历史怎么读才有趣?
228件稀世文物+名家画卷,让你漫游中国5000年!
你知道从西周至秦汉广为流传的身分象征物「带钩」长什么样子吗?据说此物配戴于文人武士的腰带上,其地位越显贵,材质得要越珍贵才行!
「螺钿」是中国才有的独特艺术形式,根据后世出土来看,其外观是一种天然之物,美不胜收,广泛应用于各工艺品上,这「天然之物」是什么呢?
本书从开天辟地和女娲传说开始,叙述人类如何从蒙昧迈向文明,解释三皇五帝的起源和史实的交叉点,随后一览春秋战国诸强争雄与百家思想,其丰富多采的思想精华,汇聚形成中华传统文明的主要泉源,开枝散叶地影响后世;再从统一众多民族、开启金字塔封建帝制的秦汉盛世说起,到分久必合、合久必分的三国两晋南北朝,此期间朝代更迭频繁,社会关系、民族关系错综复杂,北方民族大融合加上南方经济大开发,南北会通、胡汉交融的多彩文化则成为隋唐的繁荣强盛起步的基础,最后以辉煌盛世的隋唐与裂土乱局的五代十国作结。
作者透过228件珍贵文物,将其背后相关的农业、科学、手工、文化、税收制度、法律制度、官僚体制等重大历史事件纳入书中,用文物的故事,说一场贯穿中国五千年的大历史!
你不用走一趟中国,就可以看尽中国各地博物馆的珍藏,美国纽约大都会艺术馆的图画绘卷,英国大维德基金会的青花瓷器、新石器时代的纹陶玉器、商周的青铜名器、春秋战国的甲胄战车;秦汉的兵马俑及金镂衣;三国的帝王像及铜马车;魏晋南北朝的彩石佛与画像砖;隋唐的三彩陶与琉璃盘……
《图说中国史》不但是一本历史书,更是一本百科全书,你可以一边浏览众珍奇文物,一边了解中国历史,深入生活各层面的文物器皿和当代的艺术品,体现了当时人们的生活思想,再佐以时间、地点、重要人物及大事件,彷彿穿越时空,回到当代,体验一场看得见的「中国史之旅」。
【如何服用本书:】 ‧228件稀世文物+名家画卷的简明图说,你可以随意挑选喜欢的文物欣赏,透过文物了解背后的来源和历史背景。
‧各章卷末从不同切面探讨现代人最感兴趣的专题报导,历史课本里出现的二里头文化、秦始皇陵墓,辉煌的唐代书法家创作,历史长河里的小切面,随意撷取。
‧收录与历史相关之大师画作,读通中国史的同时,也一同赏析「中国十大传世名画」、「天下三大行书」等名家艺术。
‧各节卷头提示「年代」、「地点」、「人物」和「关键字」,加深记忆点,让你从第一页开始读到最后一页,顺着朝代读,时序不混乱。
‧补充「延伸阅读」的小知识,增加趣味性,让你深入中国生活各层面:西周的宗法制、礼乐制、井田制是什么?商朝酒里的必备香料、酒类饮品有哪些?老庄与道德经、司马迁与史记的思潮又如何影响当代,成为那时最流行的舆论?
【你知道吗?】 ●神话传说和古史之间的分界到底从何开始?三皇五帝夏商周,真的有三皇五帝和夏朝吗?
●有巢→燧人→伏羲→女娲→神农的发迹顺序,其实暗藏着上古社会发展和人类进化的规律。有巢「氏」、燧人「氏」、伏羲「氏」,「氏」字里有什么玄机?
●钻木取火的起源创意来自于猫头鹰?渔网和补兽神器的启发来自于蜘蛛网?
●真正的青铜时代是西周,西周的青铜器大大超过以青铜文化闻名的商朝,深入生活各层面。
●老子的道德经其实有三个版本,版本各有异同,显示道家因时势而不断演进。
●古秦汉的存钱筒叫「储贝器」,专门用来储存流通货币的贝壳用的。盖子要多华丽就有多华丽,装饰大于实用性。
●华佗发明了体外挤压心脏法和口对口人工唿吸法,其技术仍为现代医学所用。他在中国医学上最大的贡献就是麻醉术──发明麻沸散和创造体育疗法「五禽戏」。
●唐朝以华美的金银工艺着称,连棺材都金光闪闪、瑞气千条,陕西出土的某一金棺,其盖镶有鎏金宝装莲花,花蕊托有玛瑙珠,还以银丝盘成塔状,环绕珍珠。
【历史长河的小切面】 二里头文化遗址│不仅确立了夏朝的真实存在,还开启中国古代宫殿建筑的先河,各种精致的生活器具、酒器的出现,在在显示了农业的高度发展,表示已经有很多剩余的农产品可以酿酒。从房址和墓葬品来看,当时已经进入了阶级社会、奴隶制国家。
车战及作战礼仪│战争史上最早的战车在商代晚期出现,春秋战国是车战的鼎盛时期,各国的军事实力,就是以战车数量来衡量的,大国有万乘,小国至少也有千辆。车战崇尚礼节,双方要约定战斗时间地点,等对方排列好阵式才开战。让残酷的战斗弥漫着艺术气息。
秦始皇陵寝│十三岁就为自己修造陵寑、历时三十六年才修筑完成的地下王国,有如一场最新军事大展,出土的兵器都是当时最流行的武器,三大兵种各有阵形。工艺制作精细得令人惊叹,其中的青铜车马,竟是用2646个零件组装而成的!
瑯琊王氏为首的门阀世族│门阀士族作为地主阶级的特权阶层,开创了一种完全不同于以往地主阶级的生活方式。在婚姻、生活习俗等方面都形成了自己的特色。当时的门阀士族一日三餐的饭菜费达万钱以上,有的甚至一餐花费两万钱,还认为「无下箸处」?
名人推荐 「直击中国数千年的历史橱窗,那么汹涌那么真。」──《非普通三国》作者 普通人
「用白描笔法、精彩图像,呈现不同时代的特殊风貌,中国史的生动『历历在目』。」──建国中学历史科教师 黄春木
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