保母核心课程之训练教材(第二版)

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具体描述

本书系根据保母核心课程依2004年儿童局所订定「儿童福利专业人员资格及训练办法」所规划,保母专业人员依法须接受126小时,共7学分的课程,主题内容涵盖:

  ◎儿童及少年福利服务与法规
  ◎婴幼儿发展
  ◎亲职教育导论
  ◎托育服务概论
  ◎婴幼儿环境规划及活动设计
  ◎婴幼儿健康照护

  本书最大的特点是编着者为因应政府为创造平价托育政策目标,及2012年内政部儿童局为了兑现马总统竞选时的爷奶津贴政策,及因为少子化的人口海啸而有了集结成书的想法,更有感于爷奶参与保母训练课程的认真及积极参与考照,分科授课老师除了术科操练,各学科也分别提供珍贵的补充讲义与教材,提供所有参与保母课程的人员一优质教科书。
 

著者信息

编着者简介

黄明发


  学历
  中国文化大学国家发展与中国大陆研究所博士候选人
  中国文化大学社会福利研究所硕士

  现任
  中华民国青少年儿童福利学会理事长
  中华两岸养老产业发展协会理事长(筹)
  皇家医疗、护理、老人长照连锁机构董事长
  财团法人新北市大树基金会董事长

  着作
  《发展心理学》(合着)、《婚姻与家庭》、《长照机构经营与管理》、《保母核心课程之训练教材》(编着)
 

图书目录

自 序 i

Chapter 1 绪言 1
第一节 保母(托育人员)成为儿童福利服务输送系统之一 2
第二节 政府积极建构保母托育管理制度 6
第三节 「亲属保母」之推动 17
第四节 建构托育管理制度实施计画(104年∼107年) 19

Chapter 2 儿童及少年福利服务与法规 25
第一节 儿童及少年福利之渊源 26
第二节儿童人权与保护 32
第三节 性别平等议题 42
第四节 儿童及少年福利法规与福利行政 61
第五节 儿童福利措施与资源运用 71
第六节 儿童福利趋势与未来展望 76

Chapter 3 婴幼儿发展 79
第一节 婴幼儿发展之分期 80
第二节 婴幼儿各期身心发展特征及其影响因素 82
第三节 婴幼儿气质介绍及其相对应之照顾与保育 128
第四节 婴幼儿发展评估与量表之使用 132
第五节 发展迟缓儿童之认识与早期疗育之因应 139

Chapter 4 亲职教育导论 153
第一节 父母的角色、教养态度与方法 154
第二节 父母参与社区资源及支持网络之认识 170
第三节 托育人员与婴儿父母及与婴幼儿沟通之技巧 176
第四节 托育人员与婴儿父母关系之建立与维持 178
第五节 托育人员聘僱合约与日志记录 184

Chapter 5 托育服务概论 201
第一节 托育服务的起源、内容及其工作重点与原则 202
第二节 各类教保工作的意义与内容 211
第三节 优良托育人员的特质与其工作意义及内容 217
第四节 托育工作相关法规的认识 224
第五节 托育工作伦理与两难情境探讨 236

Chapter 6 婴幼儿环境规划及活动设计 257
第一节 婴幼儿生活规划:婴幼儿的生活作息与环境规划 258
第二节 家庭与社区资源的介绍与运用 274
第三节 家庭与托婴中心的环境对婴幼儿身心的影响 279
第四节 托育环境的规划与布置:动线考虑、工作便利与安全性 281
第五节 婴幼儿年/月龄各阶段发展的游戏与活动设计 301
第六节 婴幼儿适性玩具的选择与应用 310

Chapter 7 婴幼儿健康照护 321
第一节 婴幼儿的营养与膳食设计 322
第二节 婴幼儿的常见疾病与预防 354
第三节 婴幼儿的预防接种与用药常识 389
第四节 照护安全与急救 406
第五节 照顾伤害的预防 420

附 录 429
附录一 婴儿CPR急救之步骤 430
附录二 美国心脏协会2010新版心肺复甦术CPR 435
 

图书序言

图书试读

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