影响孩子一生的世界经典名着:绿野仙踪

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具体描述

让世界经典名着引导孩子进入文学殿堂

  《影响孩子一生的世界经典名着系列》精选儿童文学的经典之作,经过严谨的编修,将文字以最适合儿童阅读的面貌呈现在读者面前;并且结合精细的插图,及新颖、舒适的版面设计,让本系列的书籍成为最适合孩子阅读的桥梁书。也是当孩子由以图为主的阅读习惯,逐渐转换至以文为主阶段时的最佳选择。

  和叔叔、婶婶住在一起的堪萨斯少女,因为龙卷风连同房子与小狗被吹到了奥玆国,为了回堪萨斯,在奥兹国寻求帮助的历程中让人学习到智慧、爱心与勇气的经典之作《绿野仙踪》为2017年最新修订本,欢迎各位读者,随着桃乐丝一起游历在充满想像、令人着迷的神奇世界;让文学涵养、丰富孩子的感受力与表达能力。

  经典阅读入门系列(附注音)

四大特色

  编写专业
  特别邀请儿童文学作家、译者和身在教育现场的教师,依据小学生的阅读习惯,选择故事篇章、重新编排或进行适当的删减与修润内文,让故事更适合阅读、分享。

  故事分章
  撷取经典文学名着的故事特色,将长篇故事分章节,便于阅读与理解。

  插图精美
  培养孩子审美观,也可借由图片寻找故事线索,增进阅读时的趣味性。

  版面舒适
  採用适合孩子阅读的字体大小和间距,阅读时更为舒适、不伤害视力。

  特别附录:随书附赠编辑小组设计的两款迷你桌游,让你跟着故事玩游戏!
  游戏1:猜猜拳,说故事
  游戏2:桃乐丝大战邪恶女巫

  *适读年龄:9岁以上

著者信息

作者简介

法兰克‧鲍姆(L. Frank Baum, 1856-1919)


  美国儿童文学作家,曾从事报社编辑、记者、演员和电影监制等工作。从小爱作梦、幻想的他尤其擅长奇幻故事的创作。1900年,法兰克‧鲍姆开始《绿野仙踪》系列的写作,他以浅显易懂的文字,将故事角色及奥兹国的魔幻风景,描绘得生动无比、令人着迷。《绿野仙踪》系列作品出版后大受欢迎,连续两年成为美国最畅销童书,并多次改编成电影、动画和舞台剧。

绘者简介

胡天水


  河北张家口人,毕业于北京清华大学美术学院。毕业后即致力于插画工作,擅长童书以及奇幻小说的插画,在童真与奇幻之间都有杰出的绘画表现。现任儿童图书美术总监,和多间知名出版社合作。画风多样,近期作品有《神笔马良》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》等插图绘制。

编译者简介

张甲男


  语文教师,同时也是一个可爱女儿的母亲、儿童文学创作者。2007年女儿出生后开始尝试童话故事创作,目前已发表超过一百件作品。其中,童话故事《小花伞》、《风的衣裳》收录于《中国名家童话》中。她认为好的文学作品应使孩子乐于主动阅读,并在不着痕迹间滋润孩童心灵,打开想像和创造的大门。
 

图书目录

图书序言

编者简介

  如何让孩子真正爱上阅读?如何让他们从书中汲取到成长所必需的营养?这是老师、家长,以及儿童教育研究者一直关心的问题。《阅读的力量》一书作者,也是美国着名语言学家克拉生教授提出研究证明,只有自由自主的阅读,也就是在没有压力、逼迫或外在诱因的情况下,让孩子自己选书,主动进行阅读,才能有效帮助孩子提高语文能力,这样的阅读才能真正做到持续与长久,让孩子受益一生。

  那么,如何让延续流传上百年,甚至上千年的文学经典成为孩子的必读之选,更成为孩子的乐读之物呢?许多研究专家和出版者已经付出很多努力。我们认为,精心的编选、适宜孩子阅读的语言、引人入胜的故事描述,以及精美的插图,这四者缺一不可。精心的编选可以使古老的文字重新焕发光彩,是编者、作者与读者的超时空对话;合宜的语言让孩子学会表达自我,并了解文字的功用和魅力;吸引人的故事是一部成功作品的核心所在;美好的插图是引领孩子步入文学和艺术殿堂的牵引之手。为此,在制作这套书时,我们特别邀请几位儿童文字研究专家和创作者、专业的教师群,以及优秀的插画家来共同参与创作,并听取学生和家长的意见,不厌其烦的按照适宜孩子自主阅读的标准,进行多次的修改与调整。

  希望这套书能被孩子们喜欢,被他们的小手翻阅,并激发他们潜在的阅读力量,成为他们日后真正开始阅读经典文学的桥梁。
 

图书试读

用户评价

评分

我一直认为,给孩子选择书籍,就像为他们挑选礼物一样,需要用心和耐心。不能只看书的封面有多么精美,或者书名有多么吸引人,更要关注书的内容是否适合孩子的年龄和心理发展阶段。好的书籍,应该能够激发孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯,也能够帮助孩子开阔视野,增长知识。我特别喜欢那些能够引发孩子思考的故事,那些故事能够让孩子从不同的角度看待问题,也能够让孩子学会尊重不同的观点。我觉得,阅读不仅仅是一种学习方式,更是一种生活方式。它能够让孩子在繁忙的学习生活中,找到一片宁静的港湾,也能够让孩子在孤独的时刻,感受到陪伴和温暖。我希望我的孩子能够爱上阅读,能够通过阅读,成为一个有思想、有文化、有担当的人。这不仅仅是我对孩子的期望,也是我对未来的期盼。

评分

我记得小时候,外婆经常给我讲故事,那些故事都是她从口口相传中听来的,充满了浓浓的乡土气息。那些故事里的角色,都非常鲜活,仿佛就生活在我们身边一样。外婆讲故事的时候,总是会用各种各样的方言和肢体语言,把故事讲得绘声绘色,让我听得津津有味。那时候,我觉得外婆讲的故事,比书本上的故事还要精彩。长大以后,我才明白,外婆讲的故事,不仅仅是故事,更是一种文化,一种情感。她通过讲故事,把我带入了一个充满想象力的世界,也让我感受到了人与人之间的温暖。现在,我也有了自己的孩子,我也希望能够像外婆一样,给我的孩子讲故事。但是,我发现自己讲故事的能力,远远不如外婆。所以我开始寻找一些好的故事书,希望能够通过阅读,提高自己的讲故事能力。我觉得,好的故事书,应该像一位良师益友,能够引导孩子走向正确的方向,也能够帮助孩子认识自我,了解世界。

评分

最近,我开始反思自己小时候的阅读经历。那时候,我读了很多童话故事,但很多故事我都记不住了,只记得一些模糊的印象。我觉得,这可能是因为那些故事过于简单,缺乏深度,没有能够触动我的内心。好的童话故事,应该像一颗珍珠,需要经过时间的沉淀,才能散发出它的光芒。它应该能够引发孩子的思考,让孩子在阅读的过程中,不断地学习和成长。我希望我的孩子能够读到那些能够经受住时间考验的经典童话故事,那些故事能够陪伴孩子度过童年,也能够影响孩子的一生。我特别注重阅读的氛围,我希望我的孩子能够在安静、舒适的环境中阅读,能够全身心地投入到故事的世界中。我会尽量避免在孩子阅读的时候,打扰他们,让他们自由地探索和发现。我觉得,阅读是一种享受,是一种乐趣,不应该被强迫和束缚。

评分

从小时候开始,我就对那些充满奇幻色彩的故事特别着迷,但总觉得很多外国童话,翻译过来总少了点什么,那种原汁原味的氛围很难保留。记得那时候图书馆里,琳琅满目的书架上,总是能看到各种各样的童话书,但真正能让我一读再读的,寥寥无几。有些故事,情节虽然有趣,但人物塑造却很扁平,感觉就像是纸片人一样,缺乏真实感。还有些故事,翻译得过于直白,把原本诗意的语言都给破坏了,读起来就像是流水账,毫无美感。我特别喜欢那种能让我沉浸其中,仿佛身临其境的故事,那种故事能让我感受到作者想要表达的情感,也能让我对世界有更深刻的理解。好的童话,不仅仅是娱乐,更是一种教育,它能培养孩子的想象力、创造力,也能帮助孩子建立正确的价值观。所以,我一直都在寻找那种能触动我心灵的童话故事,希望能在阅读的过程中,找到一些启发和感悟。这种寻找的过程,其实也是一种成长,一种对美的追求。

评分

说实话,我买这本书的时候,是看中它的装帧设计。现在市面上很多儿童读物,为了吸引眼球,都喜欢采用鲜艳的色彩和夸张的图案,但往往会显得过于花哨,反而让人觉得俗气。这本书的封面,却采用了比较素雅的风格,用简单的线条和柔和的色彩,勾勒出一个充满神秘感的世界。翻开书页,里面的插图也同样精致细腻,每一幅图都仿佛是一幅艺术品,让人爱不释手。除了装帧设计,我还特别关注书中的内容。我希望这本书能够给我的孩子带来一些正能量,能够帮助孩子树立正确的价值观。我不想让我的孩子沉迷于那些充满暴力和负能量的故事,而是希望我的孩子能够通过阅读,感受到世界的温暖和美好。当然,我也希望这本书能够激发孩子的想象力,让孩子在阅读的过程中,感受到乐趣。我觉得,好的儿童读物,应该像一颗种子,在孩子的心中种下希望,让孩子在成长的道路上,不断地汲取养分,茁壮成长。

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