不偷懒小学上课了！（全套共4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 习惯养成
• 专注力
• 不拖延
• 时间管理
• 教育
• 成长
• 益智
• 好习惯

　　
　　鬼才作家林哲璋+超人气画家BO2
　　文字翻转重组笑翻天，创造不一样的阅读奇蹟
　　贴近孩子的语文趣味，融合笑话、脑筋急转弯、绕口令、相声的新幽默童话
　　
　　★荣获教育部文艺创作奖童话特优★
　　保证孩子笑得东倒西歪，不过别怪我没有提醒，千万……
　　不要在吃晚餐时读这本书，会害对面的人被你喷得──满脸饭粒。
　　不要坐在捷运上看这本书，会害旁边的人被你的笑声──吓到跌倒。
　　不要在睡觉前唸这本书，会害得你自己笑到──睡不着……
　　「故事屋」张爸爸｜张大光强力推荐

　　《不偷懒小学1：不摸鱼老师》
　　一个什么都不知道的孩子，可不可能知道一件事？
　　一位从来不摸鱼的老师，能不能战胜逼他摸鱼的海盗？
　　一个凡事都不听话的小孩，有没有方法让他变得听话？
　　欢迎来到「不偷懒小学」，
　　一起和许多姓「不」的学生成为不一样的同学！

　　《不偷懒小学2：不可能奇蹟》
　　让不摸鱼老师感到很得意的学生「不放弃」，
　　到底用什么方法鼓励「不要命」、「不认错」和「不可能」，
　　竟能让这三个弟弟缔造出一连串不可能发生的奇蹟？
　　欢迎来到不可思议的「不偷懒小学」，
　　一起为扭转不可能的学生加油！

　　《不偷懒小学3：不好找宝藏》
　　为什么多次攻击不家村的海盗，居然愿意改名为「不知足」?
　　「不好找岛」上到底藏了什么样的宝藏，让「不家村寻宝队」冒险去寻宝?
　　不家村的孩子又要如何运用「不」的智慧，跟海盗平分宝藏?
　　欢迎参加有趣的「不家村寻宝队」，
　　来趟充满刺激又令人感动的寻宝历险！
　　
　　《不偷懒小学4：忍不住大师》
　　为了发扬「凡事不一定」的哲学，「不一定」先生的命名馆开张了！
　　学生家长、街头恶霸、忍术大师、美食专家纷纷慕名而来，
　　大家都想得到一个「人如其名、名副其实」的好名字。
　　「不一定」先生化腐朽为神奇的命名现象就要展开，
　　快跟紧脚步，一起探访不家村民精彩又不可预期的人生！

　　*有注音

好的，以下是一份关于其他图书的详细简介，内容不包含《不偷懒小学上课了！（全套共4册）》的相关信息，力求内容详实自然，符合人工撰写风格。 --- 浩瀚书海中的瑰宝：精选书目导览 在知识的广袤原野上，每本书籍都如同夜空中闪耀的星辰，以其独特的光芒照亮读者的心智。以下介绍的几部作品，横跨文学、历史、科学与艺术等多个领域，每一部都蕴含着深厚的思想价值和独特的叙事魅力，值得每一位求知者驻足品味。 一、 文学经典：洞察人性的幽微之处 《苔藓与时间的低语》 这是一部深受评论家赞誉的长篇小说，作者以其细腻入微的笔触，描绘了一个跨越半个世纪的家族史诗。故事围绕着一座位于偏远海湾的老房子展开，这座房子见证了三代人的爱恨情仇、梦想与失落。 小说最大的魅力在于其对“时间”这一主题的深刻探讨。作者并没有采用传统的时间线性叙事，而是通过碎片化的回忆、日记和信件，构建了一个立体的时间迷宫。读者仿佛跟随主人公，在旧阁楼的尘埃中，触摸到历史的纹理。书中对人物心理的刻画极为精准，即便是最微小的犹豫、最隐秘的渴望，都被赋予了生命。例如，女主角艾米莉亚对逝去爱情的执念，并非简单的哀伤，而是一种与自身身份认同的复杂纠葛。书中对自然环境的描写也达到了极高的水准，苔藓的生长、海潮的涨落，无不暗合人物命运的起伏，具有强烈的象征意义。这部作品不仅是关于一个家族的故事，更是对现代人精神困境的一次温柔拷问。 二、 历史探源：重塑我们对过去的认知 《失落的丝路：文明交汇点的再发现》 这部非虚构历史著作，聚焦于古老的丝绸之路，但其视角并非传统的贸易路线描述，而是侧重于文化、宗教和技术的“软传播”。作者花费近十年时间，实地考察了从长安到罗马沿线的多个考古遗址和鲜为人知的文献。 本书的核心论点在于，丝绸之路真正的价值不在于丝绸和香料的交换量，而在于它如何塑造了欧亚大陆的共同文化基因。书中细致考证了佛教艺术如何融入希腊雕塑风格，波斯萨珊王朝的金属工艺如何影响了唐朝的器具制作，甚至中原的造纸术如何颠覆了地中海地区的知识传播效率。作者特别撰写了一个关于“粟特语”的章节，揭示了这种被遗忘的商贸语言在连接不同文明间的桥梁作用。读完此书，读者会对“交流”产生全新的理解，认识到文明的进步往往源于看似微不足道的碰撞与融合。其严谨的考据和引人入胜的叙事方式，使其超越了传统学术专著的范畴。 三、 科学启蒙：深入理解微观世界的奥秘 《量子之舞：从牛顿到海森堡的奇妙旅程》 这是一本面向大众的科普读物，旨在用最直观的方式解释二十世纪最伟大的物理学成就之一——量子力学。作者深知理论物理的复杂性，因此采用了大量生动的比喻和历史故事来引导读者。 全书结构清晰，从伽利略的经典力学奠基开始，逐步过渡到普朗克的能量量子化概念。重点章节详述了光电效应、波粒二象性以及著名的“薛定谔的猫”思想实验。作者的叙述风格幽默而不失严谨，他擅长将抽象的数学概念“视觉化”。例如，在解释不确定性原理时，他将观测行为比喻成在黑暗中用手电筒寻找一个快速移动的球，每一次成功定位都会改变球的动量。此外，书中还探讨了量子纠缠对现代信息技术（如量子计算）的潜在影响，让读者感受到基础科学研究的现实意义。对于希望跨越数学障碍，理解现代物理学精髓的读者而言，这本书是绝佳的入门指南。 四、 艺术鉴赏：重塑视觉的感知力 《光影的几何学：巴洛克艺术中的空间构建》 本书聚焦于十七世纪欧洲巴洛克艺术的独特之处，即它如何通过光线、透视和动态构图来创造强烈的戏剧效果和情感冲击力。作者是一位资深的艺术史学家，他的分析既具有学术深度，又充满对艺术作品的热爱。 书中详细剖析了卡拉瓦乔的“明暗对比法”（Chiaroscuro）如何在宗教画中营造神圣与世俗的紧张感，以及贝尼尼的雕塑如何打破材料的界限，使大理石呈现出布料般的柔软和生命的活力。与以往侧重于人物生平的艺术史著作不同，本书的核心在于“空间理论”。作者通过大量的图解和剖析，展示了巴洛克建筑师和画家们如何精确计算观众的视线落点，引导其完成一次“情感的朝圣”。例如，书中对罗马圣安德烈真堂（Sant'Andrea al Quirinale）的分析，揭示了其椭圆形平面如何巧妙地将观众纳入一个动态的叙事场景中。阅读此书，不仅能提升对巴洛克艺术的鉴赏力，更能培养一种对“空间表达”的敏锐感知力。 --- 以上所介绍的四本书籍，各自代表了不同领域内的卓越成就，它们提供给读者的，是深入理解世界、剖析人性、探索未知以及提升审美体验的独特途径。每一部作品都值得您花时间细细品味。

作者简介    

林哲璋

　　「用点心学校」、「不偷懒小学」与「仙岛小学」三大名校系列作家
　　来自台东大学儿文所。
　　信奉浅语的艺术；向往writes cats and dogs！
　　希望取悦「未来的大人」及「长大的小孩」！

　 　曾获：牧笛奖、两岸儿文奖、南瀛文学奖、吴浊流文学奖、东大儿文奖、台中文学奖、教育部文艺奖、文建会儿歌一百优选、「好书大家读」、小绿芽奖、九歌年 度童话奖等；出版的作品有：「用点心学校」系列、「不偷懒小学」系列、「仙岛小学」系列、《神奇扫帚出租中》、《攀木蜥蜴与藤条先生》、《打败宇宙魔王的 无敌武器》、《壹圆铜板流浪记》、《福尔摩沙的月光小镇》、《福尔摩沙恶灵王》、《斑马大夫黑白医》、《玄天上帝的宠物》、《大宝巨人倒楣鸟》、《不家村 传奇》、《有问题动物园》、《菜刀小子的阵头梦》、《猜脸岛历险记》、《童话狗仔队》、《兵工配件厂》、「屁屁超人」系列等。

绘者简介

BO2  

　　1968年生，复兴美工毕业。

　　「怪怪新村」系列商品设计者，曾出版多本图文作品，目前为专业图文创作者与电脑绘图教学讲师。以独特的幽默和想像力，创造出深受孩子欢迎的「用点心学校」、「不偷懒小学」与「仙岛小学」系列！

　　BO2的怪怪新村部落格：blog.xuite.net/bo2pig/bo2
　　BO2脸书团：www.facebook.com/bo2pig
 

评分☆☆☆☆☆

我本身是小学老师，每天面对一群活泼好动的小朋友，最头疼的就是课堂纪律问题。有些孩子上课总是说话、走动，注意力不集中，影响其他同学的学习。我尝试过各种方法来管理课堂，比如表扬鼓励、惩罚批评，但效果都不太理想。我发现，有些孩子并不是故意捣乱，而是因为他们对课堂内容不感兴趣，或者他们无法理解课堂内容。所以，我开始思考，如何才能提高课堂的吸引力，让孩子们主动参与到学习中来？我希望找到的书，能为我提供一些新的思路和方法。我希望这本书能教我如何设计有趣的课堂活动，如何运用生动的教学语言，如何激发孩子们的学习兴趣。而且，我希望这本书能教我如何了解每个孩子的学习特点，如何根据他们的不同需求，进行个性化的教学。我希望这本书能帮助我成为一名更优秀的老师，能够更好地引导孩子们学习，帮助他们成长。我希望这本书能成为我的教学助手，陪伴我一起探索教育的奥秘，一起创造更美好的课堂。

评分☆☆☆☆☆

其实，我买书给孩子看，有时候也只是想给自己找个借口，重温童年时光。小时候，我最喜欢的就是看故事书，那些书里的情节和人物，总是能让我沉浸其中，忘记烦恼。后来，随着年龄的增长，我渐渐地离开了童话世界，开始面对现实的压力和挑战。现在，当我拿起孩子们的绘本，看到那些色彩鲜艳的图画和充满想象力的故事，我仿佛又回到了童年。我希望找到的书，能让我和孩子一起分享快乐，一起感受童真。我希望这本书能激发孩子的想象力，培养他的创造力，让他成为一个充满活力和热情的人。而且，我希望这本书能让我重拾童心，让我重新发现生活的美好。我希望这本书能成为我们母子之间的纽带，让我们一起度过美好的亲子时光。我希望这本书能成为我们共同的回忆，陪伴我们一起成长，一起进步。

评分☆☆☆☆☆

最近看到一些关于儿童心理学的书籍，了解到孩子在小学阶段，学习习惯的培养至关重要。如果孩子从小就养成良好的学习习惯，那么他们未来的学习道路就会更加顺畅。反之，如果孩子从小就缺乏学习习惯，那么他们可能会在学习中遇到很多困难，甚至产生厌学情绪。所以，我特别重视我儿子的学习习惯培养。我希望找到的书，能从心理学的角度，分析孩子在小学阶段的学习特点，以及如何根据这些特点，培养孩子的学习习惯。而且，我希望这本书能教我如何与孩子沟通，如何建立良好的亲子关系，如何营造一个积极的学习氛围。我希望这本书能帮助我了解孩子的内心世界，帮助我更好地引导他学习，帮助他健康成长。我希望这本书能成为我的育儿指南，陪伴我一起走过育儿的旅程，一起见证孩子的成长。我希望这本书能让我成为一位更合格的父母，能够为我的儿子提供更好的教育和支持。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近为了我儿子放学后的阅读时间，跑书店跑了好几回，总觉得现在市面上的儿童读物啊，要么是故事性太弱，像在背课文一样，要么就是画风太花俏，内容空洞。我希望找到那种能真正吸引孩子，又能潜移默化影响他学习习惯的书。之前朋友推荐了一套关于培养孩子专注力的绘本，我看了之后觉得还不错，但总觉得少了点什么。后来在网上看到一些妈妈们分享的经验，提到要从小培养孩子的课堂参与度，这让我想到，与其事后补救，不如从源头抓起。所以我就开始留意有没有关于小学课堂学习习惯培养的书籍。我发现很多书都只停留在“认真听讲”、“按时完成作业”这些层面，讲得太抽象，孩子根本听不进去。真正好的书，应该能把这些抽象的概念，转化成具体的故事和场景，让孩子感同身受。我希望找到的书，能像一个有趣的朋友，引导孩子主动参与课堂，享受学习的过程，而不是把学习当成一种负担。而且，我希望这本书能考虑到台湾小学的教学模式和文化背景，毕竟有些大陆的教育理念，可能不太适合台湾的孩子。总之，我对这方面的书籍要求很高，希望找到一本真正能帮助我儿子爱上学习，养成良好学习习惯的好书。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我从小就不是个爱念书的孩子，那时候觉得课本上的内容枯燥乏味，上课总是走神，成绩自然也不好。后来上了大学，才发现基础知识的重要性，才开始后悔当初没有好好学习。所以，我特别希望我的女儿从小就养成良好的学习习惯，不要重蹈我的覆辙。我尝试过很多方法，比如陪她一起做作业，给她报补习班，但效果都不太理想。她总是觉得学习是一件痛苦的事情，而且很容易分心，注意力根本无法集中。后来我开始反思，是不是我的方法不对？是不是我把学习的乐趣扼杀了？我意识到，孩子需要的是一种引导，而不是一种强迫。我希望找到的书，能像一位经验丰富的老师，用生动有趣的方式，激发孩子的学习兴趣，培养她的学习能力。而且，我希望这本书能教孩子如何应对学习中的困难和挫折，让她学会独立思考，解决问题。我希望这本书能帮助我的女儿建立自信心，让她相信自己能够学好，能够取得成功。我希望这本书能成为她学习路上的好伙伴，陪伴她一起成长，一起进步。