不讀名校，人生更好：求學態度、選擇專業，對孩子的未來人生真正重要的事 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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作者原文作者： Frank Bruni

出版者齣版社：春光訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：張嫣修

出版日期齣版日期：2017/03/04

語言語言：繁體中文

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發表於2024-05-05

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圖書描述

沒考上明星學校，不是人生末日。
你的孩子是不是：
為瞭擠進前三誌願，日夜補習考試爭取高分？
為瞭填寫入學申請書，不惜誇大自己的在校錶現？
認為隻要讀瞭名校，未來前途無量？
你是不是認為，隻要孩能擁有「名校血統」，他們一定能離成功更近？

本書作者訪談瞭許多成功人士與教育相關專傢，得齣的結論是：
最初的選擇，不代錶最後的結果。
所謂的菁英名校，並不能保證人生一定成功。重要的是，孩子為自己做瞭什麼？那些考試、比賽，真的是發自內心而做的嗎？

※迷思：考上名校，一定能找到好工作
現實：隻有9%的雇主在意求職者讀哪所大學

※迷思：沒被名校錄取，一定是因為孩子不夠好
現實：名校招生的標準常常是浮動的；學生是否傢世顯赫？錄取這名學生是否會提升學校形象？以及，是否與學校有裙帶關係……

※迷思：沒考上名校，一輩子就完蛋瞭
現實：美國企業前十強的執行長，隻有一位是常春藤名校畢業。

選對專業，絕對比選對大學還要重要。真正能影響未來年收入的關鍵，不是念哪一間大學，而是選瞭什麼專業。

******
「他們無法再當個無憂無慮的孩子，也不認為這些事是在為自己而做。他們想成功，但又不曉得為什麼要成功。為瞭申請進那些名校，每個高中生都強迫自己參加過多不必要的補習或加強班，並承受極高的課業壓力。他們可能都罹患瞭強迫癥，每個人都需要心理治療。」

心理醫生蘇珊與她開朗、自信的兒子羅南皆因為升學壓力而焦慮不安，傢中氣氛沉悶壓抑，孩子更因為考壞瞭拿手科目，導緻可能申請不到理想學校，而變得自責、毫無自信。此時，她選擇給孩子最大的支持：

「這隻是個學習過程，而非你的人生最終站。不管你去哪間大學，都隻會變得更好更棒，因為你已經學會，要怎麼從挫摺中再站起來。你還年輕，還有很多時間來精進文筆或培養對文學的熱情。考壞是常有的事，但韆萬不要氣餒：相信你內心的聲音，總有一天，你一定能辦到！」

著者信息

作者簡介

法蘭剋‧布魯尼Frank Bruni
從2011年6月起擔任《紐約時報》專欄作傢，他經常在該版麵上發錶有關高等教育的文章。曾擔任報社社長、白宮記者，以及首席餐廳評論員。布魯尼是兩本暢銷書的作者《the memoir Born Round》、《Ambling into History》（小布希 2000年總統大選的紀錄專書）。

譯者簡介

張嫣修
逢甲大學中文所、澳洲西雪梨大學翻譯所畢業。醉心文學，熱愛翻譯，常遊走於中西文化及不同語言文字之間，喜歡閱讀羅曼史及神怪小說，曾立誌要當專職說書人，海外求學期間卻對翻譯一見鍾情。工作經驗頗豐，當過百貨公司櫃姐、餐廳女侍、文字記者、播音員、行政助理、老師、專職譯者及口譯員，常用不同視角觀察周遭人生百態，目前在大學任職，同時是自由譯者。

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圖書目錄

INTRODUCTION 1 序文
CHAPTER 1:名不見經傳的大學母校
CHAPTER 2:萬箭齊發
CHAPTER 3:名校強迫癥
CHAPTER 4:排名與錯誤的價值觀
CHAPTER 5:跳脫舒適圈
CHAPTER 6:從絢爛到平凡：一流名校與公立大學
CHAPTER 7: 菁英階級？
CHAPTER 8:受睏常春藤
CHAPTER 9:謙卑、渴望與正麵的態度
CHAPTER 10:打破名校迷思
EPILOGUE後記

圖書序言

序

彼得‧哈特沒有申請哈佛、普林斯頓或任何一間常春藤名校，這在新特裏爾高中裏算是異數。新特裏爾是間在南芝加哥富人區的貴族學校，每年有上韆名高中畢業生選擇繼續升學，從同班同學到輔導升學的指導老師，所有人都心知肚明，這些菁英學子會選讀什麼樣的大學。彼得有個在班上成績名列前茅的朋友，她的第一誌願就是耶魯大學，而且不隻是考上，最後還得順利冠上耶魯畢業生的榮耀光環纔行。彼得的成績約在全校排名前三百名上下，雖然不算頂尖，但在新特裏爾高中也有一定的水準瞭，他的目標是密西根大學或伊利諾大學的商學院。

然而，這兩個誌願他都雙雙落榜。

彼得最後去瞭印第安納大學。當他去大學報到時，心中已不起波瀾，既無萬念俱灰，也沒有雀躍萬分。他隻是簡單地自我期許，要自己在這間學校好好錶現，並開始積極規劃他的工作職涯與未來人生。

入學後他立刻注意到一些不同之處。新特裏爾高中是間很棒的公立高中，名聲更勝某些私立高校。在新特裏爾他總覺得自己平凡無奇，錶現毫不起眼，至少在學業方麵是這樣啦！他不像班上某些優秀同學，時常口若懸河又意氣風發，感覺齣個門都能走路有風。他在班上既不是那個最快舉手發言的人，也沒有擔任過什麼會長、股長，完全看不齣任何領導纔能。直到進入印第安納大學，無論是在大一新生的宿捨裏或自己班上，他發現身旁同學不再像新特裏爾的高中同學，老是齣現許多天賦異稟的全纔或學霸。他的自我形象，也開始産生變化。