忍者兔学习挂图：1~100 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童教育
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• 认知学习
• 1-100

　　学龄前孩子五感还在发育阶段，对语言文字及说话表达都还不清楚时，用大图像及简单词语，由家长与孩子一同反覆性的按照图片一起复诵，虽然一开始孩子并不能真正了解词语的意思，但长久练习后，习惯成自然且一直引导孩子将图片语词与连结起来，便能轻松理解图像认知。

　　只是小小的陪伴时光，也会是孩子大大的幸福喔！

　　本系列共有十个基础主题，从语言ㄅㄆㄇ、ABC，到数字认识最后进阶九九乘法，还有许多生活图像的认知主题，等着孩子们一同来学习。大尺寸挂图可张贴在家中任何地方，随时随地把学习自然融入孩子的生活里。

本书特色

　　★大受好评的忍者兔好朋友，陪伴孩子学习的欢乐过程。
　　★精选图像及大字型设计，易于阅读不伤眼。刺激视觉美感。
　　★多种基础主题认知，增进大脑全方面学习。
　　★图文范例对照，养成视觉与大脑协调性整合。
　　★超大尺寸图像认知，可在家中张贴随处学。
 
　　尺寸：53×77cm

探索奇妙的数学世界：激发孩子学习兴趣的《数字乐园：100以内数感启蒙》 图书名称： 数字乐园：100以内数感启蒙 目标读者： 3-6岁学龄前儿童及小学低年级学生家长和幼教工作者 图书定价： 人民币 58.00 元 图书开本： 16开（235mm x 260mm） 装帧形式： 精装硬壳封面，内页采用环保加厚卡纸，覆环保哑膜，圆角设计，安全耐用。 导语：点亮孩子的数字思维火花 在孩子认识世界的过程中，数字是构建逻辑思维和理解抽象概念的基石。一个扎实的100以内数感基础，是未来数学学习顺利过渡的关键。然而，枯燥的数字排列往往让年幼的孩子望而却步。《数字乐园：100以内数感启蒙》正是在这样的背景下诞生，它摒弃了传统的填鸭式教学，转而采用沉浸式、游戏化的学习体验，旨在将枯燥的数字转化成生动有趣的伙伴，引导孩子自然而然地爱上数字，建立稳固的数感。 本书并非仅仅是数字的罗列，而是一场精心设计的探索之旅。我们深知，对于学龄前儿童而言，具象化、趣味化和互动性是最好的老师。因此，本书紧密围绕100以内数的识别、排序、比较、简单加减法的初步感知以及生活中的数量关系展开，内容编排力求科学、循序渐进，确保每个知识点的掌握都能在轻松愉快的氛围中达成。 第一部分：数字的初次邂逅——1到20的趣味认知与点数 本部分是孩子与数字世界建立联系的桥梁。我们从最基础的“一”开始，用孩子们熟悉的生活场景来导入数字概念。 1. 视觉化的点数盛宴： 书中引入了大量的精美原创插画。例如，学习“5”时，我们不再是简单地画出五个圆点，而是描绘了一只“米奇一家五口”在公园野餐的场景，引导孩子数“1、2、3、4、5”，将数字与实际物体一一对应，实现“一对一”的点数能力培养。 2. 形状与数字的融合： 我们设计了“找朋友”的游戏。例如，在某一页中，左侧是形状各异的积木（如三个三角形、七个圆形），右侧是对应的数字卡片。孩子需要通过数数，将正确的数字卡片贴合到对应数量的积木旁（书中采用的是可撕拉设计，增加互动感）。这不仅巩固了数数，还加强了形状识别能力。 3. 顺序与韵律的结合： 通过模拟儿歌的节奏感，将1到20的数字进行串联。例如，设计成“小火车数数”的样式，1号车厢、2号车厢……一直到20号车厢。每节车厢都配有不同的、能吸引孩子注意力的卡通形象，让背诵数字顺序不再是机械记忆，而是一种有趣的“儿歌接龙”。 4. 大小与高矮的初步比较： 在20以内，我们开始引入最直观的比较概念。比如，通过对比“两只小兔子谁摘的萝卜多？”，引导孩子初步理解“多于”、“少于”的概念，为后续的数序判断做铺垫。 第二部分：跨越十的里程碑——20到100的结构化认识 跨越20，特别是进入十位数的学习，是孩子数感发展中的一个关键转折点。本部分侧重于数位的理解和数的规律性。 1. “凑十法”的生活情境导入： 为了帮助孩子理解十进制的结构，我们引入了“十个一堆”的概念。比如，用“一盒蜡笔有十支”来定义“十”这个单位。学习35时，我们展示的是“三盒蜡笔和五支散装的蜡笔”，让孩子直观地感受到“三”代表的是三十，“五”代表的是五，从而理解“3个十”和“5个一”。 2. 节奏化的数数与跳数练习： 本书特别加入了“跳着数”的训练，这是建立数感的重要方式。 数5的间隔： 用“五朵花”和“十朵花”的对比，引导孩子按5递增（5、10、15、20……）。 数10的间隔： 模拟“收银台点钞票”的场景，从10数到100，强化整十数的概念。 奇偶数初探： 通过“分糖果”的故事，将奇数和偶数进行形象区分，如偶数可以平均分给两个好朋友，奇数则会剩下一个“小尾巴”。 3. 数字的相对位置与数轴的雏形： 我们不使用抽象的数轴，而是用“街道地图”来替代。街道上有编号的房子，让孩子观察“48号房子在50号房子的前面”、“70号房子比69号房子靠后”，从而建立起数字在空间上的先后关系。 4. 接近与范围的概念： 通过“猜猜我是谁”的游戏，训练孩子对数字的估算和定位能力。例如，提示“我比60大一点，但比65小”，答案是61、62、63、64中的一个。这训练了孩子的逻辑推理和对数轴位置的敏感度。 第三部分：生活中的数学——初步的量化与简单运算感知 数学不应只停留在纸面上，它存在于生活的方方面面。本部分旨在将100以内的数感融入到实际操作和简单的逻辑判断中。 1. 简单的数量比较与排序（应用题的萌芽）： 设计了多个“谁赢了？”的场景： 路线比较： 小明走了35步，小红走了42步，谁的路程更长？ 重量比较： 一袋苹果重15千克，一袋橘子重12千克，哪个更重？ 通过图示引导孩子圈出多的部分，并用简单的符号（如大于号、小于号的简化图形）进行标记。 2. “加法”的集合概念： 加法不再是符号运算，而是“合并”的过程。例如，桌上有8个蓝色的气球，妈妈又拿来了3个红色的气球，现在一共有多少个气球？画面展示了8个蓝色气球和3个红色气球合并成一堆的过程，直观地展示了8+3=11的含义。 3. “减法”的分离概念： 减法体现为“拿走”或“吃掉”。例如，一个篮子里有14个鸡蛋，小鸡不小心打碎了4个。画面清晰地展示了4个鸡蛋消失的过程，让孩子理解14-4=10的过程是数量的减少。 4. 测量与时间概念的初步接触： 书中设置了“数数时间”的小游戏，如“小猫钓鱼钓了20分钟，小狗散步花了15分钟”，引导孩子认识到“时间”也是可以用数字来量化的。同时，通过对比不同长度的线条（用相同的小方块来测量），初步建立长度的概念。 本书的特色与优势 1. 极致的亲子互动设计： 全书设计了超过50处的“动手做”环节，包括涂色、连线、贴纸（附赠一张高粘度、可重复粘贴的数字贴纸页）以及翻翻页（模拟100以内数字的交叉结构）。这些互动设计确保了孩子在“玩”的过程中完成“学”的任务。 2. 保护视力的材质选择： 封面采用高档布纹精装，保证书籍的耐用性。内页使用180克特种环保卡纸，色彩饱和度高，同时减少反光，最大限度地保护了孩子的视力健康。所有油墨均符合欧盟RoHS标准。 3. 科学的知识点覆盖面： 本书内容严格对标国家学前教育指导纲要中关于“数与运算”领域的要求，全面覆盖了100以内数的数序、数位、大小比较、简单加减法的初步感知，为幼小衔接打下了坚实的基础。 4. 专业的幼教专家审定： 内容由多位一线幼教专家和小学数学教师联合审定，确保知识点的逻辑性和教学方法的科学性，避免了成人思维对儿童认知过程的干扰。 《数字乐园：100以内数感启蒙》不仅仅是一本学习工具书，更是点亮孩子好奇心、激发探索欲的“数字魔法盒”。让您的孩子在无拘无束的想象世界中，自信、快乐地迈出数学学习的第一步。 --- 【售后服务与支持】 本书附赠《家长辅导手册》，提供详细的活动指导建议和常见问题解答，帮助家长更有效地引导孩子学习。

作者简介

幼福编辑部

　　以多年的传统经验，和新颖的创意经营，开创多广度产品以供孩子们学习，不论是文学类、绘本、幼儿系列以及教具类……多项产品，站在鼓励孩子多读书的立场，开发极具教育性、趣味性书籍，在愉快中学习成长，才是真正掌握孩子美好未来的基石。
 

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始选择《忍者兔学习挂图：1~100》纯粹是出于一种“试试看”的心态，毕竟市面上关于儿童启蒙的教辅产品实在太多了，而且很多都大同小异。但“忍者兔”这个名字，就像一个闪光点，让它在众多产品中脱颖而出，给我一种“别具一格”的感觉。我尤其看重这种“挂图”的形式，因为它打破了传统书本的限制，可以将学习内容以一种更开放、更具空间感的方式呈现出来。我设想，把它挂在孩子每天都会经过的地方，比如客厅或者走廊，这样就能让学习变得“无处不在”，孩子在日常生活中就能耳濡目染，潜移默化地吸收知识。我希望这不仅仅是简单的数字罗列，而是能够融入一些有趣的故事情节或者游戏元素，比如让每只忍者兔都代表一个数字，然后它们之间有怎样的“忍术对决”或者“寻宝之旅”之类的，这样就能极大地激发孩子的好奇心和探索欲。我对于挂图的设计和色彩搭配也有很高的期待，希望它能够明亮活泼，但又不至于过于刺眼，能够给孩子一个舒适的学习视觉环境。同时，我也希望它的尺寸能够适中，既能清晰地展示1到100的数字，又不会显得过于突兀，能够很好地融入家庭的整体装饰风格。总之，我希望这不仅仅是一件学习工具，更是一件能够点亮孩子童年，激发他们探索未知世界热情的美好事物。

评分☆☆☆☆☆

我选择《忍者兔学习挂图：1~100》这本画册，完全是因为我被它那充满想象力的名字深深吸引了。我一直在寻找一些能够让孩子在玩乐中学习的材料，而“忍者兔”这个形象，在我脑海中就勾勒出一幅生动有趣的画面：一群可爱的小兔子，身怀绝技，在数字的世界里穿梭冒险。我特别期待看到挂图的设计是如何将“忍者”的元素与数字1到100巧妙地结合起来的。是不是每一只兔子都有独特的忍术，而这些忍术又与数字有着某种有趣的关联？比如，数字5的兔子会表演“五连击”，数字10的兔子则能召唤出“十全十美”的幻影？这种将抽象的数字具象化，赋予它们生命和个性的方式，我认为对于培养孩子的数字感和逻辑思维能力非常有帮助。我希望挂图的色彩运用能够大胆而富有创意，不落俗套，能够吸引孩子的目光，让他们在欣赏图案的同时，不知不觉地记住数字。而且，我希望挂图的材质能够经久耐用，方便擦拭，因为我知道孩子在使用过程中难免会有一些“意外”。总而言之，我希望这不仅仅是一份学习资料，而是一扇通往数字奇幻世界的窗口，能够让孩子在探索“忍者兔”们的冒险故事中，爱上数字，爱上学习。

评分☆☆☆☆☆

购买《忍者兔学习挂图：1~100》完全是源于我对于教育理念的不断探索。我一直深信，对于年幼的孩子来说，最有效的学习方式莫过于寓教于乐，让他们在轻松愉快的氛围中主动去接触和理解知识。而“忍者兔”这个名字，在我看来，就蕴含着一种动感和趣味性，仿佛是在暗示着一种充满活力、积极探索的学习方式。我非常期待看到这本挂图是如何将1到100这100个数字，以一种非传统、非刻板的形象呈现出来。我希望它能够跳脱出单纯的数字排列，而是融入一些引人入胜的故事背景或者游戏机制。比如，每一页数字都可能是一个小小的闯关游戏，或者一个关于数字的迷你谜题，而“忍者兔”们则扮演着引导者或者伙伴的角色，带领孩子一步步去解锁数字的奥秘。我对于挂图的视觉设计有着非常高的要求，我希望它能够色彩鲜明、构图巧妙，充满艺术感，能够激发孩子丰富的想象力。同时，我也关注挂图的实用性，我希望它的尺寸适宜，方便悬挂，并且材质安全环保，能够经受住孩子们日常的使用。总而言之，我期待这本挂图能成为我教育理念的有力补充，为我的孩子打开一扇通往数字世界的大门，让他们在快乐中启迪智慧。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了《忍者兔学习挂图：1~100》，说实话，最开始吸引我的就是它充满趣味的名字，忍者兔？听起来就很有活力，而且1~100的数字挂图，我一直觉得这种形式的学习工具，对于我家那个活泼好动、注意力难以集中的小豆包来说，是再合适不过了。我特别期待它能在一个比较大的空间里展示出来，比如孩子的游戏区或者书房的墙壁上，让数字不再是枯燥的符号，而是可以随时随地触摸、观察、甚至进行互动的内容。我设想，孩子可能会指着上面的数字，然后自己咿咿呀呀地数，或者在玩耍的时候，无意间就将数字烙印在脑海里。当然，作为家长，我更看重的是这种可视化学习方式能否真正激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中悄悄地掌握基础知识，而不是被动地被灌输。我希望能看到挂图的设计非常吸引人，色彩鲜艳，图案可爱，最好能有一些小小的互动元素，比如可以翻页的小窗口，或者藏着小动物的数字，这样就能让学习过程充满惊喜和期待。另外，挂图的材质也很重要，我希望是那种耐用、环保，而且容易擦洗的，毕竟小孩子在使用过程中难免会有涂画或者弄脏的情况。总而言之，我希望这不仅仅是一张挂图，而是能成为孩子学习路上的一个好伙伴，一个充满乐趣的启蒙者。

评分☆☆☆☆☆

我的选择《忍者兔学习挂图：1~100》更多是基于一种对孩子早期教育的直觉判断。我总是相信，最能打动孩子内心的，是那些充满想象力和趣味性的事物。“忍者兔”这个名字，在我看来，就具备了这种魔力，它似乎在召唤着一种充满活力、不拘一格的学习体验。我特别好奇，这本挂图是如何巧妙地将“忍者”的神秘感与数字的规律性融合在一起的。我设想，是不是每一只忍者兔都掌握着某种与数字相关的“忍术”，比如“数字分身术”、“瞬移计数法”之类的？这种拟人化的处理方式，我认为能够极大地降低孩子对数字的畏难情绪，让他们觉得学习数字就像是在玩一场有趣的策略游戏。我希望挂图的画面能够充满动态感和故事性，能够让孩子在视觉上产生强烈的代入感，仿佛他们自己也化身为小小的忍者，在数字的森林里进行着一场精彩绝伦的冒险。我对于挂图的色彩运用也非常看重，我希望它能够是那种既活泼鲜艳，又能让人感到舒适和愉悦的。同时，我也期待挂图的材质能够安全环保，并且耐用易清洁，能够陪伴孩子度过漫长的学习时光。总而言之，我希望这不仅仅是一份学习工具，更是一部能够激发孩子好奇心，培养他们逻辑思维能力的魔法书。