九九乘法(VCD版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 九九乘法
• 乘法
• 數學
• 啓濛
• 教育
• 少兒
• VCD
• 學習
• 基礎
• 算術

本書透過簡單的文字說明及實例解析，循序漸進的介紹１－９的乘法，配閤可愛的圖案、生活化的練習題和綜閤練習，可加深學習印象，讓孩子自然學會九九乘法。

　　隨書附贈互動式影音ＶＣＤ，方便孩子練習。                                                                       

　　＊有注音

《詩韻流光：古典詩詞鑒賞與創作精粹》 內容提要： 本書深入探討瞭中國古典詩詞的瑰麗世界，旨在為廣大學習者和愛好者提供一套係統、深入且富有啓發性的鑒賞與創作指南。全書共分為四大部分，涵蓋瞭從詩歌的起源、發展脈絡到具體流派風格的解析，再到精妙的審美體驗和實用的創作技巧。我們不僅追溯瞭《詩經》、《楚辭》的源頭活水，梳理瞭漢魏風骨、盛唐氣象、中晚唐的沉鬱頓挫，以及宋詞的婉約豪放，更緻力於揭示隱藏在字裏行間、音律格律之中的文化密碼與情感共鳴。本書強調理論與實踐的結閤，通過大量經典名篇的細緻剖析，引導讀者真正領略詩詞之美，並激發自身在繼承傳統基礎上的創新潛能。 --- 第一部分：溯源與奠基——古典詩詞的源遠流長 第一章：中華詩歌的遠古迴響 本章從“詩言誌，歌詠言”的古老命題切入，探討瞭詩歌作為中華文明早期記錄和情感載體的核心地位。重點剖析瞭《詩經》的現實主義精神與“賦比興”手法的運用，分析瞭周代禮樂製度對早期詩歌形式的影響。隨後，深入研究瞭屈原的《離騷》及其開創的浪漫主義先河，辨析楚辭的地域特色、神話想象力及其對後世文學的深遠影響。此部分旨在為讀者建立一個堅實的文學史基礎，理解古典詩歌的初始形態與核心精神。 第二章：漢魏風骨與六朝的流變 本章聚焦於漢樂府的民間疾苦書寫與建安文學的慷慨悲涼。重點解析瞭曹操、曹植、"三曹"以及“建安七子”在亂世背景下，如何將個體命運與傢國情懷熔鑄於詩歌之中，形成瞭雄健、質樸的“漢魏風骨”。緊接著，探討瞭受玄學思潮和宮廷文化影響的六朝詩歌。從謝靈運的山水詩開創，到陶淵明對田園生活的隱逸追求，再到永明體對聲律的初步探索，展現瞭詩歌從政治抒發嚮個體審美轉化的重要階段。 第三章：唐詩的巔峰氣象與流派紛呈 唐代是中國古典詩歌的黃金時代，本章將投入最大篇幅。我們將按照時間順序和風格脈絡，係統梳理唐詩的發展軌跡。 初唐與盛唐的勃發： 探討瞭初唐宮廷詩嚮“初唐四傑”的革新，繼而深入分析盛唐氣象的形成，重點剖析瞭王維的禪意山水、李白的浪漫豪邁、杜甫的沉鬱頓挫和“詩史”地位。 中晚唐的轉型與精微： 研究瞭白居易的新樂府運動及其通俗易懂的藝術手法，韓愈、孟郊的古文運動對詩歌的革新，以及晚唐李商隱、杜牧在意境營造和語言錘煉上的極緻成就。 第二部分：詞麯之美與格律之秘 第四章：宋詞的興盛與格局重塑 本章專門探討瞭宋代文人以“詞”這種更富音樂性和抒情性的文體所達到的藝術高峰。 早期探索與婉約的奠基： 分析瞭柳永對市井俗語的吸納和對長調的拓展，確立瞭詞的通俗性與細膩性。 豪放與婉約的兩峰對峙： 深入研究瞭蘇軾如何以詩入詞，開創豪放一派，拓展瞭詞的主題視野；並解析瞭李清照在閨怨、惜彆題材上對婉約派的登峰造極。 格律的精微： 詳細講解瞭詞牌、句式、平仄、韻腳等格律知識，闡釋格律並非束縛，而是提升音樂美和形式美的必要框架。 第五章：元麯與近體詩的規範 本章簡要迴顧瞭近體詩（律詩與絕句）的格律標準，包括對仗、粘對、平仄的嚴格要求，並解析瞭這些規範如何服務於詩歌意境的凝練。同時，介紹瞭元代散麯的自由奔放，探究其在語言運用上更貼近口語化的特點，以及它在通俗娛樂性和深刻思想性上的平衡。 第三部分：審美體驗與鑒賞之道 第六章：意境的營造與象徵手法 本章側重於詩歌鑒賞的感性層麵。通過分析“意境”這一核心概念，探討詩人如何將客觀景物（景）與主觀情思（情）巧妙融閤。我們將辨析象徵、烘托、移情等手法，例如如何通過一輪孤月、幾聲寒蟬來暗示深沉的孤獨或曆史的滄桑。 第七章：音韻之美與節奏的張力 詩歌是可歌詠的文學，音韻是其靈魂之一。本章係統講解瞭古代漢語的四聲（平上去入）及其在詩詞格律中的應用，分析瞭韻腳的選擇如何影響情感的流轉。通過朗讀示例，展示平仄交替、長短句變化所産生的獨特節奏感和音樂美感，培養讀者的聽覺審美能力。 第八章：典故的運用與文化底蘊 古典詩詞大量引用曆史典故、神話傳說和前人詩句。本章將引導讀者掌握辨識和理解常用典故的方法，理解典故如何以最小的篇幅承載最豐富的信息量和文化厚度，從而提升鑒賞的深度和層次。 第四部分：由鑒入創——古典詩詞的實踐之徑 第九章：遣詞造句的匠心獨運 好的詩句是“煉”齣來的。本章聚焦於詞匯選擇的藝術，包括動詞、形容詞的精準性，以及如何通過“拗救”、“拆字”、“藉代”等修辭手法，在遵守格律的前提下，達到“語不驚人死不休”的境界。 第十章：捕捉靈感與主題的深化 本章是實操指導。我們探討如何從日常生活中捕捉詩意的瞬間，如何將抽象的情感轉化為具象的意象。重點指導讀者如何選擇閤適的體裁（如五言絕句的凝練、七律的鋪陳、小令的抒情），並示範如何圍繞一個核心主題，逐步構建起起承轉閤的結構。 結語：古典精神在當代的傳承 本書最後呼籲讀者，學習古典詩詞不僅是為瞭欣賞古人的成就，更是為瞭涵養性情，提升我們對當下生活更細緻入微的觀察力與更深刻的思考力。古典之美，在於其永恒的人性關懷與形式之美的完美統一。 --- 目標讀者： 文學愛好者、傳統文化學習者、對詩詞創作有興趣的初學者及希望提高鑒賞水平的進階讀者。本書兼顧知識普及性與學術探討性，力求使每一位讀者都能在古典的韻律中，找到屬於自己的精神傢園。

评分☆☆☆☆☆

我之所以選擇這張“九九乘法(VCD版)”，主要是因為它是一種比較經典的傳播方式，而且對於一些年紀稍大的孩子，或者初次接觸乘法的學生來說，可能比一些復雜的電子教學軟件要更易於接受。我當時設想的是，VCD播放的畫麵和聲音，會以一種比較綫性的方式呈現乘法口訣，可能從“一一得一”開始，循序漸進地講解到“九九八十一”。我希望它能夠清晰地展示齣每一個乘法算式，並且配上準確的讀音，讓孩子在模仿跟讀的過程中，加深記憶。我更看重的是，這種介質本身帶來的那種“沉浸式”的學習體驗。你打開VCD，就意味著進入瞭一個相對封閉的學習環境，沒有其他APP的乾擾，能夠更專注於眼前的學習內容。我當時的想法就是，希望它能成為孩子學習乘法時一個可靠的“伴侶”，靜靜地陪伴他們，幫助他們一步步掌握這個重要的數學工具。

评分☆☆☆☆☆

這張VCD，說實話，拿到手的時候我還有點小小的期待。畢竟“九九乘法”這個概念，咱們從小就接觸，耳熟能詳。當時腦子裏就想著，這VCD版本會不會有什麼特彆之處，比如用更生動形象的方式來講解，或者加入一些互動的小遊戲，讓學習過程更有趣。畢竟，枯燥的數字和乘法口訣，對很多小朋友來說，都是個不小的挑戰。我記得我小時候學的時候，就是拿著課本一遍遍地背，有時候真的覺得很乏味。所以，當看到這個VCD版的時候，我自然而然地就想，它是不是能給孩子們帶來一些不一樣的東西，讓他們覺得學習數學不再是件苦差事，而是變成瞭一場充滿樂趣的探索。我甚至想象過，會不會有可愛的卡通人物來引導，或者用動畫短片來解釋每個乘法公式背後的道理。當然，作為傢長，我最看重的還是它的教育意義，希望它真的能幫助孩子打下紮實的數學基礎，為以後更深入的學習鋪平道路。

评分☆☆☆☆☆

當時購買這張“九九乘法(VCD版)”時，我的齣發點比較實際。我需要一種能夠獨立運行，不需要網絡，也方便攜帶的教學材料。在信息爆炸的時代，各種教學資源琳琅滿目，但有時候反而會讓人無從下手。VCD這種形式，在我看來，恰恰提供瞭一種“返璞歸真”的學習方式。它不需要聯網，不需要更新，隻要有播放設備就可以使用，非常適閤在一些沒有網絡的環境下進行教學，比如長途旅行途中，或者在電力不穩定的地區。我當時就覺得，它可能會是一種簡單、直接、高效的學習工具，專注於將乘法口訣的知識點清晰地傳達給學習者。我期待的是，它能夠提供一種紮實、可靠的學習基礎，讓孩子能夠通過重復觀看和練習，牢固掌握九九乘法錶。對我來說，這種穩定性和便利性，是選擇它的重要原因。

评分☆☆☆☆☆

這次入手這張“九九乘法(VCD版)”，說真的，更多的是齣於一種情懷。我記得我小時候，VCD還是個挺新鮮的東西，那時候能有一張VCD，簡直就是件很時髦的事情。雖然現在數碼産品層齣不窮，但偶爾懷舊一下，重溫一下當年的學習方式，也是挺有意思的。我當時就想著，這張VCD會不會保留瞭當年那種特有的學習風格？比如，是不是有著那種略顯樸實但又不失親切的配音，或者是一些現在看來可能有些復古的動畫風格。我猜想，它可能會用一種比較直接的方式來呈現乘法口訣，沒有太多花哨的特效，但一定會有著一種踏實、穩健的教學思路。對我來說，這種方式可能比現在那些眼花繚亂的教學軟件，更能讓我感受到學習的本質。我想，它也許能讓我想起當年在電視機前，一本正經地跟著VCD學習的時光，那種簡單而專注的學習狀態。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這張“九九乘法(VCD版)”的時候，抱著一種“試試看”的心態。我孩子今年剛上小學，數學啓濛是頭等大事，而九九乘法錶又是基礎中的基礎。我當時是這麼想的，相比較於傳統的書本，VCD這種形式也許更能吸引孩子的注意力。畢竟，現在的孩子都比較喜歡看動畫片，聽歌，如果能把枯燥的乘法口訣融入到生動有趣的畫麵和聲音裏，那效果肯定會事半功倍。我腦子裏甚至浮現齣那種畫麵：屏幕上蹦蹦跳跳的小兔子，一邊數著鬍蘿蔔，一邊唱著乘法歌，旁邊再配上清晰易懂的文字提示。我希望這張VCD不僅僅是簡單的口訣重復，而是能通過一些巧妙的設計，讓孩子在觀看的過程中，自然而然地理解乘法的概念，而不是死記硬背。畢竟，死記硬背往往難以長久，而理解瞭，纔能真正掌握。所以，我當時對這張VCD的期望值還是挺高的，希望它能給孩子一個好的數學開端。