好兔子班吉奇遇记(精装)(中英对照) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　图书馆员好兔子班吉，做事认真负责，他总是古道热肠，随时随地帮助别人，有一天，他在出差的路上遇到被车子撞伤、奄奄一息的麋鹿先生，他会袖手旁观吗？

　　他的热心与慷慨，又会带来什么奇妙无比的事情？

　　孩子们天性爱助人，但若要牺牲时间甚至金钱，还帮下去吗？最热心的图书馆员好兔子班吉有一次撞见车祸，他该怎么办？本书引领孩子勇敢做『对』的事。

　　每本童书绘本皆附赠32页《学习花园手册》，内有课程目标、教学建议、讨论提纲、小测验、各年龄层的游艺活动、角色扮演、唱游教学等，可提高学习兴趣，加强学习效果，是家庭亲子时间、儿童主日学、幼稚园、小学中低年级教学的最佳选择。

　　「生命的果子」系列儿童绘本，其系列另有3本双语儿童绘本，以引人入胜的动物故事情节、国际一流画家绘制的精美插图，让孩子爱不释手，在阅读中体会爱、喜乐、恩慈、良善、信实、温柔、节制等优秀品德。

书名：星辰之歌：失落文明的追寻 作者：艾莉亚·凡尔纳 装帧：精装典藏版 页数：680页 内容简介： 《星辰之歌：失落文明的追寻》是一部宏大叙事、充满悬念与哲学思辨的史诗级科幻探险小说。故事的核心围绕着地球文明在公元23世纪末期所面临的生存危机——全球能源枯竭与生态系统崩溃的边缘。人类文明迫切需要找到一种可持续的替代能源，或者一个可以进行星际移民的新家园。 故事的主角是里奥·瓦伦丁，一位年仅三十岁的星际考古学家兼语言学家，他隶属于“奥德赛”计划——一个秘密的、由全球顶尖科学家和探险家组成的团队，其任务是破译数千年前坠落在地球南极冰盖下的一个神秘人工制品发出的微弱信号。这个信号，被命名为“微光”，被认为来自一个已知宇宙史中从未记载的、高度发达的失落文明——“赫利俄斯人”。 第一部：冰封的低语 故事伊始，里奥和他经验丰富的导师，老天文学家卡西乌斯·布莱克本教授，抵达了位于南极深处的“微光”核心发掘现场。现场环境极端恶劣，不仅要对抗零下八十度的低温和时常突发的暴风雪，更要面对来自全球各大势力对“微光”技术觊觎的暗流涌动。 里奥凭借其对已灭绝的“前人类文明”符号学的深刻理解，成功地从核心结构外部的几何符号中，解读出了第一串关键信息：一个关于“维度折叠”的坐标系。这个坐标系指向的并非遥远的星系，而是太阳系内一个被认为早已被气体和冰层覆盖的行星——木卫二（欧罗巴）。 这个发现立刻引发了巨大的争议。主流科学界坚持认为木卫二地下海洋只能存在简单的微生物生命，而赫利俄斯人留下的信号却暗示着一个完全不同的、隐藏在冰层之下的世界。 在破解过程中，里奥发现了一个古老的警告：赫利俄斯人并非“消失”，而是“逃离”。他们留下的信息碎片充满了对“大静默”的恐惧，一个似乎吞噬了所有先进文明的宇宙现象。 第二部：深海迷宫 为了探寻真相，奥德赛计划启动了“深潜者”任务，派遣一艘配备了最新一代等离子推进系统和深海热能钻探技术的潜艇——“海神之矛”号，进入欧罗巴冰层下的巨大咸水海洋。 里奥随行，与潜艇的指挥官，冷酷而高效的退役海军上将伊丽莎白·雷诺兹，以及生物学家兼地质学家，对地球生命起源有独到见解的道格拉斯·麦克尼尔博士组成了核心探险队。 欧罗巴的深海世界超乎想象。那里不仅存在着基于硅基和硫磺的奇异生态系统，更有着令人震撼的人造遗迹。在巨大的海底火山群上方，探险队发现了一座宏伟的城市遗址，它由一种具有生物发光特性的半透明晶体构建而成。这座城市结构复杂，完全遵循着宇宙射线和引力波的特定频率进行设计，显然是为适应极端环境而生的智慧生命体所居。 在城市中央，他们找到了赫利俄斯人的“档案馆”——一个巨大的、漂浮在液态甲烷湖泊中的球形结构。 第三部：时间的悖论 档案馆的解读工作是全书最扣人心弦的部分。里奥利用他从地球上获得的“微光”密钥，成功激活了档案馆的全部内容。 赫利俄斯人的历史记录揭示了一个惊人的事实：他们是宇宙的早期文明，其技术远远超越了人类对物理定律的理解。他们掌握了操控时间流速和空间结构的奥秘。然而，正是这种力量，导致了他们的衰亡。 赫利俄斯人发现了一个宇宙级的“熵增陷阱”——当一个文明的科技水平达到某个临界点时，它将不可避免地触发一种被称为“虚空回响”的现象，这种现象会加速该文明所在宇宙扇区的热力学衰亡速度，导致所有生命体在极短时间内走向终结。为了躲避“虚空回响”，赫利俄斯人设计了“大逃亡计划”——将整个文明的意识上传到一个被称为“永恒中继站”的非物质维度。 然而，逃亡并非完美。一部分赫利俄斯人因为对自身力量的过度自信，在逃亡过程中留下了“残影”——也就是那些在地球和其他星体上留下的信号和遗迹，这些信号吸引了后来的文明，并将他们也拖入了衰亡的边缘。 里奥意识到，地球人接收到的“微光”，不是邀请，而是警告。他们正在重复赫利俄斯人过去的错误——对不可控能源和技术的盲目追求。 第四部：抉择与回响 探险队的发现并非秘密。地球上的一个由极端实用主义者组成的跨国集团“泰坦基金”，早已预料到欧罗巴的发现，他们秘密派遣了武装舰队前来夺取赫利俄斯人的核心能源技术——一种被称作“零点提取器”的装置，他们认为这是拯救人类的唯一途径，即使这意味着要冒着触发“虚空回响”的风险。 里奥和他的团队必须在泰坦基金的武装力量和冰冷、近乎神祇般存在的赫利俄斯文明残留意识之间做出抉择。他们发现，赫利俄斯人留下的真正遗产，并非是武器或能源，而是一种关于“平衡”的哲学：技术必须与对宇宙尺度的敬畏相匹配。 故事的高潮发生在欧罗巴深海城市的心脏地带。里奥必须决定是摧毁“零点提取器”以保护宇宙的稳定，还是将其带回地球，冒着成为下一个“虚空回响”受害者的风险。他最终选择了第三条路——利用档案馆中关于“非物质锚定”的技术，将地球文明的知识核心，以一种更温和、更具适应性的方式，锚定在太阳系之外，为人类文明保留了一线真正的希望，而非依赖于对强大力量的掠夺。 主题与风格： 《星辰之歌》融合了硬科幻的严谨性、太空歌剧的壮阔感以及对人类中心主义的深刻反思。它探讨了文明的兴衰、知识的边界、以及在面对宇宙级的未知时，人类应该如何定位自身的谦卑与勇气。全书语言精炼，想象力丰富，细节考据扎实，营造出一种既冰冷又充满哲思的独特氛围，是一部献给所有对宇宙深处奥秘心存敬畏的读者的史诗之作。

作者简介

戴薇

　　山东青岛人，信仰基督教。
　　于1992年创办海丽达国际幼教机构并从事幼稚教育工作23年。
　　着有生命的果子童书系列。

 

序

童年的礼物　文／海丽达国际幼教中心校监妈妈：戴薇
　　
　　我是一个爱讲故事的妈妈，儿子从襁褓时期就开始听我讲故事了。记得他三岁那年有一次生病住院打吊针（我还记得针头是从脚上打进去的），我陪在床边，讲故事给他听。具体讲了什么故事我不记得了，总之和星星没有关系。但是他说出来的一句话，我一生一世都
　　
　　不会忘记。他说：「妈妈，我们都像天上的星星一闪一闪亮晶晶，都有自己的位置。」
　　
　　儿子上小学以后，特别会写作文，至今我仍然保存着他小学期间所写的所有作文。
　　
　　后来，他的妹妹出生了。他妹妹出生的时候海丽达幼稚园已经创办了两年，那时候可以选择的儿童故事书丰富多了。我为妹妹准备了由朗文出版社（香港）出版的全套《安徒生童话》、《格林童话》等世界着名的童话书，并且大部分是英文原版。每天晚上我都为她读原版的英文童话故事，直到她进入小学。
　　
　　童书开启作文的敲门砖
　　
　　在女儿上小学期间，她写的作文常常也是妙语连珠，连连得「优」。她对阅读的喜爱溢于言表，阅读习惯一直延续至今。我就想，这跟他们在学龄前接触优秀的童话故事有没有一定的关联呢？我相信是有的，从童年就开始阅读是多么好的一件事！
　　
　　我这样下定义可能会有人认为有失偏颇，但是从塑造孩子的精神世界来说，好的童话故事为孩子的心灵建设打下了良好的人性基础，带给孩子正确的价值观，培养孩子的友爱、无私、正直、自信、同情心、尊重和慈爱之心等人性美德。
　　
　　所以，在海丽达幼稚园我们的一个传统就是：激发孩子们对阅读的兴趣。每年，我们为孩子们所选购的儿童绘本和童话故事不计其数。
　　
　　童书培养高尚的品格
　　
　　在海丽达创办初期，我一个人拉着那种最原始的小拉车，定期从香港把孩子们的英文童书及英文教材一箱箱地拉回来（我还有在深圳罗湖海关被扣押图书的记录，那时的校监妈妈只有30岁），送进班级，送到孩子们手中。
　　
　　如今的海丽达已经创立23年了，我仍然愿意亲自为孩子们挑选优秀的童书和绘本。在每一所幼稚园都为孩子们设立了专门的阅读室──绘本馆和书香光廊，让孩子们从小受到优秀文学读物的薰陶，从故事人物身上学习他们高尚的品格，感受人性的魅力。
　　
　　每年4月是海丽达的「安徒生童话故事节」。在这个节日里，我们人人讲故事：老师讲，家长讲，校监妈妈讲，小朋友们也讲。孩子快乐了，家长快乐了，老师也快乐了，这份快乐传递着感动，回味着感动……
　　
　　在海丽达的「安徒生童话节」期间，孩子们会在老师的带领下，将童话故事改编成舞台剧。孩子们在实现表演梦的同时，也受到正确价值观的影响。这些舞台剧在每年的深、港、澳舞台剧的比赛中屡屡摘得桂冠。我相信，在这个过程中，孩子们的亲身经历一定会帮助他们建立正确的价值观。
　　
　　童书点亮心中爱的火苗
　　
　　现在，我这个曾经为孩子们讲故事，为孩子们改编故事，为孩子们从国内国外大量购买童书的校监妈妈开始为孩子们亲自写童话故事了；校监妈妈有一个理想，那就是：为孩子们一直写下去，写出爱的故事，写出善良的故事，写出和平的故事，写出温柔和慷慨的故事。
　　
　　如果有一天，校监妈妈走不动了，不能常常来看你们，为你们讲故事，为你们送来糖果，也不能亲自为你们挑选童书的时候，你们仍然可以阅读我写给你们的故事。那个时候，我们就在故事中相聚了。
　　
　　但愿你们在读这些童书的时候，能获得独特的感受：感受山川和草原，感受沛雨和雪花，感受鲜花和果实，感受天真和梦幻，感受乐观和浪漫；学习爱人、帮助人、原谅人和祝福人。
　　
　　从故事中看到自己，看到我们周围的世界，看到大自然，看到良善、和平与爱；看到我们自己慢慢变得勇敢、诚实和乐于助人；看到我们自己变得更包容、友爱和有担当。相信生命的种子已在我们心中悄然种下。
　　
　　也许，你现在还不能完全理解故事中所描绘的善良的力量，但是这种力量是伟大的，是无法阻拦的。就像是在土壤中隐藏了一个奥秘，等你再长大些，你就会发现故事中的故事，它们像很小很小的窗户，被你一扇一扇地打开，亮光照了进来，照进了你的心怀，点亮了你心中爱的火苗。
　　
　　但愿这些童话故事成为陪伴你们长大的礼物，天天与你们同在。

每本书赠送「学习花园」

──提供父母教导、幼稚园与小学中低年级教学指引

《生命的果子》是课堂上和家庭中理想的创意故事系列。这些故事以儿童最喜欢的动物世界为原型，题材广泛，场景多样，既可用作品格培育，又可用作双语学习教材。

《生命的果子》由一系列简短故事所组成。每个故事附有新词汇表、小测试、猜谜及寻字游戏等，可帮助学生学习新单词，领会故事的教育意义。这些故事可与现有的课程结合，也可以这些故事为新课程的核心，还可作为语文辅助读物。我们诚意推荐学校、教育机构及家长使用这一系列课程。

《生命的果子》是较佳的互动阅读材料。本故事系列拥有大量富于创意的角色、有趣的情节和巧妙的对话，配有特别设计的测验、美术活动、角色扮演游戏和歌曲。这些活动将有助于提高学习兴趣，加强学习效果。角色扮演可使学生在享受扮演角色的同时，充分调动学生在组里进行语言互动的积极性，有效提高学生的阅读能力。

《生命的果子》可帮助学生轻松领会中心思想，更有效记忆新词，在课堂上创造互动的机会，用充满创意的方式对儿童进行品德教育。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的宣传信息，尤其是“好兔子班吉奇遇记(精装)(中英对照)”这个标题，立刻引起了我的注意。我一直关注儿童读物市场，深知一本优秀的书籍，需要有引人入胜的故事，高质量的印刷装帧，以及寓教于乐的教育意义。这本书的“精装”字样，让我对它的品质有了初步的信心。我非常看重书籍的触感和视觉效果，尤其是在给孩子选择书籍时，精美的装帧能够极大地提升他们的阅读兴趣。而“中英对照”这个标签，则直接戳中了我的一个重要需求。我希望我的孩子能够从小就接触到不同的语言，培养他们的语言敏感度和跨文化理解能力。我一直在寻找能够将语言学习融入到有趣的故事中的读物，而这本书似乎正好符合我的期望。我脑海中勾勒出这样一幅画面：班吉在它的奇遇中，用中文讲述它的经历，而当它遇到一些特殊的挑战或者结识了一些新的朋友时，书中的英文部分就会出现，可能是对话，也可能是对某个事物的描述，让孩子在故事的推进中，自然而然地接触到不同的语言表达。我期待班吉的奇遇能够新奇而富有教育意义，同时也期待它在语言呈现上能够巧妙地融合中英两种文化，为我的孩子打开一扇认识世界的新窗口。

评分☆☆☆☆☆

我看到这本书的时候，首先吸引我的是它“精装”的字样，这通常意味着这本书的制作会更加精良，从纸张的质量到装帧的设计，都可能更具收藏价值。而“中英对照”这个信息，则直接击中了我作为一个家长，希望孩子能够从小接受双语教育的心愿。我一直觉得，给孩子提供优质的阅读材料，是培养他们语言能力和文化视野的绝佳途径。我特别期待这本书的中文部分能够写得生动有趣，语言富有童趣，情节引人入胜，能够让我的孩子沉浸其中，爱上阅读。同时，我也对英文部分的翻译非常好奇。一本好的译作，不仅要忠实于原文，更要能够保留原作的语言风格和文化特色。我希望英文部分的翻译能够流畅自然，用词准确，并且能够让孩子在阅读英文时，也能够感受到故事的魅力，而不会因为语言的障碍而产生排斥感。我常常会想象，班吉的每一次奇遇，都会伴随着一段精彩的中文叙述和同样精彩的英文描述，让孩子在享受故事的同时，能够对中英文两种语言产生亲近感和好奇心。这本书的精装和中英对照的特点，让我觉得它不仅仅是一本故事书，更是一份能够陪伴孩子成长，拓展他们视野的宝贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，尤其是“好兔子班吉奇遇记”这部分，就充满了童话般的色彩，让我觉得它一定是一个充满想象力的故事。我一直觉得，孩子们的想象力是他们最宝贵的财富之一，而一本好的童书，就应该能够激发和滋养他们的想象力。我脑海中浮现出班吉这只兔子，它可能拥有着一颗善良的心，并且怀揣着对未知世界的好奇。它的“奇遇”想必不会是一帆风顺的，可能会有惊喜，也可能会有小小的惊吓，但最终，它一定能够从中学习到一些东西，或者收获一些珍贵的友谊。而“精装”和“中英对照”的特点，则让我对这本书的价值有了更高的期待。精装版意味着它将是更具质感和耐读性的，能够成为孩子书架上的一件珍品。而中英对照，则是我一直以来非常重视的方面。我希望我的孩子能够自然地接触到两种语言，在潜移默化中提升他们的语言能力。我期待这本书能够以一种有趣的方式，将中文的生动描绘和英文的准确表达结合起来，让孩子在听故事、读故事的过程中，感受到两种语言的魅力，从而更加热爱学习。我迫不及待地想知道，班吉的奇遇究竟会是怎样的精彩，它又会以怎样的方式，为我的孩子带来一次难忘的双语阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的外包装就让我眼前一亮！精装版的质感真的太棒了，拿在手里沉甸甸的，封面上的“好兔子班吉奇遇记”几个字设计得既活泼又充满故事感，旁边还有一只圆滚滚、毛茸茸的小兔子，眼神好奇又带着一丝冒险的冲动，简直让人忍不住想立刻翻开它。而且，包装上还有中英对照的字样，这让我感到非常惊喜。我一直希望我的孩子能够从小接触双语，而这本书恰好满足了这个需求。我常常会想，语言的学习不仅仅是词汇和语法的堆砌，更重要的是通过故事和情境去感受。如果这本书能够将一个精彩的故事用两种语言同时呈现，那无疑是一个非常好的学习工具。我非常期待班吉这个小兔子会带来怎样的奇遇，是充满惊险的探索，还是温馨的友情故事？它的奇遇又会以怎样的方式在中英两种语言中巧妙衔接，让孩子在轻松阅读中潜移默化地吸收两种语言的魅力？这种包装带来的期待感，已经让我在购买之前就充满了对这本书内容的好奇与向往，相信它一定会在孩子的童年留下深刻而美好的阅读记忆。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的时候，就被它的名字深深吸引了。“好兔子班吉奇遇记”，光是听名字就让人觉得充满了童趣和想象力。我是一个非常喜欢给孩子讲故事的家长，而我总是觉得，一个好的故事，最重要的是它能否抓住孩子的注意力，激发他们的好奇心，并且能够传递一些积极向上的价值观。我尤其看重故事中的“奇遇”部分，因为这往往意味着冒险、探索，以及在这个过程中角色的成长。我常常会设想，班吉这只“好兔子”在它的奇遇中会遇到哪些有趣的朋友，又会经历怎样意想不到的挑战？它会如何运用自己的智慧和善良去克服困难？而“好兔子”这个称谓，也暗示了它可能有着善良、勇敢、乐于助人的品质，这正是我希望孩子在阅读中能够学习和模仿的。而且，这本书竟然还有中英对照，这对我来说绝对是一个加分项！我深知双语教育的重要性，但如何将语言学习融入到有趣的故事中，一直是我思考的问题。如果这本书能够以一种自然而然的方式，让孩子在听故事、读故事的过程中接触到中英文，那将是再好不过了。我迫不及待地想知道，班吉的奇遇是否也伴随着有趣的语言转换，是否会有一些巧妙的翻译技巧，让两种语言的韵味都能得到体现。