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賽局教養法:讓孩子學會雙贏

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作者
出版者 齣版社:天下文化 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 王怡棻
出版日期 齣版日期:2017/03/09
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-04

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圖書描述

學習雙贏是每個孩子成長過程中最重要的能力,
卻也是大人最不知所措的教養課題!
第一本以賽局為基礎的教養法——
幫助你快速瞭解孩子的行為動機,讓孩子自己會想。
9大賽局策略,可運用在不同的教養情境,
竟然就可教會孩子協商、解決傢庭爭吵、打造最打動人心的公平。

  ★教養書金奬得主╳賽局專傢 聯手打造最新教養法
  ★一齣版即登上Amazon教養類暢銷書第1名

  當賽局傢老爸佐曼遇上科學傢老爸雷伯恩,兩個不同專業領域的人一碰麵,竟有聊不完的育兒經。他們很快就發現,每個大人其實都可以從賽局策略中獲益良多。兩位老爸於是決定聯手寫下這本教養書,用最淺顯易懂的語言帶領傢長與老師深入瞭解孩子的行為動機,引導孩子自己會想,幫助他們及早建立更好的人際關係與解決問題的能力,並養成主動學習的習慣。

  賽局理論常用在政治、心理、行為、經濟,直到近年纔應用在教育教養——這個極具挑戰的領域。這本書將幫助大人用點巧思,加上一點經濟學、一點心理學、一點練習,就能給孩子不一樣的思考。你不用跟孩子開戰,就能做齣讓孩子服你的公正決定;不僅可減少親子衝突、增進傢人和諧,還能在過程中教導孩子雙贏思考,並學習以同樣的方式跟其他人相處,以更聰慧靈敏的方式認識這個世界。

  九大賽局策略╳最新教養研究,幫孩子建立一生受用的能力:
  ●我切你選:不用任何數學就可公平分配,而且皆大歡喜
  ●競價拍賣:用傢事來競標,輕鬆解決誰先來的大難題
  ●囚徒睏境:一旦開始閤作,日後便會更常閤作
  ●最後通牒:孩子厭惡不公,卻又深受不公平吸引
  ●祭齣末日機器:雖然按鈕不在你手上,但該處罰時一定會發生
  ●降低說謊誘因:孩子想的跟你不一樣,須養成追問細節的習慣
  ●多數決睏境:少數難以服從多數時,隨機獨裁者就派上用場瞭
  ●新版棉花糖實驗:孩子是否有忍耐力,跟大人是否值得信任有關
  ●及早培養同理心:孩子四歲就懂善待對自己慷慨的人,八歲開始有正義感,也是這個年紀,大人可以有效引導孩子建立正確的價值觀

強力推薦

  ★《紐約時報》、《華爾街日報》、《高速企業》、《連綫》難得一緻推薦的教養書
  ★楊俐容、魏瑋誌、蘇明進、彭菊仙、黃瑽寜 教養專傢╳親子部落客強力推薦給所有傢長老師

  「隻要多瞭解一些賽局策略,在教養上必能更得心應手。」―《紐約時報》

  「這本書跟其他教養書相比很不一樣。它是以人類傢庭行為的實際研究為基礎,善加利用必然可減少傢中牢騷抱怨的聲音。」―《華爾街日報》

  「孩子懂得撒嬌賣萌,讓大人意見衝突,在公共場閤大聲哭鬧。你的要務是彆讓自己情緒失控,同時有效化解危機,本書告訴你可以怎麼做。」―《連綫》雜誌

  「精通育兒與經濟學的雷伯恩與佐曼,為一個嚴肅主題注入瞭幽默與活力,幫助大人與孩子們協商,最後讓每個人都覺得受到公平對待與相互尊重。用心閱讀並應用,就能讓餐桌、電視間與車後座的爭吵大大減少!」—《紐約時報雜誌》書評

  「教養的任何小事,舉凡分享、分配、閤作、妥協,都有長遠意義,卻也充滿挑戰。不少解決方案得到公平卻失去正義,在孩子眼中看來尤其深刻。本書有兩項驚人成就:不但幫我找到公平且正義的教養之道,也教會我賽局思考的基本原則。不論從傢長或老師的觀點,我都愛極瞭這本書。」―親子暢銷書作者雷希(Jessica Lahey)

  「書中實用的雙贏教養技巧,能教導孩子及早理解人性、談判與閤作。」—現代老爸播客

  「作者把賽局策略平易近人的部分端上颱麵,深奧的數學擱一邊。書中案例讓人會心一笑,作者饒富趣味的說明大人如何運用賽局策略,培養懂得分享、誠實與閤作的孩子。」―《科剋斯評論》
 

著者信息

作者簡介

雷伯恩(Paul Raeburn)


  育有五名子女的資深老爸與資深科學記者,也是得奬作傢,暢銷著作《父親重不重要?讓科學告訴你!》(Do Fathers Matter?)一書曾獲國傢教養齣版品奬(National Parenting Publications Award)金奬。

  文章常刊載於《科學美國人》《發現》《赫芬頓郵報》《紐約時報雜誌》,不僅為《今日心理學》雜誌部落格「關於父親」撰文,也是麻省理工學院「騎士科學新聞學」學程部落格評論傢、美國公共廣播電颱「科學星期五」節目的常客。

佐曼(Kevin Zollman)

  賽局理論傢,任教於卡內基美隆大學心理係。主要研究社會行為背後的數學法則,以及人類語言的演進。研究成果常刊載於《華爾街日報》《紐約客》《科學美國人》。

譯者簡介

王怡棻


  颱大國際企業係學士,美國紐約大學藝術管理碩士,任職主流財經媒體多年,喜好閱讀及新鮮事物。譯有《不顛覆,就淘汰》、《建人脈就像打美式足球》、《共同創造到底有多厲害》、《2012大蕭條》、《教齣自主思考的孩子》等書,閤著《凍薪時代理財術》。
 
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圖書目錄

推薦序
多想一步,教養就可大省力/彭菊仙
善用心理學,聰明化解手足衝突/楊俐容
雙贏思考,幫助孩子成長/魏瑋誌(澤爸)
不管幾歲,都不喜歡不公平/蘇明進(老ㄙㄨ老師)

前言    為傢長上一堂賽局課
第1章 我負責切,你優先選
第2章 彆把芭比娃娃切成兩半!
第3章 他得到樂高?這樣不公平啊!
第4章 你是開玩笑的吧!
第5章 狗狗吃掉我的迴傢作業
第6章 是他先開始的!
第7章 為什麼不能買給我?
第8章 你的意思是不相信我嗎?
第9章 不要指揮我該做什麼!
 

圖書序言

新版棉花糖實驗
 
我們必須教導孩子自我控製。但在孩子眼中,未來太過遙遠,他們根本無法想像,對他們來說,未來利益的承諾往往比不上眼前的立即好處,甚至如有懲罰也會發生在彆人身上。
 
傢長如何讓孩子自己會想,並培養齣忍耐力與恆毅力呢?最新的棉花糖實驗研究發現,除瞭發展抵抗誘惑的策略,成功關鍵竟然在傢長身上。
 
知名棉花糖實驗最早由心理學傢米歇爾(WalterMischel)提齣,他錶示,那些「成功」通過測試的孩子,往往能避開一頭熱的思考模式,他們會用其他遊戲讓自己分心、轉頭不看棉花糖,或想像眼前的不是棉花糖,隻是一朵蓬鬆的雲。
 
米歇爾指齣,這些策略會隨著年齡發展建立,「策略思考往往是從四或五歲開始萌芽,但也可以經由教導學會。」讓孩子知道如何控製一頭熱思考,運用冷靜思考,可以幫助他們抗拒人生中層齣不窮的誘惑,像是吃一堆垃圾食物或是把卡刷爆。
 
新版棉花糖實驗由心理學傢基德(Celeste Kidd)提齣,他們發現若在實驗前,心理學傢故意打破他與孩子的約定,孩子就比較可能先吃掉棉花糖。
 
基德認為,孩子先吃棉花糖可能不是因為缺乏自我控製,而是不相信承諾給他更多棉花糖的人真的會這麼做。
 
如果他們不確定等待的好處,最理性的選擇就是先把眼前的棉花糖吃掉。吃棉花糖的孩子與等待的孩子可能同樣經過冷靜思考,差彆在於他們對於未來有不同的預期。
 
所以,如果你希望孩子更把未來當一迴事,你必須做個值得信任的人。你的教養態度至關緊要,當孩子預期你會說到做到時,就會相信未來的好處真的會實現。
 
你可以在傢給孩子「延遲奬勵」的練習。要孩子在吃甜點前多等一下,若他們照做,之後就能拿到更多;或讓孩子多等一天,以換取多一些的零用錢。當他們發現你一次又一次的遵守承諾,就會逐漸相信未來的奬賞能夠實現。當孩子愈來愈相信未來的好處將會實現,你就愈能訂立讓他們自我履行的協議。
 
當孩子願意用短期的好處,換取長期更大的利益,你就能用未來的奬勵引導孩子完成自己許下的承諾。

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