんぶんです。
１ の ２ と ３ が ４ で
(３) わたしの（ ）は医い者しゃです。
１ にもつ ２ しごと ３ てんき ４ くるま
(４) 京きょう都と駅えきで电でん车しゃ（ ）おりました。
１ へ ２ の ３ を ４ に
(５) 教室にはだれも（ ）。
１ あります ２ います ３ ありません ４ いません
(６) 今きょう日はここで（ ）があります。
１ アパート ２ パーティー ３ カレンダー ４ アイスクリーム
(７) かぜを（ ）、头がいたいです。
１ ひいて ２ ひいた ３ ひく ４ ひこう
(８) 「あぶないですから、机き械かいに（ ）ください」
１ さわり ２ さわって ３ さわらない ４ さわらないで
(９) 「どうぞよろしく（ ）」
１ いただきます ２ ごめんください
３ おねがいします ４ しつれいします
(10) 休みの日は絵えを（ ）、本を読んだりします。
１ かいたり ２ かくよう ３ かくと ４ かくこと
(11) この部へ屋やは（ ）すぎます。
１ せま ２ せまい ３ せまく ４ せまくて
------
Ⅱ 読解问题
问题 １
次つぎの文ぶん章しょうを読よんで问もん题だいに答こたえてください。答こたえは１・２・３・４の中なかから一ひとつ选えらんでください。
わたしはまいにちレストランでアルバイトをしています。月げつよう日びから金きんよう日までは、ごご２时じから６时までです。朝あさ８时から12时まで日に本ほん语ご学がっ校こうで日本语をべんきょうしますから、朝はアルバイトをしません。土どよう日と日にちよう日は日本语学校が休やすみですから、朝10时からごご２时までアルバイトをします。アルバイトのときにお客きゃくさんと日本语で话はなしをします。それで、日本语の会かい话わがじょうずになりました。
次つぎの文ぶんの（ ）に１・２・３・４の中なかから最もっとも适てき当とうな言こと叶ばを入いれてください。
(１) きょうは１月がつ（ ）です。
１ みっか ２ さんこ ３ みっつ ４ さんまい
(２) これはえいご（ ）しんぶんです。
１ の ２ と ３ が ４ で
(３) わたしの（ ）は医い者しゃです。
１ にもつ ２ しごと ３ てんき ４ くるま
(４) 京きょう都と駅えきで电でん车しゃ（ ）おりました。
１ へ ２ の ３ を ４ に
(５) 教室にはだれも（ ）。
１ あります ２ います ３ ありません ４ いません
(６) 今きょう日はここで（ ）があります。
１ アパート ２ パーティー ３ カレンダー ４ アイスクリーム
(７) かぜを（ ）、头がいたいです。
１ ひいて ２ ひいた ３ ひく ４ ひこう
(８) 「あぶないですから、机き械かいに（ ）ください」
１ さわり ２ さわって ３ さわらない ４ さわらないで
(９) 「どうぞよろしく（ ）」
１ いただきます ２ ごめんください
３ おねがいします ４ しつれいします
(10) 休みの日は絵えを（ ）、本を読んだりします。
１ かいたり ２ かくよう ３ かくと ４ かくこと
(11) この部へ屋やは（ ）すぎます。
１ せま ２ せまい ３ せまく ４ せまくて
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Ⅱ 読解问题
问题 １
次つぎの文ぶん章しょうを読よんで问もん题だいに答こたえてください。答こたえは１・２・３・４の中なかから一ひとつ选えらんでください。
わたしはまいにちレストランでアルバイトをしています。月げつよう日びから金きんよう日までは、ごご２时じから６时までです。朝あさ８时から12时まで日に本ほん语ご学がっ校こうで日本语をべんきょうしますから、朝はアルバイトをしません。土どよう日と日にちよう日は日本语学校が休やすみですから、朝10时からごご２时までアルバイトをします。アルバイトのときにお客きゃくさんと日本语で话はなしをします。それで、日本语の会かい话わがじょうずになりました。
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